(精品课件)《虫虫大聚会》课件

小昆虫。
。
2、大胆创新，共同完成“虫 虫大聚会”。
如： 1、在校园里你发现了几种昆虫， 它们分别是谁？
2、观察一种昆虫是如何生长繁 衍的，并做好记录。
3、哪些昆虫成了我们生活的好 朋友。
……
同学们
来学校和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
第一关： 天上飞的有哪些昆虫？
第二关： 地上爬的有哪些昆虫？
第三关： 水中游的有哪些昆虫？
鳞翅目（成虫：石蛾） 双翅目（成虫：蚊子、苍蝇等）
小知识：蚊子，蛾等昆虫的幼虫，
由雌蚊在淡水中产卵孵化而成。身体细长， 在水中上下垂直游动，以水中的细菌和单 细胞藻类为食，呼吸空气。
1、用折剪和添画的方法制作

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想 一 想 ： 这 些 东 西 是 怎 么 做 出 来 的 ？
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编
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折
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叠
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蝴 蝶 有 几 种 表 现 方 法 ?
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卷 折
贴
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毛 毛 虫 可 以 怎 么 做 ？
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还有许多叫 不出名的美丽昆 虫
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想 一 想 ： 用 纸 工 的 方 法 怎 么 来 表 现 这 些 虫 虫 ？
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圆 圆 的 甲 壳 ！
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瓢虫
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黑 黄 相 间 的 花 纹 ！
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圆 圆 的 眼 睛 ！
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好 威 风 的 大 钳 子 ！
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甲壳虫
“金龟子”
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同学们，你们知道什么是昆虫 吗？
让我们到昆虫的世界去看看吧！
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浙美版美术四下第17课《虫虫大聚会》ppt课 件2
目录 Contents
• 课程导入 • 虫虫的种类和特点 • 虫虫大聚会创作指导 • 学生作品展示与评价 • 课程总结与拓展
01
课程导入
虫虫大聚会的故事背景
故事概述
在一片美丽的花园中，各种昆虫们举行了一场盛大的聚会，他们各自展示了自 己的美丽和才华。
提前预习有关植物的知识，了解不同植物的特点和形态，为下节课的学习做好准备 。
准备必要的绘画工具和材料，如画笔、颜料、画纸等，确保下节课能够顺利完成绘 画作品。
色彩搭配
根据虫虫的特点和画 面的整体效果，选择 合适的色彩进行搭配 ，使画面更加生动有 趣。
调整和完善
在完成初稿后，对画 面进行细致的调整和 完善，确保构图、形 象、色彩等方面都符 合要求。
创作中需要注意的问题
突出主题
在创作过程中，要时刻牢记“ 虫虫大聚会”这一主题，确保
作品与主题相关联。
形象生动
情感目标
培养学生对大自然的热爱 和保护意识，增强学生的 审美情趣和艺术素养。
02
虫虫的种类和特点
常见昆虫的种类
01
02
03
04
蝴蝶
蝴蝶是昆虫中的一种，它们通 常有美丽的翅膀和优雅的飞行
姿态。
蜜蜂
蜜蜂是勤劳的昆虫，它们以花 蜜为食，并帮助植物传播花粉
。
蚊子
蚊子是常见的害虫，它们会叮 咬人类和其他动物，传播疾病
要求
作品需突出虫虫的特点，展现出 丰富多彩的虫虫形象；画面要生 动有趣，富有创意和想象力；色 彩搭配要和谐，构图要饱满。
创作步骤和方法
收集素材
收集各种虫虫的照片 、图片等素材，观察 虫虫的特点和形态， 为创作提供参考。

你看到了什么颜色和花纹的昆虫？
长 长 的 触 角 ！
好 多 脚 ！ 好 多 毛 ！
看它们的颜 色多好看，这是 不同种类的蝗虫。
瓢 虫
黑 黄 相 间 的 花 纹 ！
圆 圆 的 眼 睛 ！
好 威 风 的 大 钳 子 ！
甲花 纹 ！
试一试：
• 用折剪的方法制作一只虫虫。 • 可以适当地进行添画。 • 要抓住虫虫的特点哦！
昆虫折纸之家
不要以为这是一片干 树叶，它叫“枯叶蝶”。
蚂蚁
这是采蜜的 “蜜蚁”
看它们的颜色 多好看，这是不同 种类的蝗虫。
还有许多叫 不出名的美丽昆 虫
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想 一 想 ： 这 些 东 西 是 怎 么 做 出 来 的 ？
编
折
叠
卷 折
贴
毛毛虫制作小技巧 :
第17课 虫虫大聚会
浙美版四年级 下册
同学们，你们知道什么是昆虫 吗？
让我们到昆虫的世界去看看吧！
昆虫出现于距今约4亿年前的地球上， 全世界约有150万种。
请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？
蝗虫结构
请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？
头：触角、眼、口器
胸：足、翅
腹
蝗虫结构
看它们的形状长的真是千奇百怪

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瓢虫
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黑 黄 相 间 的 花 纹 ！
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圆 圆 的 眼 睛 ！
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好 威 风 的 大 钳 子 ！
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甲壳虫
“金龟子”
长角的甲 壳虫“独角 仙”。
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美 丽 的 花 纹 ！
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蝴蝶
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蝴蝶
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不要以为这是一 片干树叶，它叫“枯叶 蝶”。
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蚂蚁
这是采 蜜的 “蜜蚁”
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蝴 蝶 有 几 种 表 现 方 法 ?
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卷 折
贴
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毛 毛 虫 可 以 怎 么 做 ？
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毛毛虫制作小技 巧:
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试一试：
• 用折剪的方法制作一只虫虫。 • 可以适当地进行添画。 • 要抓住虫虫的特点哦！
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昆虫折纸之家
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问53
头：触角、眼、口器
胸：足、翅
腹
蝗虫结构
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看它们的形状长的真是千奇百怪
7
你看到了什么颜色和花纹的昆虫？
8
观 察 虫 虫 ： 细 长 的 身 体 ！
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长 长 的 触 角 ！
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好 多 脚 ！ 好 多 毛 ！
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看它们的颜 色多好看，这是 不同种类的蝗虫。
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圆 圆 的 甲 壳 ！
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边
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谢谢您的观看与聆听

益 虫
大家说它是益虫还是害虫呢？
蜻蜓：有两对翅膀，说它是益虫还是害虫呢？
螳螂：猎捕各类昆虫，在田间和林区能 消灭害虫。
益 虫
大家说它是益虫还是害虫呢？
蜜蜂：很勤劳，传播花粉，使各种蔬菜 瓜果可以顺利结出果实，酿的花蜜，可 以食用。
益
虫
大家说它是益虫还是害虫呢？
谢谢大家！
害 虫
大家说它是益虫还是害虫呢？
蟋蟀：吃树苗，菜果等，危害各种农作 物。
害 虫
大家说它是益虫还是害虫呢？
萤火虫：喜欢夜间活动，吃危害农作物 的各种蜗牛。
益 虫
大家说它是益虫还是害虫呢？
苍蝇：嗅觉十分灵敏，给人类传播各 种疾病。
害 虫
大家说它是益虫还是害虫呢？
七星瓢虫：专吃危害各种庄稼的蚜虫， 是庄稼的好朋友。
害 虫
大家说它是益虫还是害虫呢？
蚂蚁：喜欢成群结队地住在一起，喜欢 吃甜食，如白糖和面包等，会挖土筑巢 靠气味认路，对人类有害 。
害 虫
大家说它是益虫还是害虫呢？
蝉：也叫知了，是一种较大的吸食植物 的昆虫，吸取树根汁液，对树木有害。
害 虫
大家说它是益虫还是害虫呢？
蝴蝶：色彩鲜艳，幼虫以各种植物为食， 幼虫对农作物和树木危害很大。
昆虫歌
• 蜻蜓空中展翅飞， • 蝴蝶花丛捉迷藏， • 蜜蜂花间采蜜忙， • 蚂蚁地上运粮食， • 蚱蜢草上跳得欢， • 瓢虫房前忙又忙， • 昆虫飞舞忙， • 害虫消灭掉， • 减少疾病保健康。
我们来做游戏吧！
• 作业：大家回去以后向你们的 爸爸、妈妈请教，认识更多的 昆虫并了解它们的生活习性， 区分哪些是益虫，哪些是害虫。
• 我们这次聚会的目的是：让小朋友 们认识那些是益虫，那些是害虫。

总结与反馈
1
总结回顾
通过小结本课程的内容和重点，巩固学生对虫虫大聚会的理解。
2
师生互动
通过师生互动，促进学生对课程内容的深入思考。
3
学生反馈
让学生主动分享他们对课程的感受和收获，鼓励他们表达自己的观点。
浙美版美术四下第17课 《虫虫大聚会》ppt课件1
这是一份关于浙美版美术四下第17课《虫虫大聚会》的ppt课件，旨在通过生 动的图片和精彩的授课内容，帮助学生深入理解故事梗概和重点词汇，并达 到教学目标。让我们一起开启虫虫大聚会的奇妙旅程吧！
课件介绍
这是一份关于浙美版美术四下第17课《虫虫大聚会》的ppt课件。课件以生动 的图片和简洁明了的文字来介绍本课程内容，帮助学生快速了解故事梗概和 课程重点。通过本课件的学习，学生将会对虫虫大聚会的故事有更加深入和 全面的理解。
词汇掌握
学生能够理解并运用本课程中的重点词汇。
学习活动
角色扮演
小组讨论
学生们将化身为不同种类的虫 子，通过角色扮演的方式来深 入理解虫虫大聚会的故事情节。
学生分成小组，共同讨论虫虫 大聚会中的道德和价值观，并 分享自己的观点和反思。
绘画活动
学生根据课程内容进行绘画， 表达自己对虫虫大聚会的理解 和想法。
重点词汇解析
1 虫虫
这个词形象地描述了虫子们的集体。
3 技能
指人或动物所具备的特殊才能或能力。
2 聚会
表示一群人或动物聚集在一起共庆欢乐的 场合。
4 团结
表示大家在一起，互相支持和合作。
教学目标
了解故事梗概
学生能够通过本课程的学习，了解到虫虫大聚会的故事梗概。
认识主要角色
学生能够认识虫虫大聚会中的各个角色，并了解他们的特点。