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小学二年级简单奥数 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学二年级简单奥数题1把一条绳子对折两次，这时量出来的长度是6米。
这根绳子原长多少米？2一口井深25米，一只小青蛙从井底往上爬，每爬5米要用2分钟，然后休息一分钟再爬。
这只小青蛙爬到井口要用多少分钟？3小华量出自己的房屋从地面到屋顶正好是3米。
他家住四楼，上面还有三层。
这幢楼房大约高多少米？4，有两块长度都是30厘米的木板钉在一起,重叠部分长5厘米.钉成的木条总长为多少厘米?5,两根90厘米长的竹竿绑在一起,绑起来的重叠部分长30厘米.请问,绑成的竹竿长多少厘米?6, 两张纸条粘在一起后是40厘米, 已知粘起来的部分的总长5厘米. 问;原来两张纸条共长多少厘米?7, 一座楼高17米,小蜗牛白天能爬5米, 晚上又滑下3米, 几天后小蜗牛能爬到屋顶呢?8, 一条毛毛虫长得很快, 每天长度增加一倍, 第六天长到了48毫米, 问长到6毫米的时候是哪一天?9 一条大鲨鱼, 头长1米, 尾巴长度是头长的3倍, 身子的长度是头和尾巴的总长, 这条大鲨鱼长多少米?10 一条木料长4米, 现在要把它锯成5厘米的一段木棍, 可以锯多少根?11 一个长方形的机器零件按图纸放大100倍后,长是3米, 宽是1米, 在图纸上这个零件的长，宽各是多少？12，一根绳子长2米，用了一些后，还剩70厘米，用了多少厘米？13，把4张长5厘米的小纸条粘成一张长的纸条，已知每个接头的长度是一厘米，粘成的纸条长度是多少厘米？14，一根绳子，用去80厘米后，再对折三次，这时每段长度为20厘米。
原来这根绳子有多长？15，三张纸条长度分别是12厘米、17厘米和16厘米。
现将它们粘成一张纸条，每个接头粘贴的长度是2厘米，粘贴后的纸条长多少厘米？16，四根同样的木棍钉在一起后共长3米，已知每个接头的地方都是20厘米。
你知道原来每根木棍长多少吗？17，每张纸条长5厘米，已知每个接头重叠部分的长度都是1厘米，那么100张这样的纸条总长是多少？18，一个菠萝可以换4个梨，一个梨可以换2个橘子，2个菠萝可以换多少个橘子？19，一只鸭子可以换4只小鸡，而2只小鸡可以换1只母鸡，5只鸭子可以换多少只母鸡呢？20，一只兔子与12个苹果的重量相等，而4只松鼠与2只兔子的体重相等。
“ 火柴棒游戏【例题 1】下面是用火柴棒摆成的两道算式，但都不能成立，请你只移动一根火柴棒，使算式成立。
（1）（2）思路导航:移动火柴棒时，要保证火柴棒的根数没有变化。
如“”与“ ”、 ”与“ ”、“”与“ ”之间都可以相互转化。
第（1）题中，等号左边的计算结果是 21，而右边只是 1，所以应通过移动火柴棒，使左边减小右边增大。
把左边的“+”变成“－”，左边移动一根火柴棒到右边，使“1”变成“7”，等式成立。
第（2）题中，观察算式两边。
等号左边的计算结果是 641，右边的计算结果是 141，所以应从等号左边移一根火柴棒到右边，把等号左边的减数 121 变成 21，则左边的计算结果是 741。
等号右边 141 中，添上移过来的一根火柴棒，恰好变成 741，于是等式成立。
解：（1）17－7＝7 或 4+7＝11（2）741+21－21＝741 或 141+121－121＝141练习 11.下面的算式是用火柴棒摆成的，等号两边不相等，请移动其中一根使等式成立。
（1）（2）2.移动一根火柴棒使等式成立。
（1）（2） 3.只许移动一根火柴棒，使等式成立。
（1） （2）【例题 2】有一把椅子如图（1）所示，椅子翻倒还掉了一条腿。
请移动 2 根火柴，使椅子翻过来，且看上去也不缺少腿。
（1）（2）思路导航:要把椅子翻过来，就要使下面有四条腿，上面有靠背。
移动后的结果如图（2）所示，虚线表示移走的火柴。
解：见图（2）练习21.下面是用火柴棒摆成头朝上的龙虾，移动3根，使它头朝下。
2.移动3根火柴，使图中的鱼调头。
3.先用14根火柴摆成如下图的房子。
摆成的这座房子面向左，请你移动其中的2根火柴，使这座房子改为面向右。
【例题3】你能用7根火柴棒摆成三个相同的三角形吗？思路导航:用7根火柴棒摆成三个同样的三角形，需要我们动脑筋想一想。
一个三角形要3根火柴棒，两个三角形就要6根火柴棒，7根火柴棒用去了6根。
仅剩1根火柴棒，就必须考虑重复使用至少两个边，也就是必须考虑有两个公用边，如下图：(1)(2)解：见图（2）练习31.你能用9根火柴棒摆成4个相同的三角形吗？2.你能用10根火柴棒摆成3个相同的正方形吗？3.你能用12根火柴棒摆成4个相同的正方形吗？【例题4】移动4根火柴，把图（1）中的斧子变成三个完全相同的三角形。
小学二年级下品德附加题奥数题集锦1题目1小明在参加手工比赛时，发现了一道有趣的问题。
问题是这样的：现有10根相同的小木棍，小明可以使用这些小木棍拼出多少个正方形。
小明思考了一会儿，得出了以下几个结论：- 如果只用1根小木棍，是无法拼出正方形的。
- 如果同时使用2根或者4根小木棍，也是无法拼出正方形的。
- 但如果使用3根小木棍，是可以拼出一个边长为1的正方形的。
- 使用5根小木棍，也可以拼出一个边长为1的正方形，同时剩下2根小木棍。
- 使用6根小木棍，可以拼出一个边长为2的正方形。
- 使用7根小木棍或者8根小木棍，都无法拼出正方形。
- 最后，使用9根小木棍，可以拼出一个边长为3的正方形。
请根据以上条件，思考可用的小木棍数量和拼出的正方形的边长的关系，并回答以下问题：1. 有几种小木棍的数量可以拼出正方形？请写出这些小木棍的数量。
2. 如果小明有20根小木棍，最大可以拼出的正方形的边长是多少？3. 如果小木棍数量不限，最大可以拼出的正方形的边长是多少？题目2请写出以下正方形的边长和面积：1. 边长为5的正方形的面积是多少？2. 面积为16平方单位的正方形的边长是多少？3. 一个正方形的面积是36平方单位，它的边长是多少？题目3请写出以下情况对应的正方形个数：1. 一共有8条边长为2的小棍，最多可以拼成多少个正方形？2. 如果有16条边长为3的小棍，最多可以拼成多少个正方形？3. 当有24条边长为4的小棍时，最多可以拼成多少个正方形？题目4小华正在研究立体几何，他想组装一个立方体。
他有8个边长为1的小正方体块，请回答以下问题：1. 小华最多可以组装成几个立方体？2. 最大的立方体的边长是多少？3. 当小华手里有16个边长为1的小正方体块时，最多可以组装成几个立方体？最大的立方体的边长是多少？题目5小明正在研究回文数。
回文数是指正序和倒序排列后一样的数。
请帮助小明回答以下问题：1. 一位数是回文数，请写出所有一位数。
第十四课锯木头【例题1】王师傅把一根木料锯成5段需要20分钟，那么锯成2段需要几分钟？1、金师傅把一根木料锯成3段需要12分钟，那么锯成2段需要几分钟？2、张师傅把一根木料锯成7段需要24分钟，那么锯成2段需要几分钟？【例题2】把一根木料锯成2段需要3分钟，那么把这根木头锯成7段需要几分钟？1、王师傅把一根长木料锯成2段需要2分钟，把这根木头锯成10段一共用了几分钟？2、把一根木头锯成2段需要6分钟，如果把这根木头锯成7段需要几分钟？【例题3】把一根木头锯成4段需要6分钟，如果把这根木头锯成7段需要几分钟？1、把一根木头锯成3段需要6分钟，如果把这根木头锯成9段需要几分钟？2、把一根木头锯成6段需要30分钟，如果把这根木头锯成14段需要几分钟？【例题4】李师傅把一根铝合金材料锯成3段，用了6分钟，它用了18分钟把这根铝合金材料锯成合适的短料，这根铝合金被锯成了几段？1、张师傅把一根钢筋锯成了4段，一共用了9分钟，后来他又用了21分钟把另一根同样的钢筋锯成了合适的短料，这根钢筋被锯成了几段？2、刘师傅把一根木料锯成了5段，用了20分钟，后来他又用了45分钟把另一根同样的木料锯成了合适的短料，这根木料被锯成了几段？【例题5】公交车每隔8分钟从起点站开出一班车，第一班车早上6时准点开出的，到6时48分开出的是第几辆车？公交车每隔6分钟从起点站开出一班车，第一班车早上6时准时开出的，到6时48分开出的是第几辆车？公交车每隔10分钟从起点站开出一班车，第一班车早上7时准时开出的，到7时50分开出的是第几辆车？【例题6】公交车每隔8分钟从起点站开出一班车，第一班车早上6时10分开出的，那么第6辆车应该在什么时候开出？公交车每隔10分钟从起点站开出一班车，第一班车是在7时开出的，那么第5辆车应该在什么时候开出？公交车每隔5分钟从起点站开出一班车，第一班车是在6时开出的.那么第8辆车应该在什么时候开出？综合练习题：1、陈师傅把一根木料锯成4段需要6分钟，那么锯成2段要几分钟？2、李师傅把一根木料锯成2段需要7分钟，那么锯成6段需要几分钟？3、李师傅把一根木料锯成3段需要12分钟，那么锯成7段需要几分钟？4、王师傅把一根钢筋锯成了6段，一共用了15分钟，后来他又用了30分钟把另一根同样的钢筋锯成了合适的短料，这根钢筋被锯成了几段？5、公交车每隔8分钟从起点站开出一班车，第一班车早上7时准时开出的，到7时40分开出的是第几辆车？6、公交车每隔6分钟从起点站开出一班车，第一班车是在8时开出的，那么第7辆车应该在什么时候开出？。
二年级数学上册奥数题精选训练班级考号姓名总分1、宝宝从一楼爬到三楼用6分钟，她按照同样的速度往上爬，又爬了15分钟才到家，那么，宝宝家住在几楼?2、丁丁下一层楼梯需要8秒钟，照这样计算，他从家下楼梯到一楼，共要走40秒钟.丁丁家在几楼？3、张老师想自己做一套木凳，他先把一根木头锯成4段，用了12分钟，如果要把另一根一样的木头锯成8段，需要几分钟?4、小海将一根木头锯1下需要4分钟、那么如果他要这根木头锯成8段，需要锯几分钟?5、一根木条的长度是42厘米，如果要把它锯成6厘米的小段，一共需要锯多少次？6、一根木料长10米，要把它锯成一些2米长的小段，每锯l次需要4分钟，一共需要多少分钟？7、张老师家住十楼，她从一楼到三楼要走40级台阶，你能算出从一楼到张老师家有多少级台阶吗？8、把一根粗细均匀的木头锯成5段需要20分钟，每锯一次要用多少分钟？9、李林家住在四楼，他从一楼到二楼要走20级台阶，那么他从家到一楼拿牛奶再回到家里一共要走多少级台阶？10、李师傅把一根水管锯成3段，每锯1次用3分钟．他以同样的速度一口气锯了5根这样的水管，一共用了多长时间？附：参考答案1、从一楼到三楼，一共走了3-1=2(个)间隔一个间隔就是6÷2=3(分钟).又爬了15分钟，爬了15÷3=5(个)间隔，那么从三楼往上爬了5个间隔，应该到了3+5=8(楼)2、丁丁下楼梯走了40÷8=5(个)间隔.所以他家住在5+1=6(楼)3、一根锯成4段，那么需要4-1=3(下)，那么每下需要12÷3=4(分钟)；一根锯8段，需要8-1=7(下)，那么共4×7=28(分钟)4、把一根木头锯下能锯成2段，那么要把木头锯成8段、就需要锯8-1=7(下)，锯1下需要4分钟，所以锯8段需要4×7=28(分钟)5、42÷6=7 (段)；7-1=6 (次)。
6、10米长的木料锯成2米长的小段，一共锯成了10÷2=5（段），而段数比次数多1，可知一共锯了5-1=4（次）, 锯1次需要4分钟，锯4次就要4×4=16（分）。
小学二年级数学拓展智力练习题（附答案）1.一根木棍锯一次变成两段,如果小明一共锯了6次,那么现在一共有几段2.一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下9米，原来这根铁丝多长'3.用3张十元和2张二十元一共可以组成多少种币值4.用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数5.小华参加数学竞赛，共有10道赛题。
规定答对一题给十分，答错一题扣五分。
小华十题全部答完，得了85分。
小华答对了几题6.有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗%8. 30名学生报名参加艺术学习小组。
其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。
问两个组都参加的有多少人9、16＋16＋16＋8＝（）×（）。
…10.已知：○＋□＝15，○－□＝1。
那么○＝（）□＝（）。
~11.一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（）支笔。
（每人1支）12.确定一个顶点，可以画（）个角。
一个角的两条边延长，这个角的大小（）。
13. 9乘一个数，这个数每增加1，积就增加9。
（）<名同学做纸花，每4人用一张纸，最少要用3张纸。
（）15、一只苹果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量，而一只苹果加上一只桔子的重量等于9只草莓的重量，请问，一只桔子的重量等于几只草莓的重量、16、有一个天平，九个砝码，其中一个砝码比另八个要轻一些，问最多要称几次才能将轻的那个找出来千克梨有8个，1千克苹果比1千克梨的个数多1个，妈妈买了2千克梨和2千克苹果，共有苹果和梨共有多少个…18、小明第一天写5个大字，以后每一天都比前一天多写2个大字，6天后小明一共写了多少个大字19、一辆公共汽车上有6个空座位。
车开到团结站，没有人下车，但上来了9人，空座位还有2个，上车的人中有多少人站着【20、两箱苹果都重40千克，从第一箱中拿出8千克放到第二箱后，第二箱比第一箱多多少千克21、学校校门的右边插了8面彩旗，每两面彩旗之间的距离都是2米，从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有多少米(22、冬冬今年10岁，爸爸今年40岁，冬冬多少岁时，爸爸的年龄正好是冬冬的2倍23、学校开联欢会，要搬10张桌子。
二年级上册数学思维奥数题精选训练急急如意令1、宝宝从一楼爬到三楼用6分钟，她按照同样的速度往上爬，又爬了15分钟才到家，那么，宝宝家住在几楼?2、丁丁下一层楼梯需要8秒钟，照这样计算，他从家下楼梯到一楼，共要走40秒钟.丁丁家在几楼？3、张老师想自己做一套木凳，他先把一根木头锯成4段，用了12分钟，如果要把另一根一样的木头锯成8段，需要几分钟?4、小海将一根木头锯1下需要4分钟、那么如果他要这根木头锯成8段，需要锯几分钟?5、一根木条的长度是42厘米，如果要把它锯成6厘米的小段，一共需要锯多少次？6、一根木料长10米，要把它锯成一些2米长的小段，每锯l次需要4分钟，一共需要多少分钟？7、张老师家住十楼，她从一楼到三楼要走40级台阶，你能算出从一楼到张老师家有多少级台阶吗？8、把一根粗细均匀的木头锯成5段需要20分钟，每锯一次要用多少分钟？9、李林家住在四楼，他从一楼到二楼要走20级台阶，那么他从家到一楼拿牛奶再回到家里一共要走多少级台阶？10、李师傅把一根水管锯成3段，每锯1次用3分钟．他以同样的速度一口气锯了5根这样的水管，一共用了多长时间？参考答案1、从一楼到三楼，一共走了3-1=2(个)间隔一个间隔就是6÷2=3(分钟).又爬了15分钟，爬了15÷3=5(个)间隔，那么从三楼往上爬了5个间隔，应该到了3+5=8(楼)2、丁丁下楼梯走了40÷8=5(个)间隔.所以他家住在5+1=6(楼)3、一根锯成4段，那么需要4-1=3(下)，那么每下需要12÷3=4(分钟)；一根锯8段，需要8-1=7(下)，那么共4×7=28(分钟)4、把一根木头锯下能锯成2段，那么要把木头锯成8段、就需要锯8-1=7(下)，锯1下需要4分钟，所以锯8段需要4×7=28(分钟)5、42÷6=7 (段)；7-1=6 (次)。
6、10米长的木料锯成2米长的小段，一共锯成了10÷2=5（段），而段数比次数多1，可知一共锯了5-1=4（次）, 锯1次需要4分钟，锯4次就要 4×4=16（分）。
二年级植树问题：知识点+练习题+答案一、知识点讲解。
1、“植树问题”又称为“锯木头”问题。
2、植树问题的基本数量关系:每段距离x段数=总距离。
总距离÷每段距离=段数总距离÷段数=每段距离3、分情况解决问题。
①在一段距离中，两端都植树，棵数=段数+1; 段数=棵树-1适用于弯曲路段练习题：（1）公园门前的一条路长42米，在路的一边从头到尾栽树，每6米栽一棵，一共能栽多少棵?（2）同学们植树，8棵树之间的距离是14米，照这样计算，16棵树间的距离是多少米?（3）两根同样长的彩带上，每隔2米挂一个灯笼，起点和终点都挂，一共挂了12个，每根绳子长多少米?答案：（1）42÷6+1=8（棵）答：一共能栽8棵。
（2）8-1=7（段） 14÷7=2（米）16-1=15（段） 2×15=30（米）答：16棵树间的距离是30米。
（3）12÷2=6（个） 6-1=5（段） 2×5=10（米）答：每根绳子长10米。
②在一段距离中，两端都不植树，棵数=段数-1; 段数=棵树+1适用于弯曲路段练习题：（1）在一条长200米的公路一侧植树，每隔5米植一棵，若两端都不植树，共需多少棵树?（2）两座楼房之间相距56米,每隔 4 米栽一棵雪松，一行能栽多少棵?答案：（1）200÷5=40（段） 40-1=39（棵）答：共需39棵树。
（2）56÷4=14（段） 14-1=13（棵）答：一行能栽13棵。
③在一段距离中，一端不植树，棵数=段数;分右端不植树和左端不植树两种情况。
练习题（1）志愿者在路的一旁每隔5米栽一棵树，从起点开始栽，终点不栽，一共栽了 8棵树，这条路长多少米?（2）在一段长18米的道路上摆放花盆，每隔2米摆一盆花，头摆尾不摆，一共摆了多少盆花?答案：（1）5×8=40（米）答：这条路长40米。
（2）18÷2=9（盆）答：一共摆了9盆花。
二年级奥数间隔趣谈（一）例：把一根长木头锯成两段，需要3分钟，如果把这根木头锯成7段，需要了几分钟？举一反三11、王师傅把一根长木头锯成两段要用2分钟，他把这根木头锯成了10段，一共用了几分钟？2、李师傅把一根小管锯成三段，每锯一次用3分钟，他一口气锯了五根小管，一共用了多少分钟？3、一个小组的同学排成一列队去参观，前后两人之间都保持1米的距离，这个小组有19名同学，徐老师也和学生一样站在队尾。
这列对从排头到排尾有多少米？例：把一根木头锯成相同的6段，共用了30分钟，每锯一次要用多少分钟？举一反三21、把一根木头锯成相同的5段，一共用了28分钟，每锯一次要用多少分钟？2、8米长的木料锯成2米长的木条共用了12分钟，每锯一次用几分钟？3、3根木料，每根锯成相同的3段，一共用了18分钟，每锯一次要用几分钟？例：时钟在6点钟时敲6下，10秒钟敲完，敲12下需要几秒钟？举一反三31、时钟敲下5下，用8秒钟，敲10下用几秒钟？2、时钟敲了7下用12秒钟，敲10下需要几秒钟？3、时钟在3点钟时敲了3下，需4秒钟，那么11点钟敲11下需几秒钟？例：公交车站每隔8分钟从起点站开出一辆车，第一辆车是早上6时整开出的，6时48分开出的是第几辆汽车？举一反三41、公交车站起点站每隔6分钟开出一辆车，当这个车站开出第9辆车时，一共经过了多少分钟？2、公交车站每隔8分钟从起点站开出一班车，第一班车是在6时14分开出的，第6辆车应在什么时候开出？3、汽车站每隔10分钟开出一辆汽车，1小时开出多少辆汽车？例：一根木料锯成4段用了6分钟，另外有同样一根木料以同样的速度锯，18分钟可以锯成多少段？举一反三51、一根木料锯成3段用了6分钟，另外有同样一根木料以同样的速度锯，12分钟可以锯成多少段？2、一根木料8分钟锯成了3段，12分钟可以把这根木料锯成了几段？3、工人师傅15分钟把一根木头锯成了4段，如果他锯了30分钟，那么这根木头被锯成了几段？。
