2020年秋第一学期小学一年级数学教研组备课组工作总结范文

一年级数学上学期教研工作总结（精选3篇）一年级数学上学期教研篇1在学校教导处的指导下，我们一年级数学组根据自己的学生特点和学生的心理特点、学生自身素质，在开学初制定了教育教学研究计划，做到了学初有计划、学末有总结。

做到了扎扎实实搞教学，让理论指导实践，我们结合自主学习和做中学两大教学模式进行了教育研究活动。

春的耕耘是寄予希望和富有挑战的'，它总让人信心满怀、激情飞扬。

我们一数组的每一位老师擎着希望的火炬、捧着火热的爱心，醉心于教育事业，开创了一片湛蓝的教育有晴天。

现将我组一期来的教研工作总结如下：一、扎实工作，求实创新在学校“深化教育改革，全面实施精细化管理，加强校本教研的力度，促进教师队伍的建设”的思想指导下，在全组教师的努力下，本学期的教育教学工作，根据开学初制定的计划，较为顺利的完成了。

教研组的每一位成员工作上踏实，勤奋，肯动脑筋，想办法。

我们继续以新课程标准的基本理念为指导，在不断学习、总结中，进一步转变教学观念，深化课堂教学的研究。

我们特别注意根据一年级学生的特点，把培养学生的习惯放在首位，从培养学生的坐、听、说、写、观察、思考等方面的能力入手，初步培养学生具有最基本的数学学习的能力和方法。

二、积极学习，提升业务能力1、开学初，组内老师就《课程标准》中，小学阶段第一学段的目标以及一年级的年级目标做了由总到分地学习。

进一步领会了新课标的精神以及对本年级的基本要求，以便更好地把握教材。

同时以课程改革的理念为指导，进一步明晰本学期最基本的教学要求，以便更好的依托理论指导教学实践。

2、在组内努力创设教师间团结合作、互帮互学、提高效率、共同进步的学习氛围。

根据学校“师徒结队、携手共进”活动精神，我们努力发挥全组每位老师的力量，提高整个组整体教学水平和教学效果。

按照这种发展理念，我们在组内注重平时的、随机的研讨，引发大家思想的交流、碰撞。

注重平时抓住时间向杂志学习、在网上阅读，查找资料，向身边的老师、组内的老师学习，及时、不断地反思、改进自己的教学方法，以提高我们的课堂教学水平。

一年级数学教研组工作总结本学年，我担任一年级数学教研组组长一职，在同事们的支持下，我们积极开展了一系列的教研活动，取得了一定的成绩。

在此，我对本学年的工作进行总结如下。

一、梳理教材，明确目标针对一年级数学教学，我们认真研读了教材，梳理了教学内容和目标，明确了教学的重点和难点。

通过教材的分析，我们意识到一年级是学生学习数学的起点，为培养学生的数学兴趣和基本数学能力，我们需要注重培养学生的直观感受、观察能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。

在此基础上，我们制定了科学、合理的教学计划。

二、提升教学质量，强化教师培训为了提升教学质量，我们注重教师的培训和专业素养的提高。

我们定期组织教研活动，共同研讨教学中遇到的问题，并分享经验和教学方法。

同时，我们还邀请区教研员进行专题培训，提高教师的教学技能和方法。

通过这些培训，我们的教师们对数学教学的认识和理解得到了进一步提高，教学效果也有了明显的提升。

三、精心备课，多样化教学手段在教研活动中，我们也特别注重教学方法和教学手段的探索与应用。

我们在备课过程中，将教学内容与学生的实际生活相结合，以情境化的方式设计教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

另外，我们还尝试着引入多媒体、计算机等现代化教学手段，让学生能够更好地感受到数学的魅力。

四、提供个性化教学辅导在教学过程中，我们发现一些学生在理解和掌握数学知识方面存在困难。

针对这些问题，我们组织了专门的个性化辅导班，对学困生进行了有针对性的补充和训练。

通过个性化辅导，学困生的学习能力得到了提高，同时也使其他学生在学习上感到了更大的成就感。

五、与家长密切合作，形成好的育人合力除了与教师一起合作，我们也与家长进行了积极的沟通与合作。

我们定期召开家长会，向家长们介绍教学进程和学生的学习情况，并征求家长们对教学工作的意见和建议。

此外，我们还开展了一系列的家校合作活动，让家长参与到学校的教育中，共同关心、培养和引导孩子的成长。

六、总结经验，改进工作在教研组工作的过程中，我们也时刻关注自身的不足之处，并进行了不断的反思和总结。

一年级数学教研组工作总结范文一学期的教研工作又近尾声，一学期来，我校数学教研组的全体教师紧紧围绕我校教导处的工作要求，以整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，以学习、实践课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

现就以下几方面总结如下：在数学教研活动的开展中，我们一年级教研组的每位教师都深深体会到，每一个课改成果的取得，都离不开科学理论的有力指导和教师的创造性实践，只有这二者有机结合，才会使课改进程产生质的飞跃。

为此，在每一次的教研活动中我们紧紧围绕教研专题，以“课程标准”精神为指导，学习课改理念，汲取先进的经验和方法，并让教师结合教学实践交流思想，谈体会，谈困惑，谈感想，碰撞出思维的火花，寻找出解决问题的最佳，再回到实践中对这些方法或答案加以验证，再将验证的结果通过下一次教研进行完善，使理论与实践相融合，逐步转变了教师的角色意识，树立教师即研究者、教室即研究室、教研组即研究组的观念，不仅提高了教研组每一位的理论素养，而且也增强了教学实践能力。

1、集体学习新的教育教学理论，了解一些新的信息，掌握新的教育教学方法。

我们各位教师都认真学习了新课程标，并在教研组内进行了热烈的讨论，对课程改革都有了新的认识。

2、本学期中，我组开展多次了公开课活动。

我们安排了详尽的授课表，授课教师做到了认真备课、上课;其他教师认真听课、评课。

做到每人必讲，每节必听。

并在授课结束后开了公开课总结会，在会上，每名教师尽情谈自己的看法和想法，并上报学校。

在本次活动中，特别要求教师都使用多媒体教学，体现新课改的要求，这样，经过我们积极学习，相互帮助，共同探讨，进一步熟练了多媒体教学，熟练了新课程的教学理念和教学内容。

3、按照计划的安排，我们每位教师都写出了自己在教育教学工作中的失败和不足，并写明问题的原因和改正的措施，教师之间相互交流、相互纠正、相互鼓励。

一年级数学备课组第一学期工作总结转眼间，一学期的教学工作又接近尾声。

我们一年级数学备课组的八位教师同心协力，以高效教学为指导精神，认真学习执行学校本学期初的工作思路和工作安排，充分发挥“智者见智，仁者见仁”的作用，结合学科特点积极推进素质教育的实施，以课堂为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率。

现就一学期的教研工作做出总结如下：一、关注课堂教学，注重集体备课学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数;学期中，着重进行了单元备课，八人分工协作，共同探究，相互磋商，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位和作用。

思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。

在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。

充分理解课后习题的作用，设计好练习。

每堂课下来，及时探讨课堂中出现的问题，有针对性的调整课堂的教学设计与程序，以便让学生更能理解和把握每一单元的知识。

二、开展教研活动，助力专业提升根据学期初备课组活动计划，为改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们开展新老师听课和公开课教研活动。

开展公开课活动之前，总是认真备课；设计教案，互相切磋；听课后认真评课。

评课中，我们关注以下内容：如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

听评课活动促进了教学水平的提高。

本期本组教师执教的《6和7的认识》《6和7加法解决问题》《认识钟表》《9加几》《6的乘法口诀》等课，为大家提供了很好的榜样，为提高整组教师的水平发挥了重要作用。

三、设计校本作业，提升学业质量本学期我们年级组开展了四次的校本作业设计说题活动，说教材重难点，说教学目标，说对应的题目设计等。

每次活动都坚持以教学为中心，教师们互相交流教学经验，切磋教法，分析学情，反馈心得，以此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提升的目的。

小学一年级数学教研组工作总结（精选3篇）【第1篇】小学一年级数学教研组工作总结本学期，我们数学组在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、严格执行课程计划，各位教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

二、在搞好教学工作的同时，教师们不断对自己进行提高学习，教师们各自利用周一集体备课时间，坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。

三、在做好本职工作之外，本组教师还积极配合正副班主任对班级进行恰当的，科学的管理，硬是做到不让学生出现安全事故，顺利的、完整的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。

对于学校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。

四、本学期在宋主任组织安排下，教师积极参与各项教研活动。

我们数学组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。

利用集体备课进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与微课研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验，我们组的微课获得了县微课一等奖。

五、存在的问题1、由于平时教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。

2、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。

3、个别孩子成绩差，两极分化严重，如何培优补差，提高教学效率，这也是实际存在应该思考的问题。

六、教研组工作存在的不足：1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。

3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。

4、下一步工作的四点措施：（1）不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习、我们要从自身找原习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

第一学期小学数学教研组的工作总结5篇篇1本学期，小学数学教研组以提升教育教学质量为核心，积极营造良好的教学研究氛围，全面落实课程计划，开展丰富多样的教研活动，提高课堂教学效率，取得了一系列成果。

现就本学期工作进行总结如下：一、基本情况本学期，教研组共有XX名数学老师，大家团结协作，积极开展各项教研活动。

本学期教学重点是加强基础知识和基本技能的训练，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

二、主要工作及成效1. 制定教学计划开学初，根据学校教学工作计划和小学数学教学大纲的要求，结合本组的实际情况，制定了切实可行的教研工作计划。

明确了本学期的教学目标和任务，确保了教学工作的有序开展。

2. 备课与研讨每周组织一次集体备课活动，共同研讨教材，把握教学重点难点。

针对教学中的问题，及时进行交流讨论，寻找有效的解决方法。

同时，鼓励教师形成自己的教学风格，注重课堂教学的实效性。

3. 课堂教学改革本学期，我们注重课堂教学改革，积极推广先进的教学方法。

通过组织观摩课、研讨课等活动，促进了教师教学水平的提高。

同时，注重培养学生的主动学习意识和探究精神，激发学生的学习兴趣。

4. 教研活动丰富多样除了常规的教研活动外，我们还组织了多种形式的教研活动，如教学沙龙、课题研究等。

通过这些活动，提高了教师的专业素养，促进了教学水平的提高。

5. 学生活动丰富多彩为了提高学生的数学素养，我们组织了多种形式的数学活动，如数学竞赛、数学游戏、数学趣味比赛等。

这些活动既锻炼了学生的数学能力，又增强了学生的学习兴趣。

6. 教学评价科学有效本学期，我们注重教学评价的科学性和有效性。

通过定期进行教学质量检测、学生座谈会等方式，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。

同时，对教师的教学进行评价，激励教师不断提高教学水平。

三、存在问题及改进措施1. 部分学生对数学学习兴趣不高，需要进一步加强学习动力的激发。

2. 部分学生的数学基础较差，需要加强对基础知识的训练。

一年级第一学期数学教研组工作总结范文（5篇）一年级第一学期数学教研组工作总结1本学期，我们一年级数学教研组以全面推动素养教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校工作的重点，坚持教学教研一齐抓，充分发挥了教研工作的重要作用。

现将本学期教研工作状况简洁总结如下： 1、相约星期二共读本学期我们一年级数学教研组相约星期二共读的书目是：朱永新《教育的解放》和龙应台《孩子你渐渐来》。

根据学期开头时制定的读书规划，我们每周二下午，准时相约在一年级九班教室里，仔细、忘我地读书。

每个月，我们教研组会针对前段时间读的内容进展争论，有时候还会争吵。

不知不觉中，一个学期过去了，而我们也读完了这两本教育名著，收获颇丰。

每一次的读书活动内容、照片全都上传了教研博客。

2、相约星期三青年教师成长课房xx、郭xx两位青年教师，特别仔细、好学。

学期一开头，就分别拜了老教师：丁秀芹、王平芳为师傅。

平常一有时间，两位年轻教师就去听师傅的课。

每周三，我们教研组全部数学教师都会集合在一起，研讨教材、钻研课堂。

每两周，两位青年教师会细心预备一节课，让师傅去听，然后再一起针对课堂进展评课。

一学期下来，青年教师进步很大，老教师们收获也许多。

3、外出学习这学期，学校安排数学教师外出学习两次。

每次学习回来，教研组的教师们都会写出自己的学习体会，和同教研组的教师一起沟通学习心得、共同进步。

我们将在新的学期里发扬成绩，克制缺点。

使我们一年级的数学教研工作上一个新台阶。

一年级第一学期数学教研组工作总结2我们一年级数学教研组现有6位任课教师，是一个老中青三代结合的团队，也是一个积极向上的群体。

每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后，都是全身心地投入本职工作。

一年来的相互磨合，彼此的性格脾气都已了然于心，大家亲切无间，具有很强的团队精神。

每位成员都能本着“勤学、善思、细研、实干”的准则，积极开展教育教学及教研工作，同时擅长在工作中反思缺乏，针对存在的问题积极改良工作。

20__--20__年秋第一学期小学数学教研组工作总结范文7篇_教学工作总结20__--20__年秋第一学期小学数学教研组工作总结范文7篇 20__--20__年秋第一学期小学数学教研组工作总结范文7篇 20__--20__年秋第一学期小学数学教研组工作总结范文7篇 20__--20__年秋第一学期小学数学教研组工作总结范文7篇 20__--20__年秋第一学期小学数学教研组工作总结范文7 20__--20__年秋第一学期小学数学教研组工作总结范文1篇一学期来，数学教研组全组19位教师根据县教育局提出的课程。

课堂。

课外工作思路，及学校的教育教学工作部署为依托，紧紧围绕课堂教学（赛课），农村规范化达标，教师专业化成长这几个关键词，坚持努力学习教育，教学理论知识，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教学理论和新的课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校数学教学质量做出了一定的贡献。

以下就针对本学期数学教研组工作作如下总结：一、积极参加和开展教研活动我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展备课?上课?观课?说课?评课?议课?思课（反思）紧紧跟踪一节课的教学工作，且把这项工作做为一个重要的教研活动。

本学期我们组教研活动共进行11次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容，讲实效，我们组每位教师都能及时向教研组长报送开课课题和教学预案。

听课后认真评课，及时反馈，通过一学期下来，我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。

本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划，贯彻落实学科备课、上课、布置、批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规工作。

本学期教研组有七位老师分别是：陈洁、朱美丽、章国挺、王玉香、陈丽秋、林学书、潘陈红老师，每人做了一节主题教学研讨课，每次研讨课，他们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案并制作课件，教研组长总是在他们上课前两天把要研讨的课题、教材、教预案挂上网，同时复印分发到各成员手中，供各成员做好听课前的准备，同时提前确定中心发言员。

小学一年级数学备课组学期工作总结小学一年级数学备课组学期工作总结（精选19篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。

你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的小学一年级数学备课组学期工作总结，希望对大家有所帮助。

小学一年级数学备课组学期工作总结 1本学期，根据学生的实际状况，我采取有效的措施，从激发学生的学习兴趣入手，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了很好的效果。

现总结如下：一、以课堂教学为核心1、备课。

我钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学资料做到心中有数。

学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。

思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。

在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。

充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

（1）进行课前口算练习，给孩子养成课前口算的好习惯，为学习数学知识打下坚实的基础。

从接班伊始，我就开始了培养低年级学生口算潜力，持之以恒、措施得力，必定会取得成效，此刻孩子们的口算潜力有了大幅度的提高，也为学习数学扫清了障碍。

（2）创设各种情境，激发学生思考。

然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。

针对教学重、难点，选取学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养潜力。

之后，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，构成潜力，发展思维。

最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。

此刻学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（3）及时复习。

根据遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。

因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。

这项措施十分适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

（4）单元小结。

一年级数学组教研工作总结一年级数学组教研工作总结范文（精选5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，需要认真地为此写一份工作总结。

你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家收集的一年级数学组教研工作总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级数学组教研工作总结1本学期，我接受了一年级的数学教学工作任务。

这一届孩子普遍年龄都很小，新生入学时孩子们都才5岁或6岁多一点，孩子的底子薄基础差，对知识的接受能力相对更弱，以及学习习惯都还没有养成等等，都让我感到压力颇大，所以我丝毫不敢怠慢工作，认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来，取得了一定的成绩和进步，当然也有很多地方有待提高。

本学期已接近尾声，现对本学期的工作作如下总结：1、做好课前准备在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际情况，认真写好教案，分析教学中的重点、难点，计划课程类型与教学方法，对教学过程设计详细的步骤，每一个环节都预设好时间，争取让整个课堂紧凑有效而又不失趣味，力求每堂课都要做好充分准备！注重制作各种形象直观的教具，注重教学语言的风趣性，肢体语言的丰富性，以此来吸引学生的注意力，努力做到课堂全员参与。

2、增强上课技能上课时，我努力做到讲解清晰化、条理化、情感化、生动化。

注重调动孩子思考的积极性，加强师与生，生与生之间的交流和互动，培养彼此的默契。

特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性！3、培优辅差课后，根据学生的课堂掌握情况，对不同层次的学生进行针对性的辅导，以满足每个学生的真正需求。

对于后进生的辅导，不仅仅只局限于书本内容的巩固加强，同时还要技巧性地与孩子聊天，激发起对数学的兴趣与学习的积极性！在这个过程中，我注重对孩子们的表扬，及时发现孩子做得好的地方，无论大小都要为孩子们指出来，让他们觉得学习是快乐的！4、认真批改作业虽然我们每堂课都有课堂达标，作业量相对较少，但是适当的课后练习也是很必要的。