《防灾减灾主题班会》PPT课件

火灾后的最大危害 是浓烟，应该尽量 用浸湿的毛巾捂住 口鼻降低自己的姿 势离开。
深处楼上是寻找逃 生的路的时候一般 不能向上跑如果下 面没有着火的情况 下就向下走。
什么是台风
“台风”，专业的称法应为“热带气旋”。通指发生在热带地区急速旋转 的低压涡旋。 7级以下为热带低压（风速≤17.2米/秒） ，8～9级（风速 17.2-24.4米/秒）为热带风暴， 10～11级（24.5-32.6）为强热带风暴 ， 12～13级（32.7-41.4）为台风,14～15级（41.5-50.9）为强台风, 风力在16级以上（≥51.0 ）的称为超强台风 。 台风中心气压很低，一般在990～960百帕之间，最大风速为30～50米/秒,甚至80米/秒 。
图标介绍
左上角为“国家防灾减灾日”图标。 图标是以彩虹，伞，人为的基本构图元素。 伞状弧形蕴含防灾减灾”以人为本“的原理和呵护人民
生命财产安全的目标。 彩虹寓意着美好，和谐的生活。双人持伞代表全民携手，
共同参与防灾减灾。 “５．１２”代表每年５月１２日为国家”防灾减灾日”。
图标色彩鲜明，构图和谐，寓意明确，识别性强，便于 在开展各类“防灾减灾日”活动使用。
2、泥沙淤积,湖容缩小.大量洪水,带来大量泥沙,淤积在洞庭湖内, 年均淤积达1亿m3.1949年以来,全湖平均淤高1.7m.
3、防洪标准低,抗灾能力弱.经过一期治理,防洪标准由3-5年一遇, 提高到5-10年一遇.但这个标准远远不能适应洞庭湖区防洪的严峻形势, 也远远低于全国7大江河已经达到的20-100年一遇的标准. 造成洪涝灾害的直接原因固然是气候的异常所形成的长时间持续暴雨,但 人为因素也是主要原因.由于人口膨胀,向森林、湖河争地,过度采伐森林, 破坏植被,填减湖泊,侵占河道等人类掠夺性活动,造成生态系统的破坏, 增加了洪涝的发生几率.

完善校园安全管理制度
建立完善的安全管理制度体系
包括校园安全责任制、应急预案制度、安全检查制度等。
严格执行安全管理制度
确保各项制度得到有效执行，形成常态化的安全管理机制。
定期对安全管理制度进行评估和修订
以适应校园安全形势的变化和新的安全风险。
加强校园安全隐患排查治理工作
01
定期开展安全隐患排查
对校园内的教学楼、宿舍、食堂等场所进行全面排查。
强调电器过载、乱丢烟蒂等常见原因，提高警惕 性。
预防措施
教授正确使用电器、不乱丢烟蒂等行为，培养防 火意识。
应急处理
讲解火灾发生时的逃生路线、灭火器使用方法， 增强自救能力。
交通安全事故预防与处理
交通规则
强调遵守交通规则的重要性，如不闯红灯、不乱穿马路等。
安全出行
提倡佩戴安全帽、使用安全带等措施，降低交通事故风险。
02
建立安全隐患治理台账
对排查出的安全隐患进行登记，明确整改责任人和整改时限。
03
督促整改落实
对整改情况进行跟踪检查，确保安全隐患得到及时消除。
提高师生安全意识和自救互救能力
加强安全教育
01
通过课堂教育、专题讲座等形式，向师生普及安全知
识。
开展应急演练
02 定期组织师生进行火灾、地震等应急演练，提高师生
在演练过程中，现场指挥人员要保持冷静，协调各方行动 。
按照预案实施
参与演练的师生要按照预案规定的路线和要求进行疏散。
总结评估演练效果
收集反馈意见
在演练结束后，收集参与人员对演练的意见和建议。
分析问题原因
针对演练中出现的问题，分析其产生的原因，提出改进措施。
持续改进提高

日常生活中的安全意识
家庭教育
在生活中培养安全意识，加强自我保护能力；关心 家人、邻里之间，共同等勤学习灾害应急知识。
规范行车准则
严格遵守交通规则，注意交通安全，防止交通事故 的发生。
安全用电用气
加强对用电、用气等方面安全知识的学习，避免用 电、用气安全事故的发生。
培养环保意识
爱护环境，参与环保活动，推动绿色发展。这样能 够减少自然灾害的频率和空气等方面的污染。
总结与展望
在与自然灾害的斗争中，我们不断总结经验、寻求突破，不断提高自身的素 质和知识水平，为防范灾害、减少灾害损失、保护人民生命财产做出我们的 努力。
常见问题答疑
台风是否会带来大风雨
台风中心的气压很低，在台风 中心附近呼吸道风叫做风眼， 台风绕着风眼转，风眼附近带 来的风雨最为强烈。
洪水后是否可以饮用自 来水
地震
地震往往伴随着火灾、建筑物倒 塌、人员被困等问题，破坏性极 大。
火灾
火灾可能致人死亡、财产丧失， 突发情况特别危险，需掌握基本 的逃生技能。
风灾
台风、暴风雨和飓风都是风灾的 常见例子。它们可能伴随着洪水、 风暴潮和滑坡等问题。
如何预防自然灾害
1
密切观察天气
天气预报是防灾减灾的最重要工具之一，能够及时了解天气情况，提醒大家采取 积极的防范措施。
社会责任
开展防灾减灾活动是每个人的社会责任。提高公众的灾害防范意识，有助于减轻灾化的重要组成部分，通过传播中华文化，加强公众对防灾减 灾的学习和认知。
灾害的常见类型及其危害
水灾
洪水、山洪、暴雨等会给地区带 来沉重破坏。在水灾中，起码一 半的死亡是由溺水引起的。
灾害应急物品的准备和使用
1

4.把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴 5.右手抓筒耳，左手抓筒底边缘，把喷嘴朝向燃烧区，站在离火源八米的地 方喷射，并不断前进，兜围着火焰喷射，直至把火扑灭 6.灭火后，把灭火器卧放在地上，喷嘴朝下
消防篇
二
使 用 方 法
氧 化 碳 灭 火
器
1.将灭火器提至着火点上风口处，距火源2M左右 2.调整喇叭筒位置，使喇叭筒与瓶身成90° 3.拔掉铅封和保险栓 4.一手托住灭火器底部，一手按压压把，对准火源根部扫射
1.使用防尘，滤尘面罩，戴眼镜，穿戴防 尘的手套，鞋袜以保护皮肤。
2.及时关闭门窗。
防沙尘暴、泥石流篇
3.勤洗手脸，减少外出机会。
4.多饮水。
5.发生慢性咳嗽，气短，哮喘， 胸痛等症状者进口就诊。
防沙尘暴、泥石流篇
泥石流
泥石流是一种自然灾害，通常在山区或沟谷深壑等险峻地形地区， 由于暴雨、暴雪等极端天气引发山体滑坡，携带大量泥沙和石块形成特 殊洪流。泥石流面积、体积和流量都较大，而滑坡则是小面积的土质山 体。
地震知识
地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程 中产生的振动，期间会形成地震波。主要成因是地球板块间 相互挤压碰撞，导致板块边沿及内部错动和破裂。
震源是地震开始发生的地点，震中则为震源正上方的 地面。破坏性地震的振动最烈处称为极震区，通常也是震中 所在地。地震常导致严重人员伤亡，能引发火灾、水灾、有 毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能导致海啸、滑 坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。
在公共场所遭遇火灾时，若所有出口被大火封 死，可考虑躲入卫生间，因为卫生间可燃物较 少，且有水源，有助于逃生。
消防篇
火场逃生时，湿毛巾捂口鼻或沿地板爬行 （距地面20厘米内有残留空气）以避免烟雾 呛昏。