人教版八年级下册英语 unit 9 reading(共21张ppt)
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Unit9 Reading Singapore—A Place You Will Never Forget!教学设计Writing 通过思维导图,谈论家乡日照,写一篇旅游广告。
认真聆听,根据问题提供的支架进行笔头输出。
PPT思维导图根据知识框架进行书面表达。
Homework 引导学生课下完成作业.Find moreinformation toperfect your travelad.认真聆听记下作业。
运用多媒体资源,学生课下搜索关于家乡的更多信息,并完善作文。
附: 上课思路Unit9 Reading Singapore—A Place You Will Never Forget!学情分析本课的教学对象是八年级的学生。
知识方面:对于八年级的学生来说,经过近两年的英语学习,部分学生已经有了一定的英语学习基础。
他们掌握了大量的语言技能,对英语文本的分析能力也有了一定的提高,但阅读技能的培养还待继续,所以在教学环节除了注重学生语言知识的学习外,还设置了不同的阅读微技能活动。
他们也掌握了一点国外日常生活中的不同传统特点,但总体上来说,还比较少。
心理方面:旅游这个话题与学生的生活紧密相连,也是他们很感兴趣的话题,如有机会,他们也很想出国亲身体验一些中国不同的旅游胜地,风土人情和传统生活。
但对于我们的学生来讲,出国的机会比较少。
比如新加坡,据了解没有同学去过。
基于现实生活,只能引导学生在课堂上发挥丰富的想象力,把课堂模拟成生活。
但大部分学生对于国外的旅游胜地,风土人情和传统生活所知甚少,因而词汇量和信息量可能会偏大,加之学生英语成绩的分化比较严重,所以要求学生能课前认真做好预习,借助网络和书籍,培养自学能力;在预设的任务中,也注意引导学生在交际中动态生成,学生有话可说,乐于合作分享.这样就有利于他们更好的运用课本知识,达到提高综合运用语言能力的目的。
Unit9 Reading Singapore—A Place You Will Never Forget!效果分析英语阅读教学的每个环节都有关系到阅读教学的整体质量。