关于海洋意识现状的调查问卷

【问卷模板】海洋知识问卷调查1. 你觉得海洋与我们的生活○ 关系密切○ 有点关系○ 无关紧要○ 不清楚2. 你知道我国960万平方公里的国土面积包括海洋国土面积吗？○ 包括○ 不包括○ 不清楚3. 单选题你知道我国管辖的海域面积吗○ 知道○ 不清楚○ 忘记了4. 你听过《联合国海洋法公约》吗？○ 比较了解○ 听过，但不知详情○ 没听说过5. 你能准确知道“领海”的概念吗？○ 知道○ 有点知道○ 不清楚6. 你认为自己的海洋意识怎么样？○ 比较强○ 一般○ 比较弱○ 说不清7. 你认为身边人的海洋意识怎么样？○ 比较强○ 一般○ 比较弱○ 说不清8. 你觉得中学生学习海洋知识、增强海洋观念有必要吗？○ 非常必要○ 比较必要○ 不太必要○ 没必要○ 说不清9. 海洋资源十分丰富，但多数资源目前难以直接利用. *A、是B、不是C、不清楚10. 对于“当前我们应以发展经济为重，所以海洋受污染可以慢慢治理”，您的看法是. *A、赞同B、不赞同C、视实际情况而定11. 您认为现在我国媒体有关海洋的信息报道情况. *A、过多B、过少C、正好12. 您认为国家在海洋主权面临比较大的危险在哪里？*A、钓鱼岛B、南沙水域C、东海和黄海领域D、其他海域E、不知道13. 从世界范围来看，我国海洋开发水平. *A、处于国际领先B、水平一般C、较差，远远落后于发达国家D、不清楚14. 单选题您认为，我国的海上防御力量怎样？*A、很强B、较弱C、一般D、不清楚15. 关于我国现在的海洋污染，您认为*A、有污染，但我国海域辽阔，海洋自我调节率高B、根本不存在海洋污染C、我国海洋污染严重，需要尽快出台相关立法保护环境D、不太清楚这方面16. 您认为维护中国海洋权益的最佳路径是*A、建立强大的海军和统一高效的准军事力量B、国家需要制定明确的海洋战略C、加大外交，增强国际联系D、建立强大海军打垮周边侵权国家17. 您从哪里获取海洋相关知识和报告的*A、学校B、电视、报纸等相关媒体C、相关书籍D、生活在一起的同事、朋友等18. 对于“地球上海洋面积广阔，因而取之不尽、用之不竭”的表述，您认为. *A、正确B、不正确C、不确定19. 请问您的年龄段. *A、14岁以下B、15-25C、26-40D、40岁以上20. 请问您的文化程度*A、小学及以下B、初中C、高中D、大学或大学以上。

当代大学生海洋意识调查研究作者：孙鹏高璐姚蕊来源：《教育教学论坛》2018年第02期摘要：本文在安徽师范大学不同学院随机抽取对782位大学生海洋意识进行了问卷调查，分析结果表明：（1）大学生的海洋意识总体水平很低，正确率仅是43%，尤其是海洋知识的掌握。

（2）大学生对海洋争端的关注度不高，正确率仅是7%，钓鱼岛事件、东海油田事件和南海事件并没有引起当代大学生的重视；（3）大学生对学习海洋知识缺乏兴趣，与海洋无交叉专业的学生表现得更为明显。

关键词：海洋意识；调查分析；应对策略；大学生中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2018）02-0064-02一、引言中国共产党第十八次全国代表大会报告中指出，今后国家要“提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国”。

因此，本文在师范大学做了这项分专业的大学生海洋意识调查，师范大学的学生毕业以后大多要承担教书育人的工作，如果他们的海洋意识不高，将会对中国国民海洋意识的提高造成一定的影响，所以这项针对师范大学学生的调查研究显得尤为重要和具有代表性。

本文研究基于安徽师范大学和滁州学院为的12个专业782份调查问卷，分析不同专业、不同性别的大学生对海洋知识的掌握程度，为高校开展海洋知识教育提供理论依据。

二、数据的提取与整理对于安徽师范大学采用问卷调查方式进行，一共发放900份问卷，回收782份，发放区域主要是安徽师范大学新校区和老校区。

问卷共有22道选择题和1道问答题，分别从海洋国土、海洋基本常识、海洋环境、海洋主权、海洋资源等方面进行调查。

由表1可以看出当代大学生的海洋意识薄弱，从数据中也可以了解到大学生对于学习海洋知识并没有很高的热情，了解我国海洋面积在国际上排名的只有26%，这其中还有很多是地理专业的学生。

关于我国近几年的海洋争端，大学生的了解程度也不过20%，甚至有些专业学生认为再开一门公共基础课是一份负担，而且他们的专业和海洋并没有什么关系。

海洋意识调查问卷朋友圈
1、您的年龄是？
A、22周岁以内
B、22至40周岁
C、40周岁以上
2、您了解大连的海滩分布么？
A、很了解
B、略有了解
C、听说过，但不清楚
3、您认为大连的海水质量如何？
A、很差
B、差
C、一般
D、好
E、非常好
4、您认为大连的海滩卫生情况如何？
A、很差
B、差
C、一般
D、好
E、非常好
5、大连海洋污染源有哪些？
A、工业废水废料
B、生活垃圾
C、生活排污
D、其它
6、您对海洋保护活动持什么态度？
A、非常重要，保护海洋是我们每个人应尽的责任。

B、海洋是大家的，我不做，也会有人去做。

C、不知道该做什么。

D、我家不靠海，不关我的事
7、如果您打算进行了保护海洋环境，会以什么形式？【多选题】净摊
A、宣传保护海洋环境
B、组织保护海洋环境的活动
8、您认为海洋环保宣传重要吗？
A、非常重要
B、比较重要
C、无所谓
D、做实事就好，不用宣传
9、您愿意参加到海洋环保的公益实践活动中去吗？
A、非常愿意
B、想去，但没时间或机会
C、不想去，没意义
10、您认为所在地政府对海洋环保的宣传工作做得如何？
A、很满意，继续努力
B、力度还需加强
C、不满意
D、其它。

关于增强大学生海洋意识重要性的建议当代大学生应该加强对海洋的认识，应该了解它的重要性。

海洋是生命的源泉、资料的宝库、人类的第二生存空间和未来的希望，也是世界可持续发展的重要基地。

21 世纪是海洋世纪，开发、利用、保护和保全海洋是时代潮流和全人类的责任。

一个国家、民族对海洋的开发、利用和对海洋权益的争取和维护，在很大程度上取决于他们的海洋意识。

大学生是国家的未来，背负着民族的希望，也是未来海洋事业发展的生力军。

他们海洋意识的强弱对推动我国逐步走上海洋强国的道路具有极其重要的意义。

一、大学生海洋意识现状尽管中国是一个拥有18000 公里的大陆海岸线，6500多个岛屿，约300 万平方公里管辖海域的海洋大国。

但令人忧虑的是，国人对此不甚了解，海洋意识还十分淡薄。

在日常生活中，海洋意识的缺失屡见不鲜，北京市“世纪坛”宏伟建筑，依然把祖国疆界限制为“960”。

上海市“东方绿舟”教育基地知识大道上，有伟大航海家有哥伦布，却没有郑和。

在中小学地理历史教材中对中国海洋历史地理的讲述是少之又少，对中国的版图描绘也只是以陆地疆域为主。

大学生海洋意识如何呢？共青团中央曾对上海大学生做过一次抽样调查，90%以上的大学生认为中国的版图只有960 多万平方公里的陆域国土，只有不到10%能够说出我国主张海域面积为约300 万平方公里，许多大学生不清楚领海、大陆架、专属经济区等海洋国土的基本概念。

根据我们对部分在杭高校的问卷调查，有88.2%大学生对《联合国海洋法公约》的内容了解不多,甚至有21.7%完全不知道。

知道我国于1996 年批准《联合国海洋法公约》的只有9.6%。

有67.1%的学生不知道12 海里领海制度和200 海里的专属经济区以及大陆架制度。

有91.3%的学生能正确答出我国有960 万平方公里陆地面积, 但是只有7.7%的学生知道我国还有约300 万平方公里的管辖海域面积。

能准确说出我国四大岛屿的仅有7.2%，其中更有31%的学生一个都不知道。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解江苏省海洋资源的现状、开发利用情况以及公众对海洋保护的认知，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们制定更有效的海洋资源管理和保护政策。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您所在的城市：________________________4. 您的职业：________________________二、海洋资源认知5. 您认为江苏省海洋资源丰富程度如何？（1）非常丰富（2）较丰富（3）一般（4）较少（5）非常少6. 您了解以下哪些海洋资源？（可多选）（1）海洋生物（2）海底矿产资源（3）海洋能源（4）海洋空间资源（5）其他（请注明）：________________________7. 您认为江苏省海洋资源开发利用的主要优势是什么？（可多选）（1）政策支持（2）地理位置优越（3）科技力量雄厚（4）市场需求旺盛（5）其他（请注明）：________________________三、海洋产业发展8. 您认为江苏省海洋产业发展现状如何？（1）非常良好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差9. 您认为以下哪些海洋产业在江苏省具有发展潜力？（可多选）（2）海洋船舶工业（3）海洋工程装备制造业（4）海洋生物医药产业（5）海洋旅游产业（6）其他（请注明）：________________________10. 您认为影响江苏省海洋产业发展的主要因素有哪些？（可多选）（1）政策法规（2）技术创新（3）市场需求（4）人才储备（5）资金投入（6）其他（请注明）：________________________四、海洋环境保护11. 您认为江苏省海洋环境现状如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差12. 您认为以下哪些因素对江苏省海洋环境造成了负面影响？（可多选）（1）陆源污染（2）海洋工程活动（4）船舶污染（5）其他（请注明）：________________________13. 您认为江苏省在海洋环境保护方面采取了哪些有效措施？（1）加强法律法规建设（2）加大执法力度（3）开展环境监测与评估（4）推广清洁生产技术（5）加强公众环保意识教育（6）其他（请注明）：________________________五、其他14. 您认为江苏省海洋资源开发利用与环境保护之间应如何平衡？（1）优先发展海洋产业（2）优先保护海洋环境（3）两者并重（4）根据实际情况调整15. 您对江苏省海洋资源管理与保护有何建议？________________________感谢您参与本次问卷调查！祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况填写问卷。

关于中学生海洋意识现状的调查亲爱的同学：你好！为了通过了解我们中学生的海洋意识现状，以更好地开展海洋知识教育，特组织本次调查。

请你按照自己的真实情况和想法，不借助任何参考资料和他人的帮助，认真完成下列问题。

本次调查采取无记名的方式，请放心填写。

非常感谢你的参与！注意事项：1．请注意括号“（）”中的内容给你提供的提示。

2．选项请直接写在问题开头的括号“（）”里。

3．需要填写文字的请将文字写在横线上。

4．尽量不要选择“说不清”这一选项。

5．如选“其他”这一选项，请在其后的横线上补充自己的内容。

问题部分：1．（）请问我国960万平方公里的国土面积，是否包含了海域面积——即“海洋国土”？（单选）A 已经包含了海域面积B 没有包含2．我国的“蓝色国土”面积是多少？____________________（如不知道可以不填写）。

3．我国的临海海域有哪些？__________________________________________________。

4．我国的临海海域中，哪一个海域的面积最大？_____________________。

5．我国钓鱼岛位于我国的哪一个海域？_________________。

6．（）2010年9月在钓鱼岛海域发生中日撞船事件，你知道这件事情么？（单选）A 知道（如选此项，请继续回答第7题）B 不知道（如选此项，请跳过第7题继续回答）7．（）你主要是通过哪个渠道了解到中日撞船事件的？（单选）A 报纸B 电视C 网络D 老师E 家长F 同学G 其他______________。

8．中国东部面对的是哪一个大洋？________________。

（如不知道可以不填写）9．（）我国南海的岛屿被周边越南、菲律宾、马来西亚、文莱等国不同程度地侵占。

各国实际控制的50个岛、礁、滩中，我国仅占8个。

对于这种情况，你此前知道么？（单选）A 很了解B比较了解C不太了解D没听说过10．（）听说过《国际海洋法公约》吗？（单选）A听说过（从哪里听说的？___________________________）B从没听说过11．（）知道专属经济区么？（单选）A 不知道（如选此项，请跳过第12题继续回答）B 知道（从哪里听说的？___________________________）12．专属经济区是指领海基线起算，不应超过多少海里的海域？________ (如不知道可以不填写) 13．你知道“领海”是领海基线以外多少海里以内的海域吗？_____________(如不知道可以不填写) 14．（）我国的第一大岛是哪一个？（单选）A 崇明岛B 台湾岛C 海南岛D 长兴岛15．在明朝初期，曾率船队七下西洋，最远到达非洲东海岸的人是谁？__________(如不知道可以不填写)16．（）在1895年，中日在我国东部海域发生战事，清朝战败，被迫签订《马关条约》。

海洋环境保护知识调查问卷
您好！我们是中国海洋大学青岛水质调研队，感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查问卷，本次问卷意在调查民众对海洋环境保护知识的了解程度，并宣传海洋环境保护的重要意义，希望我们的海洋更清、更蓝！
请在框内打勾，感谢您的配合！
1.您的受教育程度为
□高中及以下□专科□本科□研究生
2.您知道被誉为“地球之肾”的生态系统是哪一个吗？
□森林□海洋□湿地□草原
3.您对海洋的重要性了解多少？（多选）
□海洋是气温的重要调解者
□海洋资源给人类生产生活带来重要影响
□海洋可以调节气候，吸收二氧化碳
□海洋是太阳能的主要接收者和蓄积者
4.您认为海洋环境破坏严重的后果是什么?（多选）
□海鲜食品不安全了
□旅游景观遭到破坏
□海洋生物的生存受到威胁
□生态平衡被破坏
5.您觉得近年来海洋环境破坏与哪些因素有关？（多选）
□人们习惯将垃圾倒入海洋造成海洋环境破坏
□过度捕捞，鱼类减少
□工业污水污染
□海上石油开采，石油产品泄露
□旅游开发
□其他
6.您了解赤潮的形成和危害吗？
□很了解
□略有了解
□听说过，但不清楚
□没听说过
7.您认为为了保护海洋我们可以做什么？（多选）
□减少塑料制品使用
□不随手丢弃垃圾
□减少碳排放
□适度开发海洋资源
□拒绝过度捕捞
中国海洋大学青岛近海水质调研队。

关于增强大学生海洋意识重要性的建议当代大学生应该加强对海洋的认识，应该了解它的重要性。

海洋是生命的源泉、资料的宝库、人类的第二生存空间和未来的希望，也是世界可持续发展的重要基地。

21 世纪是海洋世纪，开发、利用、保护和保全海洋是时代潮流和全人类的责任。

一个国家、民族对海洋的开发、利用和对海洋权益的争取和维护，在很大程度上取决于他们的海洋意识。

大学生是国家的未来，背负着民族的希望，也是未来海洋事业发展的生力军。

他们海洋意识的强弱对推动我国逐步走上海洋强国的道路具有极其重要的意义。

一、大学生海洋意识现状尽管中国是一个拥有18000 公里的大陆海岸线，6500多个岛屿，约300 万平方公里管辖海域的海洋大国。

但令人忧虑的是，国人对此不甚了解，海洋意识还十分淡薄。

在日常生活中，海洋意识的缺失屡见不鲜，北京市“世纪坛”宏伟建筑，依然把祖国疆界限制为“960”。

上海市“东方绿舟”教育基地知识大道上，有伟大航海家有哥伦布，却没有郑和。

在中小学地理历史教材中对中国海洋历史地理的讲述是少之又少，对中国的版图描绘也只是以陆地疆域为主。

大学生海洋意识如何呢？共青团中央曾对上海大学生做过一次抽样调查，90%以上的大学生认为中国的版图只有960 多万平方公里的陆域国土，只有不到10%能够说出我国主张海域面积为约300 万平方公里，许多大学生不清楚领海、大陆架、专属经济区等海洋国土的基本概念。

根据我们对部分在杭高校的问卷调查，有%大学生对《联合国海洋法公约》的内容了解不多,甚至有%完全不知道。

知道我国于1996 年批准《联合国海洋法公约》的只有%。

有%的学生不知道12 海里领海制度和200 海里的专属经济区以及大陆架制度。

有%的学生能正确答出我国有960 万平方公里陆地面积, 但是只有%的学生知道我国还有约300 万平方公里的管辖海域面积。

能准确说出我国四大岛屿的仅有%，其中更有31%的学生一个都不知道。

对“中国国土面积那么大，争几个小岛是否有意义”问题的回答中竟然有%的学生认为没有意义。