6-10论文补充

经济法课程论文六篇经济法课程论文范文1始终以来，经济法被学界戏称为"大杂烩'。

法学部门的划分，一个主流的标准就是调整的社会关系的不同。

而经济法作为一个独立的法律部门，它和其他学科存在肯定担当的交叉，比如经济法主体包括国家经济管理机关、经营主体、消费主体和社会中间层，其中国家经济管理机关涉及行政法内容，作为经营主体的公司涉及商法内容，作为经营主体的合伙企业涉及民法内容。

而作为经济法重要内容的劳动法又与社会保障相重合。

经济法作为国家调整经济运行的法律规范，其内容非常庞杂，包括总论、经济主体法、市场规章法、宏观调控法和社会保障法，且不像民法、商法那样法规集中，仅作为土地、水、森林、草原等自然资源爱护法的土地部分就包括《国家建设征用土地方法》、《土地管理法》、《土地管理法实施条例》。

基于经济法课程本身的特性，不同专业的老师应当对经济法的课程内容进行相应的调整，做到与专业相呼应，有的放矢。

以笔者为例，笔者在给法律专业的同学讲授经济法时，必需做到紧扣司法考试，面面俱到。

由于法律专业的同学有肯定的民法和商法基础，所以经济主体法重点讲授社会中间层，社会保障部分重点讲授劳动法，其他内容简洁介绍一带而过，市场规章法重点讲授，宏观调控法选择讲授。

而笔者给会计专业的同学讲授经济法时，往往围绕会计职称考试内容，主要集中介绍公司法、合伙企业法、合同法、金融法、税法等内容。

二、会计专业学习经济法课程的问题笔者作为专职老师长期活动在教学第一线，为我校医事法律专业的同学讲授经济法。

笔者曾受邀给其他院校的专业比如会计专业教授过经济法，在讲授过程中发觉了一些问题。

1.培育目标不明确对于一个专业来说，其全部的课堂设置都应当围围着专业本身来建设。

这个专业的培育目标是什么，要为社会培育什么样的人才，这个专业设置了什么课程，课程在不同学期详细支配，所设课程对这个专业有什么意义，这门课程要达到什么目的、取得什么教学效果，都应当是学校预设好的。

临床药师论文六篇临床药师论文范文6临床药理学（clinical pharmacology）是近几十年来快速进展起来的一门新兴学科，是药理学科的分支，主要讨论药物在人体内的作用规律和药物相互作用过程的一门交叉学科。

临床药理学以患者为讨论对象，讨论药物在体内处置过程以及药物对人体的作用规律和机制，同时探讨临床用药的平安性、有效性，制定个体化治疗的剂量方案，削减药物不良反应和药源性疾病的发生。

临床药理学从根本上解释了药物治疗效应和不良反应的机制，并且和药物的临床应用紧密结合，是一门医学与药学、药理学与治疗学紧密结合的现代新兴学科。

近年来，临床药理学的进展备受关注，我们在临床药理学课程的教学中合理应用seminar教学法，能够充分调动同学学习的主动性和乐观性，加深同学对书本学问的把握，激发同学对本门课程学习的爱好，以及培育同学的科研力量和促进同学对临床药理学这门课程的学习和讨论。

1 seminar教学法seminar教学法又称为研讨会，是指同学在老师的指导下，依据某一课题结成讨论小组，在大量查阅文献和调查讨论的基础上，进行自由和广泛的学术探讨，从而实现教学和科研的双重目的[1]。

seminar教学法最早起源于英国。

1737 年，德国闻名学者j .m.gesner将seminar教学法引入到德国哥延根高校中，本文由收集整理随后，seminar教学法对欧美等国家产生了肯定的影响。

seminar教学法目前是世界上普遍采纳的教学形式之一[2-3]。

随着教育体制的改革，建立一所讨论型创新高校要求必需教学和科研相结合，我国许多高校在课程教学中也采纳seminar教学法，取得不错的教学效果 [4-5]。

seminar教学法主要强调同学的参加，其核心是充分挖掘同学的主动学习的力量和学术潜能、培育同学的自主创新力量，以及深化同学对课程的把握，从而提高教学质量[6]。

它主要分为老师指定题目的seminar、同学自选题目的seminar、报告+争论式的seminar、争论式的seminar和问题解决式的seminar等5种形式 [7-8]。

第一章同步练习参考答案一、填空题1. 叙述议论说明2. 准确简洁平实规范3．大标题显旨法小标题显旨法旨句显旨法4．规定性开头式目的、根据开头式情况原因开头式概述开头式立论开头式竖靶开头式5. 符合文章主旨真实典型新颖二、单项选择题1. D2. D3.4. D5. B D 6、A C 7. B C8. A 9. A 10. A 11. B 12. C 13. D 14. C 15. D三、根据提示，在括号内填上适合应用文语体风格的词语1. 查收2. 查核3. 一度4. 当否5.函告6.即可7.就地8.拟于9. 如期10.核准11.如无不妥12.依法13.介时14.为要15.与会四、是非题1、错2、错3、对4、对5、错6、错五、简答题1、财经应用文立旨的要求（1）正确专一。

正确就是正确地反映客观经济规律，正确地反映党和国家的财经政策，正确地反映客观实际情况；专一就是一文一旨。

（2）鲜明突出。

所谓鲜明，即观点明确，态度明朗；所谓突出，即文中的主旨能让读者一目了然。

（3）周密严谨。

即表达主旨的思路符合逻辑，符合客观事物的发展规律，并做到概念明确，判断准确，推理符合逻辑规律。

2、财经应用文选材的原则（1）符合文章主旨。

凡是与主题有关，并能很好表现主题的材料，就选用；凡是与主题无关或似是而非的材料，就舍弃。

对已经选定的材料，根据主题需要决定详略。

（2）真实。

主旨是通过现实中“不走样儿”的真实材料体现的。

文中引用的事理和数据、人物语言和行为、上级文件和指示等必须绝对真实。

（3）典型。

指材料所具有的代表性和普遍意义，要能反映同一类事物的整体特征；具有深刻性，要能入木三分地解释问题的本质。

（4）新颖。

一是新近发生的别人未曾使用过的、鲜为人知的材料，如新人、新事，新方针、政策，新的统计数字，新成果，新发生的问题等；二是虽为人知却因被变换角度而具有新意的材料。

3、略第二章同步练习参考答案一、填空：1、发文机关、主要内容、公文种类2、机关代字、发文年份、发文序号3、上行文、下行文和平行文4、通告5、通知6、指示性通知、批示性通知、事项性通知(工作通知)、知照性通知7、表彰性通报、批评性通报和情况通报8、报告9、请示10、函二、选择：（1-5单选题，6-10多选题）1．A 2．B 3．C 4．A 5．A 6．ABC7．ABC 8．AC 9．BCD 10．ABD三、概念解释：1、公文：公务文书简称公文，是国家机关、社会团体、企事业单位在公务活动中使用的一种具有法定效力和规范体式的应用文。

勤奋使人成功的议论文(6篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级下学期语文补充习题答案0051、修辞手法选择：我走在天街上，轻松愉快，像个没事人一样。

[单选题] *未用修辞(正确答案)比喻拟人夸张2、48. 下列句子中没有语病的一句是（）[单选题] *A．为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。

B．这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛唯一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。

C．改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。

(正确答案)D．为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1-2个百分点，必须实行切实的鼓励政策。

3、“氓之蚩蚩”中“氓”的意思是民众、百姓，诗中指那个人，读音是“máng”。

[判断题] *对错(正确答案)4、下列中括号内字的读音全部正确的一项是（）[单选题] *A.泣[涕]（tì）[蒜]瓣（suàn）(正确答案)B.汤[匙]（shí）[熬]粥（āo）C.机[杼]（shū）初[旬]（xún）D.杂[拌]儿（bàn）公[侯]（hòu）5、49. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面的吹来。

B．草木荣枯，大雁去来，恐龙无处不有，沙子极为致密，这些现象背后都蕴含着一定的科学道理。

(正确答案)C．大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准他们的枪声。

D．民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化。

6、“秩序”的读音是“chìxù”。

[判断题] *对错(正确答案)7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、处分（chù）称职（chèng）B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)8、20. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．“网红”的产生不是自发的，而是网络媒介环境下，网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需求等利益共同体的综合作用。

期刊论文参考文献的国家标准l 引言1.1本标准规定了各类型出版物中的文后参考文献的著录项目、著录顺序、著录用的符号、各个著录项目的著录方法以及参考文献标注法。

1.2本标准专供著者与编者编纂文后参考文献使用，而不是图书馆员、文献目录编纂者以及索引编辑者使用的文献著录规则。

2 名词、术语2.1文后参考文献：为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。

2.2识别题名：国际连续出版物数据系统(ISDS) 认可的某种连续出版物唯一的名称。

3 著录项目与著录格式本标准分别规定了专著、连续出版物、专利文献、专著中析出的文献以及连续出版物中析出的文献的著录格式。

在五种著录格式中，凡是标注“供选择”字样的著录项目系参考文献的选择项目，其余的著录项目系参考文献的主要项目。

可以按本标准第6 章的规定或根据文献自身的特征取舍选择项目。

3. 1 专著3.1 .1 著录项目a .主要责任者b .书名c .文献类型标识( 供选择) d .其他责任者( 供选择) e . 版本f . 出版项( 出版地：出版者，出版年) g . 文献数量( 供选择)h . 丛编项( 供选择) i . 附注项( 供选择) j . 文献标准编号( 供选择)3.1.2著录格式主要责任者.书名〔文献类型标识] .其他责任者.版本.出版地：出版者，出版年.文献数量.丛编项.附注项.文献标准编号例：1 刘少奇.论共产党员的修养.修订 2 版.北京：人民出版社，1962.76 页.2 Morton L T，e of medical literature.2nd ed.London：Butterworths，rmation sources for research and development.ISBN0-408-70916-2 .3. 2 连续出版物3. 2 . 1 著录项目a .题名b .主要责任者c .版本d. 卷、期、年、月或其他标识〔年.月，卷( 期)~ 年，月，卷( 期) . ]( 供选择) e . 出版项( 出版地：出版者，出版年) f . 丛编项( 供选择) g . 附注项( 供选择) h . 文献标准编号( 供选择)3. 2 . 2 著录格式题名.主要责任者.版本.年.月，卷( 期)~ 年.月，卷( 期) .出版地：出版者，出版年.丛编项.附注项.文献标准编号例：1 地质论评.中国地质学会. 1936 ，l(l)~ .北京：地质出版社，1936~ .2 Communications equipment manufacturers.Manufacturing andPrimary Industries Division，Statistics Canada.Preliminary ed.1970~，Ottawa：StatisticsCanada，1970~ .Annual census of manufacturers.Text inEnglish and French.ISSN 0700~07583. 3 专利文献3. 3 . 1 著录项目 a . 专利申请者b . 专利题名c . 其他责任者( 供选择) d . 附注项( 供选择) e . 文献标识符f. 专利国别g . 专利文献种类h . 专利号i . 出版日期3. 3 . 2 著录格式专利申请者.专利题名.其他责任者.附注项.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期例：Carl Zeiss Jena ，VBD Anordnung zurlichtele-creischen Erfassung der Mitte eines Lichtfeldes.Erfinder：W Feist，C.Wahnert，EFeistauer.Int.C1.：G 02 B27/14.Schweiz，patent schrift，608626.1979-01-15.3. 4 专著中析出的文献3. 4 . 1 著录项目 a . 析出责任者b . 析出题名c . 析出其他责任者( 供选择) d . 原文献责任者e . 原文献题名f . 版本g? 出版项( 出版地：出版者，出版年) h . 在原文献中的位置3. 4 . 2 著录格式析出责任者.析出题名.析出其他责任者.见：原文献责任者.原文献题名.版本。

数学论文范文参考(必备32篇)今天早上做作业时，妈妈给了我2张数学口算题卡，我看了一下，马上跟妈妈说：“不对，妈妈，你好像弄错了，老师说每天100道口算题，你今天给我2张，虽然第二张的题目不到一半，但2张加起来就有100多道啦。

”没想到妈妈给我的回复却是，就只有100道，没有多也没有少，不信你自己数数看。

“好！”我可不想多做点，最近这些口算题比起一年级可难多啦，我也是为了早点做完早点休息呀。

于是我就开始数起来，我先数第一张：一共有4列，每列有20行，就是20+20+20+20=80（道），再数第二张也有4列，每列只有5行，就是5+5+5+5=20（道），第一张80加第二张20道，刚好：80+20=100（道），没有多一道，也没有少一道。

妈妈说原来今天在操作电脑时，排版没有排好，平常是只有一张的（4列，每列25行）今天就多用了一张纸，但是口算题数不变。

后来妈妈还说2年级你们就开始学乘法了，以后你就会知道4个20相加，不用20+20+20+20=80这样来算，可以用4×20=80，这样算题就简单多了。

想想数学真奇妙！国庆假期妈妈带我们去旅游，10月2日我们去了鄂尔多斯的响沙湾。

我们有7个大人：杜伯伯，赵伯伯，赵大妈，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，两个小朋友：我和一豪哥哥，我们一共9个人(7+2=9)响沙湾的门票430元一个人，这是成人票。

1、2米以下的小朋友不要票，1、4米以上的是成人票。

我1、26米售票阿姨说我的票可以便宜60元，我的票就是370元(430—60=370)，妈妈和奶奶有军官证可以便宜40元一个人，妈妈和奶奶的票就是390元(430—40=390)，哥哥身高1、6米所以哥哥也是成人票，一共买了6张成人票，一共2580元(430+430+430+430+430+430=2580)。

我们买票一共花了3730元(2580+370+390+390=3730)。

我们在沙漠里没有水喝了，我和爸爸去买水，买了一瓶红茶6元，一瓶绿茶5元，一瓶可乐6元，三瓶水15元，每瓶水5元(5+5+5=15)一共花了32元(15+6+5+6=32)。

小学六年级教学论文（精选4篇）以下是网友分享的关于小学六年级教学论文的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

篇一如何转化学困生溪明小学——刘耿维一、学困生形成的原因小学学困生的形成纵然有多方面的因素，但就学生心理发展的年龄阶段分析，其主要原因是挫折心理。

学生受到多重挫折后阻碍了智力的发展，才逐渐演变为学困生。

挫折是指个体为了满足需要，在从事某种有目的的行为时，遇到人为或环境的阻碍与干扰，致使需要不能得到满足或满足不够充分时所表现出的一种情绪状态。

生活中我们常见的失败、屈辱、放弃、愤恨等都是遭受挫折的外在表现。

实践中我们也发现，学生挫折的产生与教师的教学风格、教学方式、学生个人和家庭教育的影响有极为密切的关系。

1.来自教师的影响教育科学认为，教师的语言、行为和情感是影响学生人格的主要因素。

在现实中，学生对教师寄予了无限希望，可是有些教师却在语言、行为和情感等方面造成了学生情智上的挫折，导致受挫学生沦为学困生。

如有的教师在语言上肆意挖苦、讽刺、鄙视和侮骂学生，致使学生思维产生障碍;有的教师在情感投人上，喜欢优生，讨厌差生，教学时稍不如意就大发脾气，甚至把个人在家里、学校和社会所受的怨气一古脑儿倾泻给学生，造成了教师与学生的情感障碍;还有些教师把体罚作为对付学生的灵丹妙药，动不动就推、拉、踢、抓学生，形成了与学生的情绪冲突。

2.来自教学方式的影响在陈旧落后的教学方式中，教师不从学生的具体学情出发，只是根据教材，设立高起点、严要求的教学目标。

教学时按同步的速度对待存在着个体差异的学生，其结果不但不能达到培养能力的目的，而且多数学生连基础知识都难掌握。

陈旧落后的教学方式主要从如下三方面形成学生的挫折:一是扼杀学生的学习兴趣。

教师不切实际的教学，学生无法接受。

二是造成学生思维受阻。

满堂灌的同步教学只注重知识的死记硬背，轻视学生的能力培养，致使学生思考问题的能力无法提高。

三是反馈延迟。

中小学生具有思维灵活、情绪易变的特点，他们每做一件事，总是希望得到及时评判，孰对孰错，越快越好。

常德职业技术学院护理类专业毕业设计《个案护理报告》任务书学生简况姓名性别女年龄20岁课题名称1例宫颈癌患者的护理课题类型实验研究（）调查研究（）经验总结（√）其他（）课题所属专业领域护理（√）助产（）课题研究起止年月2015年12月29日～2016年6月10日（修改）目标了解宫颈癌患者的临床症状，学会护理宫颈癌患者任务针对该患者具体病情给予心理护理、病情观察、术前护理、饮食护理、术后护理、环境管理与安全教育、出院指导等综合护理措施，并总结分析护理过程中的收获与体会实施步骤与方法第一步：查阅文献、确定选题范围第二步：确定调查对象、选择案例第三步：收集整理资料第四步：《报告》写作、形成初稿第五步：修改《报告》定稿、答辩时间安排起止时间阶段内容2015.12.30～2016.1.5（提前）选题（12.7入院？）你需要提前选题时间可以长一些2016.1.10～2016.1.15 科研设计（含任务书与开题报告）（入院后7-10天完成）2016.1.17～2016.1.18 查阅与收集整理资料2016.1.19～2016.1.28 报告写作、完成初稿2016.1.29～2016.3.1 反复修改后定稿、打印装订报告2016.3.2～2016.6.10 准备答辩、现场或网络答辩成果形式完成一份完整的《个案护理报告》内容包括封面及任务书、设计方案、作品（正文）、成果报告书。

常德职业技术学院护理类专业毕业设计《个案护理报告》设计方案设计（报告）题目1例宫颈癌患者的护理设计（报告）题目来源自选设计（报告）题目范畴临床护理设计（报告）设计思路（可以根据具体的情况写你是如何做的？）1、首先从医院电脑、百度、教材、图书馆等途径查阅相关选题范围、研究内容等资料，了解外科护理疾病中直肠癌患者的护理措施与效果观察。

2、然后筛选确定调查对象，通过观察、交谈、护理体查、查阅护理病历等方法获取病案资料，总结在实习期间我亲自护理过的1例宫颈癌患者的护理体会。

毕业论文工作计划格式（四篇）参考范本毕业论文工作计划格式(四篇)目录：毕业论文工作计划格式一毕业论文工作计划范例怎么写二毕业论文的工作计划三毕业论文设计工作计划怎么写四毕业论文工作计划格式一一、选题时间： XX年5月27日~6月15日1．召开教研室主任会议，布置毕业生论文选题工作。

由各教研室分别召开教师会议，集体商讨、建设论文题库。

2．汇总论文选题，由毕业班班主任协同教务秘书组织学生选题。

3．根据学生选题情况，各教研室分配指导老师，学生完成毕业论文题目审批表。

二、开题时间（及任务书完成时间）：XX年6月16日~XX年7月2日。

集中辅导后，每位指导老师指导学生3-4次，认真听取学生的想法，了解学生的写作思路，有针对性地给予指导。

并在学生任务书上给出指导意见（即完成开题工作）。

三、初稿完成时间：201x年3月底第一阶段：收集材料、拟定写作提纲第二阶段：审查并确定写作纲要尤其对学生的写作提纲要反复修改，力求在学生离校前确定写作提纲，以利于学生在学校图书馆进行材料收集，利于学生在实习期间进行研究和开展论文写作。

第三阶段：完成初稿对学生的论文初稿，指导教师须认真审阅，确保学生无严重抄袭现象。

针对学生写作中存在的问题要不厌其烦地给予指导，要求学生反复修改。

对不符合规范和要求的学生论文必须重写。

四、修改初稿及定稿：截止到20xx年5月底。

五、论文及指导相关表格20xx年6月18日班主任收齐交至教研室。

五、答辩时间初定：20xx年6月20~25日六、成绩评定依照成绩评定标准和程序进行。

说明：交稿日期必须按照规定时间执行，请指导老师务必要求学生按期完成。

毕业论文工作计划范例怎么写二本科毕业设计(论文)工作计划学院：水文与水资源工程所属教研室：课题名称：专业(方向)：班学级：生：学号：指导教师：日期：职称：高级工程师毕业设计工作计划1.外文翻译时间201x年2月28日3月20日在老师下发了翻译文献，我开始了文献的翻译工作。