那节课真难忘_初二作文

If you don't believe in hard work and time, then time will be the first to let you down.（页眉可删）难忘的一节课初中作文（精选4篇）难忘的一节课初中作文1上学以来，我们上过无数的语文课，可是令我至今难忘，回味无穷的只有一节课，那是刚开始学习《白鹅》那一课时。

金秋送爽，我当时正坐在窗户旁边，丝丝的秋风送来凉意。

本来那是下午，我坐在位子上困得直打盹。

可是就在一时间我的头脑一下子清醒了。

老师说要挑同学上台表演《白鹅》一文里的白鹅怎样吃食，我一听就不由自主地挺直了身子。

老师从举手的同学中挑出了王子尤来表演白鹅，又拿起粉笔在黑板上从左到右写了三个字，分别是“水、泥、草”，又在靠窗边的桌子上写上“饭”。

只见扮演白鹅的子尤先在桌边不慌不忙地吃一口饭，再从容不迫地走上讲台，到黑板上“饮一口水”，再大踏步走去“吃泥”，“吃草”，吃过泥和草再回来吃饭。

正当王子尤这只“白鹅”在大模大样，一丝不苟地吃它的“大餐”时，另外一个同学扮演的“狗”则敏捷地跑来偷吃白鹅的饭了，等“鹅”发现时，便“厉声大叫”，狗逃，鹅继续吃；狗再偷吃，鹅再大叫。

如此反复几次，饭罐已经空空如也。

这时，又一个扮演“主人”的同学上场了，“白鹅”便昂首大叫，来责备这“主人”对它供养不周。

看着他们的表演，班上的同学一个个都笑翻了天，有的拍着桌子，有的抱着肚子，有的前俯后仰。

老师也像个小姑娘一样和我们哈哈的笑呢！班里的.热闹劲儿一下子升了上来。

我最喜欢的就是“白鹅”责备“主人”的那一幕，只见“白鹅”气得脸红到了脖子根儿，昂着头责备那给自己供养不周的“主人”，而那“主人”竟然干站在那里被“白鹅”责备。

看到这里，我们都看不下去了，明明是狗偷吃了白鹅的饭，可是主人只能“背黑锅”。

连老师都说这白鹅真是可恶！这就是令我最难忘的一节课，它生动、有趣，让枯燥无味的课堂一下子精彩起来！难忘的一节课初中作文2我们每天都要在校园里上课，总有一些让我很难忘，比如那一节……中秋节前夕，一节综合课时，老师笑盈盈地走进来说：“明天就是中秋节了，我们来了解一下餐桌上鲜美的水果是怎样来的。

难忘的一节课作文难忘的一节课作文八篇【篇一：难忘的一课作文】今天天气很热，闷热的暑气萦绕在整个教室里，但这并不影响我们愉悦的心情。

下午第一节课的上课铃刚打响，班主任周老师和校外辅导员刘老师便踏着铃声走进了教室。

“大家欢迎校外辅导员——刘老师！”在同学们热烈的掌声中刘老师深深地鞠了一躬。

他先简单地做了自我介绍，便开始了令人难忘的一堂讲座。

刘老师给我们读了两篇具有深刻意义的文章，一篇是毕淑敏奶奶的，一篇是梁晓声爷爷的。

给我印象最深刻的是毕淑敏奶奶的《被老师读作文的时候》，这篇文章几乎写出了我的心声。

当刘老师读到“被老师读作文的时候，心情就像一颗怪味豆”时，我立即产生了共鸣。

每周的作文课上，我的作文就会由周老师当做范文阅读，不用说我的心情当然是喜滋滋的，可渐渐地，那甜味剂中仿佛又掺杂着别的什么味道。

因为我发现那些作文中的某些词句还可以再斟酌，还可以再推敲，甚至还可以再修改。

于是，当我听到老师再次阅读我的作文时，我便会做一名忠实的听众，仔细寻找文中的'瑕疵，然后再做修改。

值得庆幸的是，与毕淑敏奶奶不同的是，我的同学们并没有转羡慕为嫉妒，更没有孤立我，反而多了些夸赞和鼓励，我还是和同学们打成一片。

我想，这大概是因为时代改变人的态度所带来的差别吧！这堂讲座刘老师讲得很生动，还和同学们进行了互动，同学们听得津津有味，掌声此起彼伏。

我真希望还有机会再聆听这样有意义的讲座。

【篇二：难忘的一课作文】“叮铃铃”上课铃响了，我们争先恐后地走进了教室桌子上放着数学课本，等待着数学老师的到来。

等了一会儿，还不见数学老师的的身影。

这时，班主任走过来说：“数学老师有事，你们上自习。

”我们高高兴兴的在那上自习，这件事我们没留意，可到晚自习老师我们还没看见，还是上自习。

我们可着急了，大家思考着老师干什么去了，大家的看法各有不同。

可到头来没有一个人敢去问老师。

这几天数学课都上自习真无聊。

这件事困饶了我们许久，直到一天我们鼓起勇气去玩老师才得知老师去考研究生去了，这下我们心中的石头终于落地了。

难忘的一节课优秀作文（6篇）《铃儿响叮当》，上课时间到了，写单词的老师准时来到教室。

与往常不同，她手里拿着一个小花球。

大家看到老师手里的小花球，都不知道老师葫芦里卖的是什么药，就坐在座位上窃窃私语。

看着大家的好奇，写作老师说:“今天的课我们来玩个小游戏，写篇文章。

这个游戏是一个大家都熟悉的传包裹游戏。

游戏规则是，音乐一响，大家就开始传小花球。

音乐结束，谁有花球谁就给大家表演一个节目。

”老师宣布游戏规则的时候，我竖起耳朵认真听，生怕漏掉什么。

游戏开始了，伴随着音乐，小花球像小精灵一样在学生手中跳跃。

很快，球到了我的手，我被这个可爱的小精灵迷住了。

有一阵子忘记传下去了。

正当我清醒过来的时候，音乐停止了。

按照游戏规则，我自然会给同学表演。

在同学们的热烈掌声中，我给大家念了一首古诗《绝句》。

随着游戏的进行，我心里想:“我只是传递了一下，但这次不应该这么快传递给我。

现在可以安心看别人打游戏了。

”然而，音乐就像被施了魔法，并不意味着停止。

看到这个小花球又向我走来，我心里很紧张。

当我拿球的时候，就像得到了一个烫手山芋。

我等不及球从我手里飞到别人手里了。

也许音乐对我来说很难。

就在我准备赶紧把球传下去的时候，音乐又停了。

我捶胸顿足，沮丧地坐在座位上。

在同学的帮助下，我再次给大家读了一篇课文。

在大家的期待下，最后一轮比赛开始了。

球到了我这里，我总结了经验教训，以闪电般的速度把球传给了下面的同学。

好在音乐没有停，我吁了口气，心里暗自庆幸。

还没等我回过神来，音乐停止了，球落到了“小胖子”手里。

每个人都非常期待“小胖子”会给你什么不同的节目。

这场比赛大家都玩得很开心，尤其是我，连续两次获奖。

真的很期待以后有更多这样的课！难忘的日全食优秀构图紧张的考试过去了，闭幕式开始了。

收音机一直响:“日全食，日全食。

”声音。

本来7月22日返校那天，会有百年一遇的日全食奇观。

到时候整个长江流域的人都会抬头看天上的太阳。

司机会停车，下车，抬头；上课的老师会把同学带出教室抬头看；待在家里做事的人会停下手头的事，走出家门抬头看看。

那堂课令我难忘作文《那堂课令我难忘》作文一在我的学习生涯中，有许多堂课让我印象深刻，但最让我难忘的是一堂语文课。

那天，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。

她没有像往常一样直接开始讲课，而是拿出了一个盒子，问我们：“猜猜这里面装的是什么？”大家都好奇地瞪大了眼睛，纷纷猜测。

有的说里面是糖果，有的说里面是玩具。

老师慢慢地打开盒子，哇，原来是一本精美的故事书！老师开始给我们讲故事，她的声音温柔又动听，好像把我们都带进了那个奇妙的故事世界里。

我们听得入了迷，连窗外小鸟的叫声都没听见。

这堂课让我感受到了语文的魅力，原来通过故事可以学到那么多知识，也让我更加喜欢语文课啦！《那堂课令我难忘》作文二我上过很多课，有数学课、英语课、体育课……但有一堂科学课让我特别难忘。

那堂课上，老师带我们做了一个有趣的实验。

老师拿出一个杯子，装满了水，又拿出一张纸，盖在杯口上，然后把杯子倒过来。

神奇的事情发生了，纸竟然没有掉下来，水也没有流出来！我们都惊讶得张大了嘴巴。

老师笑着给我们解释了其中的原理，虽然有些地方我还不太懂，但是这个实验真的太有趣啦！从那以后，我对科学课充满了期待，总想着能再做更多好玩的实验。

《那堂课令我难忘》作文三在我的记忆中，有一堂美术课一直让我难以忘怀。

上课铃响了，美术老师走进教室，她的手里拿着一大把彩色的纸。

老师说：“今天我们来做手工！”同学们都兴奋极了。

老师先给我们示范怎么折纸飞机，我跟着老师的步骤，认真地折着。

不一会儿，我的纸飞机就折好了。

我迫不及待地跑到教室外面去试飞，我的纸飞机飞得又高又远。

看着自己亲手折的纸飞机在空中飞翔，我心里别提多高兴了。

这堂美术课真有趣，我到现在都还记得呢！《那堂课令我难忘》作文四有一堂课，深深地印在了我的脑海里，那是一堂体育课。

那天，阳光特别灿烂，操场上热闹极了。

体育老师说：“今天我们来玩接力赛！”同学们一听，都欢呼起来。

老师把我们分成了几个小组，比赛开始了。

只见第一个同学像箭一样冲了出去，我们在后面拼命地喊：“加油！加油！”轮到我跑的时候，我的心砰砰直跳，我拼命地跑啊跑，终于把接力棒交到了下一个同学手里。

初二难忘的一节课作文_初二作文初二难忘的一节课作文_初二作文1虽然，这一课并非发源自学习，但却依然让我难忘。

虽然，这只是生活中的一件小事，但却让我感慨万分。

虽然，我为此付出了代价，但我却学会了道理。

那是一段已快忘却的往事，但至今一回想，却似在昨日。

邮箱脸上的好大一个巴掌印还在吗?啪的一声，我不由自主的倒退两步，双手抚摸着被打的左脸，近乎呆滞的眼神望着冰冷的地板，慢慢的抬头，用目光与那个打我的人对视。

我见那满是讽刺与绝望可怜的眼神，不经意间心中一痛。

我这是怎么了?为何会是这般?啊!此时我的头仿佛被千万根铜针穿破头皮，跌跌撞撞的走了出去太阳，好像已经累了，慢慢的向下爬去。

四五点钟的时候，天也不那么热了。

而令人紧张的是，成绩该见面了。

当老师念到我的名字的时候，我漫不经心的走向讲台。

是我狂妄自大?还是被失败打得信心四碎?不，是我自信。

在我用手接住卷子的那一霎那，我笑了，笑得很开心，结果也是不出意料的一百分，我回头望向我那和我比了近六年的对手，讽刺到你的分比我高多了呀!不愧是比我强一等的才人呀!哈哈，真是牛呀!他的脸从略微苍白，变得满脸通红，双目都快要喷出火来了，手上青筋突起，仿佛要吃人了。

我毫不在意，但我的行动让我吓了一跳。

下次再考这么高的话，我岂不是比不过你了吗?下次再考，就低一些吧!到了现在，我依旧忘不了那个响亮的耳光。

那一课，我明白了：人总有失足，总有不足，人总会有挫折，而那一次是他，也是我，两个人共同的挫折。

而且，我还懂得了一个道理，那就是：对待你的对手，不能轻视他们，把它们当成你真正的对手。

回想此事后，我总会笑笑。

笑那事真是险，差点失去一个好友。

笑那儿时的天真。

笑那可笑的成绩。

成绩只是一时的，不是一世的，何必看重呢?在关键的时候，抓住机会就行了。

这一课，还真是难忘啊!初二难忘的一节课作文_初二作文2我在电视电影上见过不少外星人，可是却从来没有见到过真正的外星人。

今天我去上课老师一上课就问我们：“你们心中的外星人长什么样？”话音刚落，同学们都纷议论起来，张怡说他心中的外星人家是有椭圆形的大脑袋，一个足球一样的眼睛和像肠子一样的身体。

难忘的一堂课作文(10篇)难忘的一堂课作文（1）在我的脑海中,让我最难以忘怀的是一节室外实验课。

那是一个星期二的下午，虽说有太阳光，但我们身后有一幢幢、挡阳遮光的墙壁，叮玲玲……上课铃声持续不断地响了起来，同学们从四面八方急匆匆地赶向教室，我们拿着书笔和一个形大无比的白塑料袋，向自然教室飞奔而去。

来到教室后，自然老师用一口流利的普通话对我们说：“同学们，请你们带好书笔、火柴、碟子、塑料袋和凳子再操场上按组号顺序依次站好。

”一切准备完毕后，我们便出动了，转眼间，我们便来到一个用石灰写成的“20”上，老师便开始上课了。

只见，老师拿着一个装有酒精的黄盒子，据说，酒精燃烧后会产生热空气，这样可促进白塑料袋升上天空，周老师给盖子倒上了一满盖的酒精，接着传送给碟子，一会儿，我们都像老师那样倒好了酒精，一下令，我们便点起了小小的火焰。

蹲着看，仿佛有一些固体的热空气，我们按照实验顺序，开始了一个宏伟的计划，我们按上、下东、下南、下西和下北方抓住，在下面形成了一个四方符，扁扁的袋子顿时鼓鼓的，组长王金林一声下令“放”我和陈轲一约而同地放，塑料袋便一下飞到了九霄云外，我们高兴叫好，可是，酒精也会用得完的，渐渐地，白塑料袋向下坠落，仿佛一个正在天空飘落的伞兵从天而降。

实验便因此结束了，我们也和来时一样，收拾好东西回到了自然教室。

自然老师绘声绘色、手舞足蹈地告诉我们这叫热空气，又告诉了我们原理，叮玲玲！一阵阵熟悉的玲声又再次响起，我们便余兴未尽地回到教室。

我真是太高兴了，因为我既学会了实验方法，又明白了两个道理，啊，真是两全其美的实验课。

难忘的一堂课作文（2）又快到教师节了。

我又再一次想起我的老师——刘老师。

刘老师，您知道吗？每当我想起您的时候，心里总是充满着感激、感恩之情，我真想当着您面对您说一声：老师，谢谢您，谢谢您的教诲！您只知道我是您的一个学生，但您可能不知道，您给了我多大的精神鼓舞，正是您的鼓舞才使我走过了那段艰难的求学道路。

难忘的一堂课初二学生作文
标题：难忘的一堂课
从我踏入初中大门的那一刻起，我已经经历了无数堂课。

每一堂课都给我留下了深刻的印象，但我最难忘的还是初二那节英语课。

那天是星期三，阳光明媚，校园里的鸟儿在欢快地歌唱。

走进教室，我看到英语老师已经在黑板上写好了今天要学习的新单词和短语。

上课铃声响起，我们开始上课。

一开始，老师像往常一样让我们朗读新学的单词和短语，然后解释它们的意思和用法。

接着，她让我们分组进行对话练习，模拟实际生活中的场景使用这些新的词汇。

我们的课堂氛围非常活跃，大家都积极参与，努力提高自己的口语能力。

然而，让我印象最深的是老师给我们讲的一个小故事。

这个故事是关于一个叫汤姆的小男孩，他非常喜欢英语，但他的父母却认为学习英语没有用，不支持他。

尽管如此，汤姆并没有放弃，他每天都会自学英语，最终他的英语水平有了很大的提升，甚至超过了学校的英语老师。

听完这个故事，我们都深受感动，也更加明白了坚持和毅力的重要性。

这堂课结束后，我深深地感到，学习不仅仅是获取知识，更是一种精神的洗礼和人格的塑造。

无论遇到什么困难，只要我们有坚定的决心和不懈的努力，就一定能够克服。

这是我从那堂英语课中学到的最重要的东西，也是我至今仍然铭记在心的人生教训。

回首过去，我感到非常庆幸能有这样的经历，它不仅让我学会了如何更好地学习，也让我懂得了人生的真谛。

我相信，在未来的日子里，我会带着这堂课给我的启示，继续前行，不断进步。

难忘的一课作文•相关推荐难忘的一课作文（通用27篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的难忘的一课作文，希望对大家有所帮助。

难忘的一课作文篇1每个人都会经历许多事，或是令人痛苦，或是令人感动，或是令人开心……这些事都会让我们成长的经历画上一笔不同的线，让我们记住它。

我的成长线上，有一条笔直的线，这条线线上，它是难忘的，因为它记录了我所经历的一件事。

上课的钟声想起，同学们依依不舍地从那充满欢乐的操场回到了教室，开始了学习之旅。

老师站在讲台上，露出了她那招牌式的微笑。

同学们都在座位上商量着老师葫芦里卖了什么药，因为这个笑容老师通常都不会露在脸上。

“同学们，今天我们来玩个游戏。

”老师张开了“金口”。

此言一出，同学们更疑惑了，都在等着老师的下一句。

老师笑了笑，拿起一支粉笔，转生在黑板上写上这几个字——你来比划，我来猜。

同学们马上闹了起来，一个个都有跃跃欲试的冲动。

于是老师很简单的分了组，游戏便开始了。

首先去表演的是一组的小雨、嘉嘉和浩浩同学。

只见嘉嘉从老师手里拿了纸牌，站在小雨背后举起纸牌。

浩浩看到纸牌上的字，把嘴张地都快掉地上了。

因为上面写的是——鳏寡孤独。

“这怎么读啊！浩浩不禁抱怨。

老师看着浩浩，笑而不答。

就这样，一组挑战失败。

我们第二组上阵了，我、雯雯和小沁走上台，决定给其他组一个下马威。

但没想到……雯雯举起的牌子上，写的是不稂不莠“，我瞬间一脸蒙逼。

于是乎，我们这组很愉快“地败阵下来。

接下来的几组，都因为有字不认识而败阵。

于是，我们班便全军覆灭。

老师走上讲台，拿起纸牌，指着鳏寡孤独鳏“说：这个字读huan，大家要记住。

这个词语的意思是指没有劳动力而又没有亲属供养的人……“接下来，老师把每个词的读音和意思给我们一一讲解，直到我们明白。

钟声再一次响起，下课了。

我们全班通过这堂课，都感觉自己掌握的知识太少了。

难忘的一课作文（精选7篇）难忘的一课作文700字篇一我上过许多课，但那堂作文课是最让我难忘的。

那堂课上，老师让我们练习场面描写——挤公交车。

这可让大家犯了难——别说挤公交车了，我们连坐公交的机会都很少。

这时，只见老师脸上露出了得意的微笑：“我就知道你们没挤过公交车，为了让大家能有更好的体验，我们来——挤储藏室吧！”没想到老师会有如此新奇的提议，大家都齐声叫好。

随着王老师一声令下，前排的男生如同英勇的骑士一样开始了冲锋；女孩子们也毫不示弱，力争能够先入为主；望一望身边，也有几个懒洋洋的还没站起来。

然而，等我冲到储藏室门口时，里面已经是“人满为患”了。

我的好朋友早已挤在里面了，冲我不断招手：“快！快！要关门了！”但是，任凭我怎样我使劲地往里挤，还是无能为力——里面真的没有空位了。

唉，进不去了，我垂头丧气地望了望老师：“看来我只能在外面等下一班了。

”“公交车关门了！”我和另外几个同学被留在了外面。

这时老师对我们耳语几句，我们会心一笑，教室里立刻响起了我们嘹亮的声音——“卖糖果啦，水果糖、奶糖——”“卖水果啦，新鲜水果呀，好吃又便宜——”“包子！卖包子！刚出炉的包子一元一个咯——”挤储藏室的活动就这样在大家的欢声笑语中结束了。

回到座位上，铺开作文本，刚刚的情景立刻浮现在眼前：正值早高峰，人们焦急地望着公交车来的方向。

一辆车慢慢地驶过来，进站减速了，人们跨下了站台，眼盯着车，拥向车门。

门一开，人们从三面挤向车门。

我被人流裹挟着，脚也离了地，身不由己地被挤进了车门，我连忙抓住车门上的把手，才不至于被挤倒。

“往里面去！往里面去！”司机大声地催促着。

车厢里，燠热的空气紧紧裹住每一个人；车窗外，小贩的叫卖声不绝于耳……那节课，我们的作文写得又快又好，得到了老师的赞许。

写作来源于生活——这句话果然不假。

这真是一堂令人难忘的课！难忘的一课作文700字篇二今天，我们上了一节课。

但是这门课不是给我们在教室里学习的，而是给我们在生存岛上练习的。

【导语】在校园生活里，我们上课无数节课，但是让你印象最深，最难忘的是哪节课呢？《难忘的一课八年级作文三篇》是为大家准备的，希望对大家有帮助。

篇一那些过往的曾经，是丽日下石板路上的树影，如此斑驳，却又给人清新淡雅的味道；是那江南桨下的流水，平静如镜，偶有一片落红轻点，就荡开一圈圈涟漪，又或许是那滴在书间晕开的墨，某时翻开，见着了，想起了，那人，那事……那一天，天高云淡，一米微弱的阳光落在我的课桌上，但以往充满欢乐的教室，气氛有些变格，窗外阳光明媚与窗内“死气沉沉”毫不匹配。

台上站着一张熟悉的面孔——胡雨欣，她身高一米七八，体重约六十公斤，她似乎对体育有狂热的追求，在校运动会中获得了令人瞩目的好成绩，被体校录取了。

她眼含泪光，满含深情地望着我们，讲台上由我们班主任持这次的欢送会，虽说是欢送，但一点儿也没有突出“欢送”这个词，一点儿也没有欢乐兴奋的气氛，教室里一片忧伤的景象，听到了胡雨欣即将走时，几乎全班都在用不舍，忧伤的情景感去面对，教室中没有一丝一毫的杂音，只能听到一片哭泣和抽噎的声音，只能感受到不舍的氛围。

教室里顿时响起了一种令人悲伤的乐曲，本已眼含泪光的我，经不住如此的音律，眼眶彻底模糊了，一眨眼，一滴晶莹的泪在空中悄然滴落，滴落在纸上，溅起一朵泪花。

因有太多太多的不舍，许多人都献上拥抱，真是“一浪惊起千涛咳浪”，几乎全班都站起身来，向她身旁拥去，整个讲台都被人占据着，狭窄的过道挤满了四十多人，每个人都仿佛如自己的亲人般，在她耳边嘀咕着什么，献上了自己最真挚的祝福，平日孤言寡语的几人也上去了，教室中的哭声越来越响，从低声抽噎到号啕大哭，从平常从容到潸然泪下……欢送会结束了，她该走了，我们向她挥手告别，她回眸一笑，眼含泪光，略带不舍，略含害羞，她走了，走向大巴车中，向那个远方驶去。

时光苒然，一个春秋过去了，春风拂过我的脸颊，拂去的是悲伤，拂不去的是对难忘的那一课的记忆，和对她的思念。

篇二“叮铃铃”上课了，老师笑容满面地走进教室，手里还拎着一个崭新崭新的手提包。

难忘的一课(作文20篇)难忘的一课难忘的一课作文（一）：难忘的一课从小到大，不知上过多少节课：课内的、课外的、舞蹈、围棋、奥数、英语、绘画……数也数不清，可最令我难忘的还是那节作文课。

讲解名著、了解名著，做几篇阅读分析，隔几天再写一次作文，每一天有5分钟的下课时间，之后继续上课。

这就是我们所谓的作文课。

但这节作文课和平常的作文课截然不同。

老师笑眯眯地对我们说：”;让我们来上一节’个性’的课吧！”我们不理解”;个性”是什么意思，半信半疑地开始上课。

老师让我们先找一篇以前学过的名著，并说这是一次小测试。

根据自己上课时的笔记向同学介绍。

我们把这场”;考试”不当一回事，只是以为老师在和我们开玩笑（因为老师经常和我们开玩笑，我们每次把他的”;假话”都当真，结果上当。

）介绍时弄出了许多笑话，例如：有的同学因上课不做笔记把作者和文章配错了；有的同学因太紧张，结结巴巴的；有的同学忍不住笑，当场笑场……结果，这场真正的小测试里没有一个是优秀。

最后到下课了。

老师却把同学召集起来：”;我们一齐来做游戏吧。

”说着老师把门关了，灯也关了，教室里黑漆漆的一片。

”;曾同学，你来抓他们，抓住一个，并要说出他们的名字。

”我，不会吧。

在这伸手不见五指的教室里怎样抓人阿？我随便瞎摸，抓到一个算一个。

突然，有一只手抓住了我的脚，我被吓得魂飞魄散，尖叫了一声。

老师立刻开灯，我一看，抓住我的竟是躲在椅子下的小敏。

我边哭边训斥道：”;你明白吗，人吓人，会吓死人的！”我本以为老师这天大发慈悲能不让我们写作文。

这是不可能的，作文题目是：一节——课。

我最后明白老师的”;良苦用心”了。

原先这些游戏都是为写作文而铺垫的。

这节课让我当了一回小老师，做了一次”;受害者”，还写了一篇搞笑的作文。

这节课真是令我难忘阿！难忘的一课作文（二）：难忘的一课我又因为数学作业没有做被温老师叫到办公室，我记不清这是第几次进办公室，也记不清是第几次没做作业。

我忐忑不安地走进办公室，只望见温老师用失望的目光看着我，我站在办公桌前面，老师问我：”;这是第几次没交作业了？”我答不上来，因为我根本数不清。

《难忘的一节课》难忘的一节课作文（一）：让我难忘的一节课这天，我们上体育课，由于纪律不太好，所以被老师罚做几十个体育活动。

到了第四节，大家都累得筋疲力尽，就连平时活泼乱动的弹跳球，到了这天，也垂头丧气地趴在课桌上，一动不动；平时爱逗人的马大哈，这天却累得说不出半个笑话；平时爱说话的灌油桶，这天嘴巴里却吐不出半个字来。

这时，英语老师来了，她看到我们这天累得这样，就说：来，同学们，这天我们来玩一个游戏，叫藏藏乐，好不好？好！同学们异口同声地回答。

游戏规则是这样的，我们选一个同学来遮住眼睛，我把一张英语卡片放在另一位同学的书里，然后那位遮住眼睛的同学来猜，当她走到离那个同学比较近时，大家要大声喊单词，然后随着那位同学的距离，喊着不同的音调，直到那位同学找到为至。

大家懂了吗？老师问。

懂了！大家又恢复了往日的活泼。

第一位是嘉敏来猜，老师把卡片放到洁桐的书里。

嘉敏回过头来，迷惑不解，装出一副科学家探索的模样。

她走到一组，奇怪了，声音不太对劲！于是，她缩回了脚步，走到另一组，感到声音比较大了，于是，她走一步缩一步，像位老太婆。

最后，尝试了几位同学后，找回了那张卡片。

之后出场的是熊嘉兴，他的表情与神态和搜索犬没两样，他冲进一组，感觉声音不太对劲，又跑出来，又尝试了几组，最后在最后一组的林烨思桌子上找到了，他叼着他的胜利品光荣而归。

有的同学说：这林烨思可真是铁了心，自己有重任在手，可却装出一副若无其事的样貌，真是一流的演员。

最后一位是郑铱琳，老师把卡片藏在晓俊的书包里。

郑铱琳装出一副楚楚可怜的样貌，期望哪位同学能帮她指点指点，但是大家都不吃这招，都明白她是恶婆出生。

铱琳一看不管用，下狠了，她走到一个较大声的组一个一个的找，到了庄晓俊的桌子上，她恶狠狠地望了他一眼，然后逼他招供，庄晓俊没办法，只好把卡片拿出来。

啊！这节课可真令我难忘啊！难忘的一节课作文（二）：难忘的一堂课星期二早上的第二节课，是我小学生活中最难忘的一堂课。

难忘的一课初二作文三篇篇一生活好似一幅流光溢彩的画卷，五彩斑斓。

生活的画卷中，有很多景象令我久久难以忘怀，可最令我难忘的，还得属这堂科学课。

“请大家翻开书第48页，今天我们来看看咱们中国的地图。

”施老师洪亮的声音在讲台上响起。

我翻开书一看，哇，原来我们中国的地貌是那么千姿百态，资源是那么丰富，土地是那么辽阔。

施老师给我们滔滔不绝地讲述着中国的四大平原、四大盆地、四大高原，再一次让我们见识了中国的富饶。

施老师见多识广，在讲台上说得头头是道，我们在听课的过程中仿佛身临其境，置身于祖国的风景名胜中。

接着，施老师把我们中国与美国一比较，却让我们大吃一惊。

美国在世界上是一个发达国家。

虽然他们的历史短，资源少，人口少，但是他们非常懂得珍惜。

比如说一片淡水，他们就将它保护得很好，不允许他人污染。

就连一点淡水他们都是如此重视，那其他东西就更不用说了。

再来看看我们中国。

虽说我们是一个资源大国，不过把资源分到每个人手中，我们就变成了资源小国。

人多了，吃的东西也就多了。

我们就只好用淡水来养鱼，一养鱼就会将淡水污染。

根据调查，世界上纯度的千岛湖就在我们中国，它达到了0％的污染。

不过因养鱼，千岛湖也受到了污染。

为什么中国和美国的差别这么大呢？施老师告诉我们：“这就是懂得珍惜和不懂得珍惜的后果之差别，所以同学们在生活中也要保护好一切事物。

唯有这样，才能将中国建设好。

”科学课也有着如此深刻的教育意义，这堂科学课令我终生难忘。

篇二那天，上午第二节是语文，因为刚考过数学，同学们都疲倦了。

老师微笑着就走上讲台说：“同学们，今天我们来上一堂作文课。

”我一听烦了，平时我不太喜欢语文，而且最讨厌的就是上作文课，既枯燥无味，又难下笔写。

抄作文书，又怕老师批评。

我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。

老师看到我们疲倦的神情，就微笑着点了点头说：“我教同学们时间那么长了，但同学们对老师的性格、爱好不大了解。

今天，老师要好好介绍自己，等一下，同学们也来说说自己，好吗？”同学们异口同声说：“好！”接着，老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己。

难忘的一堂课作文【范文5篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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这节课真难忘初二作文在学习、工作或生活中, 大家都经常看到作文的身影吧, 借助作文可以提高我们的语言组织实力。

你知道作文怎样写才标准吗？下面是我为大家细心整理的这节课真难忘初二作文, 盼望对大家有所协助。

这节课真难忘初二作文篇1“叮呤呤……”预备铃声响起了。

同学们进入了教室, 却还没静谧下来。

和左边的说说话, 再和右边的同学玩一玩。

这时, 教师进来了。

手里拿着一台手提电脑。

大家都很新奇的望着教师, 全然不知教师要干嘛。

教师翻开电脑后, 找出了一组图片。

教室渐渐静谧了下来。

教师一边开图片一边向我们讲解。

刘小环, 11岁, 但却比很多同学要瘦得多。

她看起来非常瘦弱。

看吧！在她那微弯的肩膀上, 扛了重达80多斤的砖头, 要走140米, 才能赚到3分钱。

3分钱, 才3分钱呀！那是一个多么微乎其微的数字呀。

我们光是吃一顿饭, 也超过3元钱了。

看了这组图片和这些介绍后, 我的心里酸酸的, 鼻子也酸酸的。

没想到在这么兴旺的时候, 还会有如此贫困的人。

教师一张一张的翻下去, 有坐在垃圾堆里的小孩, 还有被秃鹰盯上的小孩……每一张, 都好比是一把锋锐的刀, 刺进了心里, 在心里定了位, 拔也拔不出来了。

这时, 我感觉到自己快要哭了, 没想到, 原来已经有同学在抽噎了。

看来, 大家都被感动了。

我的眼泪也最终再也忍不住了, 像决堤的洪水, ”哗啦啦”的流了出来。

“叮呤呤……”下课铃声响起了。

假如是在平常, 同学们早就冲出去玩了。

但在此时, 谁也没有离开座位。

大家都沉溺在这组图片之中了！这节课, 让我永生难忘！这节课真难忘初二作文篇2我最难忘的经历是上自然试验课, 因为自然课探讨的是自然科学和大自然的现象, 可以让我增加学问、开拓视野, 所以是我最喜爱的一门课。

记得有一次上课的单元是制作电动马达, 教师要大家运用想像力自由发挥, 我考虑了很久, 最终才确定做一艘游艇。

上课之前, 我花了许多时间打算材料, 请妈妈带我到书店买电线、电池、灯泡以及马达, 但是上课时却发觉遗忘带泡沫板, 就在惊慌焦急的时刻, 幸好同学多带了一些, 伸出援手帮我解决了问题。

难忘的语文课作文初二在我的学习生涯中，上过无数节语文课，但有一节语文课，却让我至今难以忘怀。

那是一个阳光明媚的上午，上课铃声响起，我们像往常一样等待着语文老师的到来。

只见老师手里拿着一叠厚厚的纸张，脸上带着神秘的笑容走进了教室。

“同学们，今天我们不上新课，咱们来玩一个有趣的游戏。

”老师的话音刚落，教室里顿时炸开了锅，大家都好奇地盯着老师，迫不及待地想知道是什么游戏。

老师清了清嗓子，说道：“这个游戏叫做‘诗词大会’，我会在黑板上写出一句诗词的上半句或者下半句，然后你们来抢答出对应的另一半。

答对的同学有奖励哦！”听到有奖励，大家的眼睛都亮了起来，摩拳擦掌，准备大显身手。

游戏开始了，老师在黑板上写下了“春眠不觉晓”，刚写完，我同桌就像火箭一样举起了手，大声喊道：“处处闻啼鸟！”老师微笑着点了点头，从讲台上拿出一块巧克力递给了他。

看到同桌拿到了奖励，我心里既羡慕又着急，暗暗下定决心，下一题一定要抢到。

紧接着，老师又写下了“床前明月光”，这可太简单了，我几乎是脱口而出：“疑是地上霜！”哈哈，我也如愿以偿地得到了一块巧克力，那香甜的味道仿佛瞬间充满了全身，让我更加兴奋了。

游戏在紧张又欢乐的氛围中进行着，同学们一个个都积极参与，教室里充满了欢声笑语。

就在这时，老师出了一道难题：“大漠沙如雪”。

这可把大家难住了，教室里一下子安静了下来，大家都皱着眉头，苦思冥想。

我也在脑海里拼命地搜索着，突然，灵光一闪，我想起了之前读过的一首诗，连忙举起手，大声说道：“燕山月似钩！”老师惊喜地看着我，带头鼓起了掌，同学们也纷纷向我投来了敬佩的目光。

那一刻，我的心里别提有多自豪了。

就在我们玩得不亦乐乎的时候，下课铃声响了起来。

大家都意犹未尽，还沉浸在游戏的欢乐中。

老师看着我们，笑着说：“同学们，通过这个游戏，大家是不是对诗词有了更深的理解和记忆呢？其实，诗词是我们中华文化的瑰宝，里面蕴含着丰富的情感和智慧。

希望大家以后能多读诗词，感受其中的魅力。

初二优秀作文令我印象深刻的一节课作文600字那天，我上初中二年级的时候，印象最深刻的一节课是语文课。

这堂课给我留下了难以忘怀的回忆。

那天，我们上的是一节古诗文课，老师正在讲《滕王阁序》这篇名篇。

老师开始讲了阮籍北归却遇水草丰美而不愿离去的故事，引发了我们学生的兴趣和好奇心。

接着，老师提问：“这篇文章主要表达了什么意思？”同学们纷纷伸手。

想着不同的角度分析文章的意境和写作手法。

一位同学认真地分析起来，她说：“我觉得《滕王阁序》主要传达了追求远大理想的精神，那种不局限于眼前的境地，而去追求更加宏伟的事物。

”这个答案让老师和同学们都非常满意。

老师表扬她的独到见解，并鼓励我们要有追求和坚持的精神。

接着，老师给我们讲解了作者的写作手法和表达技巧。

他解读了文中用到的修辞手法，并从中引发了我们对诗文的思考和共鸣。

我们不再只是对课文的内容感兴趣，而是开始思考诗人的真实感受，他们想通过怎样的手法和语言表达自己的情感和思想。

老师的解读让我们对古诗文有了更深层次的认识和理解。

随后，老师提出一个有趣的活动。

他让我们分小组，自由发挥，用自己的语言和表达方式改编《滕王阁序》。

我和我的同桌想了一会儿，突然灵光一闪，我提出了一个有关陶冶情操的主题，我们决定将故事发生地改为现代。

我们几个人兴奋地讨论起来，我带头写了个大纲，然后大家一起完善和修改。

经过一番努力，我们的作品完成了。

虽然文采不足，但我们用尽了自己的想法和创造力。

轮到我们小组的同学上台表演了。

每个组的作品都不相同，有的用舞蹈、音乐，有的以小品、朗诵的方式展现，场上笑声接连不断。

大家都积极参与，充分展示了自己的想象力和才艺。

这节课让我印象深刻，不仅是因为内容有趣，老师的讲解有深度，更因为这节课给了我们学生更多的发挥空间，让我们充分展示自己的才能和创意。

我们学到的不仅仅是知识，更重要的是培养了我们对文学艺术的热爱和对追求卓越的精神。

这堂课上，我感受到了学习的乐趣和快乐，我也更加明白了知识的力量和作用。