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网络培训流程
1、登陆网站：/，在右下面的界面中选择需要的会议，点击“加入”按钮，左上边的会议号不需要输入。
输入网址：
点“加入”
2、点击“加入”后出现如下的界面，输入相应的个人信息：姓名（请用中文录入）、邮箱地址、会议密码，密码在每次讲课前会通知大家。
3、在接下来的界面如果不能正常进入，需要按照提示安装控件即可。
4、这样就可以听课了
淮北地区PKPM算量钢筋软件初级培训
8.11（下午3：00-5：00）：建筑模型输入
8.12（下午3：00-5：00）：工程量计算
8.13（下午3：00-5：00）：钢筋统计
参加条件：要具备能上网的计算机和音频设备（耳机或音响）
网络培训地址：/，密码2876279
本次培训主要是针对新用户，因节点数限制，培训室最多同时登陆30人，我们将在培训前通过QQ、邮箱、电话的方式通知，请大家准时参加，谢谢！。
软件平台培训计划及内容一、培训目的随着科技的飞速发展，各行各业都在不断地应用和更新各种软件平台来提高工作效率和服务质量。
为了使员工能够熟练掌握软件平台的应用，提高工作效率，本次培训计划旨在让员工全面了解公司使用的软件平台，并提高他们对软件的操作技能和应用能力，旨在提升工作效率和服务质量，推动企业的数字化转型。
二、培训对象本次培训对象为公司所有员工，包括技术人员、管理人员和服务人员等，共计约200人。
三、培训时间本次培训计划共计3天，培训时间为每天上午9:00-12:00，下午13:30-17:30。
四、培训内容1. 软件平台介绍1.1 软件平台的定义和作用1.2 公司使用的软件平台概况1.3 软件平台的发展趋势2. 软件平台操作技能2.1 软件平台的基本操作2.2 软件平台的高级操作2.3 软件平台的常见问题解决方法3. 软件平台应用能力培养3.1 根据工作领域进行软件平台应用案例实操3.2 软件平台的数据分析与应用3.3 软件平台的系统集成与应用4. 软件平台应用案例分享及交流4.1 分享各部门在软件平台应用方面的经验和案例4.2 交流软件平台在实际工作中遇到的问题和解决方法五、培训方式本次培训采用线上+线下的方式进行，具体安排如下：线上培训：通过视频会议或网络直播形式进行软件平台介绍和操作技能培训。
学员可在线上提交问题和参与讨论。
线下实操：借助公司内部的培训室，进行软件平台应用案例的实操培训，由专业讲师现场辅导。
六、培训评估为了确保培训效果和推动力，我们将采取多种评估方式：1. 培训前的调研问卷，了解学员对软件平台应用的需求和现状。
2. 培训中的考核，包括理论知识和实操操作。
3. 培训后的问卷调查，了解学员对本次培训的满意度和反馈意见。
4. 后续跟踪督导，对培训成果进行检查和总结，并进行持续的培训修正和提升。
七、培训资源为了保障本次培训的有效实施，我们将提供以下资源支持：1. 专业讲师：邀请软件平台专家和公司内部资深员工担任讲师，共同组成培训团队。
多媒体交互式教学软件郑州长河电子工程有限公司目录索引第一章：多媒体交互式教学软件简介 (4)第二章：红蜘蛛软件- 总体框架和结构 (8)总体框架说明 (8)运行不需要服务器 (8)学生机数量的限制 (9)第三章：红蜘蛛软件- 软硬件要求和安装问题 (10)支持的操作系统 (10)网络环境要求 (10)网络协议要求 (10)硬件要求 (11)语音教学需要声卡支持 (11)安装步骤与方法 (11)硬件加密锁的安装方法 (12)卸载红蜘蛛软件 (12)第四章：红蜘蛛软件- 使用指南与技巧 (13)教师演示：将教师机的屏幕画面同步广播给所有学生 (13)在教师演示中，哪台电脑担任“教师机”角色？ (14)教师演示＋录制：广播教师机屏幕画面的同时，进行屏幕录制 (14)屏幕回放＋演示：将录制好的屏幕画面同步广播给所有学生 (15)学生示范：随时指定任意一个学生进行示范操作 (16)黑屏肃静：锁定学生机的键盘和鼠标，使他们认真听讲 (17)语音教学：语音广播、两人交谈和多方讨论 (17)网络影院：网络播放VCD/MPEG/A VI/MP3/RM/RMVB等视频节目 (18)网络考试：为您提供了一种高效、便捷、标准化的考试和测验方法 (21)电子教鞭：将教鞭和黑板数字化 (24)电子抢答：协助教师及时检验学习效果，发现问题、解决问题 (25)电子点名：协助教师进行课堂考勤 (28)网上消息：建立老师和学生之间的文字信息沟通渠道 (29)文件传输：可以将一个或多个文件同步传送到学生机上 (30)提交作业：结合“文件传输”，实现了学生作业的网上分发与提交 (33)联机讨论：可以同时进行语音和文字的自由畅谈 (34)远程命令：统一打开学生机上的应用程序，或进入某网站 (34)电子举手：又一种老师与学生交互的方式 (35)其他工具：统一开关机、重启、同步升级、清空文件接收柜等 (36)历史记录：网上消息和联机讨论的内容被记录下来并提供随时查阅 (38)“屏幕广播服务”到底是怎么回事？ (39)屏幕监视：同时完成对多个目标电脑的（循环）监视 (39)遥控辅导：坐着不动就可以直接操作所有的电脑 (41)屏幕录制：可以随时将屏幕图像录制下来，制作成动画影像教材 (41)屏幕回放：将屏幕录制存储下来的图像文件以动画影像的形式回放 (42)远端信息：获得远端电脑的内存使用、磁盘、网卡等信息 (44)自订功能：使得教师机界面操作更加便捷、具有个性化 (44)班级和分组管理、学生名单的主要概念和作用 (45)支持学生座位的随意安排，并自动记忆您当前的现场环境 (46)支持剪切、复制、粘贴，轻松建立自己复杂的班级设置 (48)学生机当前状态的图示说明 (48)设置保护口令，控制整个网络及软件的使用权限 (49)结束控制是指结束哪些控制操作？ (49)第五章：红蜘蛛软件- 常见问题的解决方案 (50)解决教师演示时学生机上显示黑屏画面、无图像的问题 (50)解决教师演示时学生机上出现花屏、残影或刷新速度慢的问题 (50)如果教师机的速度和性能远超过学生机，怎么办？ (54)合适的音频编解码器，可以提高语音服务和网络的性能 (55)广播VCD/DVD/FLASH等各类音视频节目或含音视频的课件的方法 (56)如何正确设置语音教学和视频广播中需要的录音控制选项？ (57)如果同一网段有多个教室，如何做到相互不干扰？ (58)教师机控制学生机、避免学生机逃脱的机制越来越完善 (59)非常重要的操作提示与技巧 (60)防火墙和杀毒软件的设置问题 (61)多媒体交互式教学软件第一章：多媒体交互式教学软件简介主要在单机上实现多媒体信息的互动式教学广播，是一款实现在电子教室、多媒体网络教室或者电脑教室中进行多媒体网络教学的非常好的软件产品，集电脑教室的同步教学、控制、管理、音视频广播、网络考试等功能于一体，并能同时实现屏幕监视和远程控制等网络管理的目的。
十大软件培训机构当下，IT培训有着巨大的需求，相应的也有很多IT培训机构。
人们常说林子大了，什么鸟都有！于是，好多同学在遴选IT培训机构的时候就懵掉了！为此高端营销推广平台鹿豹座经过整理查阅众多资料，结合众多网友反馈整理出了一个名单。
当然，排名不分先后，特色各有春秋。
1.达内培训达内全称达内时代科技集团有限公司，是中国高端IT培训的领先品牌，致力于培养面向电信和金融领域的Java、C++、C#/.Net、软件测试、嵌入式、PHP、android等方面的中高端软件人才。
不得不承认达内的创始人十分有眼光，赶上了培训的大潮，使得达内的名气在行内是十分响亮的。
且达内的培训的门槛相对而言没有那么高，潜在客户的群体范围十分广泛，培训内容丰富。
2.北大青鸟北大青鸟APTECH成立于1999年，依托北京大学优质雄厚的教育资源和背景，秉承“教育改变生活”的发展理念，一直致力于培养中国IT技能型紧缺人才。
北大青鸟以完善的标准化管理为依托实现了体系的规模化发展，200余家授权培训中心遍布全国60多个重要城市，全国合作院校超过600所，同10000余家知名企业建立了战略合作伙伴关系，累计培养和输送80余万IT职业化人才进入IT行业，得到了社会各界认可。
秉承对企业和学员负责的原则，港湾教育一直致力于打造精品课程，并凭借优异的质量管理水平和丰富的管理经验获得了ISO9000质量管理体系认证。
港湾教育与中关村软件园企业展开全面而深入的合作，提供人才委培服务，并被授为“中关村软件园唯一嵌入式实训基地”的称号。
港湾教育还同众多国家重点211院校保持良好的合作关系，开展大学生实习活动，为毕业生提供就业培训服务，短期提升IT技能，助力毕业生成功走向满意的工作岗位。
良好的职业素养、扎实的理论基础和高超的开发能力，使得港湾教育学员受到众多嵌入式研发企业的青睐。
4.凌阳教育凌阳教育是全国唯一“原厂嵌入式培训”机构，拥有完全自主知识产权“嵌入式/3G/IC设计”实训体系，学员全程以凌阳公司新人身份参加培训，实践企业项目开发流程，遵守公司规章制度，体验公司企业文化，让学员具备专业化的职业素质。
软件注册及使用说明注册第一步：点击软件上方的《帮助》按钮阅读本帮助：第二步：点击软件上方《注册》按钮，弹出如下界面在帐号（登录名）处输入您在网络学院的登录名，比如我的是“410121************”然后点击《计算序列号》，会计算出您的序列号为E3E89672FAC634011771FC66E2414C94：如下图所示：然后，请把序列号“E3E89672FAC634011771FC66E2414C94”发送给QQ：2932135761或发Email：2932135761@。
我们会把序列号对应的注册码给您，注册码的形式如下：“F783-4C5F-0554-C960-3529-EC23-31AA-51FC”，当您收到如上形式的注册码后，请您点击菜单栏的帮助--- 注册按钮，将会从新打开如下界面：1、输入您的登录名：例如我的：410121************2、点击计算序列号按钮将会在序列号里出现如下字符：E3E89672FAC634011771FC66E2414C94（每个人的都不一样）3、把你收到的序列号填入相应的位置，比如我的序列号：F783-4C5F-0554-C960-3529-EC23-31AA-51FC4、点击《确定》按钮5、提示保存成功后，请您关闭软件，然后从新打开软件即可。
使用说明第一步：认真阅读软件帮助第二步：请选择或输入您的培训网站网址。
第三步：在左边的浏览器里输入您的用户名和密码登录，强烈建议选择记住密码!第四步：登录成功后，切换到《学习》选项卡按钮获取所选课程，成功后，如第五步：点击下图所示：如果不成功，请从新尝试。
第六步：点击习所有课程，无需人工参与。
或则：按钮 自动学习所有的课程，该功能会连续学点击 或者：点击可以单独学习一节课，一节课学习结束后，学习就会停止。
可以秒杀一节，快速得到学分。
正常学习进程如下所示：监视窗口说明：监视窗口一般情况下无需理会，下方的浏览器窗口请无视。
全面了解e-learning一、e-Learning概况及特点e-Learning即电子学习，广义的电子学习指运用电子技术进行的学习行为，包括基于电视会议、CD-ROM和网络的学习行为。
而目前通告的电子学习概念，则专指基于网络的学习。
它具有以下4大特点：1.大众化与个性化电子学习可以使每一位员工都有学习的机会，从而实现了真正意义上的全员培训；同时它又能实现个性化的学习，使员工按所学专业，从事业务和职位的不同选择自己所需的课程，不会再出现众口难调的情况。
2.快速性与一致性快速是指我们所学的课程是美国权威机构（美国管理协会、沃顿商学院）新推出的课程，使我们能与世界五百强同步学习最先进的理念和技能，加快了我们对新知识的学习速度；一致是指电子学习避免了面授的因人而异，传达的不准确、遗漏等弊端，从而保证了我们所学知识的完整性、准确性、一致性。
3.高效率和低成本每人可根据自己的时间针对自己有待提高的方面进行有效的学习，避免学习一些自己已经了解或用处不大的课程，从而节省了时间，提高了效率；低成本是指电子学习节省了差旅、住宿、教师、教室、资料等费用，同时可以不脱产，不影响工作，节省了大量的机会成本。
4.可跟踪，可管理通过新为软件的学习管理平台，可以对学员的学习时间、学习进度、学习成绩进行追踪记录，并自动生成培训管理人员所需的各种报表，作为人力资源考核的重要依据。
通行的e-Learning概念约在10年前提出来，美国作为e-Learning的发源地，有60%的企业通过网络的形式进行员工培训。
1998年以后，e-Learning得到了飞速发展，并在世界范围内兴起，从北美、欧洲迅速扩展到亚洲地区。
中国e-Learning事业在历经两年的开拓后，开始初见成效，越来越多的国内企业对e-Learning表示了浓厚兴趣，并开始逐步实施e-Learning 解决方案。
据美国培训与发展协会（ASTD）预测，到2010年，雇员人数超过500的公司90%都将采用e-Learning培训，e-Learning正成为知识经济时代的正确抉择。
工程安全的管理软件和工具介绍工程项目的安全管理在现代社会中变得越来越重要。
随着科技的发展，工程安全管理软件和工具也逐渐出现，为工程管理人员提供了更加便捷和高效的安全管理方式。
本文将向大家介绍几种常见的工程安全管理软件和工具。
一、现场安全管理软件1.1 安全生产管理系统安全生产管理系统是一种集生产管理、安全管理、数据分析等多功能于一体的管理软件。
该软件系统可以实时监控和记录施工现场的安全情况，包括人员出勤情况、事故记录、危险源监控等。
同时，系统还可以生成相应的报表和统计图表，为工程管理人员提供决策依据。
1.2 安全巡检管理软件安全巡检管理软件可帮助工程管理人员对现场进行规范化和定期的巡检。
通过扫描二维码或输入巡检项，该软件可以记录现场的巡检情况，并及时生成巡检报告。
此外，该软件还支持照片、视频等多媒体信息的上传，对于发现问题可以及时记录和处理。
二、安全培训管理软件2.1 在线培训平台在线培训平台是一种通过网络提供安全培训的软件工具。
工程管理人员可以通过该平台进行安全知识的学习，进行在线考试和培训。
平台提供了多种培训模块，包括安全理论、现场操作技能等。
通过在线培训平台的学习，工程管理人员可以提高工程安全意识和应对突发事件的能力。
2.2 安全培训管理软件安全培训管理软件可以帮助工程管理人员对安全培训进行规范和系统化管理。
该软件可以记录培训计划、培训材料、培训对象等信息，并生成相应的培训记录和证书。
工程管理人员可以通过该软件进行培训数据的分析和监控，提高培训效果和管理水平。
三、安全风险评估软件3.1 安全风险评估系统安全风险评估系统是一种基于风险评估理论和方法的软件工具。
该系统可以对工程项目进行全面的风险评估和分析，识别潜在的风险源，并提出相应的应对策略。
通过该软件的使用，工程管理人员可以在工程项目开始前进行预判和干预，降低工程安全事故的发生率。
3.2 安全评估报告生成软件安全评估报告生成软件是一种帮助工程管理人员编制安全评估报告的工具。
EAP的概念EAP企业网络学院作为中国网络培训第一平台和中国最大的能力资源库，为您打造企业“铁营盘”。
是一个企业提升员工岗位胜任能力，快速进行人才复制的线上学习和管理平台。
EAP企业网络学院下设通用管理学院、营销学院、生产学院、人力资源学院等四大学院。
现设有总经理、营销总监、销售经理、销售代表、车间主任、绩效经理、企业培训师等50余个岗位,系统涵盖各类专业课程超过5000门。
企业应用平台，也称企业管理软件平台是一种高度开放的，集成了若干种企业管理软件模块，如HR、ERP、CRM、OA等功能的企业管理软件应用平台，不同于传统的ERP集成了多种功能的套件，EAP可以选择企业需要的管理模块进行安装和使用，而不安装不需要的功能，EAP平台是一种面向业务人员使用的平台，普通的业务人员经过简单的培训就可以在EAP平台上开发企业应用软件，并且可以将所开发的应用软件模块下载后在其他EAP平台上安装使用。
即员工帮助计划，是企业组织为员工提供的系统的、长期的援助与福利项目；通过专业人员对组织以及员工进行诊断和建议，提供专业指导、培训和咨询，帮助员工及其家庭成员解决心理和行为问题，提高绩效及改善组织气氛和管理。
简而言之，EAP是企业用于管理和解决员工个人问题，从而提高员工与企业绩效的有效机制。
一个大型网游联盟，活跃于CF(穿越火线)，AVA,永恒之塔等网络游戏。
EAP （Equipment Automation Programing）设备自动化编程，属于CIM系统中比较基础的部分，它主要是介于MES（生产执行系统）与生产设备之间，用于信息传输，数据收集，流程控制等几个方面，以达到工厂自动化生产的目的，在很大程度上，提高了生产的效率及产品的良率，因此，广泛应用于半导体、LCD、太阳能光电等行业。
EAP在世界上的影响力目前世界500强中，有90%以上建立了EAP。
美国有将近四分之一企业的员工享受EAP 服务。
经过几十年发展，EAP的服务模式和内容包含有：工作压力、心理健康、灾难事件、职业生涯困扰、婚姻家庭问题、健康生活方式、法律纠纷、理财问题、减肥和饮食紊乱等，全方位帮助员工解决个人问题。
网络培训平台软件技术要求国家认证认可监督管理委员会信息中心2010年12月目录1项目建设的背景和目的 ...................................................................... 错误!未指定书签。
2对网络培训软件产品的要求............................................................... 错误!未指定书签。
2.1功能要求 .......................................................................................... 错误!未指定书签。
2.1.1在线培训.................................................................................. 错误!未指定书签。
2.1.2在线考试.................................................................................. 错误!未指定书签。
2.1.3系统管理.................................................................................. 错误!未指定书签。
2.1.4其他功能.................................................................................. 错误!未指定书签。
2.2性能要求 .......................................................................................... 错误!未指定书签。
2.3其他要求 .......................................................................................... 错误!未指定书签。
1项目建设的背景和目的为加强公务服务能力，满足认监委质量管理体系实施需求，落实《国务院办公厅关于印发国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）任务分工的通知》（国办发[2010]44 号）文件的要求，创新人才工作体制机制、探索符合认证认可工作实际的教育培训新举措，应当加强行政管理和业务人员、行业从业人员的继续教育，并且启动网络培训平台建设。
由于认证认可监管人员和认证从业人员分散在全国各地，为解决传统面授教学存在的效率低下、成本较高、师资紧张等问题，采取网络培训方式作为传统面授培训方式的有力补充，显得尤其重要。
网络培训平台建设的目标是形成以网络教育培训平台为核心，以全员岗位培训工程为基础，以学分管理为抓手的干部教育、继续教育培训工作新机制。
目的是为进一步提高认证认可行业从业人员的能力和职业道德，从而提高认证有效性。
2对网络培训软件产品的要求网络培训平台需要包括培训、考试等相关功能，同时提供接口与其他系统交互。
具体要求如下：2.1功能要求根据认证认可知识培训的实际需要，借鉴有关部门和单位开展网络教学的经验以及业界成熟技术。
网络培训平台要具有最基本的在线学习、在线考试的教学功能：1.在线学习。
通过购置所需相关的课件，或者利用非线性编辑制作系统作为网络教学配套的工作站开发教学资源，并编辑制作成标准化的课件，部署在学习平台上，使学员以在线点播的形式参加学习。
在线学习培训平台将记录并生成学员完整的培训档案。
2.在线考试。
按照课程设置和教学大纲，建设在线学习培训的考核测试题库，安排学员通过网络参加考试，督促学员学习并检验学习效果。
同时也可以利用在线考试系统组织知识竞赛，营造良好学习氛围，提高学员学习积极性。
除在线学习、在线考试这些基本功能外，还应提供资源管理、调查管理、课件制作、教师队伍管理、培训档案库管理、培训需求、培训计划、培训目标管理、报表上传统计、综合统计分析、信息发布、网络支付交费、网上交流等配套功能，这些功能应采用模块化设计，能够自由组合和扩展。
2.1.1在线培训1.课程管理：为适应不同类型学习内容资源的建设和管理，要求系统能够支持不限层级的课程分类，并能防止越权操作；课程管理员可根据实际情况灵活设置课程的通过条件；能够配置选修课程并设置审批条件。
2.课件格式：系统能够全面支持业界主流的课件标准，如和规范, 系统能够支持非标准格式课件，如各种流格式文件、文件等。
3.批量维护：考虑到将来系统中课程课件数量庞大，为方便管理，系统应提供批量导入/导出功能，能够支持大文件的上传，能够支持课件包自解压。
4.课程安排：面对不同类型的学习活动组织要求，能够支持多样化的学习安排设置：如可针对学员、针对组织单位、针对岗位类型等进行课程安排；为建设科学系统的课程结构，系统应支持课程体系的管理；针对大部分学员都是在岗学习的实际情况，系统应能对学习时段等进行灵活设定。
5.在线培训：根据管理员对不同课程类型的分析，通过系统能够灵活配置课程主页元素，如课件、作业、练习、讨论组、答疑等。
为方便管理员和各级领导了解学习活动进展情况，系统应能提供学习过程监控功能，对学习过程中各项目各人员的进度和结果信息进行实时查看。
系统能够设置通过客观学习数据或主观评定的方式对学员学习完成情况进行核定。
6.统计报表：为方便管理，并为领导决策提供数据支持，系统应能提供多维度的统计报表，如支持以安排和课程为核心的进度统计，支持以单位和人员为核心的对比统计等，在系统中应能查询所有学员的学习档案。
2.1.2在线考试1.题库管理：为便于系统上线后进行科学的分类和精细化管理，系统应支持不限层级的题库分类，并能防止越权操作。
系统应提供功能对题库开发和正式使用进行严格的控制，并为题库保密提供有效支持。
系统应支持各种传统的主客观基本题型，并尽可能考虑到兼容用户学员考试中可能产生的一些特殊的考试要求，如软件系统操作等。
系统应提供灵活的题型扩展配置功能。
考虑到系统目标试题数量庞大，系统应能提供批量的用户试题维护机制，减少管理员重复工作量，提高工作效率。
同时，系统应提供灵活的批量导入导出格式支持。
2.试卷管理：支持手工组卷和随机组卷，按题型、知识点、难度定义出题数量，由系统自动生成试卷，不满意还可以进行自动换题或手工换题。
按套生成试卷功能，提高出卷效率与出卷的准确性。
支持分数自动换算到100或其它指定分数，也可以按照题型指定分数，支持打乱题目顺序和候选项顺序等防舞弊技术等。
系统应支持试卷的编辑、迁移，备份和恢复；系统还应对线下考试的试卷生成提供支持。
为满足不同考试活动的需要，比如竞赛，系统应能提供多样化的计分选项，管理员根据实际需要进行配置。
3.考试管理：定义考试、指定试卷、安排考试有效时间、答卷时间等，安排考生并对考试过程进行全程监控和管理。
系统应支持一次考试多个考场(不同时间段或不同考生)的安排方式，可按分组设定考生范围，能够批量维护考生和评卷人名单。
系统应提供各类涉及考场环境的参数开关设置，方便管理工作并提升考试规范性。
根据不同的考试性质，管理员可灵活设置成绩发布方式和考生查阅权限。
4.在线考试：学员参加考试、生成试卷和提交答卷等全过程管理；为最大限度减少考生参考操作的复杂度和考试服务工作量，系统应提供简洁灵活的考试过程支持功能，如：考试环境检查、试卷导航等。
系统应在技术上支持预防正式考试中的替考现象，同时系统后台能够对考试过程进行监控，方便管理员掌握整个考场情况。
系统应能应对各种常见恶意攻击方式。
系统应考虑到考试过程中可能出现的突发情况，如断电、断网等，确保考生的答卷不会丢失。
5.自我练习：由题库共享、题目分类查询、做题练习等组成，管理者可将部分题库共享给学员自我练习，学员可根据需要自动组合和寻找题目，进行做题练习并查看结果。
6.手工评卷：客观题答卷自动评卷，主观题答卷支持手工阅卷，允许指定阅卷教师，阅卷时屏蔽考生信息，阅卷成绩自动汇总等。
7.成绩管理：考生成绩查询和查看答卷、成绩统计分析、知识点分析、答题正确率分析、缺席考生查询、成绩导入和导出。
允许有权限的管理员在特殊情况下(如出现争议试题)调整成绩，支持考试数据的批量导入导出，能够将笔试成绩导入系统中形成完整的考试档案。
8.统计报表：为方便管理，并为领导决策提供数据支持，系统应能提供多维度的统计报表，例如：各维度的成绩查询、对比统计、分布统计等。
2.1.3系统管理1.用户分组: 系统应能够支持不限层级的组织架构分类设置；为保证学习和考试安排的灵活性，系统应能够支持多样化的用户辅助分类手段；为方便大规模学习活动的举办，应能够为各级用户分类设定相应的管理和审核权限；此外系统应提供灵活的管理功能，方便管理员根据实际情况快速调整分类设置。
2.帐户管理: 系统应提供友好界面方便管理员新增、删除和修改用户记录，并为管理员提供灵活用户检索功能，方便快速定位用户；系统应提供安全机制确保用户信息的安全性；为保证将来的扩展需要，系统应保证用户信息的可配置性。
3.批量维护: 考虑到系统目标用户数量庞大，系统应能提供批量的用户数据维护机制，减少管理员重复工作量，提高工作效率。
同时系统应支持与其它系统的数据同步。
4.权限管理：为保证管理授权灵活清晰，系统应提供基于角色的权限管理机制；与多层级的组织架构匹配，系统应提供灵活的角色分组功能，例如支持系统级/省级/市级/县级/部门级角色等。
为减少管理员重复工作量，系统应提供灵活辅助设置功能。
为保证系统数据操作安全性，系统应能严格限定授权粒度，确保相应角色用户仅能访问其权限范围内的数据和功能；为提高系统管理中分工协作的效率，系统应提供多级授权功能。
应具有完善、细粒度的权限、角色管理分配机制，具有优秀的自动化管理能力，可对学员的行为、资源访问权限进行严格的管理。
5.系统配置：系统应提供系统级的配置功能，对系统级的工作模式、参数、属性、开关、流程等进行统一配置。
系统应提供模块级的配置功能，对模块级功能进行配置和扩展。
6.学习记录管理：系统应有效管理学员各时间段的学习考核记录，通过对学习考试记录的统计分析，为培训管理的提供数据支持。
7.日志管理：系统应提供完善的日志管理功能，为系统安全审计提供数据支持，全面提高系统安全性。
2.1.4其他功能1.资格认证管理积分管理：支持将各类学习活动过程、成果纳入积分活动，例如：课程、考试、论坛答疑等，系统可支持灵活的积分公式设置。
●师资库管理：建立和维护单位教师人才库，建立教师人才档案，提供查询以供办班参考。
