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教师业务档案
教师业务档案（本表使用五学年2016年——2020年）
姓名_________________
专业_________________
职务_________________
学校_________________
赫章县六曲河镇初级中学教务处制教师文化业务情况登记表
教师学期考勤考绩表
姓名牛俊任教学校横山县第二中学20 11——20 12_学年度第一学期
教师学期考勤考绩表
姓名 牛俊 任教学校 横山县第二中学 2011——
20 12_学年 度第二学期
情
况
教师学期考勤考绩表
教师学期考勤考绩表
姓名张阳任教学校横山县第二中学2012 —2013学年度第二学期
教师学期考勤考绩表
姓名牛俊任教学校横山县第二中学2013_——20 14学
年度第二学期。
关于教师业务档案登记表填写内容及相关证明材料说明
教师业务档案证明材料目录
同伴互助协议书
（指导培养教师或互帮互学）
和经联系，自愿在教学教研上结成同伴互助对子，互帮互学，共同提高。
本学期（学年）计划：
1、互相听课节。
2、拟开课课题：
（1）执教者：
（2）执教者：
（3）执教者：
3、共同探讨的研究课题（教学专题）或校级及以上公开课课题。
（1）
（2）
教师签章：
年月日
学校审核计划落实情况：
备注：
1、互相听课的课题可选择本学期（学年）的重点课2—3课，课题也可根据教学情况变动。
2、共同探讨的研究课题（教学专题）可结合教学内容确定。
3、本协议书随学年考核表交学校。
教师业务档案登记表
姓名
部门
职务
基本情况
学习与工作经历
说明：1、学习经历从高中起填写。
2、本表由教师本人填写，并电脑打印。
教师承担课程教学任务一览表
注：从2014年起统计
教师担当班主任情况一览表
注：从2014年起统计
教师参加科研情况一览表
说明: “成果形式”包括通过成果鉴定、实物成果、论文或结题总结。
教师编写著作(含教材)一览表
注：填写本表格时也要填写正在编写的著作（含教材），在备注一栏注明“在编”。
教师发表论文情况一览表
教师进修、培训情况一览表
教师工作获奖情况一览表
师资变化情况一览表。
教师业务档案一、基本情况
二、公开教学（指校级或校级以上公开课、示范课、观摩课及其它教学活动等材料。
主要有通知、安排表、教案、证书等。
）
三、论著、论文情况（指在校级或校级以上获奖、发表论文情况及出版专著等。
获奖论文要有论文，并将荣誉证书附前；发表论文将发表刊物的封面、目录及所发表文章复印按序整理好；出版论著要有论著一本（本人为副主编以上）。
）
四：课题研究（指参与或承担校级或校级以上课题研究的情况。
主要材料有课题申报表、课题批复、课题实施方案及结题情况等）
五、表彰情况（指校级或校级以上有关评比、评优、表彰所获得的综合或单项荣誉。
材料主要是相关文件或荣誉证书。
）
六、辅导学生（指辅导学生参加校级或校级以上竞赛获奖情况。
主要有学生获奖证书或相关文件等。
）
七、年度考核（指年度考核结果，及有关先进个人表彰证书等。
）
九、培训（指一年来参加的各类学习、业务培训。
材料主要有通知、证书及学习培训后书面汇报等。
）。
教师职业发展档案册表一、个人基本信息姓名：性别：出生日期：籍贯：联系电话：电子邮箱：教师资格证编号：二、教育背景1. 学历- 毕业院校：- 所学专业：- 学位/学历：- 毕业时间：2. 培训经历- 培训机构/学校名称：- 培训项目/课程名称：- 培训时间：- 获取的证书/资格：三、任教经历1. 学校名称：- 职务/岗位：- 任教学科/年级：- 任教时间：- 主要教学内容/课程：四、教学成果和荣誉1. 学生成绩- 自己的学生在期末考试中获得的成绩排名情况；- 学生在其他比赛、竞赛中的获奖情况。
2. 教学评优/教学荣誉- 获得过的教学荣誉或奖励；- 学校评定的优秀教师等级。
五、教师专业发展1. 参与教研- 参与过的教研活动及所属领域/课题名称。
2. 学术研究- 参与过的学术研究项目及所属领域/课题名称；- 发表的学术论文/著作。
3. 继续教育- 参加过的教育培训、研讨会等；- 个人认证或获得的资质证书。
六、职业发展规划1. 目标设定- 个人在教育领域中的长远规划和目标。
2. 提升计划- 针对自身教学、研究等方面的不足之处，制定的提升计划。
七、自我评价- 对自己教师职业发展过程中的优势和劣势的客观评价；- 对自己在教育事业中的价值和贡献的认识。
八、档案附件- 学历证书（复印件）；- 教师资格证书（复印件）；- 培训证书（复印件）；- 教学成果和荣誉证明材料（原件或复印件）；- 学术研究证明材料（原件或复印件）；- 其他相关证明材料（如继续教育证书等）。
以上是一份教师职业发展档案册表的基本内容，你可以根据实际情况进行适当的增加或修改。
通过填写这份档案，可以对教师的个人经历、教学成果以及职业发展规划进行全面总结和记录，为今后的个人发展提供有力的依据和参考。
