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高考地理特征类思路（四）河流特征描述类（2）二、描述河流的水系特征答题模板1．河流的源头2.长度（较长、短促）3.流向：自××向××流4.流域面积：流域面积大(小)5.落差：落差(比降)大(小)（水能）6.河道特征（河道宽窄、深浅、曲直、河谷形状）7.支流：多(少)；形状8.水系形状：扇形、树枝状、向心型、放射状等河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文或水系特征的差异。
但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文(水系)特征进行描述。
【典型例题】（2016•上海卷）渭河是黄河的最大支流，它滋润了八百里秦川。
读图文材料，回答问题。
材料：横贯关中平原的渭河全场787千米。
关中平原是中国历史上农业最富庶地区之一，也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。
1.概括渭河干流的主要水文特征。
2.目前渭河河道淤积严重。
根据南、北两侧支流的特征，分析该问题产生的原因。
3.近年来，渭河流域水资源紧缺问题日益严重。
从人类活动的角度，分析造成这一问题的原因，并针对问题产生的原因提出合理的对策。
思维过程1.从文字材料中获取信息渭河流域水资源紧缺的原因，主要从过度用水和污染两方面分析。
渭河流域水资源紧缺的对策，针对原因找对策，但要注意强调整个流域的水资源统一分配与调度；2.从图表中获取信息答案1.河流径流量较小；流速较稳定；汛期一般出现在7、8月；河水含沙量较大；有结冰期。
2.渭河北侧：支流多而长，流经黄土高原，带来大量泥沙，尤其是每年7、8月暴雨多，水土流失更加严重，带来的泥沙更多。
渭河南侧：多发源于秦岭山区，支流短，水流急，易于带来泥沙。
3.原因：沿河城市大量抽水截留；人口增加，生产、生活用水量激增；沿河城市污染排放，导致水质下降。
河流水文、水系特征类1．河流水文特征的描述答题思路答题方向推断依据答题术语流量降水(冰雪融水)多少、支流多少、流域面积大小、流经地区的干旱程度、浇灌用水多少等流量大(小)；流量季节变更大(小)水位河流所处的地势凹凸、河流的丰水期和枯水期、河流所处地区的气候类型等水位高(低)；水位季节变更大(小)汛期河流补给类型、补给季节等汛期长(短)，时间早(晚)；汛期出现在夏季(或其他季节)含沙量流域内降水、地形、土质、植被、人类活动等含沙量大(小)结冰期最冷月气温、纬度凹凸等有(无)结冰期，结冰期长(短)凌汛有无结冰期，河流是否从较低纬度流向较高纬度有(无)凌汛现象流速(水能) 河流流量大小、河流落差大小流速快(慢)；水能资源丰富(贫乏)2.河流水系特征的描述答题思路答题方向推断依据答题术语流程分析图中河流的长度、流域面积、支流及其分布、河道弯曲状况、水系形态(与地形有关)等多大江大河；河流短小等流域面积流域面积大(小) 支流支流多(少)、支流分布特征弯曲程度河道弯曲(平直)水系形态扇形水系、向心状水系、放射状水系、树枝状水系3.人类活动对河流水文特征的影响不同地区人类活动对河流水文特征的影响干旱半干旱区破坏植被含沙量增加过度引水浇灌河流径流量削减，甚至断流跨流域调水(调入) 河流径流增加，季节变更减小潮湿半潮湿区植被破坏河流含沙量增加，水位陡涨陡落，下游地区易形成“地上河”植树造林河流含沙量削减，水位升降缓慢围湖造田河流水位陡涨陡落修建水库水库以下河段径流量季节变更及含沙量减小，改善河流的航运条件城市硬化城市路面增加地表径流量，河流水位陡涨陡落铺设渗水砖削减地面径流量，增加地下径流量，河流水位平缓阅读材料，回答下列问题。
材料一尼日尔河源于富塔贾隆高原，注入几内亚湾，全长约 4 200 km，流域面积210万 km2，在塞古—迪雷间的盆地形成大型内陆三角洲，在几内亚湾发育了巨型河口三角洲。
材料二下图为尼日尔河流域及降水分布示意图，下表为尼日尔河部分水文站年径流量与年输沙量统计表。
高考地理18类题型规范答题模板高考地理规范答题模板——18类题型各位同学:现将高考地理中常见的一些问答题的规范答题模板印发给你们，希望各位同学要认真识记，并在平时的做题中对应答题模板，规范答题、严格运用地理术语、书写规范、字迹清晰、条例明确，减少不必要的失分。
争取在高考中取得理想的成绩。
一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。
地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。
【答题建模】二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。
【答题建模】三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。
但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。
【答题建模】四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素（流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的；三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。
在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
【答题建模】五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。
六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大，但考生审题障碍不大。
附录综合题答题模板题型一特征描述类1.类题概述2.答题思路首先,看题目是否需要进行区域定位。
如果不需要,则从图文材料中获取有效信息;如果需要,则结合经纬网和区域特征进行定位,确定某区域的地理位置(半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置等)。
其次,结合图文信息进行区域的时空特征分析(区域自然地理特征包括地形、气候、河流、湖泊、土壤、植被、自然资源等要素的基本特征;区域人文地理特征包括工业、农业、交通运输业、商业等经济活动的基本特征)。
若题目要求比较两种地理事物的特点,则应注意审题;第一步,审比较对象;第二步,审比较要求,即审清题目是要求找相同点还是不同点,或是异同点都找;第三步,审比较考点,如比较两地气候特征的异同点,其比较的考点是气候特征;第四步,审比较角度,审清题目要求从什么角度去比较,避免漏掉答题的要点。
若题目要求分析地理事物的特征,则应该注意两点:一是抓住地理事物的特征(图文材料体现的特征和设问涉及的特征),二是分析特征形成的原因(包括自然原因和人为原因)。
3.答题模板4.典题示范例[2015四川文综,13(2),6分]读某区域等高线地形图,描述图中区域的地形特征。
思路点拨(1)明确设问:描述“地形特征”。
(2)套用模板:地形特征从地形类型及分布、地势起伏及海拔高低等角度回答即可。
(3)依材料具体分析:图示等高线数值及稠密体现地形以高原、山地为主;经纬网体现方位;图中等高线数值有4 000、还有1 500,说明地势起伏大。
答案高原、山地为主;(2分)高原分布在西南(南)部和东北(北)部,山地主要分布在中部;(2分)地势起伏大,西南(南)高,东北(北)低。
(2分)5.对点演练(2016河南中原名校3月联考,37,8分)阅读图文材料,运用地理环境整体性原理,分析青衣江的河流特征。
(8分)材料雅安市是四川省西部的地级市,素有“川西咽喉”、雅安自古多雨,有西蜀天漏之说,俗语“雅无三日晴”,号称雨城。
高考地理主观题常考的15题型答题模板一、地理位置特征类题目对地理位置的描述：半球位置、经纬度位置、五带位置、海陆位置、相对位置等。
[答题模板]思索方向答题思路肯定位置经纬度位置××半球(东、西、南、北)经纬度(点)、纬度范围(面)特殊纬线所处或跨纬度带、热量带，××带相对位置海陆位置××大陆的××方位，××方位临××海、岛国等；地处××内陆相邻地区的位置与××国家接壤、与××行政区相邻，位于××地区的××方位经济位置所处经济区、邻近或远离××经济区交通位置所处重要交通要道(枢纽)、限制××海峡二、地形特征类题目角度一地形的推断及地形特征的描述，其答题思路为：角度二地形特征的描述，其答题思路为：[答题模板] 思索方向规范答题术语地形类型平原、高原、山地、丘陵、盆地①地形以××××为主；②主要分布在××地形区地势高、低①地势××高××低、地势自××向××倾斜；②地形坎坷（平坦）或地面起伏大（小）海岸线平直、曲折①海岸线平直；②海岸线曲折，多半岛、岛屿等特殊地貌喀斯特地貌发育、冰川地貌发育三、气候特征类题目[题型解读]1．气候特征类题目的类型气候特征类题目一般有三种类型：一是干脆描述某地(种)气候类型的特征；二是分析造成某地(种)气候特征的缘由或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，肯定要留意从气温柔降水两个角度考虑。
2．气候特征类题目的答题思路角度一气候特征的描述，其答题思路为：角度二气候特征的缘由分析，其答题思路为：角度三气候特征的比较，其答题思路为：[答题模板](1)气候特征的描述气候特征的描述，一般模式是先指出气候类型，再对气温柔降水两要素分别进行分析。
1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌(1)绝对位置(海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置)(2)相对位置和相邻位置(位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX 地区)【引申题型】——地理位置进行评价(1)经纬度位置(所跨纬度带、热量带)——气候→农业(种类、生长期和熟质)(2)海陆位置(降水、海洋运输、海洋资源开发)(3)相邻位置(陆上相邻)——商贸、国际协作与分工(如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等)(4)交通位置(陆上、海上交通)——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地。
(5)经济位置——吸引资金、技术引进；科研，技术发展；国际协作和分工(6)政治位置——政治中心或区域行政中心2.地形特征的描述——标准模板，按规则出牌(1)地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主(2)地势起伏大(小)，地势XX高XX低(3)主要地形类型的分布(4)特殊地貌(如果有则一定要说)：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市3.等值线题目的五读法——秒杀选择题(1)读图名——明确等值线的类型(2)读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。
这里特别强调局部范围内“闭合”的地方(3)读懂疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、温差、风力、空间差异等等)(4)读懂凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西(5)读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法4.地方时的计算——找关键，取整估算，接近秒猜正确选项(1)第一步必须通过图文信息找到已知地方时——这是解题的关键(2)第二步明确公式，看算东还是算西，用加还是用减，这个题目有点变化，特别注意带有航程类的题目，必须加上航行的时间，否则这个题目就会陷入陷阱，要素不全，答案出错5.日界线——走好两步，即可得解(题干告知信息“处于同一天、新的一天和旧的一天”等等)(1)第一步是画出剖面图(2)第二步是找到0:00所在的经线这样题目即可得出正确选项6.地球公转类的题目——巧用“万能图”方法一：快速浏览题目，如果涉及到季节“三夏一冬选冬、三冬一夏选夏、遇到春秋不选”方法二：画出万能图，找到对应点，看移动方向7.航空发射基地的区位描述——标准模板，按规则出牌(1)良好的气象条件，风速小，晴天较多，大气透明度好(2)地势平坦开阔，地质结构稳定(3)人烟稀少，有建立禁区的可能(4)最好接近赤道地区，因为纬度低，惯性离心力大且地转偏向小，航天器自转线速度大，利于发射，节约燃料(5)交通便利，符合国防安全的要求(6)夜间发射，利于跟踪目标进行观察8.影响气温高低的因素——选择题双管齐下9.影响昼夜温差大小的因素——题目边缘化凡是涉及到这类题的时候，知识迁移快速移到“我国的西北地区、进一步推到中亚地区”和“青藏高原，进而推到其他地区的高原”标准论述是“西北地区，深居内陆，远离海洋，为温带大陆性气候，光照强，昼夜温差大，有利于XX的积累”“青藏高原，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，太阳辐射强，夜晚，大气逆辐射弱，保温作用差，昼夜温差大”10.影响太阳幅射的因素：纬度+地形+光照(1)纬度低，太阳幅射强(2)地势高，空气稀薄，大气对太阳幅射的削弱少(3)多晴朗天气，日照时间长11.影响降水的因素：大气环流+地形+局部下垫面+海陆位置+洋流+人类活动(1)大气环流：单一气压带(单一风带)或气压带风带交替控制(2)地形：坡向(迎风坡多雨，背风坡少雨)；海拔(东非高原，海拔高，气温低，对流不旺盛，形成凉爽的热带草原气候)(3)局部下垫面：植被和部分湿地可以增加空气湿度，降水偏多(如果遇到冷空气，会形成降雪，其中以冬季的日本西北部地区和冬季的美国五大湖沿岸最为突出) (4)海陆位置：如果是大区域，离海近降水多，离海远降水少，如我国的降水空间分布是由东部沿海向西北内陆地区递减(但如果是局部范围有根据等降水量线的具体情况加以分析，如福建的东南沿海平原和西部山区地区就是一个特例)(5)洋流：暖流经过，增温增湿作用明显，寒流经过，降温减湿作用明显(6)人类活动：如人工降水、城市雨岛效应等如在选择题中遇到“降雨”类的题目——秒杀之道第一、看闭合状，找低压中心或气旋中心第二、看凸起方向，找低压槽，通过“锋面气旋、西冷东暖、冷锋后暖锋前”这个技巧来处理第三、快速判断季节，是否与季风有关第四、快速出“七个气压带六个风带”来判断大气流的影响因素这样，就能快速、准确地得出答案12.气候特征的描述：气温+降水+组合(或分要素论述)(1)气温特征的描述=气温大小+年变化幅度+日变化幅度(2)降水特征的描述=降水量大小+年度分配+季节分配【注】气候成因两种模式的分析(1)地带性分布模式：太阳幅射+大气环流(2)非地带性分布模式：地形+洋流(识记三种气候的几个特殊性分布及其分析) 13.“风向”类的题目——四大思维，即可拯救(1)读数字，就近“作垂线，伸手”即可得出(2)看到纬线，快速画出“七个气压带、六个风带”(3)准确定位东亚、东南亚、南亚三个地区，判断季节，明确四大风向及原因(4)题目中有锋面，看符号凸向，画出箭头，即可得出答案14.全球三大环境问题——“全球化思维”培养首先观察选项，看题中是否具有“全球性思维”的选项，有必选之，如果没有，根据情况而定全球气候变暖从自然和人为两方面分析原因(1)自然原因：太阳的异常活动(2)人为原因：①矿物能源的使用量加大，向大气中排放的二氧化碳等温室气体增加②破坏植被，致使森林等绿色植物吸收大气中二氧化碳的能力下降主要影响(1)海平面上升，沿海低地国家和地区被淹(2)导致干旱、暴雨和洪涝等灾害事件增加(3)导致各国农业经济结构的变化(4)大量物种难以适应新的生存环境而灭绝，最终导致原有生态系统的变化气候变暖的应对措施(1)控制温室气体的排放：减少化石燃料的使用量；提高能源利用率；大力发展新能源；控制水田和垃圾填埋场排放甲烷等(2)增加温室气体的吸收：植树造林；保护原始森林；采用固碳技术(3)采取适应气候变化的措施：培育农作物新品种；调整农业产业结构；建设海岸堤坝，防止海水入侵加强国际间的合作方法技巧：全球变暖的影响类问题的分析思路在复习气候变暖带来的影响时，应注重理清思路，防止单纯地死记硬背知识点而不理解知识之间的联系。
备战2021高考地理常见答题模板及对点训练答题模板5 河流水文、水系特征类【命题角度】角度一 河流水文或水系特征的描述 角度二 河流水文或水系特征的成因分析角度三 两河流水文或水系特征的差异比较【模板构建】1．河流特征的描述【高考经典】(高考天津卷)读图，回答下题。
据图甲、图乙中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。
请答出三项。
【套用模板】【巩固训练】1．根据材料，回答下列问题。
材料图1为世界某区域略图。
图2为图1中甲地(海拔130 m)气候统计图和河流水位年变化图。
简述甲地河流水位特征并分析成因。
2．(2017·高考北京卷)读下图，回答下列问题。
与甲河段相比，说明乙河段的水文特征及形成原因。
3．(2016·上海卷)渭河是黄河的最大支流，它滋润了八百里秦川。
读图文材料，回答问题。
材料横贯关中平原的渭河全长787千米。
关中平原是中国历史上农业最富庶地区之一，也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。
(1)概括渭河干流的主要水文特征。
(2)目前渭河河道淤积严重。
根据南、北两侧支流的特征，分析该问题产生的原因。
(3)近年来，渭河流域水资源紧缺问题日益严重。
从人类活动的角度，分析造成这一问题的原因，并针对问题产生的原因提出合理的对策。
4．朱巴河是索马里主要河流，全长1 659 km，流域面积76.6万平方千米，干流下游河段水量逐渐减少，卢格以下河段出现部分河床高出两岸地面的现象。
从河口向内地延伸480 km的狭长低地，以生产棉花、花生等作物为主。
下图是朱巴河流域示意图。
(1)描述朱巴河的水系特征。
(2)分析朱巴河干流下游河段水量逐渐减少的自然原因。
(3)说明朱巴河卢格以下河段部分河床高出两岸地面的原因。
5．读图文材料，完成下列问题。
材料一斯里兰卡经济以农业为主，森林覆盖率较低。
山区的茶园面积大，尤其是锡兰红茶世界闻名。
材料二茶树的生长习性为在一定高度的山区，雨量充沛，云雾多，空气湿度大，漫射光强，这对茶树生长有利。
高考地理规答题模板——18类题型各位同学:现将高考地理中常见的一些问答题的规答题模板印发给你们，希望各位同学要认真识记，并在平时的做题中对应答题模板，规答题、严格运用地理术语、书写规、字迹清晰、条例明确，减少不必要的失分。
争取在高考中取得理想的成绩。
一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。
地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。
二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。
三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。
但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。
四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素（流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的；三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。
在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。
【答题建模】六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大，但考生审题障碍不大。
2022年高考地理：水文水系水能主观题答题思路答题模板汇编一、水文、水系特征描述1.水文特征：流量；汛期；含沙量；结冰期(凌汛)；落差、流速。
特征描述的基本内容判断依据结冰期有无或长短，看最冷月月均温是否小于 0，中国北方有冰期，南方无含沙量大，小决定于流域内植被状况，西北，华北含沙量大，东北南方小水量大，小取决于河流补给类型，南方水量大，西北水量小水量季节变化大，小取决于降水季节变化，中国东西部变化都大汛期集中在x季节汛期降水变化或者雨带推移或无明显汛期补给以 xx补给为主中国东部以降水补给为主，西北以冰川融水补给水能资源丰富程度取决于流域内的和气候特征例：描述内流河（如开都河）水文特征：①高山冰雪融水和山地降水补给，汛期在夏季，影响因素主要是气温②季节性河流：夏季为丰水期，其它季节水量少，甚至断流③流程不长河流水文特征各区域分析⑴内流河：流量小，汛期多在夏季，季节变化大，年际变化小，含沙量较大。
⑵外流河：流量的大小取决于该流域气候的降水量多少，汛期取决于大气降水的季节变化含沙量取决于植被覆盖率，有无冰期取决于温度冬季是否低于0℃。
⑶河流航运价值大的原因：河流水量充沛，水位稳定，含沙量小，无结冰期，途径地区经济发达，航运价值大。
例：西欧河流航运价值大的原因：河流水量充沛，水位稳定，含沙量小，无冰期，经济发达，航运价值大。
例：俄罗斯的鄂毕河（叶尼塞河、勒拿河）航运价值不大的原因：纬度较高，封冻期长，有凌汛现象。
⑷河流水能资源丰富的原因：河流径流量大；落差大。
例：我国西南地区水能丰富，主要原因是：①地处湿润地区，降水丰沛，径流量大②地处一、二阶梯交界处，河流落差大。
例：三峡地区水能丰富，主要原因是：①地处湿润地区，降水丰沛，径流量大②地处二、三阶梯交界处，河流落差大。
⑸凌汛生成条件：①有冰期②低纬流向高纬。
Eg.在我国凌汛最严重的是黄河，主要发生在上游河套河段和下游山东河段。
（6）凌汛强弱的影响因素：冰量多少、河道宽窄、河床深浅、流速快慢等。
2.水系特征：流向、流程；流域面积；支流多少、河网密度；河道深浅、弯曲、宽窄。
3.利用水循环分析地理问题（1）自然现象的形成①沼泽地的形成：②内流河断流的成因：生态环境问题成因自然原因(、气候、土壤、水文和植被)+人为原因(侧重人类活动对环境的影响)。
贝加尔湖对交通的影响①冬季冰层厚，方便人们冰上行走及汽车行驶②冬季湖底有热泉涌出，会使冰层变薄，危及人及车辆安全③非结冰期，湖面水运能沟通沿湖交通湿地的功能（1）湿地的产出功能：湿地能产出人类所需要的副食品、粮食、药材、木材及珍稀动植物（“资源的宝库”）。
（2）湿地的调节功能：湿地能调节气候，调蓄洪水（“天然空调机”“天然水库”）。
（3）湿地的生态功能：湿地能维持生物的多样性，保持周围生态的稳定与平衡（“生命的摇篮”）。
（4）湿地的降解功能：湿地中的许多挺水、浮水和沉水植物，能够在其组织中富集、分解、吸收有害物质，降解环境污染(“地球之肾”）。
（5）湿地的其他功能：美化环境，可作为旅游地，具有航运功能，是各种动物的栖息地（“鸟类的乐园”)含沙量多少的影响因素收入：上游水土流失（降水量大、起伏大、土质疏松、植被稀疏等有利于水土流失）、支流汇入、河岸冲刷。
支出：平坦，泥沙沉积；支流稀释；水利工程调沙。
凌汛强弱的影响因素冰量多少、河道宽窄、河床深浅、流速快慢等。
河流水量大的原因①地处什么气候区，降水丰富；②流域面积大，集水区广。
③支流众多，水系庞大。
水量大小和变化的影响因素收入：补给（雨水或大气降水、冰川融水、季节积雪融水、湖泊水、地下水。
）、支流汇入；支出：蒸发、下渗、人类使用河流与地下水和湖泊水的补给关系丰水期河水补给地下水和湖泊水，枯水期反之。
①（地处什么气候）降水多，河水流量大。
②水位落差大③集水面积广④地处峡谷，建设工程量小，节省投资。
（选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；考虑修建水库是否需要移民，占地搬迁情况，尽量少淹良田和村镇。
）水能开发的典型案例（1）简述区域（以武夷山地区为例）发展小水电建设的有利条件及环境效益。
有利条件:①位于湿润地区，降水丰富，河流流量大；②低山丘陵，河流落差大，水能丰富；③工农业生产发达，能源需求量大。
环境效益:①水电为清洁能源，发展水电可以减少大气污染；②解决农村能源不足，减少对植被的破坏，有利于保持水土；③有利于防止或减轻洪涝灾害。
（2）简要分析珠江流域水能开发的有利条件，以及水能开发对流域内经济发展的影响。
有利条件：①流量大，落差大，峡谷多，水能资源丰富。
②离经济发达的广东省距离较近。
影响：珠江流域的水能主要分布在西江中上游，水能的开发：①能有效缓解珠江三角洲地区能源紧张的状况，促进经济的发展。
②可以将西部地区资源优势变为经济优势。
③水能开发的大量投资，将推动西部地区基础设施建设，增加就业机会，并拉动相关产业④能有效地改善大气环境，保护生态环境，提高人民的生活质量。
（3）有人建议立即上马修建雅鲁藏布江大峡谷水坝，蓄水发电，试从社会、经济、工程技术、生态环境诸多方面考虑是否可行？为开发利用大峡谷，当务之急的工作是什么？①从社会经济条件看：雅鲁藏布江位于我国边陲，周边地区人口稀少，沿途没有发达的工农业，能源需求并不迫切。
②从工程技术看：该地区地质条件复杂，地壳活动频繁，加上交通闭塞，工程技术难度大，③从生态角度看：这里地质灾害频繁，加上这里是巨大的水汽通道，水热因素活跃，因而生态环境脆弱，若建立巨型水库，有可能使生态环境恶化，同时引发严重的地质灾害。
④当务之急的工作：是保护原有生态环境的基础上，广泛的对峡谷进行科学考察研究，逐步制订合理保护和利用的规划。
修水库对地理环境的影响1.对气候:下游可蒸发水汽减少,气候趋于干旱；2.对:携带到下游泥沙减少,三角洲萎缩,海岸线后退；3.对河流:水位下降,海水倒灌,水质变差。
(若注入内流湖,则可能导致湖泊面积缩小、盐度增高)4.对土壤:携带到下游泥沙减少,土壤肥力下降;因海水倒灌,土壤盐碱化;干地区因气候变迁，荒漠化加剧5.对生物:湿地萎缩,生物多样性减少;入海口因营养盐类减少,渔业资源萎缩拆坝的影响水生生物可以恢复向上游洄游；库区泥沙侵蚀输出库外，库内河道重新形成，营养盐和污染物随之向下游输移；由于自然水情的恢复，库内水位下降，水力滞留时间变短，滞温现象消失；库内湖泊生境重新转变为河流生境，适宜湖泊生境的物种减少，适宜河流生境的物种则增加，裸露的地表重新有植物定居。
大坝一旦拆除，库内泥沙既开始侵蚀输出，经过相当长时间后，库内可能形成新的稳定河槽；库内裸露泥沙很快就会有植被定居，并逐渐演替为稳定、功能完善的群落；尽管水质在大坝拆除初期时常退化，但自然恢复最终会导致水生栖息地环境改善，鱼类数量常常回升，还可能导致不同于建坝前的水生生物种群出现。
评价河流的航运价值自然条件：1.（水流速度）；2.气候（流量，季节变化，结冰期）；3.河道（宽度，水深度）社会经济条件：人口数量密度、经济水平，运输需求量1、地转偏向力与流水的离心力（凹岸侵蚀，凸岸堆积）2、地质运动：起伏的变化、滑坡、崩塌、火山岩溶物堵塞3、河流水文特征：含沙量大小、流量季节变化大4、河床深浅（地上河易泛滥导致河道变迁）游荡河道、河流宽浅5、堤岸土质松紧（岩石是否易受侵蚀）6、人类活动（水利工程等）地表水经森林涵养作用渗入地下，在板块边界处、断层发育的岩层，或地势较低处出露。
1、泉的类型：（1）矿泉：地下矿物质封堵，地下水经玄武岩层、火山碎屑岩的长期融滤，矿化，源源不断地生成矿泉水。
（2）热泉：地处板块交界处，地壳活跃，岩浆活动（3）潮汐泉：泉水每天会出现多次像潮汐一样的涨落的现象（4）景观泉：水流汇入山谷，侵蚀形成沟谷，流水不断向源头侵蚀，侵蚀面不断后退，岩石硬度不同，出现差异侵蚀。
2、泉的开发利用赞同：（1）开发条件：水量充足、水质优良；交通便捷，市场需求量大；生产工艺先进；（2）经济效益好：增加收入，将资源优势转变为经济优势，实现共同富裕；（3）社会效益明显：延长产业链，增加就业，实现产业脱贫。
不赞同：（1）开发条件不足；（2）产生的社会效益和经济效益低；（3）易造成生态环境的破坏、环境污染等问题。
3、泉水水质优良的原因：（1）地下水在长期深层循坏中溶解了围岩中的有益矿物质成分和微量元素；（2）植被茂密，植被净化水源；（3）人烟稀少，人类活动强度小，生态环境良好。
4、泉水水质苦咸的原因：（1）气候干旱，降水少，补给水源少；（2）气温高，蒸发旺盛；（3）盐分积累，盐分浓度增加。
5、泉水水量减少的原因：自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；冰川萎缩，融水、来水少；降水稀少，气候干燥。
人为原因：灌溉打井，严重超采地下水；城市用水量过大，水源减少。
1、湖盆大陆盐湖内力作用：构造湖,如地受挤压弯曲下凹或者影下形成；火山活动外力作用：侵蚀/堆积湖盆,如:流水侵蚀、风沙侵蚀堆积、冰川刨蚀堆积等；堰塞湖。
海成盐湖内力作用：地壳抬升，海水外泄,低地区残留海水成湖；滨海地区因地壳抬升或活动隔离部分海域形成外力作用：因海或河流堆积形成沙坝,隔离靠近大陆的部分海域形成盐湖。
2、盐分收入：（1）入湖径流（正常情况下带来微量盐分、若入湖径流含盐量较高的地区，溶解后带来更多盐分）；（2）海水、地下卤水等其他咸水水体补给；（3）风力搬运含盐尘土落入湖中；（4）加上含盐量高的农田灌溉余水。
支出：有河流流出带走盐分——盐度下降支；无流流出带走盐分——盐分积累,盐度升高/高3、水分收：降水、冰雪融水、入湖径流等淡水注入大/小,稀释作用强/弱；支：蒸发旺盛/微弱；盐度变化：水分收入>支出,盐度下降；收入<支出,盐度上升1、高盐度水体：如盐湖、地下卤水、海水等2、：平缓、便于积蓄海水或者盐湖水，便于盐的收集；泥质海滩沉积物粒度较细，孔隙率较低，有利于盐分的保存，且不易掺入沙粒。
3、蒸发：气温高、晴天多、日照强、多风、滩涂广阔（面积大蒸发快）4、技术：丰富的晒盐经验和较成熟的制盐技术1、水的光学性质：水面上光线越强，透入越深，透明度就越大。
2、悬浮物质：近海（入海的径流量大，泥沙多，人类活动排放的污染物质影响大，与外洋交换水量少，污染大，透明度低。
）远海（入海的径流量少，泥沙少，人类活动排放的污染物质影响小，与外洋交换水量多，污染小，透明度高。
）3、水面波动（水面风速快，水面波动幅度大，悬浮物质多，透明度低）4、浮游生物5、海水垂直温度差异（垂直温差大，海水运动剧烈，悬浮物质多）陆地水体的透明度大部分可参照海水透明度，注意水体补给的来源，高山永久性冰川冰雪融水水质清澈。
要看周边的生态环境——自净能力。
影响水体结冰的因素1、温度（纬度、海拔、海陆位置、洋流、光照时间、白昼时间、受冷空气影响）；2、水体盐度（有淡水注入，盐度低，易结冰）；3、水体流动性；4、水域闭塞度；5、风力：（薄冰时吹大风，不易结冰、厚冰时吹大风，加剧结冰）；6、水深及水域面积（水深及水域面积大，不易结冰）7、地热；8、人类活动（排放污水水温高，不易结冰。
