0-36个月婴幼儿精细动作亲子游戏
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摆餐具学数数玩法:平时一家三口吃饭,宝宝会拿3个碗,3双筷子,宝宝拿筷子时总是一次拿一双,拿3次;如果奶奶来了,吃饭时宝宝会拿4个碗、4双筷子;有时爷爷也来了,宝宝会拿5个碗、5双筷子;筷子拿多了,宝宝会拿着一把筷子逐个数,或者每两根在一起一双双地数。
目的:通过摆餐具让宝宝顺其自然地学数数。
小贴士:饭后份水果也是宝宝爱干的活,妈妈可鼓励宝宝做家务,在做家务过程中学习数数,还可以养成做事勤快麻利的习惯。
嗅觉认物玩法:妈妈用两个完全一样的小口瓶,一个放切碎的大蒜,一个放切碎的大葱;妈妈只让宝宝闻气味,不让宝宝看瓶里的东西,看看宝宝能否说出东西的名称;然后,再拿出酱油瓶和醋瓶,让宝宝用鼻子分辨出哪一瓶是醋,哪一瓶是酱油。
目的:训练宝宝用感官分辨事物的能力。
排扑克牌玩法:妈妈把扑克牌中4以上的牌去掉,剩下4中花色的1~4,同宝宝一起玩扑克牌的游戏;先拿出一个方块2放在桌上,每人发2张牌,按顺时针方向出牌,谁能接的到就出手中的牌;或出另外一个2,接不上的就摸牌,谁先把手中的牌出完就算谁赢了。
目的:通过这个游戏让宝宝对数字的排列更熟悉。
模仿动作玩法:妈妈做动作让宝宝模仿,妈妈可以在头上举起双手,蹲下再站起时;双手在身体前方平举然后放下;再在头上举起双手,向前弯腰,指尖触地;再站起时,双手又在身体前方平举然后放下,连做四次,然后原地跳跃7次停止。
目的:练习腰和膝,使宝宝的体态优美。
轮唱玩法:开头爸爸和宝宝一起学唱:“两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快。
一只没有眼睛,一只没有尾巴,真奇怪,真奇怪!”等到宝宝学会后,爸爸同阿播报唱到第二句“两只老虎”时,妈妈从头插入,爸爸陪着宝宝一直唱完;让宝宝体会什么是轮唱;如果宝宝一直能唱到底,爸爸可以在宝宝唱完第二句“跑得快”时插入;成了三个人的三部合唱。
如果宝宝不能坚持,爸爸陪同宝宝唱一个声部,妈妈自己唱第二声部,成为好听的二重唱。
目的:让宝宝学习轮唱,学会与人合作。
小贴士:可以让宝宝坚持自己的声部,不要随声附和,成为吵吵嚷嚷的噪音。
31到36个月精细动作活动方案在孩子的成长过程中,精细动作能力的培养非常重要。
31到36个月是孩子精细动作能力迅速发展的关键时期。
为了帮助家长更好地培养孩子的精细动作能力,本文为大家提供了几个简单的精细动作活动方案。
1.画画比赛这是一个非常简单而有趣的活动。
将孩子们分为小组,提供纸张和颜料,然后让他们自由发挥画画,最后评选出最好的画作。
这个活动不仅锻炼孩子的手部协调能力和手眼协调能力,而且可以提高他们的想象力和创造力。
2.编织手链编织手链是另一个可以锻炼孩子精细动作能力的活动。
可以通过提供一些彩色的小珠子和细线,来激发孩子的兴趣。
首先要教孩子如何从珠子和线中穿通手链,然后让他们自己编织。
这个活动可以提高孩子的手指灵活性和手部掌握能力。
3.拼图游戏拼图是一种有趣的精细动作活动。
通过拼图游戏,孩子可以锻炼手眼协调能力和注意力。
选择适合孩子年龄的拼图,然后与孩子一起完成,暴露孩子在拼图时需要掌握的准确度和技能。
4.搭建积木搭建积木也是一个非常有趣的精细动作活动。
通过给孩子提供一些适合年龄的积木,让他们组合和搭建不同的形状和结构。
这个活动可以提高孩子的手眼协调能力和空间想象力。
5.缝纫活动缝纫是非常有帮助的精细动作活动。
可以教孩子针线创作或在纽扣上缝合。
让孩子练习使用小型锋利工具的正确方法是提高手眼协调能力和拇指抓握并协调手指运动的有效方法。
当然,在孩子们练习这种活动时,我们需要确保他们的安全。
6.拆卸和装配玩具家里有些不要用的废弃玩具,这时可以考虑把玩具拆掉。
孩子可以拆解玩具,并学会如何将玩具重新组装。
这个活动可以提高孩子的手眼协调能力和空间想象力。
同时,也让孩子了解到一些玩具的原理和机制。
总之,在31到36个月的阶段,我们可以通过各种游戏和活动来锻炼孩子的精细动作能力。
这些活动不仅可以让孩子快乐地学习和玩耍,而且可以为孩子今后的发展奠定坚实的基础。
当然,家长要注意孩子参加这些活动时的安全和保护。
注:本文所提供的活动方案与方法仅供参考。
0-3岁婴幼儿家庭亲子游戏,益智又有趣,家长们收藏备用博士妈妈说:我们都知道“科学育儿”的重要性,和宝宝进行游戏互动是科学育儿中不可缺少的一部分。
游戏对于宝宝的生长发育有着重要意义,不仅能锻炼宝宝的精细动作,促进大脑发育,还能让宝宝在游戏中获得最主要的早期经验。
今天给大家介绍几款适合各月龄宝宝的游戏,妈妈爸爸们在家就可以陪宝宝一起快乐“玩耍”啦~宝宝精细动作锻炼的小游戏游戏一:趴趴熊适合月龄:0-3个月宝宝游戏玩法:由于宝宝年龄尚小,宝妈可以辅助着,让他双肘支撑多趴一会儿。
游戏目的:有益于促进宝宝日后上肢的伸展和手部的抓握。
游戏二:敲锣打鼓适合月龄:4-5个月宝宝游戏玩法:这个年龄的宝宝手握持反射已消失,逐渐开始自己抓握物体,此时宝妈可以准备一些柱状手柄玩具(如拨浪鼓、摇铃),便于宝宝的抓握,让宝宝学会敲敲打打。
游戏目的:让宝宝开始认识自己的双手。
游戏三:小手拍拍适合月龄:6-7个月宝宝游戏玩法:在进行双手中线活动训练时,宝妈可以让宝宝侧过身或依靠被褥等物件坐着,当他的双手相遇时,宝妈可以唱一些歌谣来加强这个动作。
之后可以让宝宝躺在床上,再重复上面的动作。
这样给宝宝增加了难度,因为他需克服双手的重量,才可把手碰在一起。
当这个动作做得很好以后,可以拿一些小汽车、小皮球、绒毛玩具等给他用手在眼前玩,或者引导他自己用手去抓。
游戏目的:此训练的关键是诱导宝宝出现躯体中线活动,这是形成手眼协调的关键。
游戏四:快到瓶里来适合月龄:8-9个月宝宝游戏玩法:准备一个瓶子和一些小黄豆,宝妈演示放豆豆的过程与动作,豆子放入瓶子后摇一摇,使之发出声音引起宝宝的兴趣。
先由宝宝自行进行探索,当宝宝不能完成时再进行引导,与宝宝一同完成。
游戏五:模仿打电话适合月龄:10-11个月宝宝游戏玩法:首先准备两部电话,宝妈先示范按电话号码,让宝宝也模仿按电话号码,妈妈模仿电话铃声之后与宝宝通电话,增加游戏乐趣。
游戏目的:提高宝宝的手眼协调能力以及模仿能力。
幼儿园亲子游戏大全1. 扔环游戏:让幼儿和父母一起站在一定距离内,争取把环扔进一个放置在地面的框中,看谁扔中的次数更多。
2. 跳绳游戏:父母和幼儿一起跳绳,看谁能坚持跳的时间更久。
3. 拔河比赛:父母和幼儿分成两队,分别站在绳子两端进行拔河比赛,看哪一队能把对方拖过距离线。
4. 迷宫寻宝:父母和幼儿一起参加迷宫寻宝游戏,在迷宫中寻找隐藏的宝藏。
5. 爬山比赛:父母和幼儿一起参加爬山比赛,看谁先到达山顶。
6. 障碍赛跑:在户外场地设置一些障碍物,父母和幼儿一起参加障碍赛跑,看谁先完成赛程。
7. 风筝放飞:父母和幼儿一起放风筝,看谁的风筝飞得更高、更远。
8. 表演游戏:父母和幼儿一起准备一段小表演,可以是舞蹈、故事演绎等,让其他幼儿园家长和孩子们观看。
9. 拼图挑战:父母和幼儿一起拼图,看谁能更快地完成。
10. 打气球比赛:父母和幼儿一起用嘴吹气球,看谁能最先把气球吹破。
11. 音乐椅游戏:父母和幼儿一起参加音乐椅游戏,看谁能最后坐到椅子上。
12. 沙雕比赛:在沙滩或沙坑中,父母和幼儿一起创造有趣的沙雕作品,看谁的作品更精彩。
13. 挑水游戏:父母和幼儿一起用勺子挑水,看谁能最先将水挑满。
这些亲子游戏能够增进家庭成员之间的感情,同时也让幼儿在游戏中培养团队合作和竞争意识,促进他们的身心发展。
亲子游戏对于幼儿的成长和家庭关系的建立具有重要的意义。
通过参与亲子游戏,父母可以与孩子们进行互动,让他们感受到家庭的温暖和关爱。
同时,这些游戏也能够培养幼儿的团队合作、竞争意识和解决问题的能力。
一、扔环游戏:这个游戏不仅能够锻炼幼儿的精细动作和视觉运动协调能力,还能够培养他们的专注力和耐心。
父母可以在游戏中给予幼儿肯定和鼓励,让他们体验到成功的喜悦。
二、跳绳游戏:跳绳是一项既有趣又有益健康的运动。
通过和父母一起跳绳,幼儿不仅能够锻炼身体,还能够增加亲子间的互动和沟通。
父母可以和孩子们一起制定目标,一起坚持跳绳,这不仅能够培养他们的毅力,还能够加强家庭成员之间的情感交流。
31—36月龄精细动作教案《可爱的动物》适合年龄:31-36个月活动类型:室内亲子活动活动时长:45分钟设计意图:动物是人类的好朋友,为了让即将入园的宝宝们愿意亲近小动物,加深对小动物的关爱,并在模仿小动物的活动中获得快乐。
我们依据宝宝的兴趣与需要,以“可爱的小动物”切入,通过不同的活动内容和方式,为宝宝介绍有关动物的生活习性和外形特征,运用各种感官主动探索、自主学习,获得直接经验,增强宝宝对动物的探索愿望,并逐渐积累了有关小动物的知识,获得认知能力的进一步发展。
家长指导目标:懂得亲子活动应寓教于乐,将游戏作为基本形式,并初步掌握一些简单的游戏方法;让宝宝和家长在游戏中体验亲情、享受快乐,满足心理需要;让婴幼儿通过丰富有趣的亲子活动在原有基础上得到全面发展。
活动目标:愿意在集体面前介绍自己的年龄;学习听音乐表现小马跑步和拉缰绳的动作;练习舀的动作,促进手眼协调及手部精细动作的发展;喜欢看书,能初步看懂图书的内容;锻炼手臂和腿部力量;愿意与老师及同伴抱一抱说“再见”,发展社会交往能力。
活动准备:知识准备:宝宝有“爬”、“蘸贴”等动作经验。
物质准备:音乐《拍拍拍》《马儿来了》;小贴纸;矿泉水瓶上贴动物头像、花生仁或黄豆、勺子;图书《真好吃》;小绵羊范例、一次性纸杯、棉花、绵羊头像图片、火柴;小考拉抱着大考拉晃来晃去的视频等。
活动过程:1.问候时光---我几岁了(1)教师清唱《拍拍拍》,并引导家长和宝宝用跺脚伴奏。
师:跺跺,跺跺脚,跺跺脚给大家,(两遍)啦……(2)教师引导宝宝和旁边的朋友招手,并说“你好”。
(3)请宝宝在集体面前向大家打招呼并自我介绍:“大家好,我是XXX,我是小男生(小女生),我X岁了。
”亲子提示:这个环节主要引导宝宝大胆问好并介绍自己的姓名、性别和年龄,锻炼宝宝的胆量,增强自信心。
宝宝若不回答或回答不完整,请家长帮忙引导与补充,若宝宝大方说出来,其他宝宝和家长要鼓掌表示赞赏。
2.音乐时光---马儿来了(1)教师播放音乐,家长和宝宝安静倾听感受音乐。
早期教育,简称早教。
它不仅是指婴幼儿早期智力开发,更是促进孩子身心全面健康成长、和谐发展的教育。
它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力等五大能力的刺激、锻炼和养成。
大脑发展的关键时期是0~3岁的婴幼儿阶段。
在这个阶段中,人的大脑迅速发展,形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。
基于婴幼儿个体的特殊性,0~3岁的早教有别于儿童教育,应以游戏为主,让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成习惯。
1个月幼儿的早教游戏刚刚从温暖而黑暗的子宫里来到光明的人间,小家伙似乎还不是十分习惯——宝宝没有时间概念,以整天的睡眠来缓解初到人间的不适应;宝宝喜欢蜷曲着身体,被温柔地拥抱,并且非常喜欢听妈妈熟悉的心跳声,这给宝宝一种似乎还在子宫里的安全感和舒适感。
到了满月的宝宝在光线微暗的房间里被竖直抱起来会睁开眼睛;喜欢看人脸,特别是吃饭后看妈妈慈爱的笑容;喜欢被抱起来与其谈话,逗笑;喜欢听妈妈的心跳声或心跳录音;对甜、酸、苦常用微笑、皱鼻、伸舌或挣扎表示欢迎、讨厌、拒绝;对及时、反复的视听刺激有初步的记忆能力。
竖抱观景物锻炼颈部逐渐支撑头部重量。
看会动和会发声的玩具,看户外风景,引起宝宝对景物的兴趣。
记认图形,用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的新图形。
交谈让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话,让宝宝记认脸庞,认识家人。
抚摸身体,逗乐,眼神交流,母乳的味道、温度,会使宝宝更安全舒适;贴抱、举起,变换体位等,都会使宝宝感到关怀,对爸爸妈妈产生信任和亲切感。
抓握听音用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握,牢固握物是锻炼手的第一种技巧。
音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时,听到美妙的音乐,以复习胎教音乐,巩固音乐记忆,能启迪右脑欣赏美的功能。
如果婴儿期不复习,胎教影响在半年内会消失。
口嘴游戏面面相对做张口、伸舌、咂舌等。
刚出生的宝宝就会吸吮,所以口嘴的动作比其他部位灵活,学得更快。
锻炼模仿能力。
6—36个月婴幼儿快乐亲子游戏亲子游戏是婴幼儿成长过程中重要的环节之一,它不仅可以加强亲子之间的情感交流,还能促进婴幼儿的智力、语言、运动等各个方面的发展。
对于6—36个月的婴幼儿而言,他们正处于快速成长的阶段,因此选择适合他们发展需求的亲子游戏尤为重要。
一、感官游戏在6—36个月的阶段,婴幼儿的感官发展非常敏感,因此感官游戏对他们的发展至关重要。
可以尝试给婴幼儿提供各种感官刺激的玩具,比如柔软的绒毛玩具、颜色鲜艳的拼图等。
同时,在游戏中可以给他们展示各种不同的声音、触感和味道,以帮助他们建立感官联结。
二、语言游戏在这个阶段,婴幼儿开始逐渐理解语言,并试图模仿语言的发音和结构。
因此,语言游戏可以帮助他们提高语言能力和表达能力。
在游戏中可以和婴幼儿进行简单的对话,如询问他们的感受,鼓励他们用声音回答,还可以给他们讲故事、唱歌等。
通过这些游戏,不仅能增强他们的语言能力,还能增进亲子之间的沟通与交流。
三、运动游戏在这个阶段,婴幼儿的运动能力迅速发展。
通过运动游戏,可以帮助他们锻炼肌肉、加强身体协调能力。
爬行游戏是一个不错的选择,可以为他们准备一些安全的爬行器具,激发他们的爬行兴趣。
同时,推动婴幼儿学习行走也是很重要的,可以让他们尝试站立、行走,并与他们一起玩一些简单的球类游戏等。
这些活动能够培养他们的运动技能,同时也带来快乐的亲子时光。
四、认知游戏在6—36个月的婴幼儿期,他们的认知能力也在不断发展。
认知游戏可以让婴幼儿学习形状、颜色和数量等基本概念。
可以使用拼图玩具、积木等给他们提供认知刺激,还可以在游戏中让他们与周围事物进行互动,触摸、感受并学习。
通过这些认知游戏,可以促进婴幼儿的智力发展,帮助他们建立基本的认知能力。
总之,6—36个月的婴幼儿亲子游戏对于他们的快乐成长非常重要。
通过感官、语言、运动和认知等游戏,可以全面促进婴幼儿的发展。
此外,在亲子游戏中,父母也应该时刻注意婴幼儿的兴趣和需求,尊重他们的意愿,在玩耍中体验家庭的温暖和陪伴。
手指灵活锻炼幼儿精细动作能力的简单游戏幼儿期是孩子身体和智力发展的关键时期,其中精细动作能力的培养尤为重要。
手指灵活的训练可以提高幼儿的手眼协调能力、触觉敏感度以及集中注意力。
下面将介绍一些适合幼儿进行手指灵活锻炼的简单游戏,帮助他们在游戏中获得快乐的同时,提升精细动作能力。
1. 钢琴指弹游戏将一个简易的迷你钢琴,或者利用软件模拟钢琴的手机应用程序,介绍给幼儿。
指导幼儿将手指放在指定的琴键上,按照简单的旋律弹奏。
开始时可以选择简单的几个键,慢慢增加难度。
这个游戏可以帮助幼儿的手指快速运动,训练手指的灵活性和敏捷性。
2. 穿珠子游戏准备一条有孔的线或者绳子,再配备一些适合幼儿使用的珠子。
让幼儿将绳子穿过珠子的孔中,可以随意选择颜色和形状的珠子。
这个游戏可以锻炼幼儿的手指力量、协调性以及细致的触觉。
3. 拧螺母游戏准备一些大小适中的螺母,让幼儿使用拇指和食指夹持螺母,并尝试将其拧紧在一起。
这个游戏可以锻炼幼儿的手指力量、协调性和手眼协调能力。
4. 翻转卡牌游戏制作一套简单的卡牌,每张卡牌上写有一个数字、颜色或者物体的图案。
将卡牌洗匀后放在桌面上,让幼儿翻开两张卡牌,然后找出其中相同的一对。
这个游戏可以提升幼儿的观察能力、记忆力和手指的敏捷性。
5. 拼图游戏选择适合幼儿的拼图,可以是图案较简单的大块拼图或者拼图棋盘。
让幼儿使用手指将拼图块对应的位置拼在一起。
这个游戏可以锻炼幼儿的空间认知能力、手指的灵活性和手眼协调能力。
6. 揉捏黏土游戏提供各种颜色的黏土,让幼儿用手指揉捏、捏成不同的形状和物体。
这个游戏可以锻炼幼儿的手指肌肉、触觉和创造力。
以上提到的游戏只是一小部分,家长和教师可以根据幼儿的年龄和兴趣设计更多的手指灵活锻炼游戏。
此外,提醒家长和教师在游戏过程中,要关注幼儿的参与度和兴趣,把握游戏的难度和时间,使幼儿在愉快的游戏中获得最大的发展空间。
通过持续的手指灵活锻炼,幼儿的精细动作能力将逐步提高,为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。
0~3岁婴幼儿亲子游戏内容3个月~6个月亲子游戏游戏1坐坐和跳跳材料准备:无玩法:1、教师(妈妈)坐在地垫上,让宝宝面对面坐在她们双脚上,利用膝盖关节的一伸一屈使宝宝一上一下运动。
活动中,也可及时地抖动,使宝宝有坐和跳的感觉。
2、老师和妈妈在互动游戏时双眼要注视宝宝的眼睛及宝宝的表情,并有节奏地念儿歌,以使活动气氛更加活跃。
附儿歌:坐坐跳跳,宝宝笑笑,坐坐跳跳,宝宝跳跳,上面跳跳,下面跳跳,宝宝开心乐呀乐!嘿嘿嘿!嘿!游戏2 鸡鸡斗材料准备:自制小鸡指偶玩法:1、老师取出指偶套在食指上,去碰碰宝宝的小小手的食指,并口中念相应的儿歌。
2、游戏时可根据具体的宝宝参与情况,可和宝宝的鼻子斗一斗,注意要有韵律。
附儿歌:鸡鸡斗,鸡鸡斗,小鸟飞,一飞飞到花园里,鸡鸡斗,鸡鸡斗,小鸟飞,一飞飞到田野里*此游戏可训练和发展宝宝的手眼协调能力。
游戏3 找猫猫材料准备:小猫面饰若干玩法:1、老师让宝宝俯卧,妈妈或老师戴上面具后从宝宝的左上、左下、右上、右下四个不同的方位去呼唤宝宝,引导宝宝循声寻找,转动身体和头部。
2、老师或妈妈在宝宝面前快速用面饰遮住其脸部告诉宝宝:老师或妈妈不见了,小猫猫来了。
然后,快速拿下面饰说:小猫猫不见了,老师或妈妈来了。
*此游戏可训练宝宝在片刻之间的变化中眼睛视力的注意力和观察能力以及判断力。
游戏4 手掌对对碰游戏材料准备:无玩法:1、老师伸出右手,拉起宝宝的右手2、老师用右手掌去碰宝宝的左手掌,边碰边说儿歌以增加活动的氛围。
附儿歌:对对碰,对对碰,对一对,碰一碰。
两只手儿碰一碰。
游戏时可两只手交叉进行游戏,直到宝宝的活动情绪高涨为止。
游戏5 过小河材料准备:绳子两根玩法:1、教师用绳子布置成小河后,让家长站在小河两旁,宝宝背对家长站立。
2、听老师的指令:宝宝过河啦!让家长迅速带动宝宝跨越小河,当听到宝宝回家啦!再从那头重新跨越过来。
游戏反复几遍,建议:活动时要有欢快的音乐辅助,渲染气氛。
《精细动作亲子游戏》目录:第1阶段0-6个月..........................................................第1课踢打响球 ........................................................第2课一对一说话................. 错误!未指定书签。
第3课口唇模仿 ........................................................第4课做鬼脸 ............................................................第5课谁在叫我.......................................................第6课躲猫猫...........................................................第7课手拍大象.......................................................第8课照镜子...........................................................第9课练习发音 ........................................................第10课听声找物.......................................................第11课叫名回头.......................................................第12课顶肚肚 ..........................................................第13课360度翻身....................................................第14课听儿歌 ..........................................................第15课同娃娃玩藏猫...............................................第16课拿勺吃饭.......................................................第2阶段6-12个月........................................................第1课爬大山 ............................................................第2课钻山洞 (2)课第3课玩具不见了 ................................................第4课听声拿玩具 ....................................................第3阶段12-18个月......................................................第1课玩滑梯 ............................................................第2课投硬币 ............................................................第3课给娃娃当妈妈 ................................................第4课用钥匙开锁 ....................................................第5课捉迷藏 ............................................................第6课听口令指身体部位 ........................................第7课模仿擦桌子 ................ 错误!未指定书签。
第8课说用途 ............................................................第9课追光影 ............................................................第10课认识五官 ......................................................第11课学打电话 ......................................................第4阶段18-24个月......................................................第1课手心手背 ........................................................第2课赢字卡 ............................................................第3课追易拉罐 ........................................................第4课分东西 ............................................................第5课分出香臭 (4)第6课打电话 ............................................................第7课变高变矮 ........................................................第5阶段24-30个月......................................................第1课短跑 ................................................................第2课全家一起唱 ....................................................第3课分格子放衣服 ................................................第4课表演舞台剧 (5)第5课说悄悄话 ........................................................第6课编辫子 ............................................................第6阶段30-36个月......................................................第1课摆餐具学数数 ................................................第2课嗅觉认物 ........................................................第3课排扑克牌 ........................................................第4课模仿动作 ........................................................第5课轮唱 ................................................................第6课蚂蚁搬家 ........................................................第7课比快慢 ............................................................第8课哼唱名曲 ........................................................第9课反义词问答 ....................................................第10课卡片赢大小 ..................................................第11课认识错图 ......................................................第12课归类游戏 ......................................................第13课玩过家家 ......................................................第1阶段0-6个月第1课踢打响球玩法:把一个响球,或一个存有空气的大塑料口袋,系紧开口,放在宝宝的床尾;宝宝睡醒后无意中伸腿踢到响球,就会重复地踢,使球再次发出响声,促使宝宝动腿去踢。
目的:使宝宝的肢体得到锻炼。
小贴士:不要将宝宝紧紧包裹,如果包成蜡烛包就不方便锻炼了。
第2课一对一说话玩法:大人将宝宝抱起,面对面地对宝宝说话,宝宝的小嘴也会一张一合;这时,大人就可以继续对着宝宝说话,表情要亲切,同样,宝宝可能会发出“嗯、啊”的声音。
目的:锻炼语言能力,增强宝宝同人对话的积极性。
第3课口唇模仿玩法:大人抱起宝宝,同他做口唇游戏,如张嘴、伸舌、咋舌等;宝宝会模仿大人做同样的动作目的:训练宝宝同人交往的能力。
小贴士:新生儿全身以口唇最为灵敏,模仿动作应以口唇为先。
第4课做鬼脸玩法:大人对着宝宝做鬼脸,宝宝就会大声地笑。
目的:训练宝宝笑的能力小贴士:如果宝宝42天还不会笑,父母就要为宝宝加紧训练;若到了56天还不会笑就应当看医生了。
第5课谁在叫我玩法:妈妈竖抱着宝宝,爸爸在妈妈的身后叫宝宝的名字;宝宝会随着声音扭动上身转头去看;爸爸先在右侧叫,等宝宝的头转到右侧,再在左侧叫;这时,爸爸可以对宝宝做个鬼脸,让宝宝大声笑起来。
目的:训练宝宝灵活地扭动上身的能力,促进宝宝运动能力的发展。
第6课躲猫猫玩法:爸爸抱着宝宝,妈妈在对面先同宝宝说话;突然妈妈用毛巾蒙住脸,问宝宝:“妈妈呢?”宝宝听到妈妈的声音,但看不到人,正着急,妈妈便将毛巾拿开,说:“猫儿”并逗宝宝笑;宝宝刚开始莫名其妙,后来看到大人笑,便会开怀大笑。