5.12防灾减灾日逃生演练方案
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2024年小学5.12防灾减灾日活动方案一、活动背景5月12日是中国的防灾减灾日,也是汶川地震的纪念日。
为了加强小学生的防灾减灾意识和能力培养,提高他们在灾害中的自救互救能力,小学将组织一系列的活动,提醒学生防患于未然,做好灾害预防工作。
二、活动目标1.提高小学生的防灾意识,增强他们的平安防范意识。
2.培养小学生的应急避险技能,提高自救互救能力。
3.加深小学生对防灾减灾知识的了解和掌握。
三、活动内容1. 知识讲解活动开始前,组织老师进行防灾减灾知识的讲解,包括地震、火灾、洪水等常见灾害的应对方法和避险技巧。
通过图片、视频和案例的形式,生动地向学生介绍如何正确、快速地做出应急反响,如何逃生和自救的根本方法。
2. 模拟演练在活动中设置模拟火灾和地震的应急演练环节。
学生们将在老师的指导下,按照事先分配的角色和任务,进行逃生演练。
通过实际操作,让学生了解紧急情况下的正确行动方式,培养他们的冷静和应变能力。
3. 互动游戏为了增加活动的趣味性和参与度,组织开展与防灾减灾相关的互动游戏。
可以设置“灾害知识问答〞、“逃生迷宫挑战〞、“急救常识竞赛〞等游戏环节。
通过游戏的形式,加深学生对防灾减灾知识的理解和记忆。
4. 制作宣传手册活动结束后,学生们将参与制作防灾减灾宣传手册。
手册内容包括各种灾害的防范措施、应急避险技能和求救方式等。
通过制作手册的过程,稳固学生对防灾减灾知识的掌握,并可以将手册带回家与家长分享。
四、活动形式1.可以分组进行活动,每个小组由一名老师带着;2.活动可以在室外或室内进行,根据实际情况进行调整;3.活动时间安排为半天或一天,根据学校的实际情况进行调整;4.活动期间要做好平安保障工作,确保学生的人身平安。
五、活动准备1.活动资料准备:包括防灾减灾知识的PPT、图片、视频等资料;2.活动场地准备:根据活动内容确定需要的场地,确保活动场地的平安性;3.活动道具准备:准备模拟火灾和地震的道具,如烟雾机、地震模拟器等;4.活动用品准备:准备游戏所需的道具和奖品等。
防灾减灾512活动方案1. 引言地震、洪水、台风等自然灾害经常发生,给人们的生命财产带来巨大损失。
为了提高公众的防灾减灾意识和能力,我们计划在5月12日举办一场防灾减灾512活动。
本文档详细介绍了活动的目的、组织形式、内容及其预期效果。
2. 活动目标本次活动的目标是:•提高公众的防灾减灾意识,使他们能够在灾害发生时保护自己和他人;•增强公众的应急能力,学会正确使用常用急救器材和应急设备;•促进社区居民之间的合作和互助,形成共同防灾减灾的氛围。
3. 组织形式本次活动采取宣传、培训和演练相结合的形式进行。
3.1 宣传在活动前两周,我们将通过各种渠道开展宣传工作,包括社区广播、电视台、报纸、社交媒体等。
宣传内容包括灾害防护知识、应急预案和紧急联系方式等。
我们还将制作宣传海报和小册子,通过社区、学校和企事业单位进行发放。
3.2 培训活动当天,我们将组织专业的防灾减灾培训课程,包括以下内容:•灾害预警和逃生技巧;•破坏性地震时应采取的防护姿势;•火灾逃生和灭火器使用方法;•遇到溺水时的自救和救援方法;•基本急救知识和技能。
3.3 演练培训结束后,我们将组织实地演练,模拟地震、火灾、洪水等灾害场景。
演练中,参与者将实际操作灭火器、使用应急设备,并学习如何救助受伤的人员。
通过演练,我们可以提高公众的应急反应能力和实际操作技能。
4. 活动内容本次活动的具体安排如下:4.1 活动地点活动地点设在社区活动中心,提供宽敞的场地和先进的设施。
4.2 活动时间活动将于5月12日上午9点开始,预计持续到下午4点。
4.3 活动流程活动流程如下:•上午9:00-9:30:开幕式,介绍活动目的和安排;•上午9:30-11:30:开展培训课程,包括灾害预警、逃生技巧等;•中午11:30-12:30:午餐休息;•下午12:30-2:30:实地演练,模拟地震、火灾等灾害场景;•下午2:30-3:30:总结和讨论,分享演练心得;•下午3:30-4:00:闭幕式,颁发培训证书。
防灾减灾演练活动方案最新防灾减灾演练活动方案防灾减灾演练活动方案1一、活动目的为进一步贯彻《贵州省教育厅办公室关于切实做好第六个防灾减灾日活动的通知》,切实做好我校防灾减灾日宣传教育活动,进一步提升广大师生抗灾救灾能力。
二、活动内容:地震报警、应急疏散、指挥协调、现场控制、演练讲评。
三、活动时间、地点、参演人员1、演练时间:20xx年5月12日下午xx:002、演练地点:3、参演人员:经管学院、师范学院当日上课全体师生,约400人。
四、组织机构指挥人:xx(学院党委副书记)副指挥长:xx成员:保卫处、学生处、团委、宣传部、校医院全体工作人员五、演练分工1、现场指挥组组长:xx成员:xx主要职责:演练现场地震警报信号指示和演练总结评析(xx主要职责)、疏散到楼下的学生现场秩序维护(戴大华主要职责)。
2、楼道疏散引导组组长:xx成员:xx(两人主要职责:一楼引导疏散)xx(两人主要职责:二楼引导疏散)xx(两人主要职责:三楼引导疏散)xx(两人主要职责:四楼引导疏散)xx(两人主要职责:五楼引导疏散)主要职责:听到地震警报信号后,各班上课教师及学生干部应积极配合上述工作人员引导疏散,有序指挥学生从每层楼的安全通道有序离开教室,到达绣山B栋教学楼下广场,避免踩踏和拥堵。
3、安全警戒组组长:xx成员:保卫干部3名(xx)、校卫队员4名主要职责:地震演练现场的安全警戒工作,疏散地震通道障碍物,严禁无关人员和车辆进入演练场地;学习结束后清扫演练场地,检查演练设施。
4、演练宣传组组长:xx成员:xx主要职责:演练现场横幅制作、摄像、简报等宣传工作。
5、医疗救护组组长:x(校医院院长)成员:校医院工作人员2名、应急车驾驶员1名(待定)、校卫队员2名、以及学生志愿者。
主要职责:准备医疗器械,对伤员进行初步诊断和治疗,配合120急救中心抢救重伤人员,并将伤病员情况及时向总指挥长报告。
六、演练前期准备工作(一)总指挥长召集相关人员部署演练工作:下达演练任务,落实相关部门责任,确定疏散线路,明确应急疏散演练各小组职责。
2013年“防灾减灾日”地震逃生演练预案今年5月12日(周日)是第五个“防灾减灾日”。
为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神,增强师生的安全意识,提高师生的紧急避险和自护自救能力。
根据市县教育局通知精神,学校拟定于5月10日中午举行地震、消防安全逃生演习,主要以人员疏散为内容进行应急疏散演练。
此次演练经过多次的论证和周密的部署,根据方案,演练分三个阶段:一是各班演练前进行相关的知识教育;二是组织逃生演练;三是集中进行防地震知识教育;四是全体学生集中到多媒体教室观看防溺水视频和四病防治教育。
(一)演练前的教育:5月9日,各班进行地震、消防逃生知识教育,强调演练注意事项,并进行实地演练。
(二)演练过程:演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时,先进行应急避震。
当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集合,以防余震发生。
应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
一、第一次警报声代表发生地震,紧急疏散领导小组按照既定预案迅速到达现场,组织学生进行应急避震;二、第二次警报声代表主震结束,学生在班主任的组织下有序的从教室的前后门撤出(每班成2路纵队下楼,从教室后门出来的同学贴走廊左侧走,从前门出来的同学贴走廊右侧走),后在各楼层负责老师的指挥下。
有序而迅速地撤离教学楼,到达指定地点集合(学校操场)。
校长对本次演练进行点评。
学生进行疏散(距发生地震约1分钟后)。
演练全过程要求在3分钟内完成。
(三)演练人员安排一、成立地震、消防逃生紧急疏散领导小组组长:孙麟书副组长:盛延俊组员:王冰许再志朱建平叶丹胡雄文各班主任二、小组分工总指挥:孙麟书大教学楼2楼楼梯负责人:许再志大教学楼3楼楼梯负责人:朱建平水泥道负责人:盛延俊操场(集合地点)负责人:孙麟书信号:胡雄文摄影:叶丹班主任负责组织本班学生安全、迅速到达学校操场指定地点,并清点人数,将情况报告给总指挥。
(四)撤离顺序与撤离线路1. 撤离顺序:大教学楼:先2楼,后3楼,具体顺序为九(1)、九(2)、八(1)、八(2)、七年级2.撤离线路:大教学楼→教学楼与综合楼间的水泥道→操场指定位置(五)几点要求:1、演练前,各班主任应及时到班,地震逃生紧急疏散领导小组成员各就各位,做好演练前的各项准备工作。
防灾减灾主题演练活动方案7篇防灾减灾主题演练方案(精选篇1)在“5·12”我国“防灾减灾日”来临之际,依据上级有关精神结合我校实际状况,特制定本活动实施方案:紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣扬活动主题,大力弘扬我国传统防灾减灾文化,弘扬在应对汶川、玉树地震中分散的“万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、敬重科学”的宏大抗震救灾精神,以及在应对舟曲特大山洪泥石流灾难中彰显的抗洪救灾精神。
把防灾减灾工作和新型城镇化理念相结合,坚持以人为本、预防为主,以保障师生生命财产为根本,以预防和应对突发性灾难大事为重点,普及防灾减灾学问和避灾自救技能,增加师生防灾减灾观念,全面提升师生应对各类灾难大事的防范意识和自我爱护力量。
一、活动主题削减灾难风险,建设平安校内二、活动时间5月9日—5月13日三、活动领导小组组长:副组长:组员:四、内容和形式1、加强领导,提高熟悉。
要高度重视安全教育主题活动的开展,坚固树立防灾减灾工作和新型城镇化理念相结合的理念,坚持以人为本,本着对学校安全工作高度负责的态度,切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上,作为学校安全建设的一项重要内容。
2、大力营造防灾减灾活动的深厚氛围。
(1)制定学校开展“防灾减灾日”宣扬活动方案,明确活动目标、措施、方法等;(2)5月10日,在校内悬挂一副关于“防震减灾日”题材的宣扬标语,营造防灾减灾活动的深厚氛围;(3)5月11日,利用班会、黑板报宣扬防震减灾学问。
3、开展防灾减灾“五个一”的系列宣扬教育活动。
(1)悬挂一幅防震减灾宣扬标语。
(2)一次国旗下讲话。
5月9日,国旗下讲话主题“提高防灾减灾意识,创建平安和谐校内”;(3)组织同学观看科普学问视频或上一堂地震科普学问课。
(4)一次主题班会。
各班围绕“提高防震减灾意识,创建平安和谐校内”为主题开展主题班会活动,深化浅出地宣扬防灾减灾有关学问;(5)一次防震应急疏散演练。
5月11日(周三)上午大课间,开展防震应急避震疏散演练,提高师生应对自然灾难突发大事的力量。
“5.12防灾减灾日”防空防灾警报试鸣及人员应急疏散演练相关工作方
案
各人防重点镇(街道)人防办,各防空警报管理单位:
根据《xx省防空防灾警报试鸣制度》精神,为保持防空防灾警报的灵敏、有效,增强全民国防观念和防空防灾意识,提高全社会防灾减灾和应急避险能力,经市政府批准,定于5月12日试鸣防空防灾音响警报。
现将有关事项通知如下:
一、试鸣信号
主要试鸣防空和防灾两类警报五种信号
(一)防空警报信号
预先警报(鸣36秒,停24秒,反复三遍,时间3分钟)
空袭警报(鸣6秒,停6秒,反复十五遍,时间3分钟)
解除警报(连续鸣响,时间3分钟)
(二)防灾警报信号
防灾警报(鸣60秒,停30秒,反复两遍,时间3分钟)
防灾解除警报(连续鸣响4分钟)
二、试鸣时间
2019年5月12日上午10:00至10:44。
(一)防空警报试鸣时间
10:00-10:03试鸣预先警报信号;
10:10-10:13试鸣空袭警报信号;
10:20-10:23试鸣解除警报信号。
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2024学校防灾减灾日应急疏散演练预案一、背景介绍当前,学校安全问题备受关注,为确保师生生命财产安全,提高应对突发事件的能力,学校决定开展防灾减灾日应急疏散演练活动。
二、演练目标1. 提高师生防灾减灾意识,熟练掌握疏散逃生技能。
2. 增强学校组织协调能力,保证应急处置的高效进行。
3. 检验学校应急预案的完善性和可行性。
三、演练内容1. 开展逃生演练。
根据不同校区、楼层设置逃生指示标识,模拟火灾、地震等突发事件,组织学生迅速有序疏散。
2. 实施救援演练。
模拟伤员救助、疏散转移等场景,提升学校救援队伍应急处置能力。
3. 进行后勤保障演练。
组织人员熟悉应急物资存放位置,协调物资调配和救护车运转。
四、演练流程1. 演练前准备:检查演练人员、物资准备情况,确认演练区域、时间和流程。
2. 演练实施:根据演练计划,指挥员发布演练指令,学校全体师生按照演练要求有序疏散。
3. 演练总结:各部门负责人开展演练总结会议,评估演练效果,提出改进建议和措施。
五、演练效果评估1. 演练过程中是否达到预期效果。
2. 学生、教职员工在演练中的表现和反馈。
3. 存在的不足和问题,制定改进方案。
六、安全提示1. 演练过程中请听从指挥,不得擅自离开集合点。
2. 注意留意身边安全情况,避免发生踩踏事故。
3. 遇到困难或突发情况,请及时寻求救援。
七、演练结束1. 演练结束后,各部门负责人开展总结会议,整理演练效果报告。
2. 优秀演练团队表彰,不足之处制定整改计划。
3. 持续跟踪演练效果,动态调整应急预案。
以上为2024学校防灾减灾日应急疏散演练预案,希望全体师生能够参与并严格执行,共同增强安全意识,提升防灾减灾能力。
愿我们的学校安全工作更加完善,确保每一位师生的安全。
2024年小学防震防火疏散逃生自救演练方案一、演练目的和背景小学是培养学生综合素养的重要阶段,因此,加强小学防震防火疏散逃生自救演练的意义重大。
通过有效的演练,可以培养学生的应急意识和自救能力,提高他们在紧急情况下的应对能力和逃生技能。
本次演练旨在让学生了解紧急情况下的自救逃生方法,加强学校师生的防灾意识,提高应急响应能力,确保学校师生在发生灾害时能够迅速逃生,最大限度地减少伤亡。
二、演练时间和地点时间:2024年X月X日X时X分地点:XX小学校园三、演练内容和流程1. 演练前准备a. 学校应在演练前确保所有师生了解演练的目的和注意事项,并进行适当的预演练培训;b. 学校应将演练方案提前告知学生家长,并在学校官方网站上公开发布,以确保家长了解演练内容,并配合学校工作。
2. 疏散演练a. 演练开始前,学校应通过广播和班级负责人宣布演练开始,并启动火警警报;b. 学生应立即沉着冷静地听从班主任和教师的指挥,有序排列并迅速疏散到预定地点;c. 疏散过程中,教师要对学生进行人数清点,并及时发现漏掉的人,确保没有任何学生滞留在教室或其他安全区域;d. 学生疏散完毕后,班主任向全校报告班级人数,确保学校全体师生疏散到位。
3. 震灾自救演练a. 演练开始前,学校应通过广播和班级负责人宣布演练开始,并启动防震警报;b. 学生应立即采取“钻、蹲、掩、保”紧急避险姿势,并在规定的时间内保持该姿势;c. 教师应密切观察学生的动作,并纠正不正确的避险姿势;d. 在规定的时间结束后,班主任或教师逐一检查学生的避险姿势是否正确。
4. 急救演练a. 学校应邀请专业急救人员进行急救技能培训,让教师和部分学生掌握基本急救技能;b. 学校应设立急救室,并配备必要的急救设备和药品;c. 班主任应与学生共同演练基本的紧急急救措施,如人工呼吸和心脏按压等;d. 学生也可以参与模拟伤员,让他们体验急救过程,提高急救意识和能力。
五、演练后总结和处理1. 演练结束后,学校应组织师生进行演练效果的总结和讨论,发现问题并及时改进;2. 学校应整理演练中的记录和反馈意见,并制定改进措施;3. 学校应向学生家长及时反馈演练结果,并征求他们对演练的意见和建议;4. 学校应根据演练情况,进一步完善防灾预案,并定期组织演练以提高学生的应急能力。
中学防灾减灾日消防及逃生演练活动方案在中学举办防灾减灾日消防及逃生演练活动是非常重要的,可以增强学生的安全意识和应变能力。
为了确保活动的顺利进行,特制定以下方案:一、活动目的和意义本次活动旨在提高学生的自救自护能力,增强他们在火灾等灾害事件中的应变能力。
通过消防及逃生演练,使学生了解灾难发生时的正确应对方式,确保人身和财产的安全。
二、活动时间和地点活动时间定为每学年的某个固定日期,具体时间由学校校方确定。
活动地点在学校内部,包括教室、走廊、操场、食堂等地方。
三、活动内容和流程安排1. 消防知识讲解:请消防专家或相关人员到校内进行消防知识讲解,包括灭火器的使用、火灾逃生技巧等内容。
2. 消防演示:组织学校消防队进行消防演练,展示灭火器使用和灭火技巧。
3. 逃生演练:组织学生进行逃生演练,包括在教室内、走廊上、操场等各种环境下的逃生演练。
4. 紧急疏散演练:进行校园内的紧急疏散演练,模拟火灾等灾害事件的发生,检验学生的疏散能力。
5. 急救演练:组织学生进行简单急救演练,包括心肺复苏、止血包扎等急救技能的演练。
四、活动要求和安全保障1. 活动期间严格遵守消防安全规定,如禁止在走廊上放置障碍物、堵塞消防通道等。
2. 对活动过程中的安全隐患,及时加以排除和整改,确保活动的安全性。
3. 活动结束后,及时总结评估活动效果,为今后的防灾减灾工作提供参考和改进意见。
五、活动总结与展望通过消防及逃生演练活动,可以有效增强学生的安全意识和应变能力,为校园安全工作奠定基础。
今后,学校将进一步加强防灾减灾工作,提升全体师生的安全素养,确保校园安全稳定。
(活动方案结束)。
地震幼儿园应急逃生演练方案(精选6篇)为了确保事情或工作有序有效开展,时常需要预先开展方案准备工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案应该怎么制定才好呢?下面是小编精心整理的地震幼儿园应急逃生演练方案(精选6篇),希望能够帮助到大家。
地震幼儿园应急逃生演练方案1为认真做好“5·12”全市防震减灾宣传教育周各项工作,提高我园师生防灾减灾的意识和能力,结合我园实际,特制定本活动方案:一、指导思想通过开展防灾减灾系列宣传教育活动,普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。
深入推进防灾减灾知识进学园、进课堂,切实提高师生的安全防范意识和自我保护能力,确保校园安全稳定。
二、活动主题认识地震风险,掌握减灾技能三、时间安排20xx年5月9日至12日四、活动内容(一)成立“防灾减灾日”宣传周领导小组组长:庄丹容副组长:张小兰成员:何丽玲、颜明妍、李玲玲、苏小燕(二)形式多样的活动1、利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题国旗下讲话,对全园师生进行安全教育;召开全体教师会议,学“防灾减灾日”宣传周的活动方案,布置活动安排。
2、各班老师和保育员与学生一起防灾减灾动画片《蟾童》,增强自身的安全意识,提高自救自护能力,并附上照片。
3、出一期有关防震减灾的主题板报。
4、利用电子屏进行防震减灾教育周宣传。
5、利用校讯通进行防震减灾教育周宣传。
6、举行防震疏散演练,提高师生的安全警惕性,增强全园师生面对灾难的应对能力。
地震幼儿园应急逃生演练方案2为认真贯彻福建省减灾委《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》文件精神,切实加强幼儿园防灾减灾宣传教育,提高学园师生自救自护意识和能力,结合我园实际,特制定本活动方案:一、指导思想二、活动主题科学减灾,依法应对三、时间安排20xx年5月11日至17日四、活动内容(一)成立“防灾减灾宣传教育周”领导小组组长:张珊珊副组长:王锦芳颜甜甜成员:许剑英、吴清缎、吴珊妮、柯雅俐(二)举行“八个一”活动。
三义小学
5.12防灾减灾师生紧急疏散演练方案
一、演练目的
为了进一步强化师生安全意识,提高防范自救能力,针对学校突发紧急情况下,让全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
二○一二年五月十七日(星期四)上午7:50
三、演练组织机构
总指挥:王金校长
副总指挥:安红兰、李敬副校长
现场指挥:李建军、孙洪领
协助指挥:各年级组长、班主任及其他教职工
四、工作小组
1、协助指挥小组:各年级组长、班主任及其他教职工。
职责:分别到各班级,相互协助。
负责:(1)演习前清点学生人数;(2)带领学生撤退;(3)到达安全场地后清点学生人数。
2、宣传小组:负责拍照、摄像、宣传报道
人员:吴长利、王建新
职责:具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
3、救护小组
人员:杜惠玲、陈西月
职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、应急疏散小组
人员:李桂红、褚金华
职责:具体负责疏散安全管理调度。
▲撤离通道安全管理:
每个通道的每个楼层设1名老师,负责对通道情况进行监控,指挥学生按就近路线撤离。
各班由班主任负责管理,副班主任教师协助。
以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
▲撤离后学生安全管理:
由各班主任、协助老师及所在楼梯的老师负责该楼梯撤离学生的安全管理。
▲消防安全紧急疏散演练楼层负责教师安排:
西楼梯由三楼楼梯口至一楼楼梯口指挥员:谭会超、杨飞、冯艳芳。
中楼梯由三楼楼梯口至一楼楼梯口指挥员:张璋、张玉玲刘洋、李丹。
东楼梯由四楼楼梯口至一楼楼梯口指挥员:王雪艳、李春花齐景山邓喜张春红王志健
一楼西厅:张继玲、索春华
5、报警小组
人员:孔德宽
职责:负责教学楼报警,并约定信号。
所有人员接到信号后迅速行动。
6、计时:李敬副总指挥负责整个活动的计时。
五、疏散管理
A、疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令(紧急状态下,值周行政可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令)。
B、疏散广播:“请注意,学校发生紧急情况。
同学们听到警报后不要慌乱,听从指挥,有序撤离教室,由正、副班主任老师带领学生沿疏散标志从就近安全出口撤离。
”
C、疏散路线:学生成二路纵队分别从前后门出教室。
各班的疏散线路根据出操的线路执行。
D、疏散引导:各楼层楼道口老师的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径,避免学生误入危险区域;要阻止学生推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。
F、集合地点:一、二年级前操场、三、四年级后操场。
六、演练程序
(1)总指挥:宣布“紧急疏散演练现在开始”。
(2)警报(上操钟声)。
(3)宣传小组利用广播:“请注意,学校发生紧急情况。
同学们
听到警报后不要慌乱,听从指挥,有序撤离教室,在班主任或上课老师带领下沿疏散标志从就近安全出口撤离。
”
(4)紧急疏散:
①在各层疏散引导人员的指挥下,全体同学由班主任、配合老师的带领下,按预定路线有序疏散,撤离到学校操场。
②各班主任清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系(后操场主席台)。
如发现有同学受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。
③应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。
A、现场指挥报告:报告总指挥,全体师生2400人现已安全脱险,无人员受到伤害。
B、计时员向现场指挥报告:报告总指挥,用时XX,全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向现场指挥报告:现场秩序井然,同学情绪稳定。
④安全疏散撤离路线,按上操路线到各自操场。
a.各班原则按上操走的楼梯下楼,与下操相反的顺序。
b、东楼梯按4.1 3.3 3.1 4.3 4.4 4.2 3.5 4.8 4.7班的顺序下楼。
c、中楼梯按3.2 2.4 3.4 3.6 4.6 4.5 2.7班的顺序下楼。
d、西楼梯按2.2 2.3 2.1 2.6 2.5班的顺序下楼。
e、西楼梯口按1.8 1.7 1.9班的顺序。
f、前大厅正门按1.5 1.4 1.2 1.6 1.3 1.1班的顺序在前操场集合。
七、终止状态
总指挥:“事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布紧急疏散演练圆满结束,学校恢复正常秩序。
”
●注意事项:
①提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。
②现场疏导小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
③各工作小组本着对学生高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
三义小学安全办公室
二○一二年五月十五日。