2020高中语文二轮复习作文选材指导课件

十八的我 2018 年 6 月 7 日 亲爱的同学写下你对上面两篇文章的评价吧！
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和理由。
这则材料的限定性非常强，其限定来自材料后面的限定语：“自己”的体会，“比较”
这三条途径。因此文章必须要有比较，比较这三条途径。也就是说文章的主要内容是写如
何提升语文素养的，而切入的角度不能超出课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践
的范畴。
悦读善悟
评卷人语
名师导学
第24页
引领高考/把握考试
悦读善悟
评卷人语
名师导学
第21页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
矛盾：父亲高速路上打电话，女儿举报。从情理的角度来看，女儿的行为是不近情理 的；而从法理与安危的角度看，女儿做法是正确的。当然，在行文的时候，要从“情理” 的角度去分析，不可简单地就事论事，而应体现一定的思维深度，上升到“理”的高度， 也就是亲情和法理的问题。因此，从小陈的角度我们可以立意为：道是无情却有情；大义 “救”亲；亲情的理性解读等。从老陈的角度：保护自己就是对家人最大的爱。
悦读善悟
评卷人语
名师导学
第15页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
“山羊过独木桥”是为民学校传统比赛项目。规则是，双方队员两两对决，相向而行， 在低矮独木桥上，能突破对方阻拦并成功过桥者获胜。因此，双方相遇时，会像山羊抵角 一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双 方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运 动员和裁判员的激烈争论。

据俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹 生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较好，另一方面是因为 他们野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣(白 天温度30℃以上，夜晚－5℃以下)、地理环境复杂、没有任何食物 吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光 照强、温度高的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走、锻炼，以维 持自身的热量体力，为营救工作争取了时间。
2020/7/13
15
一、材料作文与话题作文的区别
▪ 话题作文与材料作文中材料的作用不同。 ▪ 话题作文中的材料的作用：
①引出话题②阐释话题③提示写作
④划定写作立意的范围
材料作文中材料的作用: ▪ 提供立意的中心、角度和范围 ▪ 从写作的角度来看
▪ 话题作文关键是必须围绕话题，材料作文关键 是紧扣材料。
快速、精准把握高考 新材料作文的立意
2020/7/13
1
目标概略：
1.了解审题立意的重要性，重视新材料作文 作文的审题立意。
2.掌握新材料作文“三步审题立意法”的基 本步骤（抓要素——悟道理——定立意）
3.运用“三步审题立意法”分析新材料作文。
2020/7/13
2
新材料作文（也叫题意作文、命意作文、 后话题作文），作文提供材料或图画， 但不提供话题，要求考生阅读材料或图 画，根据自己对材料或图画的感悟、理 解，自定立意、自选文体、自拟标题进 行作文。
要求： ①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意； ②自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字； ③不得套作，不得抄袭。
2020/7/13
10
第一步：整体概括（抓要素）
（1）何人——小男孩
何事——请公交司机等一等他妈妈

专题4│ 技巧点拨
上述文字，较原来的点而言，已经有质的变化。至此， 一颗晶莹剔透的玉石诞生了。但工作完成了吗？显然还没 有，只有把它放在一个恰当位置，尤其是把它穿进丝线， 佩在脖子上之后，它才会让你生辉添彩！素材细节也只有 与主题亲密融合后，才算最终价值化了。这亲密融合，我 们把它称为“粘连”。
专题4│ 技巧点拨
专题4│ 技巧点拨
1．积累素材 “暴走”211天的母亲
一个母亲，给了儿子两次生命。一次是十月怀胎，一 次是七月暴走。这位母亲叫陈玉蓉。
现年55岁的陈玉蓉是武汉市江岸区居民，她的儿子叶 海斌患有先天性肝豆状核病变，肝脏无法排泄体内产生的 铜，这种疾病最终会因铜在体内长期淤积而致人死亡。
专题4│ 技巧点拨
专题4│ 技巧点拨
2009年11月3日晚，陈玉蓉捐赠的肝脏成功地移植到 儿子体内。“暴走妈妈”的母爱佳话感动了无数国人：来 自上海、河北、北京和武汉等地区的肝移植康复联谊会的 会员代表来到武汉同济医院看望陈玉蓉；同济医院免除了 这对母子60万元的手术和治疗费用；江岸区谌家矶街道办 事处为这对母子募集善款13万元；无数武汉市民自发赶到 医院探望……
专题4│ 技巧点拨
7月的一天夜里，当月亮和星星都让乌云遮得一点儿也不漏光时， 夜色就显得尤其昏沉黑暗，这样一个月黑风高夜，一个瘦削的女人快 速闪出了家门，朝坝上走去，她就是陈玉蓉。她的步子迈得不算大， 但频率极快。她的上身挺得笔直，远远望去，似乎只有两条细腿在快 速拨动，像被上了发条一样。她独自一个人在坝上暴走，这里刚刚发 生过车祸，虽然很怕，但她内心有坚定的暴走救子信念，心想：“什 么鬼我都不怕，对于一个女人，还有什么比失去孩子更可怕的呢！” 这就是一位母亲由坚定的暴走救子信念产生的勇气和意志！陈玉蓉用 坚定的信念创造了医学史上的奇迹。母爱不单是一种情感，更是一种 改变命运的力量。

请以《文明的韧性》为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、
语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
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新课标高考第二轮总复习•语文
②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念 “五四”运动100周年，欢庆中华人民共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加 高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？ 请以《2019的色彩》为题，写一篇记叙文。
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新课标高考第二轮总复习•语文
“我潜下水去，人工钳合！”从人群中走出一位穿着黄色工作服的男人，只 见他身材高大，目光炯炯，身上透着一股坚毅。
“不行，会有生命危险的！”总工程师说。 “如果没有及时钳合，再过些时候，季风来临，只怕更加难以完工。如今这 一工程聚集着世界的目光，它不能出任何差错！” “替我照顾好妻儿！”男人对舰上所有人说。之后他便一跃窜进了海里。 时间一点点过去，仿佛此时流逝的每一秒都能让人窒息。 “头儿，看，这水下监测仪显示沉管已经钳合完成！”
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新课标高考第二轮总复习•语文
第二幕：数风流人物，还看今朝。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。如今我们以全新的姿态屹立在 世界民族之林——“天宫一号”太空授课，揭开人类对宇宙的无限遐想；“村村 通”公路建设让绿水青山成功连接金山银山；“精准扶贫”推动乡村振兴，书写 人类脱贫攻坚战斗史上最伟大的情节；科技发展，万物互联，用博大的文化感染 “地球村”里的异国面孔……我们在各自的位置上奋斗，我们素不相识又紧紧相 连，只因源于同一个方向——将自己最美的模样奉献给这个最好的时代，“我 们”前途似海，来日方长。

立意主 旨
E反v面a：luation only. ed with Aspose.Sli伪d君e子s，fo表r面.仁N义E道T德，3背.5地做C坏l事ie。nt Profile 5.2
C材op料y链rig接ht 2自01然9-2蜜0蜂1并9不靠A蜂s王p的o监s督e，P自t律y自L觉td完.成任务 兰花在无人的幽谷，独自散发芬芳 月亮在寂静的夜晚，依然洒下皎洁的光芒
了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助， 学会帮助别人。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确
定标题；不脱离材料内容和及含意的范围作文，不要套作，不 得抄袭。
幸福之花，开在感恩枝头 落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩。 乌鸟私情，愿乞终养。这是鸟儿的感恩。 士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。 因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传 奇。 因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。幸福入花，在感恩的枝头美丽绽放。 “忠则《出师表》孝则《陈情表》”，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩
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把立意主旨变成具体材料
意义挖掘
正面：
慎独，就是在没有人知道监督的情况下，更谨 慎的保持节操。 自ห้องสมุดไป่ตู้，自觉，强调无人监督，自我坚守。
感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，然而一旦失 去后果不堪设想。
云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影。马加爵一时的性起让四个年轻的生

8.作诠释:这是对事物进行解释的一种说明方法. 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,即定义的对象与所 下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的 全部内涵;而诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵 就可以了,并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等. 如"词是能独立运用的最小语言单位"这个定义,主语与宾语 的内涵与外延完全一致,可以颠倒.即说"能独立运用的最小 的语言单位是词"也行.而"铀,是银白色的金属",则是诠释,其 内涵与外延都不相等,"铀"的外延要小于"银白色的金属"的 外延,因而主语与宾语不能倒过来说,即不能说"银白色的金 属是铀".作诠释不仅可以用来解释概念,定理,定律等,也可以 用来解释事物或事理的性质,特点,功用和原因等.作诠释的 语言虽不像下定义那样要求严格,但也须简明,准确,通俗易 懂.如《死海不死》一文"这大概就是’死海’得名的原因 吧."用的便是作诠释的说明方法,这里的"死"指的是鱼虾草 木的死,因为死海咸度很高,生物不能生长,所以叫"死海",这 就部分地揭示了死海的特征.
说明文的特征及相关的知识
一,说明文的概念: 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍
事物的状态,性质,功能;或阐明事理,目的是给人以知识. 二,说明文的分类:
1.依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物 说明文和事理说明文两大类.说明对象是具体事物,说明目
的是使读者了解,认识这个或这类事物的特征,我们称之为 事物说明文,如《松鼠》,《中国石拱桥》等;说明对象是 某个抽象事理,说明目的是使读者明白这个事理,我们称之 为事理说明文,如《死海不死》,《向沙漠进军》等.其实, 在一篇说明文中,介绍事物与阐释事理往往是交错使用的.

二 年“人设”，传达出来的是一种消极等待、追求安逸、不思进取的想法：我已 文
轮
复 习
经足够努力了，歇一会儿理所应当。而且这样的想法在群体内不断得到响应，
在不知不觉间腐蚀着青年人的思想，消磨着青年人的斗志。
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穿插二 高考作文
如果放任这样的“丧系”思想传播，会懈怠了气力，软化了精神。网上流
传的“三和大神”，本是深圳市龙华区三和劳务市场靠打零工为生的“农二
二 人，都应“冷眼看世界，热心强祖国”。再以并列结构分别谈怎么冷眼看世 文
轮
复 习
界，如何热心强祖国。最后总结，再扣题。本文整体是总分总结构，中间采用
小并列结构。这样使内容充实，结构严谨，说理充分。内容上材料充实，《文
明的冲突》《周易》的引用无疑提高了文章的档次。本文语言豪迈中有忧患，
长短句整散结合，抑扬顿挫，读来荡气回肠。
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穿插二 高考作文
第二类 扣题一般、内容充实
姓名：____________
________________________________________________________________ 第三类 偏离要求、内容空洞
站在2019，回首过往，泱泱华夏，可谓饱经沧桑，阅尽坎坷，然力积七十 语
二 载韬光养晦，筚路蓝缕之功，神州大地如今已地覆天翻，慨当以慷。从“秦皇 文
轮
复 习
岛外打鱼船，一片汪洋都不见，知向谁边”，到港珠澳大桥飞架南北，天堑变
通途；从“面壁十年图破壁”，到一带一路，美美与共，构建人类命运共同

生活中我们会遇到形形色色的人，正是因为这样，我们 的生活才会充满味道。可是，不同的人在看待同一问题时总 有不同看法，于是，有人说东，有人说西，便会产生很多磕 磕绊绊。
生活正在向前赶，年轻人和老年人代沟一层层加深，透 过网上越来越多新一代对老一辈的不满和抱怨，不难发现两 者之间的矛盾。相比而言，老年人更“恪守本分”，而新一 代青年则喜欢新花样，因此，传统与新潮的碰撞便在所难免。 于是，大街小巷，路上车上，少不了吵吵闹闹。彼此争执， 似乎谁都有自己的道理和准则，又谁都不能说服谁。
升格切入 强化技巧
文题展示 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文 章。 “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规 则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通 行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以 全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会 像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今 年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互 相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发 了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
要点一 选择素材 1．素材要典型 选择素材进行论证时，一定要注意素材的典型性。即能 够直接表现所论述的观点的素材才能使论点有据可依，才能 真正表现论证的力度。 如写作“善与恶”这一话题，有考生便安排了这样一 段：
世界上，总会有一些邪恶的力量，会将公众的心刺痛。 这种力量，如冰，如雪，封冻了世界的温情。然而，我们也 要坚信，只要阳光普照，只要有鲜花开放，再厚的坚冰也会 消融。2015 年巴黎暴恐，100 多个鲜活的生命被瞬间夺走。 然而，面对丧心病狂的恐怖袭击，巴黎人没有选择愤怒地声 讨，没有选择报复性地发泄，而是以鲜花、琴声、《马赛曲》 来回应罪恶者，悼念逝去的生命，这种世间最温暖的方式， 不仅抚慰了罹难者及其家属的心灵，而且以最优雅的身姿回 应了作恶者。

“雄鹰”材料作文讲评
学科网
原题回放

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带 回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以 为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训 练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一 样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最 后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的， 直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起 来！ 要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离 材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭
3.《逆境造就伟大》:顺流而下，只能越来越 低；逆流而上，我们在慢慢上升。 4.《绝境中的腾飞》:每个生命都有一个悬 崖，每个人都必须从这个悬崖上跳下去， 学会扑打翅膀飞上天空。岁月留给我们残 酷的现实，我们必须面对，学会在绝境中 腾飞，寻找在荆棘丛中生的希望。 5.《潜力在困难中迸发》:曾记否秦二世大兴 土木，终究家破国亡；杨广荒淫无道，最 终身首异处；李自成骄傲自满，落个‚过 路王‛的下场……
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9.《困境造就人才》:茶，只有经过沸水的 浸泡，才能散发出甘甜与香醇。人生如茶， 人也只有在困境中才能不断地完善自我， 成就自我。 10.《逆境挫折能创造奇迹和成功》:如果想要观
看到美丽的彩虹，就不要埋怨天空中布满乌云的阴霾，如果渴望 五谷丰登，就不要埋怨寒冷的瑞雪，如果想要领略到登上顶峰时 的‚一览众山小‛的宽广，就要舍弃峰底下优美的风景。
6.《生命在逆境中绽放》:生命如花，在逆 境中经历风吹雨打方能绚烂的开放。 7.《逆境使人成功》:“白头翁‛在冰天雪地 里开出了刚强之花，成了漫漫雪国中的精 灵；胡杨在黄沙飞舞的戈壁滩长出了粗壮 之躯，成了茫茫戈壁上的不死之神；骆驼 在死寂的大漠中走出一道道弧线成了荒芜 大漠上的一个神话。 8.《成功需要磨练》:没有浪的冲刷，怎会 有光彩照人的的沙滩；没有寒雪的欺压怎 会有沁人心脾的梅香；没有辛勤的耕耘， 又又怎会有秋天的硕果累累。

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遇到困难我们要勇于担当，这是勇气；遇到不平我们要 拔刀相助，这也是勇气。只不过我们不要“莽撞”的勇 气，只有当勇气和理智相结合，才真正有益于社会。相 比第一种情况，这样写就深刻得多。
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5．虚实 已生为实，未生为虚。虚实结合，就是既要写实， 又要善于假设过去，善于推想未来。这是用材的一种重 要方法。有些同学写作文感到材料少，字数不够，很多 是因为只会实写，不会虚写。 以屈原为例。要说屈原崇高而伟大，实打实地说：
面对困难与挑战，我们砥砺前行。2008年是痛苦与 欢乐并存的一年，当汶川大地震吞噬了一条条鲜活的生 命，当无数房屋倒塌，当损失无法计数……
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全国人民在党的正确领导下，以强烈的使命感和责任意 识投入到了这场救援中。虽然经历了这场大难，但在北 京奥运会上，我们的运动员们仍旧取得了令人瞩目的成 绩，向世界展示了中国的实力。①
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因为伟人也好，名言也罢，任何一个所谓的作文素材， 先天都不是为某道命题而生的，它们自有其原生价值。 我们使用这些材料，就是要把它的原生价值转化为写作 价值。转化得好，准确、恰当，为文章增色；转化不 好，生搬硬套，不堪卒读。
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2．详略 考场作文至少应该有一到两个详写的材料，有生动 细节，有情感色彩，有表现手法。“详”的东西一定要 少而精，最能打动你的、你能驾驭的素材可以详写。 略写的材料相当于详写材料的补充。可以略到什么 程度呢？一句一则也可以。例如：
起叙述时，把本来只适用于甲事物的词语拈来用到乙事
物上。
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例如：好哇，大风，你就使劲地刮吧。你现在刮得越 大，秋后的雨水就越充足。刮吧，使劲地刮吧，刮来个 丰收的好年景，刮来个富强的好日子。这句话的后一句 就用了拈连的手法。借用这个词语，意在提醒大家使用 材料一定要扣题，要时时刻刻把材料和论点中的关键词 扣在一起。