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第1篇一、前言室内质控作为保障检验结果准确性和可靠性的重要环节，对于提高医疗质量、保障患者安全具有重要意义。
本年度，我单位室内质控工作在院领导的高度重视和科室全体员工的共同努力下，取得了显著成效。
现将本年度室内质控工作总结如下：二、质控体系建立与完善1. 制定质控计划：根据《临床实验室质量管理规范》和相关标准，结合我单位实际情况，制定了详细的质控计划，明确了质控指标、质控方法、质控周期等。
2. 建立质控组织：成立了室内质控小组，负责质控工作的组织、实施和监督。
小组成员由具有丰富经验的检验技术人员组成，确保质控工作的专业性。
3. 完善质控记录：制定了质控记录模板，对质控数据、质控结果、质控分析等进行详细记录，确保质控工作的可追溯性。
三、质控指标选择与实施1. 选择质控指标：根据《临床实验室质量管理规范》和相关标准，结合我单位检验项目特点，选择了合适的质控指标，如室内质控、室间质评、人员培训等。
2. 实施质控措施：对质控指标进行定期检测、分析、评估，发现问题及时整改。
针对室内质控，采用标准品、质控品、室间质评等多种方式，确保检验结果的准确性和可靠性。
四、质控数据分析与改进1. 数据分析：对质控数据进行定期分析，对异常结果进行追踪调查，找出原因并采取措施。
对室内质控、室间质评、人员培训等指标进行综合评估，确保质控工作的有效性。
2. 改进措施：针对分析中发现的问题，制定相应的改进措施，如优化检验流程、加强人员培训、更新设备等，不断提高质控水平。
五、总结与展望本年度，我单位室内质控工作取得了以下成绩：1. 质控体系完善，质控指标科学合理，确保了检验结果的准确性和可靠性。
2. 质控措施得力，室内质控、室间质评等指标均达到要求。
3. 人员培训到位，检验技术人员业务水平不断提高。
展望未来，我单位将继续加强室内质控工作，重点做好以下几方面：1. 持续优化质控体系，提高质控水平。
2. 加强人员培训，提高检验技术人员综合素质。
20240515临床实验室室内质量控制与室间质量评价室内质量控制是指对临床实验室内的各种检测设备和试剂进行质量控制的一系列措施，以确保实验室的检测结果准确可靠。
室间质量评价则是对不同实验室间的检测结果进行比较和评价，以评估实验室的质量控制水平和能力。
室内质量控制主要包括仪器和试剂的校准、内部质量控制、外部质量评价和技术人员的培训与管理。
仪器和试剂的校准是确保实验室设备和试剂精确度和准确度的关键措施。
仪器的校准需要通过对标准品进行测试，以确保其输出结果的准确性。
而试剂的校准则需要通过对标准溶液进行测试，以确定试剂浓度和纯度。
内部质量控制是指实验室日常运作中进行的一系列质量控制措施。
包括使用质控品进行常规测试，监测仪器和试剂的稳定性和一致性；定期检查和校准仪器，确保其正常工作；制定标准操作规程和质量控制方案，确保测试的一致性和准确性。
外部质量评价是通过参与外部质量评价项目，比较实验室的检测结果和其他实验室的结果，评估实验室的质量水平和能力。
外部质量评价可以及时发现实验室的问题和偏差，并采取相应的纠正措施，以提高实验室的质量控制水平。
技术人员的培训与管理是室内质量控制的另一个重要方面。
实验室应定期培训技术人员，更新他们的知识和技能，确保他们能够正确操作实验设备和进行准确的检测。
此外，实验室还需要建立相应的管理制度，确保技术人员能够按照规定的程序和方法进行工作，遵守实验室的质量控制要求。
室间质量评价是通过比较不同实验室间的检测结果，评估实验室的质量控制水平和能力。
室间质量评价可以包括参加国家或地区组织的质量评价项目，与其他实验室进行互查等。
通过室间质量评价，可以评估实验室的测试结果与其他实验室的差异，并及时发现问题和偏差，采取相应的纠正措施，提高实验室的质量水平。
总之，室内质量控制和室间质量评价是临床实验室确保检测结果准确可靠的重要手段。
通过仪器和试剂的校准、内部质量控制、外部质量评价和技术人员的培训与管理，可以提高实验室的质量控制水平和能力，确保临床实验室的检测结果准确可靠，为临床诊断和治疗提供可靠的依据。
室间质量评价1范文室间质量评价1范文室间质量评价是对室内环境的各个要素进行综合评估的过程，包括室内空气质量、室内噪声水平、室内照明等方面的评价。
室间质量评价的目的是为了确定室内环境是否合理，是否满足人们的需求，并提出相应的改进措施。
本文将对室间质量评价的标准和方法进行详细介绍，并探讨室间质量评价的应用和意义。
室内环境对人们的身体健康、工作效率和生活质量有着重要的影响。
室内空气质量是室间质量评价的一个重要方面。
良好的室内空气质量应具备以下特点：无异味、无尘埃、适宜的湿度和温度、充足的氧气含量。
室内空气污染源主要包括烟雾、霉菌、甲醛等。
因此，在进行室间质量评价时，需要对室内空气质量进行测试和监测，并采取适当的措施来改善室内空气质量。
另一个方面是室内噪声水平的评价。
室内噪声水平是指室内环境中的噪音强度和频率特征。
噪声过大会对人们的工作效率和生活质量造成负面影响，甚至会导致听力损失和心理不适。
因此，在进行室间质量评价时，需要对噪音水平进行检测和评估，并采取适当的措施来降低噪音水平。
室内照明对人们的视觉健康和舒适感有着重要的影响。
光的亮度、均匀性和颜色温度都会对人们的工作效率和心理健康产生影响。
因此，在进行室间质量评价时，需要对室内照明进行测试和评估，并采取适当的措施来改善室内照明。
室间质量评价可以采用多种方法和标准。
常用的方法包括问卷调查、实地调研和室内环境参数测试等。
问卷调查可以用于了解用户对室内环境的满意度和需求，并获取用户对不同要素的评价。
实地调研可以通过观察和访谈来评估室内环境的实际情况和存在的问题。
室内环境参数测试可以通过仪器和设备来获取室内环境的相关数据，例如温度、湿度、空气质量和噪音等。
室间质量评价的应用和意义有很多。
首先，室间质量评价可以帮助设计师和建筑师改进建筑设计，提供更舒适和健康的室内环境。
其次，室间质量评价可以帮助房主和使用者更好地了解室内环境的情况，提醒他们采取相应的措施来改善室内环境。
室内质量控制1.1 做质控的目的做质控的目的是发现并控制测定过程中的误差，提高检测结果的准确性。
要想使检验结果准确、可靠、及时、有效，质控是一个重要的手段。
1.2 室内质控(IQC)的作用由于在测量过程中不可避免的存在着误差，按性质不同可分为随机误差和系统误差。
随机误差主要表现为精密度(重复性)的变化；系统误差主要表现为准确度的变化。
室内质控的作用主要是控制随机误差，发现并纠正系统误差。
1.3 室间质评(EQA)的作用室间质评是由第三方机构连续地、客观地评价各实验室的试验结果，并发现实验室本身不易发现的不许确性，了解各实验室之间结果的差异，匡助其纠正，使其结果具有可比性。
简单的说，室间质评的作用就是匡助实验室发现并纠正系统误差，提高结果的准确性以及各实验室之间结果的可比性。
1.4 IQC 与EQA 的关系举一个射击的例子，IQC 相当于平时的训练，EQA 相当于参加比赛。
如果平时不训练，比赛时是难以取得好成绩的。
平时坚持训练，比赛可能取得好成绩；反过来，通过比赛可以发现平常训练中存在的问题，改进后能使射击技术进一步提高。
2. 如何做IQC培训建立有效的检测系统质控品确定靶值与标准差分析质控结果特殊情况的处理( Crubbs 氏法)质控结果的统计处理保存质控结果和质控图2.1 培训在开展质控前，每一个实验室工作人员都应对质控的重要性、基础知识、普通方法有较充分的了解，并在质控的实施过程中不断进行培训提高，在实际工作中培养一些质控工作的技术骨干。
2.2 建立有效的检测系统现在实验室普遍应用半自动或者全自动化的仪器和商品化的试剂盒进行检验，整个检验过程由检测系统来完成。
《医疗机构临床实验室管理办法》第二十四条规定：应当保证检测系统的完整性和有效性。
所谓“完整性”是指检测系统的方法、试剂、仪器、校准品、质控品要配套齐全。
所谓“有效性”是指检测系统应是经证明影响因素已知、结果可靠。
不可随意使用未经证明是完整、有效的检测系统。
室内质控和室间质评在微生物检验中的作用【摘要】目的探究室内质控和室间质评在微生物检验中的作用。
方法选取我市与卫生部临检中心2012年3月-2015年3月发放的室间质评标本对其进行鉴定与药敏试验，细菌总数为140株，其余一部分菌株采取药敏试验。
结果菌株鉴定的正确率为91.43%，药敏试验的符合率为98.57%。
结论对微生物进行室间质量评价可以有效加强室内质量控制与微生物实验室的相关工作，提高工作人员的诊断水平。
【关键词】室间质评；室内质控；微生物；检验本次研究旨在探讨室内质控和室间质评在微生物检验中的作用，为微生物检验提供有效的参考意见，现将相关资料报告如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选取我省与卫生部临检中心发放的室间质评标本对其进行鉴定与药敏试验，细菌总数为140株。
1.2 鉴定方法选用试剂为VITEK32[1]全自动微生物分析仪，均采用法国生物梅里埃公司生产的API微生物临定系统，由杭州天和微生物试剂有限公司提供药敏纸片、成品干粉培养基、微量生化管[2]。
根据标本鉴定方法选取不同的培养基，并置于含5%浓度的CO2中或35℃需氧的环境中，放置24h后仔细观察菌落形态，若部分细菌生长不良可视情况延长培养时间。
根据菌株的形态和染色体特征进行初步鉴定，后给予API生化鉴定系统（法国生物梅里埃公司生产）[3]对其进行鉴定，对于少数菌株可根据卫生部下达的《全国临床检验操作规程》[4]鉴定标准进行手工鉴定。
使用法国生物梅里埃公司生产的ATB试条与全自动微生物分析仪（型号：VITEK32）进行抗生素敏感试验，试验标准以CLSI标准进行。
1.3 观察指标分析并统计微生物实验室检验后的鉴定正确率与药敏检验中的符合率。
1.4 数据分析本次数据均采用SPSS18.0的统计软件对数据进行统计处理。
2 结果140株菌株中128株鉴定正确，正确率为91.43%，6株未转种成功（4.29%），6株鉴定失误（4.29%，包括革兰阴性杆菌与革兰阳性杆菌各3株），所有菌株的药敏试验中2例与结果不符（均为青霉素），符合率为98.57%，详见下表1。
实验室室内质控总结报告范文引言实验室内部质量控制是确保检验结果准确可靠的重要环节。
通过对整个检验过程的监控,可以及时发现和纠正偏差,保证检验质量。
本报告将总结我实验室在过去一年中室内质控工作的开展情况,分析存在的问题并提出改进措施,以期为实验室质量管理提供参考。
室内质控工作回顾1. 质控品管理我实验室按照规程要求,使用了两种不同浓度水平的商品化质控品,每天早晚各测一次。
通过对质控品结果的评估,监测了检测系统是否出现偏移。
当质控品结果超出规定范围时,我们按程序进行了复检、调理等处理。
2. 重复性实验为评估检验的精密度,我们每月抽取10%的样本进行重复性实验。
通过对重复测定结果的统计分析,计算内同质精密度指标,用于监控检测系统的精密度变化情况。
3.实际病人样本的再检实验室每月随机抽取10份患者样本,由不同人员在不同的仪器上复检。
通过对复检结果的比对分析,可以监控分析过程中可能存在的偏差。
存在问题及改进措施1. 质控品使用不够规范个别质控品使用时未严格按照说明书操作,如未彻底溶解、未充分混匀等,导致结果偏差。
今后将加强人员培训,规范操作流程。
2. 重复性实验覆盖面较窄目前仅对常规项目进行了重复性实验,其他特殊项目的精密度缺乏监控。
明年计划扩大重复性实验的范围。
3. 结果判读缺乏标准对复检结果判读是否合格缺乏统一的判定标准,存在主观性。
我们将制定判定标准,规范复检结果的评估流程。
4. 质控数据归档不完整部分质控数据缺乏及时归档,影响了质量记录的完整性。
今后要加强对质控数据的收集和保存。
结语我实验室的室内质控工作虽然取得了一定成绩,但也存在一些不足。
通过持续改进,建立更加规范、系统的质控体系,将进一步提高检验结果的准确性和可靠性,为临床诊疗提供有力支撑。
参加室间质控报告范文室内质控和室间质量评价的不同作用室内质控：就是用一种稳定物质，通过您自己重复检测得到这种物质在您检测系统上的一个检测值。
然后通过统计方法建立质控范围。
用来监控您室内精密度的质控方法。
室间质控：用一种稳定物质，分发到各个实验室，用各种仪器分别检测该物质，得到一组检测值。
用统计方法得到该物质的检测值可接受范围。
用来评判您的试验系统是否与其他试验系统结果一致的质控方法。
所以，室内质控是控制一台仪器精密度的方法。
也就是稳不稳。
室间质控是控制仪器一致性的方法。
也就是准不准。
质量控制是指在实验室中为了确保检测结果的准确可靠、真实有效而实施的控制行为，是提高检测水平的重要途径，是对实验室检测质量评价的方法。
作为实验室质量管理中的一项重要组成部分，质量控制一般通过制定质量控制计划、质量控制措施的实施来实现。
质量控制计划的制定AS-CL01《检测和校准实验室能力认可准则》明确指出实验室应监控结果的有效性，并应对监控进行策划和审查。
因此实验室应根据其检测活动制定适合本实验室的质量控制计划以保证检测结果的质量。
实验室通过有计划地实施质量控制，来审查和验证日常检测工作运行的有效性及结果的可靠性。
质量控制计划制定得科学与否，直接影响质量控制是否有成效，因此实验室在制定质量控制计划时要注意以下几点。
首先，质量控制计划应尽可能覆盖实验室的业务领域、检测项目、检测人员并具有一定代表性。
其次，质量控制计划应明确规定内部质量控制活动的内容、监控方法、监控频次、责任人、结果判定依据和评价方式等内容，质量控制方法的选择应参考实验室所从事的检测项目和业务量，参加实验室间比对或者能力验证还应参照AS-RL02《能力验证规则》对相关检测领域和频次的要求。
第三，质量控制计划应经实验室质量负责人批准后由技术管理部门组织实施。
质量控制措施的实施实验室的质量控制活动是以质量手册为纲领，以程序文件为规范，以质量控制计划为准则进行的，主要通过内部质量控制和外部质量控制来实现。
1.内部质量控制顾名思义是指实验室利用自身资源在实验室内部进行的自我控制的质量控制活动，一般包括人员比对、仪器比对、留样复测、标准物质检测、质控样品分析等方式。
实验室检测人员不仅要具备专业知识和检测能力，通过相应的培训后持证上岗，而且在工作过程中应及时接受培训，不断掌握新的理论知识和技术方法，以保证其检测能力的持续性。
在实验室内部质量控制活动中可以采取人员比对的方式，通过安排不同检测人员在相同的检测条件下，采用同一检测方法、使用相同仪器设备、对已知或的样品进行检测，来考察检测人员的业务能力。
人员比对也可以作为考核新上岗人员检测能力的手段。
当实验室拥有功能相同的多台设备时，可以采取仪器比对的方式进行质量控制。
仪器比对即仪器设备之间的比对，指由相同的检测人员采用相同方法，在相同的试验条件下，使用不同的检测仪器对同一检测样品进行测试，并通过对检测结果进行评价来确定仪器设备间的差异。
当使用某一检测仪器参加能力验证获得满意结果后，可以其作为参比来衡量其他相似仪器的可靠性。
某一样品检测完毕后，实验室可以留存部分残样进行留样复测。
留样复测一般选择对样品保存条件要求不苛刻、性质较为稳定的检测项目。
因为某些较难复测的项目比如甲醛含量，由于甲醛本身物理性质不稳定易挥发，随着存放时间的推移含量逐渐减少，直接影响样品复测结果与初测结果的可比性，因此一般情况 ___复测项目。
复测样品一般以盲样的形式分发给检测人员。
留样复测不仅可以验证检测数据的可信度，而且能够考查样品存放条件对样品稳定性的影响。
人员比对、仪器比对、留样复测考核的是实验室检测数据的稳定性，标准物质检测则考核检测质量的准确性。
质量管理部门定期或不定期将标准物质以盲样的形式向检验人员下达任务，或者由实验室自行安排在检验样品中插入标准物质，通过将检测结果与标准值比较来验证检测结果的准确程度。
使用标准物质检测可以非常直观地考核实验室检测结果可靠性和有效性，但是有一个很重要的前提是检测前保证标准物质的性质未变。
如果实验室使用过期标准物质，或者标准物质因储存不当而导致物理化学性质发生改变，使得标准值发生偏移，则不但起不到监控的作用，反而会误导实验室对检测结果的准确性产生怀疑。
使用质控样品监控检测质量是检查每日实验室活动运行情况的一种有效方式。
质控样品分析的关键是绘制质量控制图。
一般选取性质均匀稳定的样品作为质控样品，通过重复多次检测获得大量分析数据，将数据绘制成质控图。
以均值—标准差质控图为例，均值—标准差质控图是将质控样品独立分析至少20次，计算该组数据的平均值和标准差，并计算出上、下控制限和上、下警告限。
以检测顺序为横坐标、检测结果为纵坐标、平均值为中心线绘制质控图，并在图中标出上、下控制限和上、下警告限。
在日常检测工作时，将质控样和待测样品一起测试，把质控样的分析结果绘制到质控图上。
如果结果未出界则表示检测工作准确可靠，如果超出界限则表示此次检测工作有异常，出具的数据也不可靠，实验室应立即查找原因，采取纠正和预防措施。
2.外部质量控制外部质量控制是指利用实验室以外的资源监控实验室检测活动的有效性，一般分为能力验证、测量审核和实验室间比对。
实验室通过外部质量控制可以有效地减少系统误差。
能力验证一般由AS、CA或者通过认可的能力验证提供者以及获得互认的国际机构组织，利用实验室间比对，按照预先制定的准则评价参加者的能力。
能力验证是一种检查实验室是否存在系统性误差的有效手段，但是由于受年度计划的制约，有时会出现实验室需要确认的能力不在计划之列的情况。
因此实验室需要进行测量审核和实验室间比对来确保其检测能力。
测量审核是能力验证计划的有效补充，实验室在能力验证项目不能充分满足其能力测试需求时可对能力验证提供者申请测量审核。
通过将测试数据与样品参考值比较，判定实验室的检测能力。
测量审核也是评价实验室能力的重要依据。
实验室间比对，指按照预先规定的条件，由两个或多个实验室对相同或类似的测试样品进行检测的组织、实施和评价。
实验室间比对可由主管机构和上级业务部门组织，也可由各实验室根据自身需要自发组织实施，比对的项目和内容相比能力验证更为灵活。
实验室间比对的参与者一般为业务领域相同或相似的实验室，经常参加比对试验可以增进同行业实验室间的交流，及时发现自身存在的问题和差距，促进实验室提高技术水平和检测能力。
实验室完成年度质量控制计划的同时，要对完成情况进行总结、评价，特别是针对通过质量控制活动发现的可能影响检测结果可靠性的潜在因素，采取必要的措施，并上报年度管理评审。
质量控制过程中发现的不符合要引起实验室自上而下足够的重视。
如果是偶然的异常问题，则及时采取相应的纠正措施。
如果是系统性的偏离，则要暂停该项目的检测活动，仔细查找原因，人员的问题则要对相关人员进行培训学习，设备问题要对设备重新进行检定校准，同时在第一时间启动纠正和预防措施，并追查之前的检验报告是否存在类似问题。
整改完成后重新对检测能力进行确认，得到满意结果后再开展检测活动。
热点关注：干货实验室常见质控手段有哪些？怎么实施？@检验检测机构，资质认定评审管理标准有变，下个月试行，明年将全面实施！@检验检测实验室：认可证书变更手续将更加简化！@检测人，全国质量监管重点产品检验方法标准化技术委员会征集检验检测委员！1、外部质量控制外部质量控制，顾名思义就是利用实验室以外的质量控制手段来保证检测结果所采取的方式，一般分为能力验证和实验室间比对。
1.1能力验证能力验证，指利用实验室间比对，按照预先制定的准则评价参加者的能力，是认可机构加入和维持国际相互承认协议（MRA）的必要条件之一，是实验室重要、有效的外部质量控制活动。
实验室每年可在中国合格评定国家认可委员会（AS，以下称AS）官方网站查询年度能力验证计划，针对性地选择参加能力验证的项目。
实验室通过报名的方式参与验证并领取检测样品，根据规定的方案完成检测后在规定的时间反馈给组织能力验证的机构，能力验证组织机构根据所有参与实验室的检测结果进行统计分析后出具能力验证结果报告，实验室应根据结果报告评价自己的检测能力。
能力验证的评价方法包括：1、量值比对的评价参数（En）：若｜En｜≤1，满意、通过；若｜En｜>1，不满意，不通过。
2、检测比对评价参数（Z）：｜Z｜≤2，满意、通过；｜Z｜≥3，不满意、不通过；2<｜Z｜<3，可疑。
当能力验证出现不满意结果时，实验室应深入分析原因、实施纠正措施，并验证措施的有效性；当出现可疑结果时，实验室应分析原因，并视其严重程度、影响范围等必要时采取纠正措施。
参加能力验证是一种非常有效的外部质量控制方式，它不仅可以确定和监控实验室检测的能力、持续能力，亦可以有效识别实验室存在问题。
但由于能力验证受年度计划的制约，有时会出现实验室某些检测项目不在计划之列而无法确认能力的情况，因此需要开展实验室间比对来补充。
1.2实验室间比对实验室间比对，指按照预先规定的条件，由两个或多个实验室对相同或类似的测试样品进行检测的组织、实施和评价，从而识别实验室存在的问题与实验室间的差异。
开展实验室间比对一般可通过两种方式进行，一种是自主组织，另一种是以参与者身份参加。
作为组织者，实验室首先要选择适宜的比对实验室，为确保比对结果的可信度，建议尽可能选择已获得AS认可、计量认证或行业内权威的实验室；实验室还应合理编制比对方案，方案应包括采用的方法、测试的项目、数据分析处理方法、样品数量及必要信息、实验要求、测试结果等内容，并与参与实验室达成一致意见；最后，组织者根据测试结果编制比对报告，明确比对的结论及需要改进的问题、改进措施等。
实验室通过开展实验室间比对，及时发现存在的问题以及与其他实验室的差异，从而查找原因并及时改进。
与能力验证比较，它的灵活性更强，可作为实验室外部质量控制的常用手段。
2、内部质量控制内部质量控制，指实验室为确保检测结果的有效性而利用自身资源在实验室内部实施的质量控制，一般包括使用标物监控、人员比对、仪器比对、方法比对、留样再测、分析物品不同特性结果的相关性等方法。
2.1人员比对即实验室检测技术人员之间的能力比对，由不同的检测技术人员利用相同的仪器、使用相同的方法、在相同的检测条件下对同一特殊物质进行测试，将获取的数据来进行评价。
可作为新员工培训后验证其技术能力的手段，亦可在有多名检测人员的实验室开展。
2.2仪器比对即检测仪器之间的比对，使用不同的检测仪器、由相同的检测人员、采用相同的方法、在相同的检测条件下对同一检测样品进行测试，将获取的数据进行评价，以确定仪器间的差异。
当实验室拥有不同设备时，可采用仪器比对的方法开展质量控制，特别可用于当某台仪器参加能力验证获得满意结果时，可用其来衡量其他仪器的可信度。
