陕人教版八年级上册思想品德期末复习提纲

陕人教版八年级上册思想品德期末复习提纲
第一单元不断完善自我
第一课，做自己的主人
一。

什么是从众心理？从中是指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主的与多数人保持一致行为的社会心理现象。

通俗的说就是“随大流”。

二．导致从众的心理因素有哪些？1.人们往往认为众人提供的信息更为全面可靠，不自觉地以他人的意见和行为作为自己行为的参照依据2.人们一般都不愿和群体作对，不愿触犯众怒，不想被别人看成越轨者3.地位低权威小得人追随地位高，权威大的人4.知识较少，智力水平较低，自信心比较低，自尊心也不太强5.性格上优柔寡断，缺乏主见，易受暗示6.处于焦虑，紧张，犯愁的情绪状况
三．如何正确认识青少年的从众行为？1.从众是生活中一种常见的现象，是青少年正常的心理需要 2.因年龄经验等因素，青少年对人对事缺乏评价和鉴别能力，缺乏主见，容易出现盲目从众3.从中是一把双刃剑，既有积极意义，又有消极影响。

我们要扬从众的积极面，避从众的消极面，努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力
四．从众的利与弊。

1.从中的利，有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，客服固执己见盲目自信，修正自己的思维方式，减少不必要的麻烦等2.弊，可能抹杀人的个性和创造性，使人放弃独立思考的习惯，丧失独立思考的能力，使人变得无主见
五．培养好奇心有什麽积极意义？1.好其实求职的萌芽是创造的起点。

科学的方明和创造很大程度是起因于发明创造者好奇的个性2.许多中学生因好奇而不断探究，善于观察，开动脑筋，成了小小发明家
六．如何正确认识好奇心？1.好奇心是非常可贵的，它有利于我们去探索问题的究竟，有利于我们的学习和生活2.但好奇要把握好方向，要有利于自己的身心健康成长，如果不注意，有时也可能带来不利影响七．我们如何才能做到主宰自己？【我们如何才能避免盲目从众和把握好好奇的方向呢？】1.要善于分辨是非，养成独立思考的习惯2.必须提高和发展自我控制能力3.要杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯
第二课，自尊自信，快乐生活
一。

自尊和尊重别人的关系如何？1.人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。

自尊和尊重别人是获得尊重的前提2.自尊和尊重别人犹如一枚钱币的两面彼此无法分离
二．自尊有何重要性？1.自尊和尊重别人是获得尊重的前提 2.一个人懂得了自尊，就不会做有损人格和名誉的事3.自尊，是人格之本
三．自信有何重要意义？1.自信是人们成才和成功不可缺少的重要心理品质，自信心能激励一个人下决心克服困难，成为强者。

自信的人，不会盲从，不会自卑，也不应自负2.自信，可以使我们快乐生活
四．为什莫说自信是成功的基石？1.自信使人勇敢2.自信心能激励一个人下决心克服困难，成为强者3.自信有利于发掘自己的潜能
五．如何树立自信心？【如何才能自信，快乐的生活？】1.在社会生活中积极陶冶情操 2.找到自己自信的支点，对自己的长处进行自我欣赏3.要在成功中汲取宝贵经验，增强自信，快乐生活
第三课，学会独立飞翔
一。

如何养成良好的劳动习惯？1.养成良好的劳动习惯，必须从日常生活中的点滴做起 2.参加必要的家务劳动和自我服务劳动3.参加力所能及的公益劳动
二．自立有何重要性？1.自立可以培养我们吃苦耐劳，珍惜劳动成果，注重家庭亲情，尊重他人等品质 2.自立能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心 3.自立有助于我们积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的人。

第四课，自我防范，自我保护
一．未成年人进行自我保护有何意义？1.自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步，是一个人生存所必须具备的重要能力2.意外伤害已成为威胁我国14岁以下未成年人生命安全的“第一杀手”。

学习和掌握一些日常生活中自我保护的方法和技能，往往能帮助我们在“险象环生”的境地里“绝处逢生”。

二．网络上存在哪些不安全的因素？色情，暴力内容，网络欺诈，泄密，垃圾信息等。

三．我们应怎样进行自我保护？1.增强自我保护能力，学习和掌握一些日常生活中自我保护的方法和技能
2.面对不法侵害我们要依靠自己的指挥迅速而准确的做出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争
3.当
我们遭到不法侵害时，寻求法律帮助是进行自我保护的有效武器。

四．获得法律帮助的方式和途径有哪些？1.向行政机关，社会团体和各种组织投诉，要求调解2.到法院打官司3.打官司遇到经济困难时，请求国家给予法律援助4.可以求助律师事务所，公证处等机构给予帮助5.通过仲裁等方式，解决争议纠纷，保障自己的合法权益
五．青少年试试不良行为和严重不良行为有何危害？1,。

影响身心健康2.影响学习和进步3.可能诱发违法犯罪，许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的4.扰乱社会秩序，危害他人
六．如何才能预防和杜绝不良行为？1.提高自我控制能力，加强自我防范2.增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑，养成良好的行为习惯3.重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然4.家庭，学校和社会都要采取积极有效的防范措施
七．青少年应如何加强自我防范？1.增强辨别是非的能力2.树立自尊，自律，自强意识，完善人格3,。

遵守社会公共道德和法律法规4.自觉抵制不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害5.谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然
八．青少年本身，家庭，学校，社会各界应如何预防和矫正青少年的不良行为和严重不良行为？1.青少年本身：要加强道德修养，增强法制观念，提高自我保护意识和能力2.家庭：依法履行对子女的监护和受教育义务，营造良好的家庭氛围，制止家庭暴力3.学校：依法保护未成年人的身心健康，及时矫正学生的不良行为，帮助学生树立正确的理想和人生价值观，提高学生自觉抵制不良诱惑的能力4.社会：认真贯彻实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，净化文化市场和文化环境
第二单元与他人和谐相处
第五课诚信使你我走的更近
一．诚实做人的基本要求是什么？对人守信，对事负责是诚实的基本要求
二．如何做诚实的人？1.在思想上，加强品德修养，提高自身素质，增强诚信意识，知道对人守信对事负责是诚信的基本要求2.在行动上，做到慎重许诺，一旦有所承诺就要努力兑现，从身边小事做起，不说谎话不，能过妥善处理对人守信与尊重他人隐私之间的关系
三．怎样把握对人诚实与尊重他人隐私之间的关系？1.“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德2.尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系，有效共同的基础，尊重他人隐私，未经本人同意不得将其隐私公开，也是我们在交往中应有的品德3.当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理
四．为什莫说’善意的谎言并不违背诚实的道理”？1.诚信的核心是善2.善意的谎言的动机是善良的，是以维护他人为目的和出发点的，是替他人着想的体现，是建立在内心至诚至善的基础上的
五．消费者享有哪些基本权利？1.人身财产安全权2.公平交易权3.知情权4.求偿权5.自主选择权6.人格尊严，民族风俗习惯受尊重权
六．消费者依法维权有什莫意义？消费者举起维权的双臂，不仅是为自己讨回公道，而且客观上也促使生产经营者守法守信。

全社会哽住诚信，是建设诚信社会的必由之路
七．消费者维权的方式和途径有哪些？1.与经营着协商和解2.请求消费者协会进行调解3.向有关行政门申诉4.根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁5.直接向人民法院提起诉讼
第六课，平等对待你我他
一．什么是平等？平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等
二．平等的主要表现是什么？1.人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视
2.在法律地位上，每个人都平等的享有法律赋予的权利，平等的履行义务，违法行为都要依法予以追
究
三．我们应怎样对待现实生活中的差异和不平等？不自卑，不自傲
四．我们为神魔要做到平等待人？1.平等待人，体现着我们对他人和自己人格的尊重2.平等待人是人际交往的基本要求3.平等对待别人，别人才能平等对待自己，才会建立良好的合作关系4.平等待人是现代人的基本素质5.平等待人是人类长期追求的美好理想之一6.不平等是落后和愚昧的现象
五．我国对名誉权有何规定？我国法律规定：“禁止用侮辱，诽谤等方式损害公民的名誉。

”是有暴力或口头，文字等方式公然侮辱他人，无中生有，捏造事实，破坏他人名誉人格的行为，都是侵犯公民名誉权的行为。

六．我国法律对肖像权有何规定？我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意不等以营利为目的使用公民的肖像。

丑化，故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击等，都属于侵犯公民肖像权的行为七．我国法律对荣誉权有何规定？我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号八．我国法律对姓名权有何规定？我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定，使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉盗用假冒。

强迫他人使用某个姓名，假冒他人的性命签订合同，盗用他人的名字实施不正当的行为等，都是侵犯他人姓名权的行为
第七课，同在一片蓝天下
一．怎样才能与人和谐相处？相互尊重，相互宽容，相互帮助诚实守信，平等待人
二．为神魔要相互尊重？1.只有尊重别人，才能与人和谐相处2.才能赢得他人尊重3.才能与他人愉快合作
4.才能增强团队的凝聚力
三．宽容表现？1.不斤斤计较他人过失2.原谅别人对自己的误解和伤害。