通信电子线路实验报告模版

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，通信电子线路在现代社会中扮演着越来越重要的角色。

为了提高我们的专业技能，增强实际操作能力，我们选择了通信电子线路实训作为本次课程的主要内容。

通过本次实训，我们不仅加深了对通信电子线路理论知识的理解，而且掌握了通信电子线路的实际操作技能。

二、实训目的1. 理解通信电子线路的基本概念和基本原理。

2. 掌握通信电子线路的实验操作方法。

3. 培养实际动手能力，提高工程实践水平。

4. 增强团队协作意识，提高沟通协调能力。

三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 通信电子线路基本概念与原理：学习通信电子线路的基本概念、基本原理以及各类电路的特性。

2. 通信电子线路实验操作：通过实验，掌握通信电子线路的实际操作方法，如电路搭建、参数测量、故障排查等。

3. 通信电子线路综合实验：完成一个通信电子线路的综合实验项目，将所学知识应用于实际项目中。

四、实训过程1. 理论讲解：首先，由指导老师对通信电子线路的基本概念、基本原理进行讲解，并介绍实验操作方法和注意事项。

2. 实验操作：按照实验指导书的要求，进行通信电子线路的实验操作。

实验内容包括：- 基本放大电路实验：搭建放大电路，测试放大倍数、带宽等参数。

- 滤波电路实验：搭建滤波电路，测试滤波效果。

- 调制与解调电路实验：搭建调制与解调电路，测试调制效果和解调效果。

3. 综合实验：完成一个通信电子线路的综合实验项目，如设计一个无线通信系统。

五、实训结果与分析1. 基本放大电路实验：通过搭建放大电路，成功实现了信号的放大。

实验结果显示，放大倍数、带宽等参数符合预期。

2. 滤波电路实验：通过搭建滤波电路，成功实现了信号的滤波。

实验结果显示，滤波效果符合预期。

3. 调制与解调电路实验：通过搭建调制与解调电路，成功实现了信号的调制与解调。

实验结果显示，调制效果和解调效果符合预期。

4. 综合实验：成功设计并搭建了一个无线通信系统，实现了信号的发射、接收和传输。

3.1 常用仪器的使用04012540 印友进一、实验内容1、说明频谱仪的主要工作原理，示波器测量精度与示波器带宽、与被测信号频率之间关系。

答：（1）频谱仪结构框图为：频谱仪的主要工作原理：①对信号进行时域的采集，对其进行傅里叶变换，将其转换成频域信号。

这种方法对于AD 要求很高，但还是难以分析高频信号。

②通过直接接收，称为超外差接收直接扫描调谐分析仪。

即：信号通过混频器与本振混频后得到中频，采用固定中频的办法，并使本振在信号可能的频谱范围内变化。

得到中频后进行滤波和检波，就可以获取信号中某一频率分量的大小（帕斯瓦尔定理）。

（2）示波器的测量精度与示波器带宽、被测信号频率之间的关系：示波器的带宽越宽，在通带内的衰减就越缓慢；示波器带宽越宽，被测信号频率离示波器通带截止频率点就越远，则测得的数据精度约高。

2、画出示波器测量电源上电时间示意图，说明示波器可以捕获电源上电上升时间的工作原理。

答：上电时间示意图：工作原理：捕获这个过程需要示波器采样周期小于过渡时间。

示波器探头与电源相连，使示波器工作于“正常”触发方式，接通电源后，便有电信号进入示波器，由于示波器为“正常”触发方式，所以在屏幕上会显示出电势波形；并且当上电完成后，由于没有触发信号，示波器将不再显示此信号。

这样，就可以利用游标读出电源上电的上升时间。

3、简要说明在FM 调制过程中，调制信号的幅度与频率信息是如何加到FM 波中的？答：载波的瞬时角频率为()()c f t k u t ωωΩ=+，(其中f k 为与电路有关的调频比例常数）已调的瞬时相角为000t ()()t t c f t dt t k u t dt θωωθΩ=++⎰⎰（）=所以FM 已调波的表达式为：000()cos[()]t om c f u t U t k u t dt ωθΩ=++⎰当()cos m u t U t ΩΩ=Ω时，00()cos[sin ]om c f u t U t M t ωθ=+Ω+其中f M 为调制指数其值与调制信号的幅度m U Ω成正比，与调制信号的角频率Ω反比，即m f fU M k Ω=Ω。

通信电路实习报告姓 学名 号刘 凤 200885250103同组者 金人娇 罗婷 刘伟 凡奕 指导老师 代伶俐实习时间 2010 年 11 月 29 日至 2010 年 12 月 10 日通信电子电路实习报告目录第一章：引言……………………………………………………………1第一节：实习目的………………………………………………………………1 第二节：实习要求………………………………………………………………1 第三节：实习平台………………………………………………………………1第二章：Protel99SE 项目实习…………………………………………………2第一节：PROTEL 99 SE PROTEL SE…………………………………………………………2 第二节：电子元件………………………………………………………………2 第三节：设计步骤………………………………………………………………2第三章：元器件与焊接技术………………………………………………………6第一节：元器件测量与了解……………………………………………………6 第二节：焊接技术………………………………………………………………7第四章：原件焊接与调制………………………………………………………9第一节：原件焊接………………………………………………………………9 第二节：AM 调幅电路的调制与检测…………………………………………10第五章：实习体会………………………………………………………………13第一章 引言本实习是根据实习要求进行 AM 调幅电路设计与制作， 然后用 Protel 软件进 行电路绘制 PCB 电路板，根据电路图对设计进行制作，焊接元件，最后进行调 试测试。

此实习包括了电路的设计和制作，还要对制作的成品进行调试，从而完 成整个实习。

1.1 实习目的通过实习掌握通信电子电路的实际开发所要掌握的技术， 学会 Protel 软件的 使用，培养其动手能力，观察能力，分析和解决实际问题的能力，巩固、加深理 论课知识，增加感性认识，进一步加深对通信电子电路应用的理解，提高对电路 制造调试能力和系统设计能力，运用所学理论和方法进行一次综合性设计训练， 从而培养独立分析问题和解决问题的能力。

通信电子线路实验报告金艳霞通信1202 201203110210 实验一高频谐振功率放大器一、实验目的1、进一步理解谐振功率放大器的工作原理及负载阻抗和激励信号电压变化对其工作状态的影响。

2、掌握谐振功率放大器的调谐特性和负载特性。

二、实验内容1、调试谐振功放电路特性，观察各点输出波形。

2、改变输入信号大小，观察谐振功率放大器的放大特性。

3、改变负载电阻值，观察谐振功率放大器的负载特性三、实验仪器1、BT-3频率特性测试仪（选项）一台2、高频电压表（选项）一台3、20MHz双踪模拟示波器一台4、万用表一块5、调试工具一套四、实验原理1、电路的基本原理利用选频网络作为负载回路的功率放大器称为谐振功率放大器，这是无线电发射机中的重要组成部分。

根据放大器电流导通角θ的范围可分为甲类、乙类、丙类及丁类等不同类型的功率放大器。

电流导通角θ愈小，放大器的效率η愈高。

如甲类功放的θ=180，效率η最高也只能达到50%，而丙类功放的θ< 90º，效率η可达到80%，甲类功率放大器适合作为中间级或输出功率较小的末级功率放大器。

丙类功率放大器通常作为末级功放以获得较大的输出功率和较高的效率。

图3-1为由两级功率放大器组成的高频功率放大器电路，其中晶体管Q1组成甲类功率放大器，晶体管Q2组成丙类谐振功率放大器，这两种功率放大器的应用十分广泛。

五、实验步骤1、按下开关KE1，调节WE1，使QE1的发射极电压VE=2.2V （即使ICQ=7mA，通过测量P5与G两焊点之间的电压，见图0－2所示）。

2、连接JE2、JE3、JE4、JE5。

3、使用BT—3型频率特性测试仪，调整TE1、TE2，使得TE1初级与CE7，TE2初级与CE4谐振均在10.7MHz，同时测试整个功放单元的幅频特性曲线，使峰值在10.7MHz处（如果没有BT-3型频率特性测试仪，则这一步不作要求）。

4、从INE1处输入10.7MHz的载波信号（此信号由高频信号源提供，参考高频信号源的使用），信号大小为VP-P=250mV左右。