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2020智慧树《艾滋病性与健康》章节【完整答案】第一章单元测试1【单选题】(2分)艾滋病是艾滋病病毒侵入_____系统引起的疾病?A. 消化系统B. 血液系统C. 免疫系统D. 神经系统正确答案：C2【多选题】(2分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。
A. 可以了解艾滋病防治知识，提高防范意识和能力。
B. 可以学会理解和尊重，关心艾滋病患者，积极参与艾滋病防治活动。
C. 可以更好理解科学使命与科学精神，投身艾滋病防治等科学研究。
D. 可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。
正确答案：ABC3【判断题】(2分)艾滋病是一种慢性传染病。
A. 对B. 错正确答案：A4【判断题】(2分)艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。
A. 对B. 错正确答案：A5【判断题】(2分)目前还没有治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗。
A. 对B. 错正确答案：A第二章单元测试1【单选题】(2分)我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是A. 卖血者不安全的性行为B. 输入混合的血液C. 采血人员业务知识低D. 有些人吸食毒品正确答案：B2【单选题】(2分)男男性行为者易感染艾滋病病毒，是因为A. 性取向与异性不同B. 有些人吸食合成毒品C. 阴茎和肛门性交而易损伤黏膜D. 输入带有病毒的血液正确答案：C3【单选题】(2分)艾滋病病毒的传播条件之一是A. 异性间发生性行为B. 同性间发生性行为C. 带有病毒的体液交换D. 日常生活中接触到感染者正确答案：C4【单选题】(2分)下述描述中，哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因： A. 我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育，而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道;B. 我们没有认识到今天的学生与30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同，他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同，他们对待性的观念和态度完全不同，而我们则没有充分地认识到这样的变化;C. 我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗，致大学生体内缺乏抗体;D. 我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上，缺乏感染风险的教育，缺乏生活技能的教育。
艾滋病、性与健康教程考试名称艾滋病、性与健康对应章节成绩类型分数制截止时间2017-01-08 23:59题目数50总分数100说明：提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准第1部分总题数:501【判断题】(2分)各地设立的自愿咨询检测门诊能够提供资源咨询检测服务，且完全保密受检者的个人信息及检测结果。
A.错B.对2【判断题】(2分)在婚姻的前提下，成熟的性行为允许未经一方同意的强行性行为。
A.错B.对3【多选题】(2分)性别由哪些因素可以决定？A.第二性征B.社会行为C.基因D.心理特点E.社会文化F.性器官4【多选题】(2分)弗洛伊德把性心理发展分为以下哪些阶段？A.口腔期B.两性期C.性器期D.婚恋期E.潜伏期F.肛门期5【多选题】(2分)性侵害的法律责任主要包括：A.刑事责任B.违宪责任C.行政责任D.民事责任6【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是：A.以静脉注射吸毒为主B.以同性传播为主C.以异性传播为主7【多选题】(2分)以下样品中，可以用于进行HIV抗体检测的有：A.唾液B.汗液C.血浆D.全血E.尿液F.血清8【多选题】(2分)现代社会性别中男女共有的性别内容特点？A.善解人意B.刚强C.D.独立E.智慧F.细腻9【判断题】(2分)性行为带来的后果，仅与性行为相关者的健康有关，不会涉及其他方面。
A.对B.错10【判断题】(2分)血液中的CD4+淋巴细胞低于500/微升是HIV感染者已经发病的标志。
A.错B.对11【判断题】(2分)通过网络、微信等新媒体实施的一些间接的性骚扰，不属于性暴力。
A.对B.错12【多选题】(2分)性别可改变的有哪些？A.基因B.C.心理特点D.第二性征E.第一性征（性器官）F.行为方式13【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中，男生与女生的性别比特征是：A.男性显著高于女性B.女性显著高于男性C.男女比例相当14【判断题】(2分)约会暴力的受害者通常都是女性。
艾滋病、性与健康教程考试名称艾滋病、性与健康对应章节成绩类型分数制截止时间2017-01-08 23:59题目数50总分数100说明：提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准第1部分总题数:501【判断题】(2分)各地设立的自愿咨询检测门诊能够提供资源咨询检测服务，且完全保密受检者的个人信息及检测结果。
A.错B.对2【判断题】(2分)在婚姻的前提下，成熟的性行为允许未经一方同意的强行性行为。
A.错B.对3【多选题】(2分)性别由哪些因素可以决定？A.第二性征B.社会行为C.基因D.心理特点E.社会文化F.性器官4【多选题】(2分)弗洛伊德把性心理发展分为以下哪些阶段？A.口腔期B.两性期C.性器期D.婚恋期E.潜伏期F.肛门期5【多选题】(2分)性侵害的法律责任主要包括：A.刑事责任B.违宪责任C.行政责任D.民事责任6【单选题】(2分)我国每年新报告xx学生艾滋病感染的主要传播途径是：A.以静脉注射吸毒为主B.以同性传播为主C.以异性传播为主7【多选题】(2分)以下样品中，可以用于进行HIV抗体检测的有：A.唾液B.汗液C.血浆D.全血E.尿液F.血清8【多选题】(2分)现代社会性别中男女共有的性别内容特点？A.善解人意B.刚强C.温柔D.独立E.xxF.细腻9【判断题】(2分)性行为带来的后果，仅与性行为相关者的健康有关，不会涉及其他方面。
A.对B.错10【判断题】(2分)血液中的CD4+淋巴细胞低于500/微升是HIV感染者已经发病的标志。
A.错B.对11【判断题】(2分)通过网络、微信等新媒体实施的一些间接的性骚扰，不属于性暴力。
A.对B.错12【多选题】(2分)性别可改变的有哪些？A.基因B.染色体C.心理特点D.第二性征E.第一性征（性器官）F.行为方式13【单选题】(2分)我国每年新报告xx学生艾滋病感染者中，男生与女生的性别比特征是：A.男性显著高于女性B.女性显著高于男性C.男女比例相当14【判断题】(2分)约会暴力的受害者通常都是女性。
第一章测试1【单选题】(2分)艾滋病是艾滋病病毒侵入_____系统引起的疾病？A.消化系统B.血液系统C.神经系统D.免疫系统2【多选题】(2分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。
A.可以了解艾滋病防治知识，提高防范意识和能力。
B.可以更好理解科学使命与科学精神，投身艾滋病防治等科学研究。
C.可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。
D.可以学会理解和尊重，关心艾滋病患者，积极参与艾滋病防治活动。
3【判断题】(2分)艾滋病是一种慢性传染病。
A.错B.对4【判断题】(2分)艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。
A.对B.错5【判断题】(2分)目前还没有治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗。
A.错B.对第二章测试1【单选题】(2分)我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是A.有些人吸食毒品B.卖血者不安全的性行为C.采血人员业务知识低D.输入混合的血液2【单选题】(2分)男男性行为者易感染艾滋病病毒，是因为A.性取向与异性不同B.有些人吸食合成毒品C.阴茎和肛门性交而易损伤黏膜D.输入带有病毒的血液3【单选题】(2分)艾滋病病毒的传播条件之一是A.异性间发生性行为B.日常生活中接触到感染者C.带有病毒的体液交换D.同性间发生性行为4【单选题】(2分)下述描述中，哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因：A.我们没有认识到今天的学生与30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同，他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同，他们对待性的观念和态度完全不同，而我们则没有充分地认识到这样的变化；B.我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗，致大学生体内缺乏抗体；C.我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育，而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道；D.我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上，缺乏感染风险的教育，缺乏生活技能的教育。
5【单选题】(2分)在男男性行为者的性角色中，在下面的感染艾滋病病毒的描述中，哪个是正确的A.角色1会被感染而角色0不会被感染B.角色1会被感染，角色0也会被感染C.角色0会被感染而角色1不会被感染D.角色1不会被感染，角色0也不会被感染6【单选题】(2分)近几年，我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征？A.平稳B.下降C.上升7【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中，男生与女生的性别比特征是：A.女性显著高于男性B.男女比例相当C.男性显著高于女性8【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是：A.以静脉注射吸毒为主B.以异性传播为主C.以同性传播为主9【单选题】(2分)当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后，医务人员应该将其感染结果告诉：A.校领导B.除本人外，不能告诉其他任何人C.校医D.学生父母10【单选题】(2分)当某个学生诊断艾滋病感染后，学校应该让他(她)：A.继续上学B.停止上学11【单选题】(2分)当同学中有艾滋病感染者，在同一个教室里上课，则：A.可能会造成艾滋病在同学中传播B.不会造成艾滋病在同学中传播第三章测试1【单选题】(2分)HIV病毒是哪一年被分离出来的？A.2003B.1983C.1981D.19902【单选题】(2分)HIV病毒主要攻击和侵害哪种免疫细胞？A.巨噬细胞B.CD8+T淋巴细胞C.不侵害免疫细胞D.CD4+T淋巴细胞3【单选题】(2分)目前艾滋病治疗的方法是？A.中医中药治疗B.高效的联合抗逆转录病毒疗法（鸡尾酒疗法）C.没有药物可以治疗D.适用齐多夫定(AZT)进行治疗4【单选题】(2分)艾滋病治疗的时机选择，如下哪种说法正确？A.只有发展到艾滋病才给治疗B.一旦发现HIV感染无论CD4高低，都应尽早开始抗病毒治疗C.当CD4+T淋巴细胞计数达到500个/毫升时开始治疗D.当CD4+T淋巴细胞计数降低至350个/毫升以下时开始治疗5【判断题】(2分)下列说法是否正确？对HIV阳性人员进行早期抗病毒治疗，具有非常明显的优势，几乎没有风险。
2016大学生防艾健康教育考试题目和答案（考试时会打乱，请Ctrl+F查找）一、单选题（题数：5，共10.0 分）1卫生计生行政部门至少( )向当地教育行政部门通报辖区学校学生艾滋病疫情情况。
0.0分5抗病毒药副作用很大，越晚吃越好。
( )2.0分正确答案：×我的答案：×6安全套六步正确使用法只适用于一夜情、同性性行为，恋爱关系里可以忽略。
( ) 2.0分正确答案：×我的答案：×7HIV自愿咨询检测（VCT）只提供给同性恋者。
( )2.0分正确答案：×我的答案：×8教育部规定，高校在入学教育中开展不少于1课时的艾滋病综合防治知识教育。
（）2.0分正确答案：√我的答案：√9同性恋才是艾滋病的易感人群，异性恋可以高枕无忧。
( )2.0分正确答案：×我的答案：×10HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则，必须使用安全套。
( ) 2.0分正确答案：√我的答案：√11艾滋病的平均潜伏期是6-10年，这期间感染者没有艾滋病症状，可以认为临床治愈。
2.0分正确答案：×我的答案：×122014年全国15-24岁中青年学生HIV感染者/艾滋病患者比2013年同期增长20%。
( ) 2.0分正确答案：×我的答案：×13研究表明，首次性行为使用安全套对于以后的性行为中坚持使用安全套有促进作用。
( )2.0分正确答案：√我的答案：√14艾滋病患者的传染性最强。
( )0.0分正确答案：√我的答案：×15取消同性恋的献血资格会对中国防艾工作起到非常好的作用。
2.0分正确答案：×我的答案：×16目前中国HIV感染者/艾滋病患者中几乎都是同性恋。
( )0.0分正确答案：×我的答案：√17我国HIV感染者/艾滋病患者中，男多于女。
( )2.0分正确答案：√我的答案：√18不安全性行为会传染艾滋病，不是同性性取向也会传染艾滋病。
《大学生恋爱与性健康》2017年期末考试题单选题（题数：60，共50.0 分）1两性心理发展动力理论是谁提出的？B、皮亚杰2人的精神结构与心理发展的三维度不包括（）。
D、自我认同3人类性发展具有跨文化色彩，远古时代最先出现的是（）。
B、生殖崇拜4美国金塞提出的性取向的计分法中3分代表（）。
C、双性恋5个体性发展的路径遵循（）发展。
D、自性-同性-异性-自性6弗洛伊德认为的性心理发展潜伏期指6-14岁，这一时期快感的主要来源是（）。
C、学习、发展、友情7亲人之间，与父母之间，好朋友之间可以碰触我们裸露的身体与皮肤部分，这种亲密等级属于（）。
B、一般亲密8青年期常见的性心理障碍不包括（）。
C、同性恋9李子勋老师忠告女生们：在恋爱中，我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性，喜欢上这样的人，会使两性交往出现问题的机率增大。
这种人不包括（）。
C、性格稍有孤僻的人10第三性征主要是指男女的社会性别，其影响因素不包括（）。
C、基因遗传11皮亚杰两性心理发展动力理论中，个体运用已有的图式来理解新事物，以加强和丰富已有的图式，这一过程被皮亚杰称为（）。
A、同化12弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。
C、4-6岁13自我意识性别与生物学性别不一致，称为（）。
A、性认同障碍142013年世界卫生组织建议艾滋病治疗起始时间应提早到患者CD4细胞计数少于( )个/立方毫米的时候。
D、50015人类对性欲产生依赖的主要因素不包括（）。
D、遗传因素16社会性别一般可以分为（）种性别。
D、617对性乐彻底排斥，提倡禁欲是（）的观点。
B、佛家18胎儿在外型上可以分辨男女，形成第一性征的时期是（）。
D、胚胎26周19下列选项不属于中国古代性文化的典型特征的是（）。
C、系统的20“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
C、宋代21某男性常以穿着异性服装来达到性欲的满足。
由此可以推断该男性可能患有（）。
B、异装症22大学阶段我们最好把两性关系发展在恋这一阶段，有关“恋”的表述不正确的是（）。
艾滋病，性与健康智慧树1—鼻克引起的痣病？A-消优系统B-血寢系统匚免疫系魏D-御经系统• 1E确普案是:匚萱看督秦解析2睾餐羈催mo程的意义育__________________ 住九可以了解艾淞病防治却识，提高防范意识和能力夕占可以学会理解和薛或，关心艾滋病患者・稅扱盏与艾漓狮治话动。
匚可咲車好理餡科学使侖勻科学藉神・投身艾灌病防洽等科学閒究。
D•可以了韶各国与艾避病、性和憧庚有关的文化传统和風俗习惯。
•正确答案昱;A启工查看誓案解祈3妾WW EA.SiEM肯•正确答案薙卫查看答案解析4舟脚魁事如外表看上去5常心尿久对出错•正确薈案屋:A篁看普耒解祈5首細的药物,低有敗的疫苗*A,对B•错心正确膏案是匸b蠢龍聂翻准亀邕中 ,n下面的感染艾滋病癘壽的戦中，哪个昙正磅的A，甫色1令祕感滦而角色吓会祕感果B •角色U会殺感崇而角色1不会极辭C角色1不合械感染，荷色U也不会根感染D ■苗色1会視憊染.角笆0也会榄辭。
正卿案是:D 萱看音案繭析6乐辉鬼固率許学生艾逆病瞬者人数呈现灯件么特征甲A上升氏平穏C-TPI◎正蹒答累是鼻直看迸秦解析7能番蠶幕欝少年学主艾渤病感衆者中，胃生与女生的性别比特征是：乩男女比開目当B再性显舗于女性C •女性显著高于碧性•正确答案是汨登看奮案解析8能蠶B祁欝少年学邀病感染的主缺癢途径是：A.以肄麻注月刖膺为圭乩以异性传播対主匚以H］性传IS対主。
正确答案是;（：晋二睾孕葛诊断为艾滝病鬻染后1医务y、.员圧请将其惑染结果告诉:氐校菠导B我医匕学生父毋D•悌本人外，不能告诉其他任诃人◎正确晋案户出鱼看普褰解粧蠹魏遊逊浩头时加九傅止上学B.维缤上学o正确警案昱:日查看咅案解忻晋韻舉蘇瞬青,在4个教室里上课,曲;A•不会體痕艾滋病在同学中倍盾B.可能会置成艾轴在同学中传播*正确薛是泊ZE五怎羽卯*匸1翹壽黠*翼巒戦遴际舂畤也琵4•寰血畫不責全的性行为B输几宾窖的囱滅C杀血人员业势知识供D•弭些人碾箕青岛❷正确普案昱第瓷看酋離帑析'出養甫魏躍礙艾遛励》■豳希d性血间写剧£不同B有些人服直吕阪毒品G閒茎和肛门性丈両期弟融BED.Q箱有喘幸的血務。
艾滋病期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 艾滋病的全称是：A. 急性免疫缺陷综合症B. 慢性免疫缺陷综合症C. 获得性免疫缺陷综合症D. 先天性免疫缺陷综合症2. HIV病毒主要攻击人体的哪种细胞？A. 红细胞B. 白细胞C. 淋巴细胞D. 血小板3. 以下哪种行为不会传播HIV病毒？A. 共用注射器B. 性行为C. 母婴传播D. 握手4. 艾滋病的传播途径主要包括：A. 空气传播B. 血液传播C. 食物传播D. 水传播5. 艾滋病的预防措施不包括：A. 使用安全套B. 避免共用注射器C. 定期体检D. 避免与患者接触二、填空题（每空2分，共20分）6. HIV病毒的传播途径主要包括______、______和______。
7. 艾滋病的最终阶段是______。
8. 艾滋病的检测方法包括______、______和______。
9. 艾滋病的治疗原则是______、______和______。
10. 预防艾滋病的公共卫生措施包括______、______和______。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述艾滋病的发病机制。
12. 艾滋病的临床表现有哪些？13. 艾滋病的预防措施有哪些？四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述艾滋病对个人和社会的影响。
15. 论述如何提高公众对艾滋病的认识和预防意识。
艾滋病期末考试试题答案一、选择题1. C2. C3. D4. B5. D二、填空题6. 血液传播、性传播、母婴传播7. 晚期免疫缺陷综合症8. 酶联免疫吸附测定（ELISA）、西方印迹法（Western blot）、核酸检测9. 抗病毒治疗、免疫调节、支持治疗10. 健康教育、安全行为、定期检测三、简答题11. 艾滋病的发病机制是HIV病毒通过破坏人体的CD4+ T淋巴细胞，导致免疫系统功能下降，最终使人体无法抵抗各种感染和肿瘤。
12. 艾滋病的临床表现包括持续发热、体重下降、淋巴结肿大、皮肤和黏膜损害、神经系统症状等。
2017大学生恋爱与性健康期末考试答案一、单选题（题数：50，共50.0 分）1“性交合动作的本身，就是一种厮磨的动作，而其最关键的部分便是触觉”。
这一观点的提出者是：（）。
（1.0分）1.0 分•A、弗洛伊德•B、马斯洛•C、斯金纳•D、霭理士正确答案：D 我的答案：D答案解析：2通常认为女子青春期开始的年龄是（）。
（1.0分）0.0 分•A、9-12岁•B、11-14岁•C、12-15岁•D、10-13岁正确答案：B 我的答案：C答案解析：3金塞的学术贡献不包括（）。
（1.0分）1.0 分•A、《人类男性性行为》•B、《人类女性性行为》•C、潜意识理论•D、性向轴正确答案：C 我的答案：C答案解析：4下列选项不属于青春期的第二性征的是（）。
（1.0分）1.0 分•A、女性月经初潮•B、女性乳房隆起•C、男性遗精•D、生殖器官的发育正确答案：D 我的答案：D答案解析：5坚持安全性行为包括很多方面，其中( )是底线。
（1.0分）1.0 分•A、禁欲•B、固定性伴侣•C、拒绝肛交•D、正确使用安全套正确答案：D 我的答案：D答案解析：6皮亚杰认为，当发现自己寻找的对象与我们理想中的对象发生冲突时，我们会根据新的经验来修改已有的图式。
这一过程叫做（）。
（1.0分）0.0 分•A、图式•B、同化•C、顺应•D、平衡正确答案：B 我的答案：C答案解析：7在社会心理层面，青少年的性困惑的主要表现不包括（）。
（1.0分）1.0 分•A、男女性心理的差异性•B、性心理的压抑性•C、性道德标准•D、性心理的动荡性正确答案：C 我的答案：C答案解析：8目前艾滋病治疗方法中最经典最有效的疗法是( )。
（1.0分）1.0 分•A、抗病毒治疗•B、抗逆转录病毒治疗ART（鸡尾酒疗法）•C、对症治疗•D、激素治疗正确答案：B 我的答案：B答案解析：9下列选项对同性爱的表述不正确的是（）。
（1.0分）1.0 分•A、大部分同性爱会发展出双性恋色彩•B、同性爱者不会有异性恋•C、同性爱是一种自我性选择权•D、同性恋形成与早年生活遭遇有关正确答案：B 我的答案：B答案解析：10我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题，那么我们应遵循的一般的道德标准不包括：（）。
•对应章节第一章•成绩类型分数制•截止时间2017-12-10 23:59•题目数5•总分数10•说明:•评语:•提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准6•第1部分•总题数:5•1【单选题】(2分)艾滋病是艾滋病病毒侵入_____系统引起的疾病？A.消化系统B.血液系统C.免疫系统D.神经系统正确查看答案解析••本题总得分：2分2【多选题】(2分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。
A.可以了解艾滋病防治知识，提高防范意识和能力。
B.可以学会理解和尊重，关心艾滋病患者，积极参与艾滋病防治活动。
C.可以更好理解科学使命与科学精神，投身艾滋病防治等科学研究。
D.可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。
正确答案是:A,B,C查看答案解析3【判断题】(2分)艾滋病是一种慢性传染病。
A.对B.错正确答案是:A查看答案解析4【判断题】(2分)艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。
A.对B.错正确查看答案解析••本题总得分：2分5【判断题】(2分)目前还没有治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗。
A.对B.错正确•对应章节第二章•成绩类型分数制•截止时间2017-12-10 23:59•题目数11•总分数22•说明:•评语:•提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准18•第1部分•总题数:11•1【单选题】(2分)我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是A.卖血者不安全的性行为B.输入混合的血液C.采血人员业务知识低D.有些人吸食毒品正确查看答案解析••本题总得分：2分2【单选题】(2分)男男性行为者易感染艾滋病病毒，是因为A.性取向与异性不同B.有些人吸食合成毒品C.阴茎和肛门性交而易损伤黏膜D.输入带有病毒的血液正确查看答案解析••本题总得分：2分3【单选题】(2分)艾滋病病毒的传播条件之一是A.异性间发生性行为B.同性间发生性行为C.带有病毒的体液交换D.日常生活中接触到感染者正确答案是:C查看答案解析4【单选题】(2分)下述描述中，哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因：A.我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育，而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道；B.我们没有认识到今天的学生与30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同，他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同，他们对待性的观念和态度完全不同，而我们则没有充分地认识到这样的变化；C.我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗，致大学生体内缺乏抗体；D.我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上，缺乏感染风险的教育，缺乏生活技能的教育。
2020智慧树《艾滋病性与健康》章节【完整答案】第一章单元测试1【单选题】(2分)艾滋病是艾滋病病毒侵入_____系统引起的疾病?A. 消化系统B. 血液系统C. 免疫系统D. 神经系统正确答案：C2【多选题】(2分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。
A. 可以了解艾滋病防治知识，提高防范意识和能力。
B. 可以学会理解和尊重，关心艾滋病患者，积极参与艾滋病防治活动。
C. 可以更好理解科学使命与科学精神，投身艾滋病防治等科学研究。
D. 可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。
正确答案：ABC3【判断题】(2分)艾滋病是一种慢性传染病。
A. 对B. 错正确答案：A4【判断题】(2分)艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。
A. 对B. 错正确答案：A5【判断题】(2分)目前还没有治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗。
A. 对B. 错正确答案：A第二章单元测试1【单选题】(2分)我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是A. 卖血者不安全的性行为B. 输入混合的血液C. 采血人员业务知识低D. 有些人吸食毒品正确答案：B2【单选题】(2分)男男性行为者易感染艾滋病病毒，是因为A. 性取向与异性不同B. 有些人吸食合成毒品C. 阴茎和肛门性交而易损伤黏膜D. 输入带有病毒的血液正确答案：C3【单选题】(2分)艾滋病病毒的传播条件之一是A. 异性间发生性行为B. 同性间发生性行为C. 带有病毒的体液交换D. 日常生活中接触到感染者正确答案：C4【单选题】(2分)下述描述中，哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因： A. 我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育，而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道;B. 我们没有认识到今天的学生与30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同，他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同，他们对待性的观念和态度完全不同，而我们则没有充分地认识到这样的变化;C. 我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗，致大学生体内缺乏抗体;D. 我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上，缺乏感染风险的教育，缺乏生活技能的教育。
艾滋病、性与健康教程考试名称艾滋病、性与健康对应章节成绩类型分数制截止时间2017-01-08 23:59题目数50总分数100说明：提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准第1部分总题数:501【判断题】(2分)各地设立的自愿咨询检测门诊能够提供资源咨询检测服务，且完全保密受检者的个人信息及检测结果。
A.错B.对2【判断题】(2分)在婚姻的前提下，成熟的性行为允许未经一方同意的强行性行为。
A.错B.对3【多选题】(2分)性别由哪些因素可以决定？A.第二性征B.社会行为C.基因D.心理特点E.社会文化F.性器官4【多选题】(2分)弗洛伊德把性心理发展分为以下哪些阶段？A.口腔期B.两性期C.性器期D.婚恋期E.潜伏期F.肛门期5【多选题】(2分)性侵害的法律责任主要包括：A.刑事责任B.违宪责任C.行政责任D.民事责任6【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是：A.以静脉注射吸毒为主B.以同性传播为主C.以异性传播为主7【多选题】(2分)以下样品中，可以用于进行HIV抗体检测的有：A.唾液B.汗液C.血浆D.全血E.尿液F.血清8【多选题】(2分)现代社会性别中男女共有的性别内容特点？A.善解人意B.刚强C.温柔D.独立E.智慧F.细腻9【判断题】(2分)性行为带来的后果，仅与性行为相关者的健康有关，不会涉及其他方面。
A.对B.错10【判断题】(2分)血液中的CD4+淋巴细胞低于500/微升是HIV感染者已经发病的标志。
A.错B.对11【判断题】(2分)通过网络、微信等新媒体实施的一些间接的性骚扰，不属于性暴力。
A.对B.错12【多选题】(2分)性别可改变的有哪些？A.基因B.染色体C.心理特点D.第二性征E.第一性征（性器官）F.行为方式13【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中，男生与女生的性别比特征是：A.男性显著高于女性B.女性显著高于男性C.男女比例相当14【判断题】(2分)约会暴力的受害者通常都是女性。
艾滋病、性与健康教程考试名称艾滋病、性与健康对应章节成绩类型分数制截止时间2017-01-08 23:59题目数50总分数100说明：提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准第1部分总题数:501【判断题】(2分)各地设立的自愿咨询检测门诊能够提供资源咨询检测服务，且完全保密受检者的个人信息及检测结果。
A.错B.对2【判断题】(2分)在婚姻的前提下，成熟的性行为允许未经一方同意的强行性行为。
A.错B.对3【多选题】(2分)性别由哪些因素可以决定？A.第二性征B.社会行为C.基因D.心理特点E.社会文化F.性器官4【多选题】(2分)弗洛伊德把性心理发展分为以下哪些阶段？A.口腔期B.两性期C.性器期D.婚恋期E.潜伏期F.肛门期5【多选题】(2分)性侵害的法律责任主要包括：A.刑事责任B.违宪责任C.行政责任D.民事责任6【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是：A.以静脉注射吸毒为主B.以同性传播为主C.以异性传播为主7【多选题】(2分)以下样品中，可以用于进行HIV抗体检测的有：A.唾液B.汗液C.血浆D.全血E.尿液F.血清8【多选题】(2分)现代社会性别中男女共有的性别内容特点？A.善解人意B.刚强C.温柔D.独立E.智慧F.细腻9【判断题】(2分)性行为带来的后果，仅与性行为相关者的健康有关，不会涉及其他方面。
A.对B.错10【判断题】(2分)血液中的CD4+淋巴细胞低于500/微升是HIV感染者已经发病的标志。
A.错B.对11【判断题】(2分)通过网络、微信等新媒体实施的一些间接的性骚扰，不属于性暴力。
A.对B.错12【多选题】(2分)性别可改变的有哪些？A.基因B.染色体C.心理特点D.第二性征E.第一性征（性器官）F.行为方式13【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中，男生与女生的性别比特征是：A.男性显著高于女性B.女性显著高于男性C.男女比例相当14【判断题】(2分)约会暴力的受害者通常都是女性。
智慧树艾滋病答案大全第一章1、【单选题】 (2分)艾滋病是艾滋病病毒侵入（免疫系统）系统引起的疾病？2、【多选题】 (2分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有（可以学会理解和尊重，关心艾滋病患者，积极参与艾滋病防治活动；可以了解艾滋病防治知识，提高防范意识和能力；可以更好理解科学使命与科学精神，投身艾滋病防治等科学研究。
）3、【判断题】 (2分)艾滋病是一种慢性传染病。
（对）4、【判断题】 (2分)艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。
（对）5、【判断题】 (2分)目前还没有治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗（对）第二章1、【单选题】 (2分)我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是（输入混合的血液）2、【单选题】 (2分)男男性行为者易感染艾滋病病毒，是因为（阴茎和肛门性交而易损伤黏膜）3、【单选题】 (2分)艾滋病病毒的传播条件之一是（带有病毒的体液交换）4、【单选题】 (2分)下述描述中，哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因：（我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗，致大学生体内缺乏抗体；）5、【单选题】 (2分)在男男性行为者的性角色中，在下面的感染艾滋病病毒的描述中，哪个是正确的？（角色1会被感染，角色0也会被感染）6、【单选题】 (2分)近几年，我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征？（上升）7、【单选题】 (2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中，男生与女生的性别比特征是：（男性显著高于女性）8、【单选题】 (2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是：（以同性传播为主）9、【单选题】 (2分)当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后，医务人员应该将其感染结果告诉：（除本人外，不能告诉其他任何人）10、【单选题】 (2分)当某个学生诊断艾滋病感染后，学校应该让他(她)：（继续上学）11、【单选题】 (2分)当同学中有艾滋病感染者，在同一个教室里上课，则：（不会造成艾滋病在同学中传播）第三章1、【单选题】 (2分)HIV病毒是哪一年被分离出来的？（1983）2、【单选题】 (2分)HIV病毒主要攻击和侵害哪种免疫细胞？（CD4+T淋巴细胞）3、【单选题】 (2分)目前艾滋病治疗的方法是？（高效的联合抗逆转录病毒疗法（鸡尾酒疗法））4、【单选题】 (2分)艾滋病治疗的时机选择，如下哪种说法正确？（一旦发现HIV感染无论CD4高低，都应尽早开始抗病毒治疗）5、【判断题】 (2分)下列说法是否正确？对HIV阳性人员进行早期抗病毒治疗，具有非常明显的优势，几乎没有风险。
见面课：学生艾滋病疫情新进展与防治面临的挑战
1、哪一年艾滋病的死亡数位居传染病首位
A.2003
B.2007
C.2008
D.2005
正确答案：2008
2、共有针具是导致艾滋病在吸毒人群中传播的原因
A.对
B.错
正确答案：对
3、性，是有风险的。
A.对
B.错
正确答案：对
4、目前我国青年学生中艾滋病的主要传播方式是？
A.男性同性性行为
B.异性性行为
C.女性同性性行为
正确答案：男性同性性行为
见面课：青少年性健康教育与艾滋病预防
1、加强性教育的意义
A.正确树立个人在性发展中的性态度和性观念
B.正确认识与处理好两性关系
C.一定程度上防止性放纵及性犯罪，学会保护自己
正确答案：正确树立个人在性发展中的性态度和性观念;
正确认识与处理好两性关系;
一定程度上防止性放纵及性犯罪，学会保护自己
2、安全套的作用仅仅是避孕
A.对
B.错
正确答案：错
3、艾滋病的传播途径不包括？
A.血液传播
B.母婴传播
C.性传播
D.拥抱
正确答案：拥抱
4、如果发生了高危行为以下做法正确的是？
A.在72小时内通过服用阻断药物来防止HIV病毒在体内扩散
B.立即到专业机构咨询并处理
C.越快服药越好
D.置之不理
正确答案：在72小时内通过服用阻断药物来防止HIV病毒在体内扩散;
立即到专业机构咨询并处理;。
