2019-2020年一年级语文上册第3课山青青课件1冀教版

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中 二、填一填
小
学 课
苗（
）（ ），田（ ）（ ），
件
站 春（ ）春（ ）绿蒙蒙。
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7 x k n 中 小 学 课 件 站
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用横线画出来
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x 1.山青青，/水青青， 鸟儿鸣叫一声声。
k
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2.树青青，/草青青， 山花朵朵笑盈盈。
中
小
学
课
件 站
3.苗青青，∕田青青，春风春雨绿蒙蒙。
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中 小 学 课 件 站
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山青青，
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水青青，
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蒙
课
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草
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声
鸣
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盈
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7 小声读课文，边读边
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想：课文一共有几句
中 小
话，写了哪些景物？
学
课
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草青青
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p 山花朵朵笑盈盈。
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树青青，草青青，

同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
草青青
山花朵朵笑盈盈。
树青青，草青青， 山花朵朵笑盈盈。
苗青青， 田青青，
春风春雨绿蒙蒙。
苗青青，田青青， 春风春雨绿蒙蒙。
用自己的方式赞美 春天（如：唱歌、画画、 说一句话或背一首诗歌 等等。）
达标检测 反馈巩固
一、照样子，写词语。
一朵朵 _____
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笑盈盈 _____
2019/7/29
最新中小学教学课件32thaFra bibliotekkyou!
2019/7/29
最新中小学教学课件
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• 这么美丽的景色是什么季 节的？
qīng (青草）
（青蛙）
1.借助拼音自由读课文， 边读边圈出含有本课会认 字的词语
2.同桌互相认读画出来的 词语，互相纠正错音
鸣叫 一声声 草青青
笑盈盈 绿蒙蒙
照样子，说一说
笑盈盈
( 绿油油 ) ( 软绵绵 )
( 亮晶晶 )
鸣
声
草
盈
蒙
盈
蒙 草
声 鸣
小声读课文，边读边 想：课文一共有几句 话，写了哪些景物？ 用横线画出来
1.山青青，/水青青， 鸟儿鸣叫一声声。 2.树青青，/草青青， 山花朵朵笑盈盈。 3.苗青青，∕田青青，春风春雨绿蒙蒙。
山青青，
水青青，
山青青，水青青，
鸟儿鸣叫一声声。
山青青，水青青， 鸟儿鸣山花朵朵笑盈盈。
树青青，草青青， 山花朵朵笑盈盈。
苗青青， 田青青，
春风春雨绿蒙蒙。
苗青青，田青青， 春风春雨绿蒙蒙。
用自己的方式赞美 春天（如：唱歌、画画、 说一句话或背一首诗歌 等等。）
达标检测 反馈巩固
一、照样子，写词语。 一朵朵 _____ _____ _____ 笑盈盈 _____ _____ _____ 二、填一填 苗（ ）（ ），田（ ）（ ）， 春（ ）春（ ）绿蒙蒙。

qīng (青草）
（青蛙）
牛儿爱 吃青草。
duǒ （花朵）
（云朵）
雪白的云 朵像棉花。
“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
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• 这么美丽的景色是 什么季节的？
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鸣（鸣叫） 声（声音）
草（草地） 蒙（蒙古）
盈（笑盈盈）
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鸣叫
一声声 草青青 笑盈盈 绿蒙蒙
好好学习，天天向上！ 优秀比赛PPT课件,适合公开课！
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山青青，水青青，
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鸟儿鸣叫一声声。
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树青青，草青青，
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山花朵朵笑盈盈。
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苗青青，田青青，
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春风春雨绿蒙蒙。
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1.山青青，/水青青， 鸟儿 鸣叫一声声。 2.树青青，/草青青， 山花 朵朵笑盈盈。
3.苗青青，∕田青青，春风春雨绿 蒙蒙。
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jiào
(叫人） （叫声）
小鸟的叫 声很动听。
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miáo （禾苗）
（树苗）
田里的禾苗 长得很好。
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huā
（花朵） （火花）
我们是祖国 的花朵。
cǎo （草地） 名PPT课件