孝道主题班会主持词
主持1：有人说：“爸爸是山，妈妈是河，我是贯穿其中的一条小溪，山靠着水，水绕着山，共同构筑了温馨港湾——家。”
主持2：爸爸妈妈对于每个人来说，都是再亲切不过了，可是我们究竟对父母做了些什么？是否理解父母？我们是否尊重父母？现在让我们进行一个现场调查，你在与父母的交往过程中有没有以下情况出现？如果感觉到没有就拍一下手。
主持1：1、我经常与父母顶嘴。
主持2：2、我从来不向父母倾诉心中苦恼。
主持1：3、我有时一个星期甚至更多天不理睬父母。
主持2：4、当我伸手向父母要钱时，我不考虑父母的经济支付能力。
主持1：5、我不知道父母的生日。
主持2：6、父母苦口婆心地教育我，但我认为他们太唠叨。
主持1：7、我很少或从不帮父母做家务事。
主持2：调查结束了，看来调查的结果并不十分乐观，有的人从不帮父母做家务，有的人甚至连父母的生日都不知道。
主持1：一个连自己父母都不孝顺的人，又怎么可能成为关心他人，热爱祖国，对社会有益的人呢？
主持2：所以我们学校开展了一项十分有意义的活动——孝道活动，希望更多地培养我们的爱心，让我们了解父母，关心父母，成为知书达理的中学生。
主持1：主持2啊，如果别人用100万人民币买你健康的四肢，你答不答应？
主持2：不答应。
主持1：如果有人用1000万人民币换你明亮的眼睛，你答不答应？
主持2：当然不答应！
主持1：如果有人用1亿人民币换你的生命，你答不答应？
主持2：废话，怎么会答应！当然不答应！
主持1：是啊，我知道你肯定不愿意，人的生命是宝贵的，那么这个世界上你最该感谢的，给予你最多财富的人是你的父母，在你呱呱坠地的那一瞬，她已经一次性馈赠给你超过一亿一千一百万元的巨额财富。
主持2：主持1啊，你可曾想过？从我们呱呱落地到今天，十几年来，是谁最牵挂我们的冷暖？是谁最担心我们的健康？是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？
主持1：是妈妈，是爸爸。从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，从无忧无虑的小学生到迈向青春期的准青年，这期间，渗透着爸爸多少语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。
主持2：父母对我们是百般呵护，千般宠爱，他们给了我们的是天底下最无私的爱，最慷慨的情，最深沉的期待。
主持1：同学们，人们总说家长都望子成龙、望女成凤。其实我想，我们的健康快乐地成长，才是普天下父母最大的心愿。
主持2：古语说：“投之以李，报之以桃”父母为我们整日辛苦操劳，并肩负着生活的重担，两鬓早已染上绺绺白发，两颊早已刻上了深深皱纹。同学们，我们该如何报答父母的养育之恩呢？
主持1：（打开电脑，投影：）
孝敬父母十条：
①、自己的事情自己办，不给父母添麻烦；
②、家务劳动帮着干，多为父母减负担；
③、对待父母有礼貌，早晚起居要问安；
④、探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂；
⑤、衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前；
⑥、艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿；
⑦、思想学习勤汇报，恳求父母多指点；
⑧、批评教育不顶撞，感谢父母要求严；
⑨、养育之恩重如山，儿女责任勇承担；
⑩、为人在世品行高，孝敬父母最当先。
我们就一起来读“孝敬父母十条”（全班同学一起读）
主持2：同学们读得真是好，可我们能做到几成呢？
主持1：我建议啊，我们全班同学现在趁热打铁，先给父母一个意外惊喜吧。
主持2：我们为每位同学准备一个信封、邮票和信纸，希望同学们现在就写一封感谢父母养育之恩的信，好不好？（时间为10分钟，100字以内，课后由我们统一为大家寄出）
主持1：（放音乐1：念亲恩；放音乐2：爱的奉献）（时间较充裕时，可让同学们讲发生在自己身上故事）
主持2：各位同学的信自己封好，写好地址，交给生活委员，由生活委员课后统一寄出。
主持1：感谢同学们的今天支持。
主持1、2（合）：今天的主题班会到此结束，谢谢！
励志主题班会主持词 励志主题班会主持词 主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当今社会生活中，主持人在各种场合变得越来越重要，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的励志主题班会主持词，希望对大家有所帮助。 励志主题班会主持词1 A:各位尊敬的嘉宾,老师们. B:各位亲爱的同学,朋友们. AB:大家下午好. A：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。 B:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。 AB：今天，在这里我们希望能与大家一起分享我的思考，
我的感悟，更希望能带给大家一些收获! A：现在，班会正式开始。 B:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。 A：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢? B：这“壳”能够搁下吗? A：我们要如何背着“壳”前行呢? B：下面，我们来看几个小故事。 A：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞*音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐
“勤奋学习，无悔青春” ——初一十班主题班会主持稿 一、开幕辞： Ａ：老师们，同学们，（合）大家好！时间对于每个人都是公平的。一年365天（最多366天），一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。 Ｂ：是啊。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义；浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。 Ａ：因此，著名科学家富兰克林把时间比作生命；我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的珍贵。 Ｂ：是的。面对逝去不返的时间，我们所能做的，只有珍惜眼前的每一分每一秒，努力学习，不断收获，让我们的青春无悔。现在我宣布：初一十班“勤奋学习，让青春无悔”主题班会现在开始！ 二、历史名人苦读： A：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。下面，请郑恩泽和李静同学给我们讲两则古人勤奋学习的故事。 屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，最终开创了离骚体，并写成了著名的《离骚》这一千古绝唱。 B:同学们听过“头悬梁锥刺骨”吧？东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就是苏秦“刺股”的故事。 A:大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
励志主题班会主持词 主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。下面是小编分享给大家的励志主题班会主持词，希望对大家有帮助。 甲:大家好,我是李成诚. 乙:大家好,我是唐倩 合:今天,由我们主持今天的感恩励志班会. 甲:XX年的日历已经翻过去许多页了,在我们的脑海中,感动中国XX年度人物颁奖典礼,依旧记忆犹新,他们带着XX 年春夏秋冬的阳光和细雨,更带着沉淀在心里的那一份感动,洋溢着一种对社会深深的感恩. 乙:同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 甲:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长. 乙:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧. 甲:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连; 乙:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖.
甲:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有; 乙:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延. 甲:感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志; 乙:感激这个世界上所有值得我们感激的人 甲:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于"父母". 乙:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子.我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露 甲：流年似海,当曾经的过往被遗忘，当曾经的允诺被风化，当生命饱经沧桑，母亲依然是迷人的梦境，父母依然是沉默的汪洋; 乙：流年似水,亲情的味道，远远流长，星落凡尘，斑白了双鬓，碧水清漾，蹉跎了青春;温暖的目光驱散黑暗，即在严寒，人间的四月; 甲：流水穿石,穿不透母亲的雨衣,愚公移山，移不走父爱的高峰，繁华落幕，爱的痕迹依稀可见; 珍爱生命，回报父母，在爱的季节里，为爱高歌! 合：13--16班以“感恩励志”为主题班会现在开始甲;下面有请临床医学系的系干代表发言
竭诚为您提供优质文档/双击可除你讲主持以孝道为主题的班会 篇一：百善孝为先主题班会(主持稿) 《百善孝为先》主持稿 开场白： 尊敬的各位领导、老师、家长还有亲爱的同学们大家早上好！我是xx（x）班的班长，很高兴能够担任这次主题班会的主持人。中国有句古话，百善孝为先。孝敬父母是中华民族的传统美德，因为有了父母才有了我们，才使我们有机会能够在这阳光明媚的世界里感受人间冷暖，得到生活的幸福和快乐。所以，我们更应该学会如何孝敬我们的父母，将这一传统美德发扬光大。下面，我宣布，《百善孝为先》主题班会现在开始！ 第一部分感受“爱” 在讲“孝”之前，我们先来感受一下父母对我们的爱吧。掌声有请班主任为我们分享几个关于爱的事迹！ 感谢班主任为我们分享的几个关于爱的事迹。那么我们也请几个同学和我们分享一些父母爱自己的那些是吧。 第二部分调查“孝”
感谢同学们的热烈发言。听了同学们和老师的分享，知道了父母是那样的爱我们。相信在你们的生命中父母不仅仅只感动过你们一次。可是我们又是怎样对待我们的父母呢？下面我想通过一个调查问卷来调查一下情况。因为本次调查是不记名的，希望同学们能够如实填写。 第三部分理解“孝” 通过刚刚的调查，可见大家对自己父母的“孝”做的不是很到位，也不是很理解什么是“孝”。那到底怎样才算是“孝”呢？下面让我们掌声有请班主任为我们讲解“孝”字的含义，通过学习“孝”字来理解怎样才是“孝”吧！ 谢谢班主任的讲解，相信同学们对“孝”字有了更深的理解，但是“孝”不是说说就可以了，它是需要落实在实际行动上的，而我们所学习的《弟子规》——《入则孝》就是告诉我们该如何去做。现在，让我们集体朗诵《弟子规》——《入则孝》吧！ 活动2： 同学们都读得非常棒。那我们来做个小游戏吧！我说出字句，同学们来抢答说出字句的意思。 活动3： 同学们都回答的很好。可是在我们的现实生活中应该怎样做才算是“孝”呢？下面我们以小组为单位轮流说说在现实生活中该怎样做才算是“孝”。由班主任担任裁判，承认
校规班规的主题班会 【班会目的】 为了使班级建设沿着健康向上的道路不断前进，全体同学共同举办了“遵班规守校纪，创建和谐班级”主题班会。 【班会时间】2012年2月12日星期日 【班会过程】 一、活动导入： 每逢春回大地，万物更新之际，总会使我们的精神世界油然地添上一份牵挂，拥有一种感动，充盈一片暖意。今天，“和谐”已成为社会的共识，建设“和谐班级”已成为广大师生，同仁同心同德努力奋斗的目标，“和谐”的旋律在校园四处飘扬。 二、遵班规守校纪的重要性 班规校纪是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。
三、班长宣读《二中学生德育操行守则》 四、班主任总结 今天我们班班会的主题是：“遵守校规校纪”，简单地说也就是遵守纪律，纪律不单是对我们中学生有约束力，自古以来，纪律对各行各业都是一种保证。在战场上，纪律是技术打胜仗的保证；在企业里，纪律是盈利的保证；在科技上，纪律是成功的保证；在学校里，纪律是学习的保证。今天的主题班会我感触最深 的是：我们普通班学生的智商并不差，那么我们的学习成绩为什么迟迟提高不上来呢？主要原因是我们的自律能力差。从这一点讲校规校纪对我们来说尤为重要，俗话说得好，没规矩不成方圆，国有国法，家有家规，学校有学校的规章制度。它是用来规范我们大家的日常行为，使我们养成良好行为习惯，从而提高我们各方面的素质。对于校规校纪，我们不仅要熟记于心，而且要处处事事落实到行动上，我相信，在校规校纪的规范下，我们的明天会更好。 篇二：班规制定主题班会 活动目的:提高学生遵守纪律的意识和自我管理意识 活动过程设计: 一、引导：（听一首歌：不要认为自己没有用）今天我们就来讨论一下这个问题。我有三个问题要问大家。请大家一定要实话实说！ 二、提问 第一个问题：同学们是不是真的想我们班以后成为一个优秀的班集体？我们班要不要变好？
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档梦想主题班会的主持词，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的 动力。 梦想主题班会的主持词 梦想主题班会的主持词 播放歌曲《水手》。 男：尊敬的老师们！ 女：亲爱的同学们！ 合：大家好！ 男：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“梦想”主题班会的序幕。 女：同学们，今天我们来谈一谈关于梦想。梦想是个诱人的字眼。 男：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主女：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 持人男：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 女：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 男：福尔摩斯也曾说过：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 女：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——梦想。那么，什么是梦想？ 合：梦想即是人们在梦里所大胆的想象，不一定会实现，但只是一个美好的期望。有梦想的才是真正意义上的生活，它便是人生活的动力！梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。 男：每个人都有一个梦想，下面请同学们说说你们的梦想是什么。 女：有了梦想就有了希望，请欣赏《希望》。 女：同学们，你认为你该为实现梦想做什么？ 男：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
女：是啊，我们必须从今天做起，为自己梦想的实现而努力； 男：不仅仅这样，我们还要把自己的梦想和前途与祖国的命运和前途结合起来，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华； 女：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来。如果没有抄再放一遍 男：对，下面请同学们说一说这首歌给你们什么提示？ 女：歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的梦想。 合：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。 男：那么，在座的.同学们，你们的座右铭是什么呢？ 女：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。 如有人回答，就说：同学们的发言是认真的，是对梦想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，梦想是一定可以实现的。 女：我们在不同年龄有不同的梦想，每个人都有一个最初的梦想，同学们梦想有近期高远之分，还可以分为职业梦想、道德梦想、人生梦想。现在最迫切的梦想是期末能考个好成绩，我想
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档《班规》主题班会活动方案，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 《班规》主题班会活动方案 活动目标： 通过班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 活动地点:课室 活动对象:全体队员 活动步骤： 一、朗诵《我爱我班》诗歌。 我们来自四面八方 我们有着不同的个性 我们是应着一种缘分走到了一起 组成了一个团结友爱的大家庭 请听诗朗诵《我爱我班》。 我爱我班， 因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。 我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园， 她让我体味到了友爱的甘甜。 我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园， 她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。 她是我成长的乐园 她让我享受到了阳光的灿烂。 二、小品。《随地#from本文来自高考资源网https://www.doczj.com/doc/4f18405406.html,end#扔垃圾》 三、讨论小品中的人物行为。 要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。 讨论内容：谁的行为美？谁的行为丑？在生活中如何做才是行为美？丑呢？ 四、班规设计比赛。 要求：用简短的语言制定合理的班规。人人参与，避免重复。 五、收集合理可行的班规整理成篇。
六、欣赏《同桌的你》。 小学的六年，我们将携手走过 同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 我们是兄弟姐妹 我们是亲密伙伴 若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨； 若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》。 七、大家谈：怎样为班集体添光彩？ 我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。 请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩？ 八、班主任寄语，活动结束。主题班会：学生常规教育主题班会教案做感恩的人主题班会课教案“绿色校园”主题班会一年级主题班会三篇二年级主题班会二篇做感恩的人主题班会教案二年级主题班会活动方案“感恩父母”主题班会活动方案感谢母亲主题班会教案“孝亲敬老，从小做起”主题班会教案三年级主题班会二篇“粮食的来之不易”主题班会六年级做感恩的人主题班会教案“世上只有妈妈好”主题班会《学会感恩》主题班会活动方案“清明节”主题班会《爱心回报》主题班会活动方
青春梦想主题班会主持词 青春梦想主题班会主持词 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《青春梦想主题班会主持词》的内容，具体内容：青春是宝贵的,梦想是远大的。拥有梦想的青春幸福快乐,拥有梦想的青春奋发向前,拥有梦想的青春激情四溢!青春会因梦想而绚丽,青春会因为梦想而精彩。下面是我给大家整理的，仅供参考。 ... 青春是宝贵的,梦想是远大的。拥有梦想的青春幸福快乐,拥有梦想的青春奋发向前,拥有梦想的青春激情四溢!青春会因梦想而绚丽,青春会因为梦想而精彩。下面是我给大家整理的，仅供参考。 篇1 A：敬爱老师们 B：亲爱的同学们 合：大家下午好! B：今天，我们又站在了人生的起跑线。 A：是鸿鹕就当志存高远 B：是雄鹰定要展翅蓝天 A：这里有我们施展才干的空间 B：这里有你们放飞梦想的蓝天 A：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖? B：责任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前? 合：拼搏奋斗人生才会灿烂，敢想敢干梦想定能实现! A：让我们放飞笑声 B：让梦想越飞越远! 合：主题班会现在开始! B 理想是个诱人的字眼。
A 理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 B 一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 A 没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活; B 与理想一起飞翔，用真情呵护生命努力成长。 A 与理想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀。 B 我们应该要与理想一起飞翔，把目光朝向铸就成功的远方。 A：相信对这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的梦想吧。 (个人自由表达) A;看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，你一定看得见。 合：年轻的朋友们，我们还太年轻、太年轻了。 B：可是我们拥有美好的未来。 A：我们拥有崇高的愿望。 B：我们拥有火一样的青春。 A：我们拥有奉献的渴望 合：只要矢志不渝,就能赢得光辉的未来,就能攀登理想的峰巅。 B："相信自己，给我一双翅膀，我就可以飞翔;给我一叶小舟，我就可以徜徉;给我一匹骏马，我就可以驰骋在人生的旅途上。" B：说得真好，可是你想过没有，是谁给我们装上翅膀，又是谁给我们送来小舟，是谁给我们牵来骏马。当然是我们的老师。没有他们，就没有 我们的今天 A：一支粉笔，指点知识王国的迷津; B：一块黑板，记下老师无限的深情; A：一个讲台，映着老师高大的身影; B：三尺教鞭，开辟通向理想的路程; A：在老师的辛勤培育下，我们青春的旋律悦耳动听我们同学才华横溢。
励志教育班会主持词 励志教育能够激励学生们，鼓励学生们不要被难题打倒，在学习这条路上直面困难，勇敢前行。下面让我们一起通过以下的励志教育班会主持词来一起了解。 女：青春饱含的是火热，激情与热血沸腾 男：他是风华正茂的岁月，是意气风发的年代 女：青春，总是让人在仰天一瞥间想到了含苞的花蕾十里飘香。 男：青春，总是让人想到奔驰的瀑布银绸万丈，健翼的雄鹰似利剑般直冲云霄。 女：这就是青春，多彩的、令人激动的 男：这就是青春，斑斓的、令人向往的 合：现在我宣布，开鲁二中八年十二班《青春励志，你我同行》主题班会正式开始。 男：青春是一团火，青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水与成功相伴 女：青春是山间的泉水，青春是一条条奔腾的小河，平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事 男：首先请欣赏合唱《青春舞曲》 主持人离场，大家合唱 女：在青春期，我们会经历许多挫折 男：在青春期，我们会经历许多磨难
女：如果不把持住自己，就会犯下滔天大错 男：是吗那你举个例子吧 女：比如承受不住外界的压力，去迪厅，网吧，甚至以吸毒为嗜好的青少年 男：那我们要怎么样抵御这些诱惑呢 女：下面请欣赏由李博浩等同学带来的《禁毒三句半》主持人下场，演员上场 男：这下我们了解了拒绝毒品的重要性 女：不管遇到什么事情，都要以开朗的心态去面对 男：对于青春，们有许多感悟 女：下面有请肖思琦同学的演讲《感悟青春》，掌声鼓励 主持人下场，肖思琦上场 男：真是慷慨激昂的演讲啊 女：青春其实就是慷慨激昂的 男：谁能和大家一起分享一下你的青春励志的名言呢 提问环节 被提问人：王世强，丁康宁，司新月，兰雨，苏喜春，鲍广旭，陈羽 女：大家回答的都很好，我们要珍惜青春，做一些对自己有益的事 男：让青春在奋斗中升华，让生命因励志而辉煌
《孝心·孝行》主题班会设计 《孝心·孝行》主题班会 目的：帮助学生学会处理与家长的小矛盾，恰当表达自己的孝心。 策划：柴芳 主持：柴芳 活动过程： 一、黑板上题写主题——孝心·孝行，并装饰（由学生完成） 二、老师主持： 1、开场白：孝心，是在坐的每一个同学都有的，对吗？只是很多时候，我们不知道如何表达我们的孝心。现在，请每个同学拿出一张纸，写出这样的问题：1、你最不能忍受家长说什么话，做哪些事。 2、你有什么好的解决办法。可以写上你的名字，也可以不写名字。我们关注的不是谁家父母怎么啦，或者哪个孩子怎么啦，我们关注的是：有哪些问题让我们心情不好，我们能不能找到妥善解决这些问题的办法。本来想请家长来一起讨论的，但考虑到同学们有顾虑，所以没请，今天就把我看成“知心妈妈”好吗？（学生哄笑） 2、收集并归类整理问题。 3、挑选反映的比较普遍的问题。 3、请学生谈谈对这个问题的感受及解决办法。 4、老师及时表达自己的观点，与学生交流。 三、过程实录：
1、收集显示，每个同学都交了自己的问题。比较集中的是：父母总拿别的孩子跟自己比，而且很唠叨。 2、老师：父母总拿别的孩子跟自己比，而且很唠叨。很多同学都有过类似的经历吗？（回答的人比较多）那我们今天就说说这个问题吧。我把它看成两个问题：一是比的问题，二是唠叨的问题。先说第一个问题。请同学们先来谈谈你听到这种话时候的心理感受。即使没听到过，也可以说说自己的看法。 李艺豪：涨别人孩子志气，灭自己孩子威风 金西：看不到我的努力，所以很委屈 李媛：让我觉得我在他们心里一无是处 左一鸣：心里明白他们是为我好，但就是不爱听 高鹤：心烦地很 赵欢：伤心无奈，不想学习。 处理方式归类： 张磊：不想听，转身离开 李少强：这个耳朵进去，那个耳朵出来，该干嘛干嘛 田壮壮：我妈跟我关系好，她说了我不在意，我爸疏远点，他说我我就说：你看人家的爸爸怎么样怎么样 倪倩：我就个他说：你等着看，我下回一定要怎么怎么样，证明给你看 王拓：转身就走，再唠叨就不回家
青春主题班会主持词 青春主题班会主持词尊敬的各位领导，老师们! B亲爱的同学们! AB大家好!(鞠躬) A 伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们把握青春，放飞理想主题班会的序幕。 B理想是个诱人的字眼。 A理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 B一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。A没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活; B罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 A福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走 B与理想一起飞翔，用真情呵护生命年轮的成长。 A与理想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀。 B我们应该要与理想一起飞翔，把目光朝向铸就成功的远方。 A现在我宣布 AB初四 (4)班“把握青春放飞理想”主题班会现在开始。 B上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。那么，什么是理想?(同学们答：理想就是对未来的向往
和憧憬。引出理想的含义) A恩，那么现在请听诗歌朗诵。朗诵者：xx 理想的阳光 理想的阳光水一样透明的身体令人神往 它开始于一本书一个不经意的眼神 以及一个离奇的故事那朦胧而未知的起因- 积雪消融天空中飞鸟的鸣叫就不再间断 让我们把握青春，放飞理想 山林之外明朗的春天依然是青春的一种暗示 它以绿色的流向去响应一种来自人间心灵的感召. 理想的阳光为水和水的身体所反射 而后倒立的感知和身影就如同一故事连接着 另一个故事绵延不绝构成自己的身体和世界. 任沙漠退后就让凝集的云和无端的心绪随风飘散 就让大地无畏的精灵奏响圣洁而持久的乐章 就让深入命运的相思和启迪直指前方. 理想的阳光隐身于水湛蓝而幽深的寓意 它由远而近由近及远的沉思正一步步迫近 迫近真实与虚幻的呓语以及被贪梦被良知 被抑或茫然无知的眼神所遗忘的一次又一次迁徙. 让我们把握青春，放飞理想，迎接美好的未来吧! B真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。(同
【篇一】 甲:大家好,我是李成诚. 乙:大家好,我是唐倩 合:今天,由我们主持今天的感恩励志班会. 甲:2013年的日历已经翻过去许多页了,在我们的脑海中,感动中国2013年度人物颁奖典礼,依旧记忆犹新,他们带着2013年春夏秋冬的阳光和细雨,更带着沉淀在心里的那一份感动,洋溢着一种对社会深深的感恩. 乙:同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 甲:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长. 乙:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧. 甲:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连; 乙:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖. 甲:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有; 乙:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延. 甲:感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志; 乙:感激这个世界上所有值得我们感激的人 甲:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于"父母". 乙:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子.我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露 甲：流年似海,当曾经的过往被遗忘，当曾经的允诺被风化，当生命饱经沧桑，母亲依然是迷人的梦境，父母依然是沉默的汪洋; 乙：流年似水,亲情的味道，远远流长，星落凡尘，斑白了双鬓，碧水清漾，蹉跎了青春;温暖的目光驱散黑暗，即在严寒，人间的四月; 甲：流水穿石,穿不透母亲的雨衣,愚公移山，移不走父爱的高峰，繁华落幕，爱的痕迹依稀可见;珍爱生命，回报父母，在爱的季节里，为爱高歌! 合：13--16班以“感恩励志”为主题班会现在开始甲;下面有请临床医学系的系干代表发言 乙：有请女工部代表身心健康部部长就此主题班会进行主旨讲话
主题班会：制定班规 引导:（听一首歌：不要认为自己没有用）今天我们就来讨论一下这个问题。我有三个问题要问大家。请大家一定要实话实说！ 第一个问题：同学们是不是真的想我们班以后成为一个优秀的班集体？我们班要不要变好？ 我们在建设班集体的过程中，肯定会遇到许多困难，包括我们会犯各种各样的错误，这些都妨碍着我们实现我们自己的目标，怎么办呢？ 第二个问题是：你们是不是真的觉得应该制定班规？――这个问题不要急于回答，一定要想想再回答，不要揣摩李老师的意愿为了让颜老师高兴而说违心的话。 （进行民主表决，是否需要制定班规） 第三个问题是，这个班规由谁制定？ 班规是应该由同学们制定，而且是每一个人参与制定，注意是…每一个人?，而不仅仅是班干部！李老师当然也要参与制定，但我主要是和大家讨论班规制定的原则。 我先谈谈我的想法，供同学们参考。我想，班规制定是不是应该遵循这样三个原则， 第一，广泛性。 就是说，这个班规应该尽可能穷尽我们同学们和老师今后可能发生的任何违纪现象。打个比方，如果《刑罚》里没有规定不能盗窃，那我盗窃就不算犯法；如果没有规定杀人，那我天天杀人都是可以的！…………..（提问可不可以）是呀，之所以我不可能，是因为法律规定，杀人要偿命呀！同样的道理，如果我们的班规没有对迟到作出限制，那么，同学们天天迟到，李老师也不能批评你，因为你并没有违反班规呀！我们是…依法治班?嘛！当然，这里…法?并不是真正意义上的…法?，一个班是没有立法权的。我这里只是从精神实质上打个比方。我要说的是，今后我们的班规就相当于我们班的法律！而法律应该在制定的时候尽量不要有漏洞。 第二，可行性。 就是说我们的班规制定出来后，要能够落实而不能是一纸空文。要做到可行性，我想是不是有这些要求，首先是班规的条文应该是对行为的约束，而不是思想道德的提倡。也就是说，班规只管行为，也只有行为我们才能约束。比如，过去我看过一些班规是这样制定的：…爱祖国爱人民?……请问，你怎样知道别人爱不爱祖国爱不爱人民？你敢说谁不爱祖国不爱人民？像这样的条文毫无可行性！又如我们不能这样制定：…勤奋学习?，这也不可监督，如果写成…课堂认真听讲，按时完成作业?之类，就具备可行性了。另外，班规的可行性还体现在所作出的规定要有弹性，不能太绝对，如果没有一点弹性最后是很难实行的。举个例子，我们可以规定按时交作业，但总有一些时候因为特殊原因――生病呀，或者忘记带作业本呀，有同学可能不能按时交，那么，我们可以这样制定：…每期缺作业或不按时交作业不得超过一次?也可以规定…两次?，但同时要写明，…缺作业必须要向老师作出说明?，这样富有弹性并不是降低要求或迁就不交作业的同学，而是让班规更加符合实际，从而真正能够实施。 提问：要不要惩罚 和同学们一样，我也主张应该有惩罚。教育家李镇西说没有惩罚的教育是不完整的教育。但我要说的是，惩罚不等于体罚！我想，我们的惩罚措施能不能既
高二（7）班“青春随想”主题班会主持人串词 开场白： 青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； 青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！ 十六岁的花季到来，青春在心中绽开 我们用青春编制了爱，用青春编织起我们的未来 不必等待，就趁现在，让青春使我们的生命更加精彩 今天，让我们搭上青春的列车，进行一次青春之旅 下面，让我们进入高二（7）的主题班会“青春随想” 我们要奋斗！ 我们要拼搏！ 十六岁我们扬帆起航 二．现在，心灵中的天空是否破除了阴霾，是否年轻的心有了一些放松呢？ 可是，如果青春只是一个美丽的名词，那青春岂不是没有色彩；如果青春只是一张白纸，那青春岂不是索然无味？ 是的，因此青春就要展示，展示属于青春的美丽。下面就让各组派出同学向大家进行表演展示。 在一番精彩的表演过后，青春的魅力已经传递到我的心中，同时也传到到同学们的心间了。 相信此时同学们心中已经有一份对青春的体会了吧。那就给各位同学几分钟的时间，写下各自对青春的感觉，写出青春的五颜六色，并推荐一份向大家朗读出来 三有人说“有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特” 四：结语 菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦； 唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水； 这里一步一个脚印； 和着时代的进行曲； 共同谱写着青春的交响乐。 在人生花季的我们，把握现在，用心点缀属于我们的青春 在人生的路上，我们有青春相伴，不怕困难 让我们用热情做船，希望作帆，在花的季节，吹起青春的结号 让我们携手，在生命的海洋中，再一次与青春远航！ 珍惜时间珍惜青春 为自己的人生目标而奋斗！ 合：高二（7）的主题班会“青春随想”到此结束，再次感谢众多老师的参加，谢谢同学们的配合，谢谢！
励志主题班会开场主持词 【本文概要】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，使写出的会议主持词更规范、更具体。本文主持词频道为你整理了《励志主题班会开场主持词》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中…… 【本文概要】励志主题班会开场主持词 （女）：大家好，今天我们在这举行“诚信从我做起”的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解“诚信”二字。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。 （男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。 （女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。 （男）：诚信是做人的基本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残酷的社会中就难以立足，难以生存。诚信能取得朋友的信赖，
诚信能找到人生旅途中的知己，因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢？ （女）：拥有诚信也是一种财富。在商场上，成功的商人都拥有诚信，他们言而有信，谁与他们合作都会很放心，也很开心。有了诚信，即使这个商人的事业并不成功，但我将可以说，这是一个成功的商人！ （合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！ 【篇三】励志主题班会开场主持词 甲：尊敬的各位领导、老师 乙：亲爱的同学们 合：大家下午好! 乙：首先，感谢您在百忙之中抽出时间参加我们本次班会，我们在这里欢迎您的到来。 甲：时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们已走过了初中两年多的学习生活。 乙：怀着彷徨、紧张的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我们走进了初三。 甲：初三的生活究竟是怎样的?有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登 乙：有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，
青春主题班会主持词 青春主题班会主持词 合：尊敬的各位老师，各位嘉宾，亲爱的同学们! 大家下午好!(鞠躬) A：我是主持人：A B：我是B。 A：伴随着岁月的流逝，追随着成长的足迹。在这金秋收获的日子里，我们初二八班：《奋斗青春，收获成长》主题班会掀开了序幕。 B：首先请允许我介绍本次班会到场嘉宾，他们是：B爸爸，王力凯妈妈，杨凌请妈妈 A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临 合：初二八班"奋斗青春，收获成长"主题班会现在开始。 B：听，你的耳边有一种无声的语言，那是世纪的召唤，他没有语调，可你一定听得见。A：看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，你一定看得见。 B：同学们，虽然我们很年轻，可是我们拥有美好的未来。 A：我们拥有崇高的愿望。 B：我们拥有火一样的青春 A：我们有汲取知识的渴望合：只要矢志不渝 B：就能赢得光辉的未来 A：就能攀登理想的峰巅。 B ：青春是人生最美的东西，然而时光易逝，转瞬间变成了美好的回忆，下面请韩老师为我们回顾初一的成长历程。大家掌声有请 ! 回顾中...... A：刚才韩老师的回顾似乎又让我们回到了初一年级，那里有收获、有喜悦、有遗憾。无论您多么留恋，她已从你身边悄然而逝。我们升入了初二年级，这是一个全新的开始。 B：可不是嘛，随着初二的来临我们又接触了新的知识。青春主题班会主持词青春主题班会主持词。我们的学习计划、学习方法应该有所改进了。下面请学生代表：郭旭东，B，李佩津来谈一谈他们对新学期的计划和安排吧! 演讲中.......(郭旭东) A：青春年少应当发愤图强，人生中最美好的时光不应让他随风飘走。我们应该把握住这生命的盛夏旺季，为我们无悔的青春交上一份完美的答卷。 演讲中......(.B) B：青春的风铃吹开了我们紧锁的心扉，青春的彩笛吹动了我们沸腾的梦想，
青春励志主题班会主持稿 青春励志主题班会主持稿（一） 合：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！ 男：十四岁的我们正处于青春的海洋中，我们张开着翅膀，飞向我们的梦想。 女：青春——人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。 男：青春应该怎样度过呢？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。 女：青春并不像一袭新衣，好像我们仔细少穿一点就可以保持簇新似的。青春，当我们有它的时候我们一定要每天穿用它，而它则很快就会消逝。 男：我们要用我们有限的时间来畅想我们的青春，把握住这最美好的时光。
合：本次“畅想青春”主题班会正式开始！ 男：青春总是多彩多姿，充满着回忆的时期，那，同学们眼中的青春是什么呢？ （播放图片） 女：看了刚才的图片，他们猜中了你的心思吗？ 男：青春真的被好多好多的东西代表着，他们，被谱成了一首动人的诗。 女：下面请欣赏《青春之诗》 （表演结束） 男：正处于青春期的我们，对着未来的一切都有着憧憬，想象。似乎未来的一切都是自己理想中的样子。 女：那让我们在青春畅想曲中，再一次张开想象的翅膀吧！ （进入背景音乐，表演结束后）
女：谢谢刚才同学的演出。 男：也许有人会觉得未来很远很远，就是一个梦。但我认为，未来就在眼前，它需要我们去努力，奋斗。 女：我相信，用汗水浇灌出来的未来，绝对不是一个虚化飘渺的梦，我的未来不是梦…… （歌曲进，歌曲结束） 男：谢谢同学的演唱。 女：正处于青春期的我们，无论是在学校还是在家里，都会发生许许多多的故事。 男：这些故事都怀揣着我们的梦想，愿望。下面请听一则关于青春梦想的小故事。 （故事结束） 女：故事结束了，但故事带给我们的启示还远远没有消失，人一定要坚持自己的梦想，不能让别人来偷走你的梦，要不管一切的坚持下去。
梦想主题班会主持词开场白范例 导读：本文梦想主题班会主持词开场白范例，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 一、营造氛围，明确理想重要意义 {播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。} 主持人(男)：尊敬的老师们! 主持人(女)：亲爱的同学们! 主持人(合)：大家好! 主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想"主题班会的序幕。 主持人(女)：理想是个诱人的字眼。 主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(女)：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活; 主持人(女)：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在
何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人(女)：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。那么，什么是理想?(同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。)引出理想的含义： 主持人(男)：现在请听诗歌朗诵《理想》，表演者：夏妍妍、杨晗、姜楠。 二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心 主持人(男)：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……) 主持人(女)：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!现在请听马和平等人表演小品三国名人的理想。 主持人(男)：真叫人热血沸腾，我们每个同学都有远大的理想;下面我们来看看，三国名人的理想。表演者：马和平、黄振星、任益。 主持人(女)：有了理想就有了希望，现在请听陈芸芸等人的《希望》。 三、努力实现理想,坚定信心,增强毅力. 主持人(女)：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么? 主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说
班队会主持稿 篇一：主题班会主持稿 一、开场： 丁贤鹤：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，水玉洁：现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧！ 合：“书籍，打开心灵的钥匙”主题班会现在开始！” 丁贤鹤：如果有人问：“伴随你成长的是什么？” 水玉洁：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍！ 二、介绍书籍的重要： 丁贤鹤：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从 书堆中回来的。 水玉洁：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他 们是怎么说的吧！ 丁贤鹤：读书百遍，其义处现。 水玉洁：腹有诗书气自华。 丁贤鹤：光阴给我们经验，读书给我们知识。
水玉洁：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。下面大家就来说说读书带给来好处吧！ 三、读书要有选择性。 丁贤鹤：书是人类一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成 就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。 水玉洁：记得一位名人曾经说过：“读书要有选择地读，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。 丁贤鹤：哦，我知道了，我们小学生应该多读那些知识性强，具有一定文学价值的书籍。水玉洁：下面大家就来说说，都读过哪些有价值的好书吧！ 四、班主任总结。 五、结束语。 丁贤鹤：快乐的时光总是很短暂，班队课要结束了，水玉洁：希望大家通过这次班队活动，更加热爱读书，让自己变得更加富有知识！丁贤鹤：下面，我宣布：“书籍，打开灵的钥匙”主题班会，合：到此结束！ 篇二：我爱我班主题班会活动主持稿 《我爱我班》主题班会活动主持稿 黄：敬爱的老师们 严：亲爱的同学们
我的班规我做主主题班会活动方案
《我的班规我做主》主题班会活动方案 篇一：《我的班规我做主》主题班会活动方案 活动目标： 1、激发学生自主管理的意识，增强学生用法则、法规约束自我的意识。培养学生的主人公精神。 2、经过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情， 3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。 教学重点： 1、制定符合班级的班规，培养学生的规则意识。 2、提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。 教学难点： 提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情 活动步骤： 一、朗诵诗歌，营造氛围。 1、同学们爱我们的班级吗？下面我们来朗诵一首诗歌。把你对班级的爱用声音表现出来哦！ 《我爱我班》 我爱我班， 因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。 我爱我班， 因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园， 她让我体味到了友爱的甘甜。 我爱我班， 因为她给我带来了成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园， 她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班， 因为她赋予我无穷的欢乐。 她是我成长的乐园 她让我享受到了阳光的灿烂。 2、从同学们的声音里，我能感觉到大家爱这个集体。想这个集体更优秀，必须我们每位同学努力，就得有规章制度，也就是班规来约束我们。（板书：班规）我们的班规有谁来定呢？先看一幅画。 二、班规谁来定？ 1、看漫画：这是什么？水为什么会流出来呢？ 2、假设我们班就是这个木桶，每个同学就是其中的一块木板，请分组讨论一下：
怎样才能让我们的木桶装更多的水呢？ 3、木桶要想装更多的水，必须每块木板足够长，同样的道理，我们班级要想整体提高，必须每位同学努力提高，怎样提高，那就得有班规来约束，来监督我们。也就是说班规是帮助我们每位同学提高自己的，这样的班规由谁来制定更合理呢？（相机完善板书：我的班规我做主） 三、班规我来定：班规设计比赛。 1、全班分成4个组，分别围绕学习、劳动与清洁卫生、两操与集会纪律、安全及其它，来讨论制定相应的班规。（板书：学习、劳动与清洁卫生、两操与集会纪律、安全及其它） 2、要求：用简短的语言制定合理的班规。人人参与，避免重复。 3、全班交流。评出优胜组。 4、教师总结、归纳、补充。 学习纪律： （1）严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课，迟到、早退,从小明白到守纪律的重要性。 （2）有事必须请假，不得随便离开校园。如确需离校，需持班主任的请假条到传达室签字，有家人来接方可离校。班长要及时做好请假记录。 （3）课前做好上课准备，保持教室安静，做好课前预习或等待老师上课。