2013-2014学年第一学期政教处工作计划

江安学校2013—20１4学年第一学期德育工作计划一、指导思想：以“十八大"精神为重要思想和“我的中国梦”为指导,以区教体局中小学德育工作考评各项指标为抓手,认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台,积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境,探索加强学校德育工作的新途径,以“德＂育人,营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标及思路:1、一个总目标：促进学生和谐发展,为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

2、两个分目标:进一步落实德育生活化理念,强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地,事事是德育内容”;进一步完善德育内容,全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。

3、三个阶段目标：一、二、七年级段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标,以养成教育和学法指导为重点;三、四、八年级以“发展教育”为支点,以“稳步过渡”为目标,以加强自我管理，缩小两极分化为重点；五、六、九年级以“理想教育”为支点，以人生理想教育和心理辅导为重点。

三、工作思路:１、建设一支队伍：全身心投入,全方位重视，全过程负责，创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍．2、确立一种意识：德育为先，管理制胜。

4、搞好三个结合:主题教育与常规3、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

ﻫ教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。

四、主要工作:（一)加强德育理论学习１、深入学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》,充实内容，丰富内涵，不断增强德育工作的针对性。

２、以学生为本,坚持正确的育人方向。

改进德育工作方法,不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定基础，做学生满意的教师.(二)加强德育队伍的建设１、让广大教师明确人人都是德育工作者,人人有责任参与德育工作，树立“大教育观＂,增强德育力度.2、继续加强班主任队伍建设,充分利用各种力量，重视德育工作。

XXXX-2013学年第一学期初中政教处工作计划2012-2013学年第一学期初中政教处工作计划一、指导思想学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标实用文档（一）安全目标进一步健全和落实安全工作责任制，杜绝重大责任事故发生，严控学生发病率，确保全体师生在校园的生命与财产安全，确保师生安全事故率为零，打造平安校园。

（二）学生发展目标1、每名学生掌握一项体育技能，至少会唱3首歌曲，会使用一种乐器，至少有3件以上具有一定水准的作品。

2、参与区域及以上各种竞赛活动并获奖。

3、问题学生的转化率达95%，行为达标率为98%，思想品德合格率达100%。

4、有效开展学生自主管理工作，学生的各项工作逐渐由“他律”转化为“自律”，引领学生进入自主管理状态。

实用文档5、倡导赏识教育，积极发现学生的“亮点”，通过各项活动的开展，让学生感到在校学习的快乐，让每一位学生自信、快乐、阳光地成长。

（三）德育管理目标1、建设一支精教学、会管理、善沟通的班主任团队及后备队伍。

2、政教处协助班主任对各班学生形成直线落地式德育网络管理。

3、拓宽“家校共导”渠道，合理使用校讯通，完善学校、家庭、社会德育一体化网络，实现“全面育人、全员育人、全程育人”的理想教育。

4、成立家长委员会，并定期开展家长委员会会议，来切实实用文档有效地使“家、校”德育教育形成合力。

5、利用优秀学生的榜样示范作用和学生干部的督导纠察作用，(工作计划)来形成学生干部与学生的德育网络管理。

（四）德育品牌特色目标1、打造德育品牌一：营造校园书香文化，享受阅读启智明理。

城西滩小学2013-2014学年第一学期政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。

重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、主要工作及措施（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间以及放学后时间段的管理，继续实行24小时责任到人的工作制度，谁的时间谁负责，定期进行各种安全演练。

（二）加强文明礼仪教育1、注重礼仪教育的实效性，政教处将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。

2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。

要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。

（三）加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。

为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过总值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。

通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。

将条条框框内化为自觉行动。

.（四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口1、提高学校健康卫生教育质量。

进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。

通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。

荷山中学高一年2013-2014学年第一学期工作计划一、学生入学成绩分析：年段学生总数287人，其中3人为留级、转入等。

统招线（6A3C）以上188二、指导思想及工作目标坚持以科学发展观为指导，充分发扬以“三倾”为核心的荷中精神，认真贯彻落实学校的各项工作要求。

坚持“抓常规促学风，抓两头促中间”的年段管理思路，秉承“大爱、大勇、大气、大成”的育人目标理念，以德育工作为首，以教学工作为中心，团结协作，力争做到“精细管理、注重实效、狠抓落实”，努力把高一年段建设成为一个团结、和谐、积极、进取的大集体。

1、以出勤、卫生、仪容仪表、手机管理为抓手，狠抓学生的行为规范养成教育；以加强课堂纪律、早晚自修秩序管理为重点，努力培养学生的学习兴趣和良好学习习惯；同时把学生宿舍的管理和监控作为年段学生管理的突破口。

2、配合教务处做好学校日常教学管理，努力提高年段教师教学水平和教学质量。

力争在市级统考中，实验班各科三率超过三中，部分学科接近或超过一中；普通班各科三率接近或超过高级中学。

3、重点做好三类学生的思想和行为习惯转化教育工作。

一是初中就读本校的学生，二是不是自愿来荷山就读的学生，三是择校生。

三、年段具体工作要点1．德育工作与学生管理方面（1）每周定期召开班主任会议，统一年段管理要求，通报学生情况，交流管理经验，充分发挥班主任在班级管理中的核心作用。

各班主任要本着“爱、严、细、实”的管理原则，齐抓共管，形成合力。

（2）加强学生日常行为规范养成教育，持之以恒，常抓不懈。

加强年段、班级纪律制度建设，通过入学教育、手机管控、年段“四项评比”等日常检查，狠抓落实，形成良好的班风、段风。

（3）重视纪律差生教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”。

年段统一印制“学生个案记录表”，对各班个别屡次违纪的学生进行跟踪和监控，及时与家长沟通，共同做好思想、行为转化工作。

（4）加强年段学生干部队伍建设，充分发挥年段学生干部的自我管理能力。

2014年上半学期政教处工作计划1、深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。

以爱国主义教育为主线贯彻学校的德育工作，结合清明节、劳动节、青年节、植树节等纪念日、庆祝日，开展丰富多彩的教育活动，继续抓好每周的升旗仪式，通过开展系列活动培养学生的民族自尊心。

积极开展青年志愿者服务活动和十八岁成人教育活动，让广大学生积极投身社会，增强适应社会的能力和服务社会大众的意识。

继续开展向特困生献爱心的活动，培养学生互助友爱的协作精神。

2、狠抓常规管理工作，进一步提高学生的自主能力。

围绕“三自”教育，在规章制度、行为习惯、环境卫生、文明礼貌、集会秩序、宿舍纪律等方面，积极开动脑筋，充分发挥学生会、团委的作用，构建学生自主管理、自我发展的有效模式，凸显“三自”教育特色。

强化德育检查考核。

3、切实加强学生的心理健康教育。

在心理健康教育领导小组指导下，开辟心理健康专栏板报；定期对教师和学生作心理辅导讲座；继续加强与盐城师院心理学系的合作，组织好“心语花香”大型心理咨询活动，培养学生良好的心理品质以增强他们良好的社会适应能力。

建立德育网络，倾听学生心灵深处的声音，指导家长适时适度的对子女进行心理健康教育。

4、“三自”教育形成特色。

进一步探索学生会、团委的自我教育管理模式。

充分发挥校学生会参与学校管理的作用，培养学生热爱学校的主人翁责任感。

继续开展献爱心助学帮困活动，团委发挥团员的积极性，与贫困学生一对一地结对子进行全方位帮助。

5、加强学校文化建设，创学校德育特色。

从整治校容校貌入手，净化、绿化、美化校园环境建设。

充分发挥“区域文明之光展馆”、“校史室”等思想、文化教育阵地的作用；在学生宿舍开展宿舍文化建设竞赛活动，深化宿舍和卫生包干区管理，营造净化、绿化和美化的优雅环境。

继续成立好护旗队，组织好升旗活动。

开展经典文诵读活动，陶冶学生情操，培养学生良好的习惯。

把“做可爱的丰中人”活动引向深入。

6、大力抓好德育队伍建设。

兴仁县第六中学2013－2014学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想坚持以德育为首，以提高教育质量为中心，坚持以思想道德品质教育为主阵地,以养成教育为主线，以活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，建设和谐文明的校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

二、工作目标政教处工作将以一个目标(学会做人)、两个服务（为提高教育质量服务，为学生健康快乐成长服务）、三个重点（常规、安全、活动）、四个突破（环境卫生、养成教育、两操质量、文明礼仪）、五个场所（教室、办公室、寝室、操场、食堂)作为本年度的工作目标，通过说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊等方法，扎实细致开展德育工作,实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

三、工作措施(一）加强队伍建设，为教育管理护航1、班主任队伍,首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次继续实施班主任聘任制，聘请能力强、工作踏实,乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。

绩效工资、评优、先进、晋级等对班主任尽可能的优惠和倾斜。

最大限度调动班主任的学习工作的积极性、主动性。

2、学生干部,努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。

创设各类岗位，开展各类活动,在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。

班干部、团干部、学生会干部，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位,加大培训力度，提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力。

3、推进全员德育制度，进一步完善学校的德育网络,积极构建学校、家庭和社会三结合的德育网络。

健全社会参与机制，充分发挥家长委员会、家长学校的作用，形成育人合力，共同培养下一代。

2013-2014学年托溪中学政教处工作计划创新德育管理模式凸显绿色教育通道负责人：吴祖庆 2013-9-2创新德育管理模式凸显绿色教育通道政教处作风：团结奋进求实创新一、指导思想本学期德育工作以2013年教体局教育教学工作意见为指导，坚持“教育抓全面、育人抓全体、教学抓全程”的办学思路，以构建全员德育突出我校育人功能为核心，紧紧围绕“创建绿色教育特色学校”为总体目标，以全员德育导师制和卫生责任承包制为载体，创新夯实教育帮扶工作，增强德育工作的主动性、实效性，形成全员参与、全方位管理、全过程实施的德育模式，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，力争使德育工作形成我校特色，进一步提高学生在我校就学的“幸福自豪感”和家长、社会对我校的“认可满意度”。

实施绿色教育、幸福教育，努力提升学校办学品位和综合美誉度，共同创办和谐奋进的新托中。

二、工作重点：1、强力推进特色学校建设工作。

渗透“绿色教育”理念，构建绿色校园，彰显绿色文化，打造绿色课堂，实施绿色教育，成就绿色幸福。

通过实施绿色教育的六种途径，凸显特色品牌文化，以品牌文化育人，以品牌文化推动学校二次创业、绿色管理、绿色发展。

尤其是厕所卫生及厕所文化的提升要有新的变化，体现现代化学校的绿色育人氛围。

2、继续抓好德育队伍建设，不断规范教师的行为。

3、与各年级年级主任及班主任齐心协力，齐抓共管，在新学年男生宿舍的纪律及卫生有一个质的飞跃。

4、改变政教处的作风整顿，打造一支召之即来，来之能战的队伍。

5、进一步开展“青少年学生教育帮扶工作。

在原有基础上进一步做好这些孩子的思想教育工作，因地制宜地开展一些帮扶活动，并为他们的学习生活创造良好的环境。

6、扎实做好政教处的日常档案工作。

做到有活动、有总结、有整理。

落实并完善德育九大特色（自主管理、班级文化、阳光体育、感恩教育、卫生承包、班干培训、校本课程、潜能生转化、创新青少年教育帮扶），积累德育素材与案例。

7、进一步加强安全卫生工作，确保无安全事故发生,校园内环境卫生保持全天侯迎检。

高家梁小学2013—-2014学年度政教处工作计划一、指导思想：依据总校政教工作精神，努力推进校园文化建设,形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,初建具有本地学校特色的德育理念和德育模式,培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

二、目标任务：安全事故零纪录；常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。

1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力;3、完善各项制度,创新班主任工作评价机制；4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；6、实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；7、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播电视台、橱窗、黑板报等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。

8、加强安全教育,着实增强学生的安全防范意识和技能;9、加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。

10、加强法制教育，使学生从小知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民；11、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；二、主要工作(一）加强师德建设,逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。

1、在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，落实《广德公镇中心总校师德年度考核标准》对教师形象的要求,严禁违犯师德现象的发生。

2、每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”:稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。