人教版七年级历史上册 15 汉通西域和丝绸之路
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七年级历史（上册）学案
第15课汉通西域和丝绸之路
一、课标要求：讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。
二、学习目标
知识目标；
了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域等基本史实。
能力目标：
通过对于丝绸之路的文化内涵和在中西方交流史上的重要地位的认识，培养全面的认识和思考问题的能力。
情感目标：
通过张骞、班超这两个历史人物为报效祖国，不屈不挠，勇于冒险和开拓的精神，强化爱国思想和开拓进取的意识。
三、学习重、难点
重点：张骞通西域丝绸之路
难点：如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。
四、学习过程
（一）自主学习，自我检测
1、你知道西域的范围吗？
3、你能写出“丝绸之路”的路线吗？
（二）交流展示，合作探究
1、张骞在出使西域的过程中都遇到了哪些挫折？张骞出使西域的目的达到了吗？那么我们是否就此否定张骞的第一次西域之行呢？张骞出使西域有什么重要意义，为历史发展作出了什么贡献？
2、读图学史
随着丝绸之路的开通，中西方经济文化交流越来越频繁。
中华文明向外传播了什么？西域传入中原的新物种有那些？
3、如果你是当时西域的一位商人，准备沿着丝绸之路从西域出发到长安，你想带哪些货物去长安，又准备带哪些货物回去呢？
（三）拓展延伸，感悟历史
1、丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响？这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？
2、想一想，通过学习张骞和班超出使西域的事迹, 你从中学到了哪些东西？
（四）知识建构
（五）巩固练习
1、汉武帝曾派谁两次出使西域……（）
A、窦固
B、窦宪
C、张骞
D、班超
2、西域正式归属于中央政权管辖在…（）
A、公元前60年
B、公元60年
C、公元8年
D、公元前119年
3、“不入虎穴，焉得虎子” 指的是谁…（）
A、班超
B、张骞
C、汉武帝
D、甘英
4、公元73年，奉命前往西域恢复内地和西域的关系的是（）
A、窦固
B、窦宪
C、张骞 D 、班超
5、下列物品从西域传入中原的是……（）
A水稻B桑麻C粟D石榴
6、欧洲国家开始派使者与我国直接友好往来的史实是（）
A、甘英出使大秦
B、张骞通西域
C、班超经营西域
D、大秦王派使臣来汉
7、对开通陆路丝绸之路功劳最大的是（）
A、汉武帝
B、张骞
C、班超
D、甘英
8、汉代陆上丝绸之路的起始地是……（）
A、长安
B、洛阳
C、咸阳 D 、广州（六）、学习感悟
1、通过本节课的学习，你有哪些启示、感悟？
2、还有哪些疑问？。
