二小顺从地走在前面,
把敌人带进了我们的埋伏圈。
二小为什么顺从?他可能想些什么?
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【自主探究】 二小为什么顺从?他可能想些什么?
二小会想:“……”
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【协作交流】 二小牺牲了,脸上为什么含着微笑?你觉得二小怎么样?
我觉得“……”
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tiǎo(挑拨离间)
摔死 传扬
悲愤 扫荡 埋伏
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掩护
危急
昏头昏脑
鲜血
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【活动探究Leabharlann 课文主要讲了一个什么样的故事?(
王二小
)为了掩护( 后方机关 )和(几千老乡
),把敌人带进我们的( 故事。
埋伏圈
),自己却( 英勇牺牲 )的
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【总结提高】
我们今天的幸福生活是无数先烈用血汗和
生命换来的,我们要铭记他们的精神,好好学习, 天天向上,为建设更好的明天而努力。
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【课外延伸】
你还知道哪些抗日小英雄的故事呢?
张嘎、海娃、雨来、李爱民……
【合作探究】 读课文,文章中的敌人有多凶残?请用横线画出来。
①九月十六的那天早上,敌人向一条山沟扫荡。 ②敌人把二小挑在枪尖,摔死在打石头的旁边。
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“三光”——杀光、烧光、抢光
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【自主探究】 面对敌人的凶残,我们的二小是怎么做的?
的摔在了石头上,用刺刀刺死了。