第二实验中学行风评议工作总结

学校行风评议工作总结7篇篇1一、引言本年度，我校紧密围绕党的教育方针，秉承“立德树人”的教育理念，在全校范围内开展了行风评议工作。

通过深化教育教学改革，加强师德师风建设，提升教育教学质量，全面推动了学校各项工作的发展。

现将本年度行风评议工作做如下总结。

二、工作内容1. 深入开展师德师风建设本年度，学校将师德师风建设作为首要任务，通过开展师德培训、组织教师座谈会等形式，引导教师树立正确的教育观和学生观。

同时，结合行风评议工作，对教师的教育教学行为进行了全面检查和评估，提升了教师的职业素养和教育教学水平。

2. 加强教育教学管理学校严格执行教育教学计划，加强课堂教学管理，确保教学质量稳步提升。

通过定期开展教学检查、教学评估等活动，对教学过程中存在的问题及时进行了整改。

同时，积极开展教育教学改革，创新教学方法和手段，提高了学生的学习积极性和学习效果。

3. 营造良好校园文化氛围学校重视校园文化建设，通过举办各类文体活动、学术讲座等，营造了浓厚的校园文化氛围。

同时，加强校园安全工作，确保师生生命财产安全。

4. 深入开展行风评议工作学校成立了行风评议工作领导小组，制定了详细的行风评议工作计划。

通过家长座谈会、学生座谈会、教师座谈会等形式，广泛收集师生家长对学校的意见和建议，针对存在的问题进行了整改。

同时，结合年度考核工作，对全体教职工进行了行风评议测评，测评结果与教师绩效考核挂钩。

三、工作成效1. 教育教学质量稳步提升通过加强教育教学管理，深化教育教学改革，我校的教育教学质量得到了稳步提升。

学生的学习成绩、综合素质都得到了显著提高。

2. 师德师风明显好转通过深入开展师德师风建设，教师的职业素养和教育教学水平得到了明显提高。

教师能够严格遵守教育教学规范，关注学生的全面发展，师生关系更加和谐。

3. 校园文化氛围浓厚通过加强校园文化的建设，学校的文化氛围更加浓厚。

师生参与文体活动的积极性明显提高，学校的凝聚力和向心力得到了增强。

学校行风建设工作总结范文一年来，我们在区教育局和学校校委会的正确领导下，狠抓教师队伍建设，行风建设工作取得了可喜成绩，现将我校行风工作建设情况汇报如下：一、完善领导机制，规范行风建设学校工作涉及千家万户，教育行风建设更是社会关注的焦点，我们学校作为教育行业的一分子对此毫不懈怠，严格按照上级的要求逐项落实到了工作中，收到了良好的效果。

1、健全领导机制。

为加强对行风建设工作的领导，学校成立了以校长为组长的工作小组，做到了职责明确、责任到人，促进了各项工作的开展。

设立了举报电话，规范了行风建设工作。

二、切实减轻学生课业负担，规范了办学行为2、严格控制学生在校活动总量，确保学生在课间、节假日的休息时间。

（年终总结）学校严格执行有关法规，实行每周五天工作制，学生在校时间控制在8小时之内。

任何人不得以任何理由占用节假日给学生集体补课或上新课，杜绝了加班加点现象，让学生在节假日得到了充分的休息。

3、严格控制考试次数。

按上级有关规定：严格控制考试次数，学生的学习成绩以平时的考察为主，每学期组织一次统一考试。

我校建立了教师学科考试成绩与学生素质培养并重的评价机制，变单一的学科成绩评价为多项素质与能力的评价考评教师。

4、严格收费行为，切实减轻了学生的经济负担。

我校严格执行国家“一费制”收费标准的规定进行收费，设立了收费公示栏。

做到了不另立收费项目、不提高收费标准。

对有困难的学生，统一按规定进行了减免救助，对需要帮困的学生进行了申请登记、核实，减免了书费和杂费，确保了不让一个贫困学生因贫辍学。

我校对教师严格要求，及时检查，并将其纳入教职工考核工作中。

如今本年度学校就进行了两次严格的收费及订学习资料的检查，我们制定了检查实施方案，成立了工作小组，采取自查、抽查、与学生座谈等形式对有关问题进行了了解，并对个别出现的个别问题进行了严肃处理。

严格的管理，杜绝了乱办辅导班、乱订学习资料、乱罚款、乱收费等各种不正当行为，使学校形成了集中精力抓教育，扎扎实实求质量的良好风尚。

霍州市实验中学2009年政风行风评议工作总结实验中学从2005年9月成立以来，受社会各界关注比较多，做好政风行风评议工作对学校的发展具有不可忽视的作用。

根据霍办发（2009）49《关于深入开展2009民主评议政风行风工作的实施意见》和霍州市教育局（2009）24号《2 009年政风行风评议工作实施方案》的具体要求和我校2009年度学校行风评议工作计划，我校开展了一系列的政风行风评议工作，校风、教风、学风得到加强，家长对学校的满意率大幅度提高，社会各界认可度明显好转。

一、调整了政风行风评议领导小组学校成立了以校长李林锁为组长，以副校长王耀全、安海峰，支部副书记刘秋平为副组长，下设办公室：办公室主任：王耀全。

成员6人（由中层干部组成）领导小组。

同时聘请了5名行风监督员。

领导小组每月召开专题会议，每月布置重点工作，把政风行风评议工作列入了学校的重点工作。

在正常的教育教学工作之中，倾听与评议成为我们工作的一面镜子，不断调整与指导我们的管理行为与教育行为，为高质量教育工作保驾护航。

二、确定了本年度政风行风评议的重点工作在教育局的统筹安排下，我们确定了本年度政风行风评议的主要内容。

1．校务公开是否规范。

是否建立相关组织、制度、公示平台，落实相关责任人与措施。

2．教育收费是否规范。

是否认真贯彻落实霍州市监察局、教育局、纠风办文件：霍监发（2009）2号《霍州市集中整顿师德师风突出问题的实施细则》的精神3．办学行为是否规范。

学校是否存在分重点班、普通班现象，学校是否利用办实验班、特色班、兴趣班等名义向学生收费的行为。

4．教辅材料管理是否规范。

是否存在擅自编印、强迫学生征订、搭售教辅材料现象，是否有使用盗版和非法出版教辅材料行为。

5．师德建设是否规范。

是否存在“有偿家教”、变相体罚学生、以教谋私等违规违纪行为。

6．安全工作是否规范。

是否发生因工作不到位而引起的人身伤害及财物损失事故。

其中第5点师德建设是否规范为我校本年度政风行风评议的重点工作。

党风政风行风评价总结范文党员干部要不断加大行风廉政建设工作力度，有力地推动了行风廉政建设工作。

下面是店铺整理党风政风行风评价总结范文的范文，欢迎阅读!党风政风行风评价总结范文篇一一年来，我镇政风行风建设工作在区委、区政府，区行风办，镇党委、镇政府的正确领导下，坚持以政风行风建设、强化执政为民理念在工作中的贯彻落实，推动干部职工队伍素质不断提高，促进各项工作的全面发展。

今年，我们认真贯彻区、镇政风行风工作会议精神，以“xxxx“、《公务员法》的学习为抓手，紧紧围绕全镇建设开放型、花园式、新型生态镇的发展目标，把强化“责任政府、法制政府、服务政府“三项建设，推进“民心工程“，促进和谐社会，坚持为经济发展服务作为重点工作来抓，使政风行风建设取得了新的成效。

在推进政风行风工作中，大力弘扬求真务实精神，突出实效，标本兼治，综合治理，不断加大行风廉政建设工作力度，有力地推动了行风廉政建设工作，保证了我镇建设事业的健康协调发展。

一、提高认识，加强领导行风廉政建设工作是实践“xxxx“重要思想的具体体现，政风行风建设是一项综合性的工作，是事关大局和政府形象的大事，因此我镇党政班子始终把此项工作作为重点工作来抓。

基于这个认识，我们把行风廉政建设工作放到提高党的执政能力、构建社会主义和谐社会的高度，充分认识纠正损害群众利益的不正之风工作的重要性和必要性，以对党对人民高度负责的态度，带着对人民群众的深厚感情，坚定不移的把这项工作抓紧抓好。

年初根据区政风行风建设会议精神成立了行风建设领导小组，镇党政班子成员分阶段召开专题会议，分析研究我镇政风行风建设工作形势和任务，4月份制定具体的实施意见;7月份集体研究整改措施;9月份制定测评方案。

4月8日镇召开了专题会议，会上传达了区会议精神，镇党委书记陶卫民对镇政风行风建设工作提出了具体要求：一是要充分认识政风行风建设的重要意义;二是要扎扎实实地抓好工作落实;三是要加强对工作的领导。

民主评议政风行风个人工作总结范文导读：本文民主评议政风行风个人工作总结范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

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民主评议政风行风个人工作总结范文【一】一、民主评议政风行风工作基本情况(一)加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行评工作。

学校组织领导班子成员认真学习了市教育局【xx】14、16号和园教发【xx】22号文件精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活动一览表，明确了责任人和责任科室。

通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作的好坏直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。

2、加大宣传力度学校召开教职工民主评议政风行风的动员大会，xxx校长向全体教师做了动员报告，组织教师学习了政风行风工作实施的有关要求，公示了xxx依法治校的承诺书，并与每位教师签订了师德师风承诺书。

为加大宣传力度，办宣传专栏1期，拉横幅1条，立学校依法治校承诺书1块。

(二)、全方位、多渠道做好自查自纠工作。

1、学校内设机构自查。

我校将评议的六大内容划块分配到校内的各职能科室，由各职能科室的校级领导牵头，对照评议内容和标准，逐条自查，理清存在的问题、整改的措施和今后努力的目标。

2、开展千名家长评校、百名学生评教活动。

调查活动分为座谈会和问卷调查两钟形式进行。

(1)、座谈会情况：10月12、13、14日下午分别召开了家长代表座谈会、学生代表座谈会、行评监督员督查员座谈会。

会议由学校支部和工会共同组织完成。

参加会议的有各年级家长代表7人、学生代表15人、行评监督员督察员8人。

家长代表座谈会上，与家长展开了热烈的交流，他们对我校老师的职业操守、敬业精神给予了高度评价。

学校行风评议工作总结一、学校基本情况：xxx中是一所公办农村初中，位于浚县新镇镇新镇村。

服务半径约为3公里，担负20多个自然村的普九任务。

我校在校学生1561人，共有25个教学班；现有专任教师89人.二、我校开展民主评议学校行风工作情况：按照省、市纠风工作会议和民主评议政风行风工作安排，县政府纠风办、县教体局会议精神，xxx中认真落实民主评议学校行风活动有关文件和会议精神，迅速行动，按照评议工作要求和方法步骤，周密安排评议工作，严格程序，严明纪律，加强领导，突出重点，务求实效。

1、xxx中在文件下达后，迅速召开了全体教职工会议，认真学习了文件精神，对XX年民主评议学校行风活动进行了认真筹划，做出周密的布署安排。

2、为了切实加强学校行风建设，学校成立了民主评议学校行风工作领导小组：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx3、宣传教育营氛围。

根据民主评议行风工作的总体部署，我校及时制订、出台了《xxx中XX民主评议行风工作实施方案》，对学校今年民主评议行风工作进行了具体部署。

学校召开全体教职工参加的行风建设评议工作动员大会，传达贯彻《xxx中XX 年民主评议行风工作实施方案》和上级有关文件精神。

深刻领会开展民主评议行风的重大意义。

同时认真做好宣传发动工作，精心组织教师学习上级有关行风建设的文件，通过召开各种会议，利用校园板报、宣传栏、墙报等形式进行广泛动员。

通过宣传发动，广大教职工等进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性，在全校教职工中形成参与行风评议人人有责浓厚的氛围。

学校分别召开了全体学生大会、教职工座谈会、家长座谈会，对本次民主评议学校行风工作的意义、方法步骤进行了广泛宣传。

通过问卷调查、座谈调研等形式征求学生、家长对学校的意见建议。

4、领导重视凝共识。

我校以转变领导工作作风、师德师风，建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标，切实把行风工作摆上重要议事日程。

行风建设工作总结优秀6篇想要自己的工作能力获得提升，一份详细的工作总结是必不可少的，工作总结的语言应该专业，避免使用过于简单或模糊的词汇，本店铺今天就为您带来了2024行风建设工作总结优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。

2024行风建设工作总结篇1一、加强领导，注重行风建设过程我校把行风和师德师风建设工作摆上校领导班子的重要日程。

学期初我校就组织全体教职工学习了区教育局关于行风建设的有关文件，把本年度定为师德建设暨管理质量效益年。

首先部署了行评工作，建立了领导小组，制定了本校师德、行风建设的实施方案。

其次安排教师深入领会精神，做到五明确：明确指导思想、工作机制、评议内容、评议办法、评议要求；同时向社会公开了我校行风建设承诺及行风，承诺内容在学校网站网站和学校公示栏进行了公示。

在日常工作中，我校能经常开展反思整改工作，不断更新校务公开栏具体内容，注重自查自纠。

二、依法办学——保持一颗清正廉洁之心本着实事求是、力求规范的原则，我校坚决实行校务公开原则，有组织有计划地推进校务公开。

根据实际情况，我校公开了以下内容：1、学校近期规划、校务计划、重点工作的实施方案；2、教育收费项目、标准；3、涉及教职工和学生切身利益的有关情况。

4、学校教师考核情况5、人事安排及调动情况。

我校严格执行义务教育招生政策，按照就近入学，划片招生的原则进行阳光招生。

聘请教文体局领导和社区代表进行监督。

所有收费项目始终坚持依法收费、规范收费、按章办事，比如老生老政策，新生新政策书本费结算多退少不补等。

总之，一切工作本着服务与民的宗旨进行，时刻接受社会的监督和指导。

三、为家长服务——保持一颗热忱的真心我校开展志存高远、与时俱进、奉献乐业、廉洁从教为核心的师德教育，努力构建平等、民主、和谐、合作的师生关系，彻底杜绝了体罚和变相体罚行为，做到让社会满意，让家长放心。

我校认真做好家长工作，通过召开家长座谈会、发放调查表、开设信箱、个别征求意见等形式来征求家长意见。

中学行风评议述职大会讲话稿常用版尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！首先，我感到非常荣幸能够站在这里，参加中学行风评议述职大会。

作为孩子们的管教老师，我深知行风的重要性，也深知行风对学校的影响。

行风是一所学校最基本的品质，它直接关系到学校的整体形象和学生的素质教育。

行风包括各个方面，比如：遵纪守法、热爱劳动、诚实守信、勤俭节约等等。

良好的行风不仅仅是学生自身的品质表现，也是家庭教育和学校教育的综合体现。

因此，我们作为学校的一份子，应当时刻牢记自己的行为在师生眼中具有榜样性。

近年来，学校始终把培养良好的行风作为教育工作的重要方向之一。

我们从学校领导层到家庭教育，从每位老师到每一个学生，都共同努力，营造了一个良好的行风氛围。

我们应该为这种良好的氛围而自豪，并时刻保持警惕，防止行风问题的再次发生。

面对行风评议述职大会，我们必须对自己的工作进行总结和反思。

作为学校行风管理者，我相信在过去的一年中，我们取得了一些成绩，也存在一些问题和不足之处。

首先，我想回顾一下我们所取得的成绩。

在过去一年中，我们加强了学生的法制教育，积极组织开展了各种形式的法制教育活动，使学生了解国家法律法规，培养了他们遵纪守法的意识和能力。

同时，我们大力弘扬劳动精神，组织了各种类型的劳动实践活动，让学生切实感受到劳动的重要性。

我们还通过组织讲座、演讲比赛等形式，深入学生家庭，宣传诚实守信的重要性，引导学生学会恪守诚信，成为诚实守信的好学生。

尽管我们取得了一些成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。

比如，一些学生存在违规行为，不尊重师长，懒惰敷衍，缺乏劳动精神，对诚信的重要性认识不足等等。

这些问题既是外在的，也是内在的。

我们要明确认识到问题的严重性，并积极采取措施进行解决。

为了解决这些问题，我们需要家校共同努力。

家长是孩子的第一任教师，我们要加强与家长之间的沟通和合作，共同培养学生良好的行风。

同时，学校应当进一步完善行风教育体系，加强行风管理与教育，为学生提供更好的行风培育环境。

优秀政风行风个人工作总结优秀政风行风个人工作总结【一】为切实推进我校政风行风建设，提高工作效率，强化服务意识，规范自身行为，确保我校政风行风建设各项目标落实与各项工作圆满完成，根据上级的通知精神，我校切实加强学校政风行风建设，树立教育行业新风，提高全体教职工队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进依法治教，推进素质教育的进程，提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人，扎实开展了民主评议政风行风活动，把抓好行风建设和廉政建设摆上了学校的议事日程。

我校从提高教职工政治思想素质和业务水平出发，开展政治思想教育、师德教育、法律法规教育，严格管理，从严治校，并完善民主评议制度，树立行业新风，创文明学校，努力造就一支高素质的教职工队伍。

现将我校民主评议政风行风工作总结如下：一、我校政风行风评议指导思想和基本思路今年我校民主评议行风工作，以“科学发展观”重要思想为指导，以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，认真贯彻落实上级廉政行风建设相关文件精神，结合纠风专项治理工作重点项目开展，建立健全民主评议行风工作制度，完善职业道德规范，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，不断加大治本力度，促进我校依法治校、以德治校、规范办学行为。

采取责任分解，各负其责、突出重点、整体推进的办法，把政风行风评议与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。

二、领导高度重视，充分认识政风行风评议工作的重要性学校高度重视政风行风评议工作，学校党支部对政风行风评议工作进行了专题研究，成立了丁庄小学政风行风评议工作领导小组，由校长钱金城同志任组长，成员由校党支部、工会、总务处、教导处的负责人组成。

领导小组下设办公室，负责行风评议的日常工作，学校实行政风行风评议工作责任制，“一把手”亲自抓。

这样，学校就形成了主要领导负总责、分管领导具体协调的领导体制，切实加强对学校政风行风评议工作的领导。

中学行风评议述职大会讲话稿范文尊敬的领导、各位评议老师，亲爱的同学们：大家好！我是某某学校的某某同学，今天我很荣幸站在这里，向大家分享我们中学的行风评议工作情况。

中学行风评议是一项非常重要的工作，它旨在促进学校的健康发展，培养和提高学生的思想品质和道德修养，加强校园文化建设，形成良好的学风和校风，推动全体师生共同进步。

我们中学高度重视行风评议工作，积极组织开展各项活动，取得了一定的成绩和进展。

首先，我们注重行风评议活动的策划与组织。

每年开学伊始，我们就会邀请专家学者和校内外有关部门的领导，组成专家评议组，对我们学校的行风评议工作进行指导和监督。

同时，我们还组织成立了学生自评小组，在全体学生的参与下，制定了详细的行风评议活动方案，并按照计划开展。

其次，我们丰富多彩的行风评议活动。

在每学期的评议活动中，我们开展了一系列具有针对性和实效性的活动，包括主题演讲、社会实践、德育微电影、写作比赛等。

这些活动既丰富了学生们的课余生活，又培养了学生的自主学习和合作能力，更重要的是，它们有效地引导和倡导了良好的行为习惯和道德观念。

再次，我们强化了行风评议工作的宣传与引导。

我们通过班级、学校、家长会等多种形式，广泛宣传行风评议的目的和意义，号召全体师生积极参与和支持。

同时，我们还通过校园广播、电子屏幕、校刊等媒体，宣传评议活动的成果和典型案例，鼓励大家向他们学习，共同塑造良好的校风和学风。

最后，我们深入推进行风评议工作的实施与监督。

在评议活动中，我们加强了教师的监督与指导，确保评议活动的科学公正和程序规范。

我们还建立了一套科学的评议指标和评分体系，确保评议结果的客观公正和科学准确。

同时，我们加强了与家长的沟通和合作，形成了家校合力，共同推动了行风评议工作的开展。

通过这些努力，我们取得了一些成绩和经验，但同时也存在着一些问题和挑战。

比如，评议活动的组织和开展过程中，存在着一些不够科学和规范的地方。

评议活动的结果和影响力也需要进一步提升。