幼儿园教师公开课计划范本(完整版)_1

幼儿园教师公开课活动方案模版为了提升幼儿园教师的专业水平和教学质量，我们计划举办一系列公开课活动，以分享教学经验、促进教学互动，并激发教师的教学激情和创新思维。

具体方案如下：1. 活动目的本次公开课活动旨在提高幼儿园教师的教学水平和专业能力，通过分享优秀教学案例和心得体会，鼓励教师互相学习、交流，共同提高教学质量。

2. 活动安排我们将邀请幼儿园内部优秀教师或外部教学专家进行公开课演示，内容涵盖课堂管理、教学设计、教学方法等方面，以期给教师带来启发和帮助。

同时，将安排时间给教师们提问和交流，以促进互动和深入学习。

3. 活动形式公开课活动将采用现场直播和录播相结合的形式，方便更多教师参与和回顾。

同时，我们也鼓励教师们亲自上台演示教学，以提高他们的表达能力和教学经验。

4. 活动内容公开课活动将围绕“激发幼儿学习兴趣”、“提高幼儿学习效果”、“促进幼儿全面发展”等主题展开，具体内容包括教学案例分享、教学方法探讨、课堂设计策略等内容，旨在引导教师关注幼儿学习过程中的关键点和难点。

5. 活动效果评估为了保证活动的有效性和质量，我们将设立评估机制，邀请教育专家和教学督导进行评估，同时进行教师满意度调查，以收集反馈意见和改进建议。

通过这次公开课活动，我们希望能够激发教师的教学热情，提升教学水平，进一步提高幼儿教育质量。

同时，通过教师之间的学习和分享，促进幼儿园整体教学环境的优化和提升。

让我们共同努力，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量！幼儿园教师公开课活动方案模版（二），一共包括10个重点活动方案。

每位教师需要结合自己的实际情况和孩子们的兴趣爱好来选择适合的方案进行教学。

1.《动物园之旅》为了激发幼儿对动物的兴趣，可以进行一次动物园之旅。

在活动中，教师可以带领幼儿们认识各种不同的动物，了解它们的生活习性、饲养环境等，让幼儿亲身接触并感受动物的生动魅力。

2.《小小建筑师》通过搭建积木、拼图等游戏，让幼儿在动手玩耍的过程中增强动手能力和团队合作意识。

幼儿园公开课教师工作计划幼儿园公开课教师工作计划一、背景介绍幼儿园是孩子们的第一个学校，也是他们接受教育的重要阶段。

为了让家长更好地了解幼儿园的教育理念、教学内容和教学效果，幼儿园通常会组织公开课。

作为幼儿园的一名教师，我将开展一堂幼儿园公开课，并提前制定工作计划，以确保教学活动的顺利进行。

二、公开课的目标1. 展示幼儿园的教育理念，让家长了解幼儿园的育人特色和教学模式。

2. 让家长观察孩子在幼儿园的学习状态和进展情况。

3. 鼓励家长和教师之间的合作与沟通，共同关心孩子的成长。

三、公开课的主题和内容主题：培养孩子的创造力和动手能力内容：通过活动设计和教学形式，促进幼儿的创造力和动手能力的发展。

四、公开课的准备工作1. 教案设计：针对公开课的主题和内容进行教案设计，包括活动的目标、步骤、评价方式等。

2. 物资准备：准备好公开课所需的各种教学工具和材料，确保教学的顺利进行。

3. 教室布置：根据公开课的主题，将教室布置成一个适合活动的环境，吸引孩子们的注意力。

4. 家长沟通：提前与家长沟通，向他们介绍公开课的主题和内容，并邀请他们参与其中。

五、公开课的具体安排1. 公开课的开场：通过简单的互动活动，拉近师生家长之间的距离，并介绍公开课的主题和目标。

2. 主题活动一：以故事和游戏的形式，培养孩子们的想象力和创造力。

3. 主题活动二：提供一些简单的手工制作材料，引导孩子们动手制作一些小工艺品，培养他们的动手能力。

4. 主题活动三：通过音乐和舞蹈的活动，培养孩子们的音乐感和节奏感。

5. 主题活动四：利用大型拼图游戏，锻炼幼儿的空间想象能力和动手操作能力。

6. 课程总结：总结本次公开课的内容和收获，并提醒家长继续关注孩子的学习和成长。

六、公开课的评价与反思1. 教学评价：通过观察孩子们的参与情况和成果展示，评价公开课的教学效果。

2. 家长反馈：收集家长对公开课的评价和意见，以改进下次公开课的教学策略和内容。

3. 教师反思：对本次公开课进行反思，总结经验和教训，并适时调整自己的教学方法和态度。

幼儿园教师公开课方案幼儿园教师公开课方案（通用5篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园教师公开课方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园教师公开课方案1活动准备反映幼儿园新事的PPT，图谱若干，歌曲录音。

活动目标学会演唱歌曲，能简单进行创编。

喜欢地方民歌，产生热爱幼儿园的情感。

体验五河民歌的演唱风格，感受歌曲的轻松有趣。

活动过程1、导入（l）师：小朋友们好，我是安徽五河的梁老师。

今天我带来两句五河的方言，可有趣了，教你们说一说吧（边做动作边说）：她们说的该，说的什么该？你们知道是什么意思吗？意思是：她说的，说的什么呢？（2）教师出示嘴巴和问号图片，教幼儿边动作边说：她们说的该，说的什么该。

师：来，和我一起说一说。

（3）教师边做动作边唱方言对白。

师：这两句五河方言不光可以说，还可以唱呢，来，和我一起试一试。

2、观看PPT，了解幼儿园的变化（1）她们说的该，说的什么该。

到底说的是什么事呢？请看～（播放PPT）（2）这是以前的幼儿园，又矮又破的教室，看，这是如今的幼儿园，象一座快乐的城堡一样拔起，‘陕乐城堡拔地起”。

（3）这是我们以前的教室，破旧的桌椅，小小的黑板，可是如今幼儿园都换上新新的桌椅了，们看。

“班里换上新桌椅”。

3、教唱歌曲（l）师：老师带来一首五河民歌《如今幼儿园新事多》，说的就是这些事。

我们一起来听一听。

（2）提问：你们听到了什么？幼儿说出听到的歌词，教师及时唱出并出示相应的图谱。

幼儿说不出的'部分教师直接说来，并告诉他们哪些是对白，哪些是衬词。

（3）教师指着图谱清唱一遍。

略带动作（4）教师带领幼儿集体清唱2遍，加上动作（5）提问：刚刚我们唱的五河民歌和平常小朋友唱的歌曲呀不一样，五河民歌里隙了有歌词，有方言对白和衬词。

4、表演唱（1）师：现在呢，老师唱歌词，你们唱方言对白和衬词，注意了唱的时候一定要做出相应的作，要做的夸张一点。

幼儿园教师公开课教案模板一、教学内容1. 认识数字110，学会数数、识数；2. 基本数学运算：加法和减法。

二、教学目标1. 让幼儿掌握数字110的识数、数数能力；2. 培养幼儿对加法和减法的基本认识，能进行简单的数学运算；3. 培养幼儿观察、分析、解决问题的能力，提高逻辑思维能力。

三、教学难点与重点教学难点：数字110的认识，加法和减法的运算。

教学重点：学会数数、识数，理解加法和减法的概念。

四、教具与学具准备1. 数字卡片110；2. 图片素材（如水果、动物等）；3. 白板、白板笔；4. 作业纸、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织幼儿进行“数一数，水果有几个？”的活动，让幼儿在游戏中熟悉数字110。

2. 例题讲解（15分钟）（1）利用数字卡片，讲解数字110的识数、数数；（2）通过图片素材，引导幼儿理解加法和减法的概念，并进行简单的运算。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成数字110的识数、数数练习；（2）组织幼儿进行加法和减法运算的练习。

六、板书设计1. 数字110的卡片，排列在白板上；2. 加法和减法的示例题，展示在白板上。

七、作业设计1. 作业题目：（1）数一数，填一填：根据图片中的物品数量，填写相应的数字；（2）算一算，写一写：根据图片素材，完成加法和减法运算。

2. 答案：（1）数一数，填一填：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；（2）算一算，写一写：示例题答案。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展家庭作业，让家长参与幼儿的学习过程，巩固课堂所学知识。

如：让家长协助幼儿完成作业，进行数字游戏等。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程的实践情景引入；6. 板书设计的逻辑性；7. 作业设计的针对性和操作性；8. 课后反思及拓展延伸的实际效果。

一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕幼儿的认知发展水平和兴趣点展开。

幼儿园教师公开课活动方案范文一、活动背景幼儿园公开课程旨在展示教师的教学能力和创新思维，同时，也是与家长进行有效沟通和互动的重要途径。

通过举办此类活动，能够提升家长的参与度，增强他们对园所的信任与支持，进而推动家园合作，共同为儿童的成长进步创造条件。

二、活动目标1. 提升幼儿园教师的教学能力和创新意识。

2. 增进家长对幼儿园教育的认同感与信任度。

3. 深化家园合作，共同关注并促进儿童的成长发展。

三、活动内容规划本方案将提供详尽的指导，涵盖从主题选择到活动评估的各个环节，以期对您有所帮助。

1. 公开课主题应基于幼儿园的教学大纲和教育目标，如“探索自然奥秘”、“塑造良好品格与行为习惯”等，确保符合儿童的年龄特征和兴趣。

2. 教师团队需共同讨论并确定主题，确保与幼儿园的教育理念和目标保持一致。

3. 公开课活动的准备工作包括确定活动时间、地点，制定教学计划，准备教具教材，明确教师分工，并征求家长意见。

4. 宣传工作应通过海报、传单、社交媒体等方式广泛传播，邀请家长及社区成员参与。

5. 公开课活动的组织与实施需注重教学活动的多样性和互动性，引导家长参与，确保活动的顺利进行。

6. 活动结束后，教师团队需进行活动总结，评估效果，收集家长反馈，进行自我反思，为下一次活动做好准备。

四、活动评估通过家长反馈和活动效果的综合评估，可以衡量公开课活动的质量和参与度。

同时，幼儿园应通过内部评估机制和家长满意度调查等手段，持续优化活动，提升活动效果。

公开课活动的成功实施，关键在于教师团队的协作与配合，需要教师们相互支持，发挥各自优势，确保活动的圆满成功。

总结：幼儿园公开课程是展示教师能力、增进家园互动的重要平台。

通过周密的策划、组织和评估，可以提高活动的吸引力和互动性，进一步加强家园合作，共同为儿童的全面成长贡献力量。

幼儿园教师公开课活动方案范文（二）活动方案名称：____年幼儿园教师公开教学研讨会一、活动目标：1. 提高幼儿园教师的教育水平和专业能力。

幼儿园教师公开课活动方案样本活动名称：____年幼儿园教师公开课活动目标：1. 提高幼儿园教师的教学能力和专业素养；2. 分享优质的教学资源和教育理念；3. 促进教师间的交流与合作；4. 推广可行的幼儿园教育实践经验。

活动时间：____年X月X日活动地点：幼儿园会议室活动内容：一、主题演讲1. 开幕式致辞：简要介绍活动目的和重要性，对教师们表达感谢和鼓励。

2. 主题演讲1：邀请教育界知名专家或学者，分享教育理念和幼儿园教育的发展趋势。

3. 主题演讲2：邀请本地区或优秀的幼儿园教师，分享他们的教学经验和成功案例。

二、教学观摩1. 组织观摩课程：邀请优秀的年级或学科教师上课，供其他教师进行观摩和学习。

2. 后期讨论和总结：观摩课后组织讨论会，教师们分享对观摩课程的感想和体会，共同总结经验和认识存在的问题。

三、研讨交流1. 分组交流：根据教学特点和需求，将教师分为小组，以小组为单位进行交流和讨论，研究相关问题并提出解决方案。

2. 主题研讨会：根据教师的兴趣和需求，设立不同的研讨会议题，参与者自愿选择参加，并进行深入的学习和讨论。

四、展示交流1. 幼儿作品展示：安排时间和场地，供教师展示幼儿们的精彩作品，通过作品展示促进教师间的交流与学习。

2. 教学资源分享：教师可以自愿参与资源分享活动，将自己的教案、课件等教学资源共享给其他教师，促进资源共建共享。

五、培训补充1. 针对幼儿园教育现状和教师需求，选择合适的培训课程，提供必要的教育培训补充。

2. 针对特殊需求的教师，提供个别辅导和指导，满足他们的专业发展需求。

活动保障：一、场地和设备准备1. 准备活动所需的会议室、教室和展示场地，确保活动的顺利进行。

2. 提供所需的教学设备和材料，包括投影仪、音响、白板等。

二、精心策划和组织1. 由专业人员进行活动的策划和组织，确保活动内容和流程的合理性和有效性。

2. 设立活动组织委员会，明确各成员的职责和任务，保证活动的顺利进行。

幼儿园教师公开课工作计划范本五篇计划要有科学性、严肃性。

在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。

所以，重视计划的人，一定是工作出色的人;一定是目标明确、有事有条理的人。

下面就是小编给大家带来的幼儿园教师公开课工作计划范本，欢迎大家阅读!幼儿园教师公开课工作计划范本一一、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授公开课，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的传、帮、带作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。

二、参加范围：全体任课教师。

三、活动地点：仙河镇中心幼儿园游艺室.四、活动时间;1月7日至8日，上午9:00-10:30，下午：3:00-4:30五、活动安排六、活动要求1、所有参加公开的教师在本周六上午(01月6日)上报公开课课题及电子版教案。

2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。

3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。

4、认真公正的做好评课打分活动。

5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。

(如：相机充电、教具整理等)。

7、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。

8、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。

一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。

幼儿园教师公开课工作计划范本二一、活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。

发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。

幼儿园教师公开课活动方案范本一、活动概述幼儿园教师公开课是一种重要的教学交流活动，旨在提高教师的教学水平、促进教育教学研究，并展示幼儿园教师的专业素养和教学成果。

本次公开课以“创造性思维培养”为主题，通过多种教学方法和手段，积极引导幼儿发展创造性思维。

二、活动目标1. 提升教师的教学水平和专业素养，促进教育教学研究。

2. 探索创新的教学方法，激发幼儿创造性思维的潜能。

3. 培养幼儿的观察力、思维能力、想象力和创造力。

4. 加强教师之间的合作与交流，共同提高教学水平。

三、活动内容1. 教师自愿参与：本次活动为自愿参与的公开课活动，教师可自行报名参加。

2. 主题确定：本次公开课的主题为“创造性思维培养”。

3. 教师准备课件：教师需准备详细的教学课件，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。

4. 寻找观摩对象：寻找其他幼儿园或相关领域的专家学者作为观摩对象，并发出邀请函。

5. 教师公开课展示：教师按照事先确定的时间和顺序进行公开课展示，展示自己的教学方法和教学成果。

6. 观摩和评价：观摩对象对教师的公开课进行观摩并给予评价。

教师也可以就自己的公开课进行反思和评价。

7. 教师交流分享：全部教师在公开课结束后进行交流分享，分享自己的经验和感悟，并互相提出问题和建议。

四、活动安排1. 准备阶段（1天）确定公开课的主题、目标和内容，教师进行课件的准备。

2. 活动展示阶段（1天）教师按照时间和顺序进行公开课展示，观摩对象进行评价。

3. 交流分享阶段（半天）教师进行交流分享，互相提出问题和建议，分享经验和感悟。

五、活动评价1. 观摩对象的评价：观摩对象对教师的公开课进行评价，包括课堂管理、教学方法、教学内容和教学效果等方面。

2. 教师的自评和反思：教师对自己的公开课进行反思和自评，分析课堂中的优点和不足之处，并提出改进意见。

3. 教师的评价：教师对整个活动进行评价，包括组织和安排等方面，提出改进意见。

六、活动效果1. 提高教师的教学水平和专业素养，促进教育教学研究。

幼儿园教师公开课策划方案（7篇）幼儿园老师公开课策划方案（精选篇1）（一）活动目标：1、情愿用感观观看、探究四周的事物，感知玩耍中4以内的数量，对数学活动产生爱好。

2、情愿与同伴沟通共享自个儿的发觉。

3、了解简洁的作客礼仪，情愿与伴侣友善交往。

（二）活动预备：1、布置好小猫和小兔的家。

2、小鸡头饰人手一个，小铃铛手镯人手一串（铃铛数量在4以内），小虫子碗人手一个。

（三）活动指导：1、“小鸡做操”，复习4以内的数。

2、“作客”，把握4以内的数量。

（1）幼儿争辩作客的礼仪。

鸡宝宝们，今日妈妈带你们去作客，感动吗?那我们确定得做个有礼帽的小客人，怎么样才能做一个有礼帽的小客人?（沟通）那咱们动身吧!（2）去小兔家作客，在玩耍中把握4的数量。

A、玩耍一“种萝卜”。

玩法：幼儿每人种三棵萝卜。

指导：幼儿分散操作，老师简要点数评价。

指导幼儿“拔萝卜”，接着练习点数4的数量。

（3）去小猫家作客，感知4以内的数。

A、玩耍二“吃小虫”。

玩法：指导幼儿依照自个儿的小铃铛数量找小虫，并放在“碗”里点数。

指导：引导幼儿先沟通各自的小铃铛数量，接着再“吃小虫”。

3、“小小鸡蛋把门开”，表演结束活动。

“小猫如此热忱地款待我们，我们一起来表演几个节目给小猫看吧。

”幼儿园老师公开课策划方案（精选篇2）活动目标：1、感知理解故事《一朵云帽子》，学习古诗中的对话。

2、理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的缘由。

3、通过表演活动，体验与伴侣沟通和关怀他人的欢快。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、引导幼儿在故事和玩耍中学习，感悟生活。

活动预备：1、幼儿胸饰人手一份2、太阳、小鸟、云帽子、小草、小花、小树图片活动过程：一、玩耍《夏天的太阳真顽皮》导入，提询问：（1）夏天的太阳刷在身上感受怎么样?（2）有啥方法让我们变得凉快一点呢?二、观赏故事前半部分，提询问：（1）云帽子给谁戴呢?为啥?（2）猜猜看小鸟会把云帽子给谁戴?三、接着叙述故事，询问：（1）小鸟把云帽子给谁戴了?为啥给它戴啊? （2）太阳公公戴上云帽子往后变得怎么样了? （3）你宠爱小鸟吗?为啥?老师关怀小结：小鸟关怀不人真好。

幼儿园教师公开课教育工作计划15篇幼儿园教师公开课工作计划是为幼儿园教师制定的一份关于公开课教学的详细计划，目的是确保公开课教学的顺利进行，提高教师的教学效果和幼儿的参与度。

现在随着小编一起往下看看幼儿园教师公开课工作计划，希望你喜欢。

幼儿园教师公开课工作计划（篇1）新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。

从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。

――引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

一、常规方面1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。

2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二、自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

三、认知方面1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

五、社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

六、身体发展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

具体措施：1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

幼儿园教师公开课活动策划方案（精选4篇）幼儿园教师公开课活动篇1一、活动目的：按照我园20xx年春季教学计划的要求，本月我园将举行教师园本教研观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，提高教师教学能力，促进教师专业化成长，共同进步。

全园副班老师参赛。

三、活动时间：20xx年5月26日--5月27日四、活动地点：音体室五、活动评比内容和要求1、本次活动不限领域(以海南版教材为主)，参赛老师自选课题，凸显游戏教学，参透到每个环节中2、每天授课的第一位老师9:00前做好课前准备工作，如：准备、教玩具准备等。

参与听课的老师提前到达听课地点，听评课活动9:00准时开始。

3、授课时间：小班不超20分钟，中班不超25分钟，大班不超30分钟。

4、授课教师将发给评分老师，让听课老师有目的、有针对性的进行听评课，授课时不再做任何说明。

5、每天听课结束后园里安排上完课最后一天下午进行评课。

授课教师进行反思后，参与听课的老师进行评课，评课的重点为目标是否体现、活动设计是否凸显教学游戏化、是否能促进幼儿主动学习，活动是否体现该领域的核心价值。

6、参与听课的老师依据园里制订的评分表进行评分。

幼儿园教师公开课活动策划方案篇2一、指导思想：为丰富全校教职工课余文化生活，展示我校教职工的精神风貌，校工会决定在20xx年元旦前夕举行庆元旦教职工活动，本次活动以快乐为主线，以放松为心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的氛围为宗旨。

在校领导的大力支持下特制订如下。

二、活动时间：12月29日下午3：00------5：00三、活动地点：体艺馆四、活动安排1、主持人宣布活动开始。

2、校长致辞。

xx老师获三十年教龄荣誉证书（献花）3、活动一：请第一工会小组表演节目。

活动二：心心相印――规则：每组四人面对面站立(一人比划,三人猜),大屏幕出示词语，猜者根据表演者所做动作猜词语,在1分钟内猜对多者获胜。

（表演者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。

幼儿园教师公开课活动方案范本一、活动目的：按照我园____年上学期教学教研计划的要求，本月我园将举行全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。

发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。

二、活动形式：本次公开课，我们采用自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。

活动选材在本期教参中选择。

活动顺序按照抓阄排列的先后进行。

(每天一个活动，特殊情况除外)三、活动时间：____月底到四月底四、活动要求：1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。

课前认真准备好教学设计和说课稿，课后向全体老师讲述教学目标和教学思路。

课后由全体听课老师进行点评。

2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。

3、授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、孩子的准备等，听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。

4此次公开课的活动组织原则上每一个活动要面向一个班级的全体幼儿，如室外活动可酌情减少一部分幼儿参与!5幼儿园应对教师公开课做好摄影工作。

五、公开课组织先后顺序曹凤连徐丽群小芳刘琼邓霞花云小艳风香肖爱枚陈莉小飞倪韬刘娜艳平海燕杨柳玉连黎黎平平徐林小菊玉群伍林六评选优秀课方法本学期我园将采取现场打分的方法，去掉一个最高分一个最低分，按照剩下参与打分老师的平均分多少排名次，设一等奖(____名)二等奖(____名)三等奖(____名)每次活动后由老师立即打分，打分后的成绩密封好，等全园老师公开课结束后且在老师的监督下进行统分。

希望老师本着公平公正的态度给老师评分。

幼儿园教师公开课比赛活动方案范文（精选10篇）为了确定活动的圆满进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教师公开课比赛活动方案范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教师公开课比赛活动方案1一、指导思想为了加强岗位练兵，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。

二、比赛时间：20xx年12月29日下午6:00三、比赛对象：19位一线教师四、比赛方式与要求1.先根据主题写出活动设计后说课，写活动设计时间不超过1个小时。

2.抽签决定教师说课主题和顺序。

3.说课时间控制在10分钟以内。

4.备课、说课期间禁止使用电子设备。

（如：电脑、手机等）五、评分标准（一）说教材1.准确把握所选用教材的教育理念，把握所选主题活动内容在整个课程体系中的地位和作用。

2.准确确定教学活动中的重点难点。

3.教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和幼儿实际，可操作性强。

（二）说教法、说学法1.能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法，可行性较强。

2.体现新的教学理念，理念依据充分。

3.教学步骤合理、有序，符合幼儿的认知特点和规律，价值取向明确。

（三）说课活动过程1.教学目标明确，能正确把握教材难点，有教法、学法、会运用教学手段。

2.能合理安排教学结构、教学环节。

3.整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点，使教学目标设计真正得到落实。

（四）说课教态1.语言规范、简洁、生动，具有感召力。

2.表述有条理，有说服力。

3.态度、表情有亲和力。

六、说课要求：1.说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。

一、指导思想为了提高幼儿园教师的教学水平，促进教师之间的交流与学习，提升幼儿园整体教育教学质量，特制定本公开课工作计划。

本计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，充分发挥教师的专业引领作用，通过公开课的形式，实现教师间的相互学习、共同进步。

二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力和课堂组织能力。

2. 促进教师间的交流与合作，共同探讨教育教学问题。

3. 提升幼儿园教育教学质量，为幼儿提供更加优质的教育环境。

三、活动时间2023年10月15日至10月17日，上午9:00-11:30，下午14:00-16:30。

四、活动地点幼儿园多功能厅五、参加范围全体幼儿园教师六、活动内容1. 教师公开课展示：每位教师准备一节公开课，内容涵盖幼儿园各领域课程。

2. 评课活动：公开课后，由其他教师进行评课，提出意见和建议。

3. 教学经验交流：教师分享自己的教学心得和经验。

七、活动安排1. 10月15日（星期一）上午（1）9:00-9:30 开幕式，领导致辞（2）9:30-10:30 第一位教师公开课展示（3）10:30-11:00 评课活动2. 10月15日（星期一）下午（1）14:00-14:30 第二位教师公开课展示（2）14:30-15:00 评课活动（3）15:00-15:30 教学经验交流3. 10月16日（星期二）上午（1）9:00-9:30 第三位教师公开课展示（2）9:30-10:00 评课活动（3）10:00-10:30 教学经验交流4. 10月16日（星期二）下午（1）14:00-14:30 第四位教师公开课展示（2）14:30-15:00 评课活动（3）15:00-15:30 教学经验交流5. 10月17日（星期三）上午（1）9:00-9:30 第五位教师公开课展示（2）9:30-10:00 评课活动（3）10:00-10:30 教学经验交流八、活动要求1. 参加公开课的教师需提前准备好公开课教案和教具。

幼儿园教师公开课工作计划一、教师公开课的重要性作为一名幼儿园教师，举办公开课是教学工作的重要组成部分。

公开课不仅能展示教师的教学水平和教育成果，还能促使教师不断提高自己的教学水平，增强自信心，树立崇高的职业道德和专业形象。

因此，我将认真筹备每一次公开课，力求做到精心准备、专业表现，不辜负家长和领导的期望。

二、公开课的主题和内容1. 主题选择我将根据学生的实际情况选择适合的公开课主题，比如“欢乐家长亲子活动”，“博物馆一日游”，“探究自然奥秘”等等。

主题能够引起幼儿的兴趣，促进他们的学习积极性。

2. 内容安排在选择好主题后，我将精心设计公开课的内容安排，包括课堂教学内容、教学方法、教学手段、教学环节、教学评价等，并提前向家长宣传公开课内容，让家长们能够理解并参与进来。

三、教学目标的确定1. 知识学习目标根据幼儿园教学大纲和学生的实际情况，我将明确本次公开课的知识学习目标，确保学生在公开课上获得新的知识。

比如，通过游戏活动，让孩子们学会简单的数字认知和运算；通过制作手工，让孩子们学会用简单的造型和色彩组合表现生活中的事物等等。

2. 能力发展目标除了知识目标，我还将确定孩子在公开课中的能力发展目标。

比如，让孩子们学会与同伴合作，发展团队协作精神；让孩子们学会自主思考解决问题，发展创造性思维等等。

四、教学活动的设计1. 整体活动设计针对公开课主题和内容安排，我将设计好教学活动，确保活动的鲜明性、完整性和操作性。

比如，在“欢乐家长亲子活动”公开课中，我将设计亲子竞技游戏、亲子师生互动等活动，让家长和孩子共同参与。

2. 单项活动设计在选择好整体活动后，我将进一步设计单项活动，包括游戏、表演、手工制作等，确保每一个教学环节都能吸引孩子们的兴趣，促使他们积极参与。

五、教学环境的准备1. 教室环境我将根据公开课的特点和内容需要，对教室环境进行精心的布置和准备，比如摆放拉花、贴制作板、搭建不同的游戏区域等，以便于教学展示和孩子们的参与。

2024年幼儿园教师公开课计划一、公开课主题：培养幼儿的创造力1. 目标：通过本次公开课，帮助幼儿园教师了解培养幼儿创造力的重要性，以及如何在日常教学中促进幼儿的创造力发展。

2. 内容：a. 引入活动：通过游戏和故事的方式，激发幼儿的好奇心和想象力，引导他们进入创造力培养的主题。

b. 培养创造力的方法：介绍不同的方法和策略来培养幼儿的创造力，包括提供自由创作的环境，鼓励幼儿尝试新的想法和解决问题的方法等。

c. 实践活动：通过一系列的创造性活动，如绘画、手工制作等，让幼儿亲身体验创造的乐趣，并了解到创造力的重要性和价值。

d. 教师角色：探讨教师在培养幼儿创造力中的角色和方法，如如何提供适当的指导和支持，如何充分发掘幼儿的潜能等。

e. 结语：总结本次公开课的内容和收获，并提醒教师们在今后的教学工作中持续关注和培养幼儿的创造力。

二、公开课主题：幼儿园科学探索活动1. 目标：通过本次公开课，帮助幼儿园教师了解科学探索活动对幼儿综合发展的重要性，以及如何开展科学探索活动。

2. 内容：a. 引入活动：通过展示一些科学实验的视频和图片，引发幼儿的兴趣和好奇心，引导他们进入科学探索的主题。

b. 科学探索的方法：介绍不同的科学探索方法和策略，如观察、比较、实验等，帮助幼儿发展科学思维和探索能力。

c. 实践活动：通过一系列的科学探索活动，如密封瓶实验、水倒瓶实验等，让幼儿亲身参与科学实验，体验探索的乐趣。

d. 教师角色：探讨教师在科学探索活动中的角色和方法，如如何引导幼儿提出问题和做出推理，如何引导幼儿进行观察和实验等。

e. 结语：总结本次公开课的内容和收获，并提醒教师们在今后的教学工作中注重科学探索活动的开展，促进幼儿的科学素养发展。

三、公开课主题：音乐与舞蹈的欣赏与表达1. 目标：通过本次公开课，帮助幼儿园教师了解音乐与舞蹈对幼儿的发展的重要性，以及如何开展音乐与舞蹈的欣赏与表达活动。

2. 内容：a. 引入活动：通过播放一些儿童音乐和舞蹈的视频，引发幼儿的兴趣和喜爱，并引导他们进入音乐与舞蹈的主题。

一、指导思想为提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，根据幼儿园工作计划，特制定本公开课教师工作计划。

通过公开课活动，展示教师的教学风采，促进教师之间的交流与学习，激发教师的教学热情，为幼儿提供优质的教育教学服务。

二、活动目标1. 提升教师教育教学水平，培养教师的教育教学能力。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。

3. 提高幼儿的参与度和兴趣，促进幼儿全面发展。

三、活动时间2022年1月至12月，每月举办1-2次公开课。

四、活动地点幼儿园各班级教室及多功能厅。

五、活动安排1. 1月份：举办2次公开课，邀请园内优秀教师授课，以示范教学为主要形式。

2. 2月份至4月份：举办4次公开课，由各年级组教师轮流授课，以课堂教学为主要形式。

3. 5月份至7月份：举办4次公开课，以主题教育活动为主要形式，关注幼儿身心健康发展。

4. 8月份至10月份：举办4次公开课，以教学研讨为主要形式，探讨教育教学中的热点问题。

5. 11月份至12月份：举办2次公开课，以观摩学习为主要形式，邀请外园优秀教师来园授课。

六、活动要求1. 参与公开课的教师需提前一周提交公开课教案，经教研组长审核通过后，方可进行公开课活动。

2. 参与公开课的教师要充分准备，确保教学内容充实、教学方法得当、教学效果明显。

3. 听课教师需提前10分钟到场，认真听讲，做好笔记，积极参与评课活动。

4. 公开课后，授课教师要及时总结经验教训，改进教学方法，提高教育教学水平。

5. 教研组长负责组织评课活动，对授课教师的教学进行点评，提出改进意见。

七、工作措施1. 加强组织领导，成立公开课活动领导小组，负责活动的策划、组织与实施。

2. 加强宣传动员，提高教师对公开课活动的认识，激发教师参与活动的积极性。

3. 加强培训指导，为参与公开课的教师提供必要的培训和指导，提高教师的教学水平。

4. 加强考核评价，对公开课活动进行考核评价，确保活动取得实效。

八、预期效果通过本计划的实施，提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，为幼儿提供优质的教育教学服务，为幼儿园的发展奠定坚实基础。

幼儿园教师公开课计划一、基本信息课程名称：幼儿园教师公开课授课对象：幼儿园教师课程时长：60分钟授课地点：幼儿园教师培训室授课日期：XXXX年XX月XX日二、教学目标1.使教师了解和掌握幼儿园教育的基本原则和重要性。

2.帮助教师提高教学能力，深化对幼儿需求的认识。

3.促进幼儿园教师之间的交流和合作，提高教师团队的整体素养。

三、教学内容1.幼儿园教育的基本原则a.以儿童为中心，以发展为导向。

b.注重情感发展和个体差异。

c.提供全面的学习机会，培养幼儿多元智能。

d.注重幼儿自主学习和主动参与。

e.重视家庭和幼儿园的合作。

2.幼儿园教师的角色和责任a.教师是引导和陪伴的角色。

b.注重幼儿的情感和认知发展。

c.创设良好的教育环境。

d.培养幼儿的良好习惯和价值观。

3.教师如何提高教学能力a.不断学习和反思，更新教育观念。

b.培养观察力和敏感性，了解幼儿的需求。

c.设计富有趣味性和挑战性的学习活动。

d.灵活运用不同的教学方法。

4.教师间的交流和合作a.分享教学经验和资源。

b.互相学习和提供支持。

c.共同制定教学目标和计划。

四、教学方法1.讲授：通过讲解理论知识，介绍幼儿教育的基本原则和教师的角色，激发教师的学习兴趣。

2.案例分析：通过分析教学案例，深入理解幼儿的需求和教学方法的选择与运用。

3.小组讨论：进行小组讨论，促进教师间的交流和合作，分享教学经验和资源。

4.观摩课堂：观摩优秀教师的教学过程，学习其教学方法和策略。

五、教学评估1.课堂讨论：通过课堂讨论，了解教师对教学内容的理解和掌握程度。

2.小组作业：布置小组作业，要求教师合作完成，提高教师的团队合作意识。

3.经验分享：鼓励教师主动分享教学经验，相互学习和提供支持。

六、教学资源1.教学PPT：准备教学PPT，以图文并茂的形式展示教学内容。

2.教学视频：准备相关教学视频，用于讲解和讨论。

3.教材和案例：准备相关教材和教学案例，用于理论和实践相结合的教学。