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最新四级深度阅读理解做题技巧四级深度阅读是哪几题通用1.主旨大意题：这类题目要求你找出文章的主要观点或中心思想。
通常可以通过阅读首段和结尾段，以及文章中的段落主题句来确定文章的主旨大意。
2.事实细节题：此类题目要求你根据文章中的具体细节回答问题。
在解答此类题目时，你需要仔细阅读文章，找出相关段落，在上下文中寻找答案。
3.推理判断题：推理判断题要求你根据文章中的信息进行推断。
你需要根据文章中的线索和情节，进行逻辑推理，来选择正确答案。
通常，你需要综合运用文章中的信息和你的背景知识来做出判断。
5.接续补全题：此类题目要求你根据文章的语义逻辑，找到合适的句子来补全文章的结构和内容。
在解答此类题目时，你需要仔细分析文章的逻辑关系和上下文连贯性。
针对这些题目类型，以下是一些做题技巧：1.全面阅读文章：在回答问题之前，确保你已经全面阅读了整篇文章，了解文章的结构和内容。
2.理解关键信息：仔细阅读每个问题，弄清楚问题所涉及的关键信息。
然后在文章中找到与之相关的内容。
3.寻找线索：注意文章中的线索和关键词，它们可以帮助你找到答案所在的段落和句子。
4.上下文理解：在阅读相关段落时，要注意上下文的语境和逻辑关系。
上下文的信息经常能够提供答案所需的背景信息。
5.根据文章整体理解答案：在回答问题时，要考虑文章的整体内容和主题，避免过于片面的理解。
6.划掉干扰选项：仔细比较选项之间的差异，找出干扰选项并将其排除，然后再做出选择。
综上所述，对于最新四级深度阅读理解部分的各类题型，掌握上述做题技巧可以帮助你更好地完成阅读理解部分的试题。
但请注意，考试内容会根据不同考试版次有所调整，请以具体考试要求为准。
四级A卷深度阅读答案解析四级深度阅读section A文章大意：关注的是绿色建筑与对待现存房屋的问题。
依据文意，所谓绿色建筑即为节能减排的建筑。
绿色建筑在节能减排方面意义重大，但是将全部现存房屋替换成绿色建筑是否可行呢?文章给出的答案是不行行的，由于推倒这些房屋进行重建也需要大量能量。
那么，如何处理这些能耗大的旧房屋呢?文末给出的建议是对它们进行整修和升级。
47. G incredibly首先这里需要的是一个副词。
依据文意，将这些房屋推倒代之以绿色建筑是极度铺张的。
因此选incredibly.48. K replacereplace A with B, 意思是用B 替换A. 这里是用绿色建筑取代现存房屋。
49. J reduced这一句话较难理解，翻译成中文即：绿色建筑带来的碳排放量的削减平均需要65年才能够补偿推倒房屋所用掉的能量。
reduced, 这里用作形容词，指削减了的。
50. L sensein the broadest sense, 在最广义上，这里是一个固定搭配。
51. H powering这里的引导的是平行结构，因此横线上需要填入一个动词的ing形式。
在依据句意可知这里选powering，指为某物供应动力，使某物得以运行。
52. D exceptions联系下文可知本段意思是老房子基本上是最不节能的。
但话不能说得这么肯定，因此用with some exceptions, 指除一些特别状况外。
53. E expand：/tiny cracks and gaps 指的是小的缝隙和缺口。
小的缝隙和缺口随着时间消逝，会扩大，从而使得外面空气流入，因而加大了能耗。
这里选expand表示扩展，增大。
54. O vasta number of 表示大量的，number前面可加一些形容词，如great等，表示数量极大的。
这里填入vast，意为数量巨大的。
55. F historic句中有from to , 从什么到什么，联系整句话，意思是从一些历史上的古老建筑到你自己的战后的房子。
篇章阅读一、篇章阅读理解的特点：1、共有两篇文章，文章长度和难度适中，每篇文章后有五道选择题，但在20分钟内保质保量完成这些题目难度仍然较大。
2、既有推断文章或段落主旨大意的题目，又有查找文章具体细节和事实的题目，且后者占多数。
答案往往不是文章的原词原句，而是文章内容的总结或同义替换。
3、选项干扰性较强，在考生看来，各个选项不是全对便是全错，即便定位到相关段落也无法准确做出选择。
4、出题顺序即为文章的行文顺序，考生可按出题顺序对文章进行自上而下的查读。
二、考查重点：1. 掌握所读材料的主旨大意；2. 理解说明主旨和大意的事实和细节；3. 既理解字面意思又能根据所读材料进行一定的判断和推论；4. 既理解个别句子的意思，也能理解上下文的逻辑关系。
体裁多样化：包括议论文，说明文，记叙文等等。
其中说明文（约47%）和议论文42%）居多。
题材涉及到文化，教育，历史，文学，风俗习惯，社会学，心理学，经济学和科普类等从近几年的试题来看，科普类的文章约占50%，社会生活方面的文章约占25%，教育，经济和文化等方面的文章，约占25%三、篇章阅读理解的解题策略1、基本原则：先看题目后看文章，题目要细读，文章阅读要详略有度2. 题型大体分为细节题和非细节题（一）细节题考查考生对短文中某一特定细节内容的理解，可分为事实题，推理题和语义题。
事实题测试考生获取说明主题的事实和细节的能力，其内容多涉及人物、地点、原因、数字等具体内容。
推理题测试考生根据阅读材料表层意义推断它的隐含意义的能力，要求考生根据上下文的逻辑关系，有理有据地推断出正确答案。
语义题测试考生对阅读材料中的关键词语及某些句子的理解能力，尤其是根据上下文猜测词汇和句子特别含义的能力。
（二）非细节题这类题侧重考查考生对短文整体内容的把握，主要包括主旨题和态度题。
主旨题测试考生对文章的主题及中心思想的把握能力。
态度题测试考生根据整篇文章分析，领会作者的语气，态度，情感倾向的能力。
英语四级深度阅读作文模板Title: The Importance of Deep Reading for English CET-4。
As English learners, we are often required to take the College English Test (CET), and one of the most challenging parts of the exam is the reading section. CET-4 requires a deep understanding of English texts, and to achieve this, deep reading is essential. In this essay, we will explorethe importance of deep reading for CET-4 and provide some tips on how to improve deep reading skills.First and foremost, deep reading is crucial for CET-4 because it allows us to comprehend complex English texts. The reading section of CET-4 often includes passages that are filled with unfamiliar vocabulary, complex sentence structures, and challenging ideas. Without deep reading skills, it is difficult to fully understand the meaning and context of these passages. Deep reading enables us to delve into the details of the text, understand the author's intentions, and critically analyze the content. This levelof understanding is necessary for answering comprehension questions and writing essays based on the passages.Furthermore, deep reading enhances our language proficiency and vocabulary. When we engage in deep reading, we encounter a wide range of vocabulary and languagepatterns that we may not come across in daily conversations or casual reading. By immersing ourselves in the text and paying attention to the nuances of language, we can expand our vocabulary and improve our language skills. This is particularly important for CET-4, as the exam requires a strong command of English vocabulary and grammar.In addition, deep reading cultivates critical thinking and analytical skills. When we read deeply, we are encouraged to think critically about the text, ask questions, and make connections between different ideas. This level of engagement with the material helps us develop analytical skills that are essential for CET-4. In the exam, we are often required to analyze and evaluate the arguments presented in the passages, and deep reading equips us with the ability to do so effectively.To improve our deep reading skills for CET-4, there are several strategies that we can employ. Firstly, it is important to read actively and attentively. This means paying close attention to the details of the text, such as the main ideas, supporting evidence, and the author's tone. Actively engaging with the material will help us grasp the content more thoroughly. Secondly, it is beneficial to annotate the text while reading. This involves underlining key points, making notes in the margins, and highlighting important passages. Annotating the text helps us to better remember and understand the content. Additionally, it is helpful to engage in discussions or join study groups to exchange ideas and interpretations of the text. This allows us to gain different perspectives and deepen our understanding of the material.In conclusion, deep reading is essential for success in the reading section of CET-4. It enables us to comprehend complex texts, improve language proficiency, and develop critical thinking skills. By actively engaging with the material and employing effective reading strategies, we canenhance our deep reading skills and perform better on the exam. Therefore, it is crucial for English learners to prioritize deep reading in their preparation for CET-4.。
1)涉及文章中心思想处易考。
文章的中心思想组织脉络与作者的观点和态度是密切相关的。
有时，做一道观点态度题，需要通读全文，分析作者的思想，把握文章脉络，而后才能正确地揣摩出来作者的思想和态度。
2)作者提出观点处易考。
这主要会出现在议论文体中。
议论文中作者思路一般是提出某观点，而后给予辩证，支持，最后得出与观点相一致的结论。
因此明了作者的观点，就把握了作者的根本思想和态度，所以这样的内容处自然成为观点和态度题的考点。
3)语义转折或强比照处易考。
语义转折或强比照处往往标志着作者将要提出文章中的重点内容，说明其根本思想，自然也反映了他的观点和态度，因此命题者会围绕此处出题。
4)文章中有复杂句处、或特殊句型或句式处易考。
复杂句(尤其是表示条件或让步的主从复合句中)常暗含着作者的观点和态度；而且，特殊句型(如not．．．but．．．等)或特殊句式(如强调句式)及虚拟语气等也以不同于一般陈述句的方式，提示读者注意，预示所说内容的重要，自然该内容一般是与作者观点态度有着密切关系。
2．应试技巧1)阅读时，要区分清楚文章的文体。
议论文中，文章的中心句处一般暗示作者的态度；而说明文，因为其体裁的客观性，所以作者的态度也往往采取中立。
在描叙性文章中，因为其文章观点往往不直接提出，而且作者写作时也常带有某种倾向性，所以，要求考生在读这种文体时要细心捕捉表达或暗示情感态度的词式短语，捕捉那些衬托气氛，渲染情感的词句。
2)对于综合性判断情感态度的题，需要分析段落大意，分析文章走向，理解文章中心思想后才能判断出作者的情感态度来。
3)要会区分不同的观点尤其要找出作者的观点。
考生要注意文中出现的直接引语和间接语，出现的观点(一般是说话人而非作者的观点)。
作者的观点一般用in my view，in my opinion personally，I think，I hold等表现。
4)对于选项而言，要分清选项中的褒义词、中性词和贬义词，以此对照全文。
1.What is it about Americans and food? We love to eat, but we feel 1 about it afterward. We say we want only the best, but we strangely enjoy junk food. We’re 2 with health and weight loss but face an unprecedented epidemic of obesity(肥胖). Perhaps the 3 to this ambivalence(矛盾情结) lies in our history. The first Europeans came to this continent searching for new spices but went in vain. The first cash crop(经济作物) wasn’t eaten but smoked. Then there was Prohibition, intended to prohibit drinking but actually encouraging more 4 ways of doing it.The immigrant experience, too, has been one of inharmony. Do as Romans do means eating what “real Americans” eat, but our nation’s food has come to be 5 by imports—pizza, say, or hot dogs. And some of the country’s most treasured cooking comes from people whoarrived here in shackles.Perhaps it should come as no surprise then that food has been a medium for the nation’s defining struggles, whether at the Boston Tea Party or the sit ins at southern lunch counters. It is integral to our concepts of health and even morality whether one refrains from alcohol for religious reasons or evades meat for political 6But strong opinions have not brought 7 . Americans are ambivalent about what they putin their mouths. We have become 8 of our foods, especially as we learn more about what they contain.The 9 in food is still prosperous in the American consciousness. It’s no coincidence, then, that the first Thanksgiving holds the American imagination in such bondage(束缚).It’s wha t we eat—and how we 10 it with friends, family, and strangers—that help define America as a community today.A. answer I. creativeB. result J. beliefC. share K. suspiciousD. guilty L. certaintyE. constant M. obsessedF. defined N. identifyG. vanish O. idealsH. adapted【答案及详解】1. D feel是一个系动词，可以判断此处应填入一个形容词，通过上下文意思，以及后面介词about, 可以确定选项为D项guilty, 短语feel guiltyabout sth. “对……感到有愧”。
