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人教版八年级下册政治辨析题八年级下册政治辨析题一、我享有广泛的权利，我想干什么就干什么；行使权利有规则，不能想干什么就干什么。
1、我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，在我国公民享有广泛的权利和自由。
2、公民要在法律允许的范围内行使权利。
在我国公民行使自己的权利要限制在法律允许的范围之内，不能超越法律范围，否则就会侵害他人和公共利益，自己所追求的权利也会落空。
3、公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益，不能想干什么就干什么。
公民在行使自由和权利时，要维护国家的、社会的、集体的利益，否则，要受到法律的追究。
4、公民要以合法的方式行使权利。
公民在行使自由和权利时并不能所心所欲，必须采取合法的方法，依据法律所规定的程序进行，要符合法律和道德的要求。
5、“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干”的行为，往往损害他人、集体、社会的利益，会受到道德的谴责和法律的制裁。
在生活中公民要增强权利意识，正确行使权利和自由。
二、公民的法定义务必须履行；公民的道德义务可以不履行。
1、在我国法定义务是指宪法和法律规定公民必须履行的义务。
我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
在我国公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体也是履行义务的主体。
对于法定义务我们必须履行。
2、道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
历史和现实告诉我们，广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。
3、生活中，不过是道德义务还是法定义务，作为公民都应积极履行，否则就要受到道德谴责和法律的制裁。
三、偷人东西，小偷该打；尊重人权，打人违法。
1、小偷偷东西损害他人和社会的利益，属于违法行为，清洁严重的属于犯罪，要受到道德的谴责和法律的制裁。
2、生命健康权是公民的生命权和健康权的总称，是公民生存和发展的最基本的权利。
初二道法下册 | 【经典辨析题】期中复习专练，有答案，收藏练习八下道法 | 经典辨析题期中复习专练1、党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持党的领导。
正确。
理由：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
这是由国家的性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。
只有坚持党的领导，才能实现全面建成小康社会奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴。
2、宪法至上，宪法是治国安邦的总章程，是国家所有法律的总和错误；理由：宪法是所有法律的总纲。
宪法在法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，宪法是其他法律的立法基础和依据。
3、2017年3月15日，十二届全国人大五次会议圆满完成各项议程在北京闭幕，备受关注的民法总则获得表决通过，2017年10月1日起开始施行。
作为保障个人权益最重要的大法，民法典事关一个人从摇篮到坟墓的方方面面，素有“社会生活的百科全书”之誉，而民法总则是民法典的总纲。
因此民法总则的表决通过对整个民法典的融通达至关重要，从此开启了中国的“民法典时代”。
有人说：“民法总则才是我国的根本法。
”请你对该观点加以评析。
【答案】理由：小明使用手机，行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，他应该合理调控情绪，珍惜受教育权利，尊重妈妈。
8、2018年10月3日，税务部门公布了明星范某某偷税案的案件事实，并开出包括税款、滞纳金、罚款在内的高达8亿余元的罚单。
为此，同学们议论纷纷。
两个观点都正确理由：获得财富，必须走合法的生财之道，依法获得的财富才能受法律保护；依法纳税是公民的基本义务，逃税是一种假恶丑行为，也是不承担责任的行为，属于违法行为，会给社会带来消极影响，败坏社会风气，必然要受到法律制裁；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
人教版八年级思想品德下册尖子测试（1-4课）一、单项选择题（下列各题只有一个答案是正确的，每小题2分，共32分）1．中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。
判断一个人是否是中国公民,就是看他( )A.是否有中国人的血统B.是否具有中国国籍C.是否长期住在中国D.是否在中国拥有财产2. 我国公民享有基本的权利是指（）A．成为国家主人的权利 B．法律确认的权利C．人身自由的权利 D．我国宪法规定的公民权利3．下列既是公民享有的权利,又是公民必须履行的义务是( )A.受教育B.依法纳税C.宗教信仰自由D.维护国家安全4．下列属于我国公民的基本权利是：( )①平等权②姓名权③宗教信仰自由④荣誉权⑤隐私权⑥依法纳税⑦人身自由权利⑧保守国家秘密⑨政治权利和自由A．②④⑤⑦B．①③⑦⑨C．①②⑥⑦ D. ②④⑤⑨5. 作为中华人民共和国的公民,不仅享有广泛的权利,还要积极履行法定义务。
下列属于公民法定义务的是( )A.在网络上聊天时必须使用自己的真实姓名B.王经理年薪达到20万,他自觉去税务局申报缴纳个人所得税C.公共汽车上人多拥挤,初中生小明主动将座位让给老人D.丹丹拿出自己的压岁钱,买来书本和文具寄给灾区的小朋友6.自觉履行法定义务，就是积极去做法律所提倡和鼓励的行为。
因此，我们应该（）①积极参加植树造林劳动②积极参加社会生活中的各种活动③努力学习科学文化知识④积极同违法犯罪行为作斗争A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④7．拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物拒绝交还失主的行为( ) A．既违背了社会主义道德的要求,也违反了我国法律的有关规定B.别人无权干涉C.只要还给人家就行了,不用承担法律责任D.要承担刑事责任8．一天,学生小高偶然看到一名陌生男子在某军事基地拍照,还打听有关基地的情况,鬼鬼祟祟的。
小高及时将此事报告了有关部门。
小高履行了( )A.维护国家统一的义务B.维护国家荣誉的义务C.维护国家安全的义务D.维护民族团结的义务9．某校的午休铃声响后，小刘还在大声朗读英语。
八年级下册道德与法治重要辨析题第八课：维护公平正义甲：世上没有绝对的公平，没有必要追求。
乙：公平有着丰富的内涵，是进步的基础。
①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
世上没有绝对的公平，但我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境；②公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。
权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件；③公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础，有利于协调社会各方面的利益关系、缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安，有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
第七课：尊重自由平等甲：法律面前都平等，平等对待要尊重。
乙：差别对待是特权，面对不平据理争。
①中华人民共和国公民在法律面前一律平等，平等地享有权利，平等地履行义务，平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究；②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
我们要以法律为基本的行为准则，平等进对待所有成员，尊重他人的合法权益；③在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
践行平等，就要反对特权；④践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
第六课：我国国家机构甲：国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关之间没有任何联系。
乙：国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关是一个严密的组织体系。
①国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；②我国的国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称，具体包括国家权力机关、行政机关、司法机关等，是一个严密的组织体系。
八年级下册政治典型辨析题1、阅读下列材料材料一：2014年4月14日晚20时50分左右，北京人民艺术剧院青年演员金汉与女友赶往剧院排练话剧，当他们步行至史家胡同史家小学附近时，突然听到身后有女人高喊“抓小偷”，他转过头去就看到一名歹徒拿着一个女士手提包正向他的方向快速跑来，金汉立即冲上前去，将抢包男子踢倒在地，用身体压住对方，夺回被抢的手提包。
4月22日勇斗持刀歹徒的金汉获颁发见义勇为证书、奖章，并根据有关规定颁奖金40321元。
材料二：2014年4月17日下午，两名女子驾乘一辆电动自行车，因闯红灯被执勤交警拦下。
两名女子不听劝阻，姚姓女子竟挥拳将交警打伤，后被警方行政拘留10天。
请你对上述两则材料中的行为分别进行评析。
【答案】材料一中北京人民艺术剧院青年演员金汉的行为属于真善美的行为，能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，有利于形成良好社会风尚。
材料二中两名女子闯红灯并打伤交警的行为属于假恶丑的行为，会对社会公共生活和社会发展带来消极的影响，危害社会秩序，败坏社会风气；会使个人价值观发生扭曲，行为失范，走上违法犯罪道路。
【考点】自觉维护社会正义【解析】【分析】认真阅读材料可以看到材料一中的金汉勇斗歹徒帮助他人夺回了手提包；材料二中的姚姓女子闯红灯、殴打交警。
金汉的行为属于真善美的行为，结合真善美行为的影响分析金汉行为即可。
姚姓女子的行为属于假恶丑行为，结合假恶丑行为的危害来分析姚姓女子的行为。
【点评】本题考查对正义和非正义行为的认识。
2、判断以下观点是否正确，并说明理由维护公平正义只是政府和社会的事，与公民个人无关。
【答案】这个观点是错误的；理由:公平正义是我们永恒的追求，维护公平正义，不仅是政府和社会组织的责任，同样需要每一个社会成员的努力。
树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益，做有正义感的人，是对每个社会成员的基本要求。
辨析题1、要求“辨”，辨别观点是否正确、是否全面；2、要求“析”，对正确的观点分析其原因，把错误的观点改正过来并分析其原因，对观点不全的要补充完整并分析原因。
一句话对应一个观点。
3、不能只辨不析，也不能只分析为什么错误，不分析为什么正确。
•甲：在我国，公民享有建议权和监督权，可以随意发表自己的看法。
•乙：公民虽然享有建议权和监督权，但是要在法律允许范围内发表自己的看法。
①在我国，公民享有建议权和监督权，公民要积极行使建议权和监督权；②权利与义务具有一致性，公民在行使权利的同时必须履行相应的义务，必须在法律允许的范围内行使权力。
③超越法律范围、随意发表自己看法的行为要受法律制裁，因此，公民要依法行使建议权和监督权。
甲：购买正版还是盗版，这是公民的权利。
乙：拒绝盗版，这是公民的义务。
①在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
②公民在消费时有自主选择商品的权利，但是购买盗版损害了他人的知识产权，没有承担应负的法定义务。
而拒绝盗版维护了他人的知识产权，是忠实履行法定义务的表现。
③作为公民，我们既要增强权利观念，依法行使权利，尊重他人权利，而且也要增强义务观念，依法履行义务，成为一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
甲：上学是我的权利，我愿意上就上，我不愿意上就不上。
乙：上学是公民应尽的义务，不上学的行为是违法的。
①我国法律规定公民有受教育的权利，受教育权受法律保护。
因此，上学是公民的权利，公民有权上学。
②义务教育具有强制性，不按规定接受义务教育的行为是违法的。
因此，受教育不仅是我们的责任，也是我们的义务。
③权利和义务具有一致性，我们既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，受教育既是我们的权利也是我们的义务。
④我们要珍惜受教育机会，正确行使权利，自觉履行义务，为中华崛起而努力学习。
为了守护斑马线的尊严，兰州一位古稀老人怒砸闯红灯的违章车。
政治辨析题1.公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。
答：这个观点是错误的。
我国宪法规定，公民有言论自由，但也要依法行使，言论自由不是无限制的绝对自由。
滥用言论自由是法律不允许的。
谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。
在我国，权利和义务具有一致性，公民在享有言论自由的同时，也有尊重他人人格尊严的义务。
2.大义灭亲是为民除害，不用负法律责任。
答：这个观点是错误的。
我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法律义务。
任何人都不得非法剥夺他人生命，大义灭亲也不允许；任何人不得故意造成他人受伤、生病，因为这是侵害生命健康权的行为。
所以大义灭亲要受到法律的制裁。
3.在我国，人民是国家的主人，所以我们想干什么就干什么。
答：在我国，人民是国家的主人，因为我们国家是社会主义国家，人民当家作主，一切权力属于人民。
但是我们也应正确行使权利：要尊重他人的权利，不得损害国家、社会、集体的利益，要在法律允许的范围之内行使权利，还要以合法的方式。
4.生命健康是我们的权利，我们有权利放弃它。
答：生命健康、珍爱生命是我们的权利，也是我们对自己的关爱和自责。
因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任，如果放弃生命健康，会引发一系列社会问题，这种行为与社会道义相悖，与法不和。
随意放弃自己的生命，既是不珍爱生命的表现，也是缺乏社会责任的表现。
所以我们应该珍爱生命，不得随意放弃生命。
5.起外号是件很平常的事，无可指责。
答：根据别人的生理缺陷起外号的行为是侵犯别人名誉权的行为，我国法律规定，任何组织和个人不能侮辱或诽谤他人，所以这种行为既会受到道德谴责，也会受到法律的惩罚。
我们每个人都拥有不可侵犯的人格尊严权。
我们应该尊重别人的人格尊严权。
6.公民是国家的主人，享有管理国家的权利。
答：在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
人民是国家的主人，享有管理国家的权利。
1、甲：权力属于人民，宪法赋权力。
乙：有权不任性，规范靠大家。
答：（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是我国的国家性质，也是我国籍法的基本原则。
（2）宪法是治国安邦的总章程。
在我国，国家机构的组成、职权、工作原则都是由宪法规定、授权，从而保证国家机构能够守护人民的根本利益。
（或人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
）（3）国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能道用权力。
任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
（4）因此，必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。
把权力关进制度的笼子里；国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿，从而实现宪法对国家权力的规范化，真正保护人民当家做主的地位。
2、甲：治国安邦根本法，岂能随意修改它。
乙：宪法与我少关联，维护宪法不相干。
答：①宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本法，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。
②宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
严格的制定和修改程序。
使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，可保障宪法的长期稳定性，有利于国家长治久安，社会健康发展；全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，这次修改宪法是时代大势所趋、事业发展所需，是全面推进依法治国的需要。
③宪法是公民权利的保障书；宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位；宪法规定广泛的公民基本权利，还规定实现公民基本权利的保障措施，宪法与每个公民息息相关。
④我们要学习宪法，领会宪法的原则和精神，积极参与宪法直传活动；认同宪法，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果；践行宪法，坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
3、甲：权利是把双刃剑，规范行使少贪官。
八年级下学期辨析题总和1、八年级学生姚敏常旷课去网吧玩电子游戏，班主任老师教育她时，她却说：受教育是我的权利，上不上学是我的自由。
请对题中观点加以辨析。
观点是片面的。
（1）受教育是公民的权利，此观点正确。
因为，这是我国有关法律规定的公民基本权利，适龄儿童和少年有接受九年义务教育的权利。
（2）上不上学是我的自由，此观点错误。
因为我国法律规定受教育是公民权利的同时，规定受教育也是公民应尽的义务。
在我国，公民的权利和义务具有一致性。
姚敏的观点，否定了受教育是公民的义务。
（3）所以在我国公民有受教育的权利也必须履行受教育的义务。
2、有人说：公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。
所以我们就没必要为了追求公平而努力了。
观点是片面的。
应为：（1）公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。
公平总是相对的，无论我们如何努力，都不能达到绝对公平。
此观点正确。
（2）在现实生活中，不公平的现象时有发生，当这种情况发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。
我们的每一次积极行动，都将推动社会向更加公平合理的境界迈进一步。
（3）尽管公平总是相对的，但我们仍然要为创造一个更加公平的社会做出不懈努力。
3、有人说：合作必须以公平为基础。
请加以辨析。
观点是正确的。
（1）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。
以公平为基础的合作才是良好的合作。
在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效率和谐地运转。
（2）公平的合作有利于社会稳定和个人的发展。
树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会做出贡献。
（3）因此，我们要从小树立公平合租意识，承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。
4、有人认为：“没有正义的制度就没有真正的公平”。
请你加以辨析。
观点是正确的。
八年级下册政治辨析题一、我享有广泛的权利，我想干什么就干什么；行使权利有规则，不能想干什么就干什么。
1、我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，在我国公民享有广泛的权利和自由。
2、公民要在法律允许的范围内行使权利。
在我国公民行使自己的权利要限制在法律允许的范围之内，不能超越法律范围，否则就会侵害他人和公共利益，自己所追求的权利也会落空。
3、公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益，不能想干什么就干什么。
公民在行使自由和权利时，要维护国家的、社会的、集体的利益，否则，要受到法律的追究。
4、公民要以合法的方式行使权利。
公民在行使自由和权利时并不能所心所欲，必须采取合法的方法，依据法律所规定的程序进行，要符合法律和道德的要求。
5、“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干”的行为，往往损害他人、集体、社会的利益，会受到道德的谴责和法律的制裁。
在生活中公民要增强权利意识，正确行使权利和自由。
二、公民的法定义务必须履行；公民的道德义务可以不履行。
1、在我国法定义务是指宪法和法律规定公民必须履行的义务。
我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
在我国公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体也是履行义务的主体。
对于法定义务我们必须履行。
2、道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
历史和现实告诉我们，广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。
3、生活中，不过是道德义务还是法定义务，作为公民都应积极履行，否则就要受到道德谴责和法律的制裁。
三、偷人东西，小偷该打；尊重人权，打人违法。
1、小偷偷东西损害他人和社会的利益，属于违法行为，清洁严重的属于犯罪，要受到道德的谴责和法律的制裁。
2、生命健康权是公民的生命权和健康权的总称，是公民生存和发展的最基本的权利。
在我国，每个公民都享有生命健康权，小偷也不例外。
任何组织和个人都没有侵犯他人生命和健康的权利。
打小偷是违法行为，侵犯了小偷的人身权利。
3、在生活中，如果遇到小偷，要及时扭送公安机关或拨打110.四、人人享有名誉权，辱骂他人不可取；辱骂他人受惩罚，维护名誉我有责。
1、我国法律保护公民的名誉权不受侵犯，任何组织和个人不得侮辱或诽谤他人。
2、辱骂他人的这种行为既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德的行为。
3、辱骂他人侵犯了他人的合法权益，轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
4、生活中，我们要增强法律意识，依法规范自身行为，自觉尊重他人的名誉权。
五、中学生年纪小，人格尊严受到侵害，无所谓；人格尊严不容侵犯，受到侵害时要维权。
1、我国法律规定，公民不管年纪大小，都享有人格尊严权，公民的人格尊严受法律保护，不容侵犯。
2、侵犯中学生人格尊严的行为，损害了中学生的合法权益，给中学生带来伤害，影响中学生的健康成长。
3、中学生尽管年龄小，但是享有人格尊严权。
我们不能因为年纪小，害怕遭到报复而不维护合法权益。
4、当人格尊严受到侵害时，中学生要积极维权，要求其停止侵害，赔礼道歉，严重的可以追究其刑事责任。
六、受教育是我们的权利，上不上学是我们的自由；受教育是我们的义务，不上学是违法的。
1、我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
”受教育既是公民的一项基本权利，同时也是公民的一项基本义务，2、就公民个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断丰富和发展自己，才能更好地享受现代文明的成果。
因此，受教育是公民的一项基本权利。
3、从国家的角度来讲，要实现现代化，提高公民的文化和科学素质是关键，因此，受教育是公民的一项基本义务。
4、对于正在接受九年义务教育的中学生来说，要正确认识自己的受教育权利，树立远大的志向，珍惜在校的学习机会，自觉履行受教育的义务。
七、（自习课上，小文大声朗读课文，影响了其他同学的学习。
小明上前劝阻，小文不听。
小明一气之下，把小文的书扔在了地上……）读课文是我的权利和自由，想什么时候读就什么时候读；在行使自己的权利和自由时，不得损害集体和他人的合法权益。
1、我国公民享有广泛的权利和自由，作为中学生，在自习时有读课文的权利和自由。
2、公民在享有自由和权利时，不能所心所欲，要运用正当的方式，不得损害集体和他人合法权益。
读课文是小文权利，但自习课上都课文会影响他人的正常学习和班级纪律。
3、小明劝阻小文，维护自习课纪律，说明他有集体观念和正义感，但他应采取正当、合情合理的方式来解决问题，而不能用简单粗暴的方式。
这样做非但不利于问题的解决，还可能引发新的矛盾和冲突，带来更大的损害。
4、生活中，我们享有权利时，要履行应尽的义务，努力做到权利、义务的统一。
七、网络上公民的个人隐私常泄露，加强保护不可少；只要加强制定有关法律法规，就可以保护个人隐私。
1、随着互联网的发展，网络上泄露个人隐私的现象时有发生，这种行为侵犯了公民的隐私权，会给公民的身心带来不良影响。
2、我国法律规定，公民享有隐私权，公民的隐私权受法律保护，不容侵犯。
针对个人隐私泄露现象，必须加强个人隐私保护。
3、保护公民个人隐私信息，需要国家制定有关法律法规，为保护隐私信息提供法律保障，为打击侵犯公民隐私信息的行为提供法律依据。
4、保护公民个人隐私信息，不仅需要国家制定有关的法律法规，还需要网络管理者和经营者依法自律，不侵犯他人隐私。
同时广大网民也要提高防范意识，不随意泄露个人信息。
只有社会各界共同行动起来，才能保护好个人隐私信息。
八、在我国公民的权利和义务是一致的；人民是国家的主人，可以多享受权利，少履行义务。
1、在我国，公民的权利和义务具有一致性。
公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。
公民的权利和义务是统一的，二者密不可分，相互依存。
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
2、在我国，作为国家主人的人民，享有宪法所赋予的管理国家的权力。
但是只享受或只想享受权利，不履行或少履行义务的说法和行为都是错误的。
3、在生活中，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且也要增强义务观念，依法履行义务。
我们每个人都要以主人翁的责任感自觉履行应尽的义务。
九、盗版书籍很便宜，可以购买；反对盗版书籍从我做起。
1、生产销售盗版书籍的行为侵犯了他人的智力成果权，成本较低，价格便宜，属于违法行为。
2、购买盗版书籍的行为是不尊重他人智力成果权的行为，会助长不良风气，不利于支持鼓励创新。
3、作为中学生，我们要增强法律意识，积极维护他人智力成果权，反对盗版书籍，支持正版。
4、反对盗版书籍不仅需要中学生参与，还需要国家加大打击力度，惩治盗版行为；需要全社会共同努力，齐心协力反对盗版。
十、任何社会都存在一些不公平的现象，因此不必追求公平；公平是一种追求的目标，要为公平而不懈努力。
1、公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平现象。
公平是相对的，没有绝对的公平。
2、生活中，我们要理智面对社会不公平现象，不能因为存在不公平现象而放弃对公平的追求。
3、公平是我们社会生活追求的一个重要主题，公平一直是人民孜孜以求的目标，是社会稳定和个人发展的需要，我们要积极追求公平。
4、生活中，我们要树立公平意识，从小事做起，从自身做起，为创造一个公平的社会而不懈努力。
十一、个人信息频被盗，公民素质需提高；信息保护意义大，维护需要你我他。
1、近年来，个人信息的频频被盗导致了一系列的问题，使个人信息安全问题成为全社会关注的话题。
2、个人信息泄露或被盗，重要的原因是人们的隐私保护意识不强，信息拥有者本人不注意保护个人信息，其他公民随意泄露或盗取他人信息。
为了保护个人隐私，公民要提高素质，提高防范意识，其他公民也不能随意盗取或泄露他人隐私。
3、个人信息的保护有利于保护个人隐私和生活安宁，保障公民和法人的合法权益；有利于保护信息安全，维护国家安全和公共利益；有利于社会的稳定和健康发展。
4、信息安全问题是一个社会问题，需要国家制定有关的法律法规，还需要网络管理者和经营者依法自律，不侵犯他人隐私。
同时广大网民也要提高防范意识，不随意泄露个人信息。
只有社会各界共同行动起来，才能保护好个人隐私信息，同时尊重他人隐私。
十二、只要国家采取措施，就可以维护公平正义；只要人人参与，就可以维护公平正义。
1、公平正义是人类永恒的追求，是中国特色社会主义的内在要求，维护公平正义需要国家采取措施。
2、今年来我国采取一系列措施来体现公平正义，如实行免费义务教育、取消农业税、提高最低工资标准、实行城乡按相同人口比例选举人大代表等，这些措施的实施对维护公平正义起着重要的作用。
3、维护公平正义光靠国家采取措施是不够的，还需要全体公民共同参与。
维护公平正是每个公民的责任，在生活中我们要增强正义感，以实际行动维护公平，并同非正义行为做斗争。
4、维护公平正义是全社会的共同责任，只有国家、社会和我们每个公民都行动起来，共同携手，才能维护社会的公平正义。
十三、公民享有自由权利，想怎么行使就怎么行使；我国宪法规定公民享有广泛的权利，公民要依法行使权利。
1、我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。
我国宪法规定我国公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
2、我国公民享有广泛的权利，但并不是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干”，公民在行使权利时要尊重他人的权利；公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益；公民在行使权利时要在法律允许的范围内行使权利；公民要以合法的方式行使权利。
3、作为一名中学生，我们要自觉学法、懂法、守法、用法；自觉宣传法律，维护法律的尊严，做一名合格的小公民。
十四、（小林经常偷看同学小明的日记，并将其日记在同学中公开。
小明知道后，认为这是不尊重自己的侵权行为，非常气愤，于是就在大庭广众之下讽刺、挖苦、谩骂小林。
）1、我国法律保护公民的隐私权，侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。
2、小林的行为是侵犯小明隐私权的行为，也是一种不道德的行为，不仅要受到道德的谴责，还应追究其相应的法律责任。
3、我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人不得侮辱和诽谤他人。
4、小明的隐私权受到侵犯的时候，应该依法维权，要求小林停止侵害并赔礼道歉，不应该侮辱、谩骂他人。
小明的行为不仅是不道德的，也是侵犯他人名誉权的行为，应该受到道德的谴责，同时承担相应的法律责任。
十五、当消费者的合法权益受到侵害时，我们要忍气吞声；当消费者的合法权益受到侵害时，我们要采取一切手段维护合法权益。
1、消费者的合法权益受到法律保护，侵犯消费者权益的行为属于违法行为。
2、当消费者的权益受到侵害时，忍气吞声的行为不仅不会维护自己的合法权益，反而会纵容违法行为。
