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2019年高三历史复习课斯大林模式课件(共25张PPT)

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高考历史一轮复习课件：人教版必修二从“战时共产主义”到“斯大林模式”(共26张PPT)

高考历史一轮复习课件：人教版必修二从“战时共产主义”到“斯大林模式”(共26张PPT)

农业:固定粮食税；
工业:大中小企 业全部国有化
恢复私有制
工业：关系国家命脉企业归 国家所有；中小企业允许本 国和外国资本家经营；
商业: 取消自由贸 肯定市场和商 商业:允许自由贸易，恢 易和商品买卖 品货币关系存在复货币流通和商品交换；
普遍义务劳动制和 实物配给制
分配:废除实物分配制； 按劳分配；
高考历史一轮复习课件：人教版必修 二第20 课从“ 战时共 产主义 ”到“ 斯大林 模式” (共26 张PPT)
高考历史一轮复习课件：人教版必修 二第20 课从“ 战时共 产主义 ”到“ 斯大林 模式” (共26 张PPT)
高考历史一轮复习课件：人教版必修 二第20 课从“ 战时共 产主义 ”到“ 斯大林 模式” (共26 张PPT)
粮食产量增加
工业生产恢复
120
100
80
提高了人民的生产积极性60，促进了经济迅速 恢复，有利于稳定政治形势。
三 、 斯 大 林 模 式
高考历史一轮复习课件：人教版必修 二第20 课从“ 战时共 产主义 ”到“ 斯大林 模式” (共26 张PPT)
此时的苏联处于在西 方资本主义国家封锁和包 围之中，孤立无援，国内 政工治业—生—产苏极联其成落立后，，斯到大林领导地位确立； 经1济92—8年—，生苏产联力工水业平产，值尤还其是重工业相对落后； 国不际到—德—国处的于一资半本，主是义美国国家的包围和战争威胁之 中的。八分之一……
是在继承马克思主义基础上的创新。农（业纵:固向定角粮度食看税）；
公有制
恢复私有制 工业：关系国家命脉企业归
国家所有；中小企业允许本
国和外国资本家经营；
我们计还划不经能济实现从肯 和小定商生市品产场货到经币社济会商 行主业 自义:由允直贸许接易商过品渡买…卖…，所实以我 们作应为按该提劳利高分用生配资产本力主的义手作段为、小途生径产和和方分 按劳配社法分:会。废配主除；实义物的—配中—给间列制环宁，节，

高三复习课件 斯大林模式

高三复习课件 斯大林模式

那是个膜拜的年代
那是个期待的年代
那是个强国的年代
那也是个饥饿 的年代 那也是个畸形 的年代
判断某项政策是否正确的依据
是否有利于政权的巩固； 是否符合国情； 是否有利于生产力的发展； 是否有利于广大人民长远的根本利益；
斯大林模式的 经验（历史功绩）
1、使苏联迅速实现了工业化，成为工业强国；为后 来取得反法西斯战争的胜利奠定了基础。 2、30年代当资本主义世界面临严重经济危机时，斯 大林模式给苏联带来的是经济高速增长和人民生活 水平的提高。 3、它开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和 新型的工业化模式，是苏联在进行社会主义建设中 的探索和创新，这一模式在初期和战争时期曾发挥 过积极作用。 注意：它不是建设社会主义的惟一模式，不适用于其 他社会主义国家。
苏联经济体制对世界
苏联“一五”计划之后，西 方人士纷纷前往苏联取经。一时 间，“计划”成了最时髦的词。 全球最大的移民国家—美国， 先后有10万美国人申请移居苏联。
一种崭新的经济模式： 社会主义经济模式诞 生，世界又前进了一 大步。
《工人与集体农庄女庄员 》
一种崭新的资本主义模式 诞生并成为资本主义世界 改革的方向
所有制形式： 单一的公有制
。
管理体制： 高度集中的经济管理体制 。 调节手段： 排斥市场，实行指令性计划经济 。 以行政手段管理经济 管理手段： 。
一场
的实验：
苏联社会主义建设的三大探索
第一次：追随理想的实验
——按马克思设想进行的实验(战时共产主义政策)
第二次：面对现实的实验
——列宁从国情出发进行的实验(新经济政策)
第三篇 反 思
关于苏联经济体制
苏联经济体制对世界
苏联经济体制对中国

人民版高中历史必修二专题七第2课 斯大林模式的社会主义建设道路课件(22张ppt)

人民版高中历史必修二专题七第2课 斯大林模式的社会主义建设道路课件(22张ppt)

6.从当时形势和长远情况两方面，谈谈你对斯大 林模式的认识。
它使苏联有可能集中全国的人力、物力和财力解决 刻不容缓的难题，一度推动了苏联社会生产力的发展。 但从长远来看，它长期片面地优先发展重工业，影响 到农业、轻工业的发展；样样管、统统包的指令性计 划，压抑了地方和企业的积极性，使经济发展失去活 力； 高度集中的政治体制在当时的形势下保证了党对新 生政权的领导，发挥了党在社会主义建设中的作用， 维系了政局稳定，但从长远看，它极易滋生个人崇拜， 使社会主义民主和法制遭到严重破坏； 这种思想文化模式能够统一全国人民的意志，却因 过于单一而不利于思想文化的繁荣。
〓苏联的五年计划
名 称 时 间 主 要 成 就 第一个五年计划 1928年-1932年 工业飞速发展
成为世界工业强国，工业产 第二个五年计划 1933年-1937年 量跃居欧洲第一，世界第二 第三个五年计划 1938年起实施，因卫国战争爆发而被打断
第聂伯河水电站当时被誉为苏联工业化最伟大的成就之一， 是苏联社会主义工业化的标志，同时，也是当时世界上最 大的水电站。
规定对总书记斯大林的 鼓掌可达10分钟，对其他政 治局委员鼓掌不能超过2分 钟 可是政治局委员兼列宁 格勒州书记基洛夫出现时， 鼓掌长达10分钟之久。 选举中央委员会时，斯大 林是当选委员中得票最少的 一个，缺票270张，而基洛 夫只缺3张。 斯大林对此感到十分震惊。 但是，基洛夫这位在党内外 深孚众望的领导人在1934年 12月1日被暗杀。
存在问题： 材料一 目前集体农庄运动中具有决定意义的新现象，就 是农民已经不象以前那样一批一批地加入，而是整村、整乡、 甚至整个专区地加入。 ——斯大林《大转变的一年》（1929年11月） 材料二 据统计，在苏联农村中，从1929年7月到1930年7 月，牛减少了32%，马减少了13%，猪减少了33%，羊减少了26%。 请回答： ⒈材料一表明苏共中央在农业集体化决策上有什么变化？ 这一变化可能带来什么问题？ 答：苏联加快集体化进程（全盘集体化）。 问题：采用行政命令，不可避免出现强迫。 ⒉为什么会出现材料二中的现象，会产生什么严重后果？ 答：由于强迫农民加入集体农庄，引起农民的不满与抵制。 后果：严重挫伤农民的生产积极性，最终影响农业发展。

(新)人民版高中历史必修二7.2《斯大林模式的社会主义建设道路》课件(共24张PPT)

(新)人民版高中历史必修二7.2《斯大林模式的社会主义建设道路》课件(共24张PPT)

划使苏联成为工业化强国。②开辟了一条不同于资本主义的计
划经济体制和新型工业化模式。③为反法西斯战争的胜利奠定 了物质基础。
知识点三
主干梳理
深化探究
练出高分
主干梳理 知识点三：斯大林模式
弊端： ①片面发展重工业，导致农业和轻工业长期落后，人 民生活水平提高缓慢。 ②长期计划指令压制地方和企业积极性，阻碍经济可 持续发展。
第2 课
斯大林模式的
社会主义建设道路
人民版
目录页
Contents Page
知识点一 斯大林的工业化之路 知识点二 农业全盘集体化 知识点三 斯大林模式
主干梳理 知识点一：斯大林的工业化之路
背景：①1924年，列宁去世以后，斯大林成为苏联的主要领导 人。②1925年苏联还是一个落后的农业国。③苏联处于资本主 义的包围下。 目地：加强国防力量维护民族独立，给社会主义建设提供强大 的物质技术基础。
表现：①社会主义工业化：优先发展 重工业 ，迅速增强经济实
力和国防力量。②农业集体化：目的是加强对农业的管理，摆脱
粮食供应困难。③经济体制方面：实行单一的公有制和高度集中
计划经济 。
特点：①经济方面：高度集中的计划管理体制，用行政命令手段 管理经济，实行高积累、多投资；片面发展重工业；限制商品货
币关系、价值规律和市场机制的作用。
主题 主干梳理 深化探究 练出高分
练出高分
1
2
3
4
5
1．1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾 矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责 。这反映出苏联在工业化初期（ A．缺少基本的技术基础 B．突破了计划经济指令的制约 C．依赖外资建设重工业 ）

人民版高中历史必修二教学课件：斯大林模式的社会主义建设道路(共28张PPT)

人民版高中历史必修二教学课件：斯大林模式的社会主义建设道路(共28张PPT)

挑战你的知识面——
？
你听说过 斯大林时 期的大清 洗吗？
• 1934年1月召开党的十七次代表大会，按规 定对总书记斯大林的鼓掌可达10分钟，对 其他政治局委员鼓掌不能超过2分钟，可是 政治局委员兼列宁格勒州书记基洛夫出现 时，鼓掌长达10分钟之久。选举总书记时 基洛夫得的票数超过了斯大林，由于基洛 夫不愿意担任此职，斯大林才得以连任。 大祸随之临头，基洛夫在守卫森严的办公 室被人暗杀，此后，参与该案侦察工作和 见证的人不是死于车祸就是永久失踪。
• 3）历史教训 • ①经济建设要遵循经济发展规律 • ②要从本国的国情出发，制定正确的方针 政策 • ③国民经济应按比例协调发展 • ④应注意切实保护人民尤其是农民利益， 提高人民的生活水平。
他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国。
——丘吉尔 在亿万人民的心目中斯大林成为神话般的人间上帝，大家开始战战兢兢地念 叨他的名字，他们相信：只有他一个人能够拯救苏维埃国家，使之不受侵略 和解体。 ——麦德维杰夫《让历史来审判》
思想学术行政干预
10
五、对“斯大林模式”的评 价 保证了党的领导,维系了政局的稳定(政)
功 一度推动了生产力的发展(经) 绩 统一了全国人民的意志(思)
为一些资本主义国家提供了借鉴(如罗斯福新政) 政治：高度集权;大清洗运动,破坏民主和法制 优先发展重工业，导致国民经济比例失调； 弊 经济 影响农业和轻工业的发展 端 排斥市场、商品货币和价值规律，采用国家 指令性计划模式 思想文化：对斯大林的个人崇拜弥漫,压制学术思想 的创造性 是苏联进行社会主义建设的探索和创新，曾在初 结 期和战争时期发挥过积极作用，但不是建设社会 论 主义的唯一模式。
二 斯大林模式的社会主义建设道路

2019精选教育人民版高中历史必修二7.2《斯大林模式的社会主义建设道路》课件(共22张PPT).ppt

2019精选教育人民版高中历史必修二7.2《斯大林模式的社会主义建设道路》课件(共22张PPT).ppt
5、评价： 材料一 目前集体农庄运动中具有决定意
积极 农业义集的体新化现的实象现，为就解是决农工民业化已急经需不的象粮以食前、原那料样、一资 金等批创一造批了地便利加条入件，而是整村、整乡、甚至整个
消极 破专坏了区农地业加入生产。力，使农业生产长期滞后， 阻碍了苏联经济的发展。 ——斯大林《大转变的一年》（1929年11月）
缓慢，压制地方和企业积极性，劳动者生产积极性低
②政治：高度集权；缺乏民主监督；干部终身制，个
人崇拜盛行
思想：压制学术思想创造性，不利于思想文化繁荣
④对外关系上：推行大国沙文主义。
总结：斯大林模式在实践中的经验教训 ①经验： 在这种体制下，苏联的社会主义建设取得巨大成就。 国家能够按照计划调配和使用全部人力、物力、财力资源， 形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了工业化。到 1937年苏联的工业生产总值跃居欧洲第一位，世界第二位， 仅次于美国。 ②教训： 超越了苏联生产力的水平，越来越阻碍苏联经济的进一步 发展。由于片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于落 后状态；由于忽视消费品生产，人民生活水平提高缓慢； 国家为了积累资金，从农民身上拿走的东西太多，农民生 产积极性不高；长期僵化地执行计划指令，压抑地方和企 业的积极性。
绝处逢生 海阔天空 功过参半
“我们可能走的太远，以至于忘了当初之所以
出发的目的。 ”
——柯林伍德
探究学习 “斯大林模式”与中国模式的比较
斯大林模式
生产资料 所有制
生产资料公有制
工业化道路 优先发展重工业
农业制度 经济体制
政治制度
全盘集体化
高度集中的
计划经济体制
高度集权、 一党制、 终身制
中国特色社会主义模式
7.20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经 ，美国

2019精选教育人民版高中历史必修二7.2《斯大林模式的社会主义建设道路》优质教学课件(33张)(共33张PPT).ppt

2019精选教育人民版高中历史必修二7.2《斯大林模式的社会主义建设道路》优质教学课件(33张)(共33张PPT).ppt

如果这事做迟了，就要失败。”
重工业
——《斯大林选集》下卷
请思考：资本主义国家的工业化通常都是走怎样
的道路？这样做的优点是什么？
材料一 斯大林在论述苏联的工业化时说：“在 资本主义国家，工业化通常是从轻工业开始的，由于 轻工业同重工业比较起来，需要的投资少，资本周转 快，获得利润也较容易，所以在那里，轻工业成为工 业化的头一个对象。只有经过一个长时间，轻工业积 累了利润并把这些利润集中于银行，这才轮到重工业， 积累才开始逐渐转到重工业中去，造成重工业发展的 条件，但这是一个需要数十年之久的长期过程——共 产党当然不能走这条路。党知道战发争展日轻益工迫业近投，没有 重工业就无法保卫国家，所以必须资赶少快，发周展期重短工，业， 如果这事做迟了，就要失败。” 见效快，可以
产党当然不能走这条路。党知道战争日益迫近，没有
重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，
如果这事做迟了，就要失败。”
——《斯大林选集》下卷
请思考：斯大林认为苏联的工业化道路同资本主
义国家有何不同？主要理由是什么？
一、斯大林的工业化之路
1、背景：
1）国内——经济水平落后 2）国际——资本主义包围形势紧张。
另一方面，当时数量很少的国营农场和集体农庄的粮 食产量，虽然只占粮食总产量的2%以下，但它却提供了国 家商品粮总额的5%，商品率达到47%。斯大林由此得出的 结论就是，必须组织农民走向集体化的国营农场道路，消 灭自给自足的小农经济,以适应工业化发展的需要。
根据上述材料归纳农业集体化的原因和目的是什么？
——《斯大林时期苏联工业化的理论和实践》
一、斯大林的工业化之路 1、背景 ：
1）国内——经济水平落后 2）国际——资本主义包围形势紧张。

人教版高三历史一轮复习课必修二课从战时共产主义到斯大林模式课件共25张PPT[可修改版ppt]

人教版高三历史一轮复习课必修二课从战时共产主义到斯大林模式课件共25张PPT[可修改版ppt]

美国在经济危机之下，放弃自由放任的经济政策，借鉴社会主义
的计划经济，施行罗斯福新政，开始加强国家对经济的全面干预。 （3分）
不同经济发展模式的相互借鉴，有利于经济形态的变更和经济结构
的重新组合，使得本国经济高效发展。 （1分）
材料一 1927年英国宣布断绝英苏关系，并废止 1921年签订的英苏贸易协定。英国外交大臣张 伯伦发起六国外长会议，提出要“和共产国际作 斗争”。
• 应对： • 关键词训练法 • 概念的接触、领会与应用二 形成于一定时空之中的，不断发展变化的 ，具有鲜明特点的经济发展方式，常常称之为经济 发展模式。某一经济运行主体如果在一定时间内能 够取得突出的经济成就，其发展模式就必然引起人 们的重视，导致处于危机或竞争弱势的国家，予以 研究甚至学习模仿，在经济发展模式的相互借鉴中 ，推动世界经济走向复兴与繁荣。
凯歌年代 退却年代 剥夺年代
马克思对未来社会的构想：
在生产力高度发达的资本主 义基础上建立社会主义——实行 公有制、计划经济和按劳分配， 取消商品生产和货币。
社会主义=公有制+计划经济+按劳分配
列宁：用资本主义 的砖头建设社会主 义的大厦
邓小平：市场经济不等 于资本主义，计划经济 不等于社会主义。
特点
利用市场和商品 货币关系发展农 业生产
作用
农业生产逐渐恢复； 改善了工农关系；巩 固了苏维埃政权
美国的 政府采取各种措施减少耕 罗斯福 地面积和农产品产量，并 新政 规定由政府收购剩余农产
品以控制市场价格
用国家干预经济 的办法来调节供 给与需求的矛盾
一定程度上恢复了经 济；维护了资本主义 民主制度；开创了政 府干预经济的新模式
【知识储备】
一、核心概念

2018-2019学年人教版必修2 第20课 从“战时共产主义”政策到“斯大林模式” 课件(25张)

2018-2019学年人教版必修2 第20课 从“战时共产主义”政策到“斯大林模式” 课件(25张)
原因：为了加强对 农业的管理，摆脱 粮食供应的困难。
“出路就在于把分散的小农 户转变到以公共耕种制为基础的 联合起来的大农庄，就在于转变 到以高度的新技术为基础的集体 耕作制”
“利用农业机器和拖拉机、 采用集约耕作的科学方法的大农 庄。别的出路是没有的”。
——《斯大林全集》
1929年，苏联加快了农业集体 化进程。1929年6—9月，集体农户 从100万户增至192万户。11月初全 国已经建立起6.74万个集体农庄。
体现——“一五”计划、三大改造、大跃进、人民公 社化运动等
启示—— （1）应从实际国情出发，走自己特色道路； （2）经济政策的制定要适应生产力的发展； （3）建设社会主义要保证农、轻、重协调发展； （4）建设社会主义要注重改善民生；
第七单元 · 苏联的社会主义建设
第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”
俄国的经
济情况极为糟
糕，重要的粮
食、燃料和原
新
生
政
权
岌
岌
可
危料产地均被敌
人夺走，生活
必需品严重匮
乏，以至城市
人口每两天才
领到1/8磅面
包。
一、“战时共产主义”政策(1918-1921）
1. 历史背景：
（1）国内外反革命势力猖獗，他们不甘心失败， 想尽一切办法企图把第一个社会主义国家扼杀在摇 篮里； （2）粮食严重缺乏，经济极端贫困。
方 是列宁对俄国这样落后的国家如何走上社
面 会主义道路的探索，是一条适合俄国向社
会主义过渡的正确道路。
消 极 方 面
领导人对这种政策的必要性和长期性认识 不足，以致后来过早地终止了新经济政策 的执行。
到1928年，苏联工业产值还不到德国的一半，是美国的八分 之一，全国只有不到三万辆拖拉机，99％的耕种要靠畜力和人力 来完成。

2019年高考历史总复习 第十四单元第29讲 斯大林模式 与二战后苏联的改革教程讲义

2019年高考历史总复习 第十四单元第29讲 斯大林模式 与二战后苏联的改革教程讲义

第十四单元第29讲斯大林模式与二战后苏联的改革考情分析引领考试的风向标考点导学扬帆启程的导航灯考点一“斯大林模式”评价,(1)它开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式(2)通过实施两个五年计划，苏联迅速实现了⑤__________(3)为后来⑥________________的胜利奠定了物质基础(4)弊端：片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态，人民生活水平提高缓慢；国家从农民那里拿走的东西过多，农民的生产积极性不高；长期执行计划指令，压制了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持续发展；这种高度集中的计划经济体制日益僵化，成为以后苏联解体的根本原因【点题训练1】斯大林认为，个体农民不能生产出更多的粮食，新经济政策时期产生了富农囤积粮食、投机倒把的问题。

因此，必须实行农业集体化，改变农村所有制形式。

对斯大林时期农业集体化政策的评价，正确的是( )A．造成苏联农业长期落后B．苏联农业获得了快速增长C．大大提高了农民的收入D．促进了轻工业的长足发展考点二二战后苏联的社会主义改革【点题训练2】《华盛顿邮报》在某一时期陆续刊登了几篇新闻评论，其标题分别是：“莫斯科：是巨大的机会吗？”“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革”“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”。

由此推断，该时期是( )A．赫鲁晓夫执政时期 B．勃列日涅夫执政时期C．戈尔巴乔夫执政时期 D．普京执政时期要点苏俄(苏联)经济体制的探索与调整,(1)社会主义建设模式不可能固定不变，社会主义经济政策应与时俱进，从国情出发(2)改革要从实际出发，要有明确的指导思想和科学合理的改革措施，并对原有的体制作深入剖析(3)苏联的解体只能说明“斯大林模式”的失败，而不能说明社会主义运动的失败(4)社会主义改革不可能一帆风顺，社会主义制度在改革中逐步完善【典例训练】丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。

高中历史必修2《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》1249人教PPT课件

高中历史必修2《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》1249人教PPT课件

某学者把苏联（俄）二三十年代的经济政策
看做三个实验，即“追随理想的实验、面对 现实的实验、回归理想的实验”，其中“回归 理想的实验”应是（ ） A战时共产主义政策 B新经济政策 C农业集体化运动 D斯大林模式确立
马克思的构想
在生产力高度发达的 资本主义基础上建立 社会主义，实行公有 制、计划经济和按劳 分配，取消商品生产
（5实）事结求合是材，料一归切纳从从实苏际俄出经发济，政是策制的定转政变策中的得基出本什原么则结。论？ 或：生产关系一定要适应生产力发展规律。
情景一：1920年春，老农尼卡诺夫 大叔48岁生日，大叔却高兴不起来 。两年前，革命胜利了，国家的土 地分给大家耕种。自己身子骨还算 硬朗，在家种点地。儿子在城里经 营杂货店，指望小日子过得红火快 乐。可是，令人费解的是，红军来 了，分了土地，现在政府却把每一 粒粮食都收走了。取消了自由买卖 ，儿子的杂货店也关门了，去参加 义务劳动了。为什么会这样？尼卡 诺夫大叔困惑着。
学习目标：
1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认 识战时共产主义政策向新经济转变的必要性；
2.列举“斯大林模式” 的主要表现，认识其在实 践中的经验教训。
学习重点：
战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性； 斯大林模式的主要表现及利弊。
学习难点：
战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性； 如何评价斯大林模式。
材料三：1921年列宁又说：“目前很清楚，我们用冲 击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主 义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形 势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主 义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——摘自《苏联兴亡史》
材料四：必须再退，再后退，从国家资本主义转到由 国家调节买卖业和货币流通，商品交换没有得到丝毫 结果，私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替 了商品交换。
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3、特点： 高度集中计划经济； 单一公有制； 片面发展重工业
中国改变“没有自己的重工业” 始于
A．抗日战争时期 B．抗美援朝战争时期 C．一五计划完成后 D．十一届三中全会后
C
苏联开创一条独特的工业化发展道路
“苏维埃的国家工业化方法，与资本主义国 家的工业化方法根本不同。在资本主义国家， 工业化通常都是从轻工业开始。——我国共产 党也就拒绝了通常的工业化道路，而从发展重 工业开始实行工业化。” ——《斯大林选集》（下卷）
•
苏联的办法是把农民挖得很苦. 他们采取义务交售制等办法，把农 民生产的东西拿走太多，给的代价 又太低。他们这样积累资金，使农 民生产积极性受到极大损害。你要 母鸡多生蛋，又不给他米吃，又要 马儿跑得好，又要马儿不吃草。世 界上哪有这样的道理？ ——毛泽东《论十大关系》
（1）根据材料分析，上述材料中说的是 苏联什么事情？ （2）中国社会主义建设过程中也曾出 现过“使农民生产积极性受到极大的损 害”的事件？
C
4、“斯大林模式”评价
23%
77%
¤Ò ¹ µ × Ü ² ú Ö µ
© Ò Å µ × Ü ² ú Ö µ
22．一位俄罗斯人说：“我们不否认自 己的生活比从前苦，但是国家并不比过 去穷。我们现在并不是没有面包、鱼肉 、牛油，而是将这许多食品运到外国去 换工厂机件了。”这应该是在描述 A．19世纪60年代的农奴制改革 B．20世纪20年代的新经济政策 C．20世纪30年代的斯大林模式 D．20世纪60年代的赫鲁晓夫改革
B
思路拓展：
材料一：1929年，联共(布)十六大批准了“一五”计 划方案。西方资本家嘲笑之“这是幻想!乌托邦!”。随着 华尔街股市的崩溃，世界性的经济危机迅速波及美英等 主要资本主义国家。在危机蔓延期间，这些国家几乎无 一例外面临资本和商品严重过剩的问题。各国竞相对外 倾销商品和输出资本。苏联趁机大量低价引进西方先进 设备、技术和资金，经济建设取得巨大成就。美国记者 林肯.斯蒂芬从苏联回国后就声明：“我看到了未来， 它行得通。”1933年，苏联官方媒体宣布：“美国的商 业和科学与布尔什维克的智慧相结合，在三、四年内已 经产生了巨大的效果。” • 依据材料1，分析苏实现工业化有那些利条件？ • 经济大危机成就了苏联工业化
高三历史复习课
成功，也许就因为多坚持了一天而已！
世界现代史(20世纪初-今）
一、社会主义的发展
——俄国十月革命和苏联社会主义建设 二、资本主义世界的发展 一战后稳定——经济危机-罗斯福新政 ——二战后新变化
三、民族解放运动-中国\印度\ 土耳其 四、二战后世界政治、经济格局
一、俄国十月革命的胜利和苏联社会主义建设
阅读材料思考：斯大林上台时，面临的国内、国际环境？
①国内：苏联工业水平落后 ②国外：在资本主义包围下
2、斯大林模式：经济体制建立途径
“工业化的基础，就是发展重工业。至于轻工业、农业 都是为重工业发展效力的部门。” ——斯大林
工业政策
优先发展重工业，由农业、轻工业为 重工业发展提供资金 农业集体化
农业政策
三、“斯大林模式”
1、形成背景
“1924年列宁逝世后，斯大林的领导地位逐渐确立， 此时的苏联处于在西方资本主义国家封锁和包围之中，孤 立无援，国内工业生产极其落后，到1928年，苏联工业产 值还不到德国的一半，是美国的八分之一，全国只有不到 三万辆拖拉机，99℅的耕种要靠畜力和人力完 成。” ——《大国崛起》
有学者说：“苏联制度的设计用意，在于 尽快将一个极落后，开发度极低的国家， 早早送上工业化大道……尽管这个制度及 其缺乏效率，及其浪费，但毕竟达到了上 述目的。”据此可知学者 A 赞同列宁的新经济政策 B 客观评价了“战时共产主义政策” C 认为斯大林模式有合理评价 ①对苏联：国家可以按照计划调配和使用全国的人力、物力、财力 资源，在较短的时间内，苏联迅速实现了工业化，到1937年，工业 总产值跃居欧洲第一，世界第二 ； 为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 ②对其他国家： “斯大林模式” 是落后国家实现工业化的可借鉴方式。二战后 的东欧、新中国都有效仿。
A．集中全国的财力物力战胜危机 B．利用市场规律恢复和发展经济 C．以实现国家工业化为主要特点 D．完成了农业向集体化的转变
B
三、“斯大林模式”
含义：是指斯大林执政时期开创的
高度集中的政治经济体制 经济体制：高度集中的计划经济体制
在斯大林模式下，全国是一个统一的“大工厂”，而 企业只是这座“大工厂”中的一个“生产车间”，甚 至“每一双皮鞋或每一件内衣，都要由中央调配”。 这表明斯大林模式 A. 实行指导性的计划管理 B. 完全排斥市场调节 C. 有限发展重工业 D.导致生活物资短缺 B
两个五年计划期间苏联经济发展表
1913年 世界 工业总产值 机器制造业 电力 煤 钢 1928年 世界 1932年 世界 欧洲 1937年 世界 欧洲
5 4 15 6 5
5 4 10 6 5
3 2 7 4 5
2 1 4 3 4
2 2 3 4 3
1 1 2 3 3
1928年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受 到美国人的关注。4年以后，这种情况发生变化， 美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄罗斯的 黎明》《今日俄国：我们从中能学到什么？》。 当时，苏联吸引美国人的主要是 A 经济危机造成的破坏较小 B 工业化取得显著成就 C 农业集体化保证城市供应 D公有制显示出优越性
社会主义 国家建立 社会主义 道路探索 斯大林模 式20’-50’ 二战后苏联 经济改革 赫鲁晓夫改 革 50、60’ 勃列日涅夫 夫改革 60、70’ 俄国十月革 命1917 战时共产主 义政策 1918-1920 列宁 新经济政策 1921
戈尔巴乔夫 改革 80、90’
“战时共产主义”政策包括直接过渡到共产 主义的尝试。列宁一度认为，旧的俄罗斯经 济，可以直接过渡到共产主义原则进行国家 生产和分配，但实践使列宁认识到这是行不 通的，于是列宁领导苏俄实行了“新经济政 策”。这种新政策