创业培训系列课程
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Syb创业培训课程表Syb创业培训课程教学大纲一说明《创办你的企业》ILO/中国城市就业促进试点项目《创办你的企业》(SYB)培训班主讲教师:唐萍“创办你的企业”的原文是START YOUR BUSINESS,记作“SYB”。
这本教材有它颇为特殊的结构。
1、“SYB”由正文故事、练习和创业计划等部分组成,故事的主角黄亮和李燕从“想当老板”起考虑了自家的条件决定“要当老板”,经过更多的学习和实践之后,他们认为自己““能当老板”,进而为“当好老板”做了一切准备。
通过故事展示了他俩的创业过程。
2、随着卅段故事的进展,创业者跟着去做一系列的38个练习,从中学习和体会进入创业过程必须具备的条件、应该掌握的有关知识和技能。
最后创业者就能够按照自己的创业条件和所选择的项目,制定出自己的“创业计划”和“行动计划”,从而走上创业的实践之路。
3、SYB教材的“故事”、“练习”、“创业计划”配合着正文的教学,构成了“创业十步走”。
走过了这十步,即完成了SYB的培训工作。
4 目的:帮助我们整理捋顺创办企业的思路,经过培训后,我们将能决定是否要创办一个企业赠言——“人人都是自己命运的设计师”感恩的心我来自偶然,象一颗尘土,有谁看出我的脆弱。
我来自何方,我情归何处,虽然象一棵勿忘我。
天地虽宽,这条路确难走,我看遍这眼前,坎坷辛苦。
我还有多少爱,我还有多少泪,让苍天知道我不能说让爱的心,感谢有你,让我一生让我永远去做我自己。
让爱的心,感谢有你,这坎坷路,我依然会珍惜。
二课时分配三教学要求及内容第一步将自己作为创业者来评价一、教学目的:1、了解什么是企业2、明白创办企业面临的挑战3、将自己作为一名业主来分析4、增强自己的创业能力5、评价个人的财务状况二、教学内容1、什么是企业2、创办企业面临的挑战3、将自己作为一名业主来分析4、增强自己的创业能力5、评价个人的财务状况第二步——为自己建立一个好的企业构思一、教学目的1、要学员知道一个好的企业构思是创业成功的起点;2、一个好的企业构思是怎么产生的;3、本步结束时,学员能够说出四种主要的企业类型;4 、验证自己的企业构思,使用SWOT方法;5、使学员由企业构思形成创业计划的过程。
大学生创业培训课表引言随着社会的发展和经济的变化,创业成为越来越多大学生选择的职业发展方向。
然而,大学生创业需要具备一定的知识和技能,才能够更好地应对市场的竞争。
为了帮助大学生掌握创业所需的知识和技能,许多学校和机构开始开设创业培训课程。
本文将梳理一份大学生创业培训课表,以帮助大学生更好地规划自己的创业培训学习。
课程一:创业基础知识•课程简介:本课程旨在为大学生提供创业基础知识,包括创业的定义、创业的动机、创业的过程、创业企业组织架构等。
•授课方式:理论授课、案例分析、讨论交流。
•课时安排:10课时。
课程二:市场调研与竞争分析•课程简介:本课程旨在为大学生提供市场调研和竞争分析的方法和技巧,包括市场调研的方法、数据收集与分析、竞争对手的分析等。
•授课方式:理论授课、实践操作、案例分析。
•课时安排:12课时。
课程三:商业模式与商业计划书撰写•课程简介:本课程旨在为大学生提供商业模式和商业计划书的撰写方法和技巧,包括商业模式的设计、商业计划书的结构与要点等。
•授课方式:理论授课、案例分析、实践操作。
•课时安排:15课时。
课程四:创业团队管理与合作•课程简介:本课程旨在为大学生提供创业团队管理和合作的知识和技巧,包括团队建设、团队沟通、团队决策等。
•授课方式:理论授课、小组讨论、案例分析。
•课时安排:10课时。
课程五:营销与销售策略•课程简介:本课程旨在为大学生提供营销和销售策略的知识和技巧,包括市场营销的基本概念、营销策略的制定、销售技巧等。
•授课方式:理论授课、实践操作、案例分析。
•课时安排:12课时。
课程六:财务管理与资金筹措•课程简介:本课程旨在为大学生提供财务管理和资金筹措的知识和技巧,包括财务报表分析、预算编制、融资渠道等。
•授课方式:理论授课、实践操作、案例分析。
•课时安排:15课时。
课程七:创新与创业精神培养•课程简介:本课程旨在为大学生培养创新和创业精神,包括创新思维训练、创新方法和工具、创业心理素质等。
《 SYB创业培训》课程教学大纲课程名称(英文):SYB创业培训(Start Your Business)课程类型:全校性公共选修课总学时:30学分:1.5适用对象:大三、大四年级一、课程的性质、目的和任务SYB课程是"创办和改善你的企业"(SIYB)系列培训教程的一个重要组成部分,由联合国国际劳工组织开发,为有愿望开办自己中小企业的人量身定制的培训项目。
当前,随着国内经济结构的调整,“大众创业,万众创业”成为中国经济的新引擎,自主创业也成为很多高校学生的发展方向。
同时,国家采取多种措施鼓励个人创业,启动民间投资,帮助扶持微小企业发展,特别是对大学生,更是采取了小额贷款和税费减免等政策进行鼓励。
因此,开设专门的创业培训课程帮助大家在亲身实践之前得到锻炼的机会,这就是SYB创业培训课程设置的目的。
SYB课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法,完全模拟创业实际过程,学生在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演绎自己的创业计划,强烈感受未来创业的真实世界,结业后即可按自己的创业计划书进行成功创业。
二、课程基本要求严格按照SIYB项目技术要求,组织教学,为培训班配备专业教室,严格实行小班教学(国际标准U型教室);多媒体互动教学、案例分析、模拟演练;课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法;完全模拟创业时机过程。
学员们需密切配合老师的教学工作,上课气氛活跃,积极参与,竞相发言;课后认真完成SYB课程练习,并主动与老师探讨。
三、课程内容及学时分配第一部分,创业意识培训,共计4学时第一章,将你作为创业者来评价,2学时;教学目的:了解什么是企业,创办企业所需的基本素质和要求,让学生衡量自己是否适合创办企业。
教学内容:什么是企业、企业经营循环过程、创办你的企业面临的挑战、从企业创办者的角度分析自己、增加你自己的创业能力、评价个人的财务状况。
第二章,为自己建立一个好的企业构思,2学时;教学目的:了解如果适合创业,有没有具体的构思,如果没有,怎样去开发企业构思。
创业培训第一单元—农民工创业环境评估分析主讲:芙蓉老师计划课时:4课时一、单元教学目标:使学员了解到农民工创业的优惠政策与金融、经济环境和技术、人才、就业环境。
一句话:返乡农民工创业正好遇上“天时、地利、人和”,但同时必须认识到风险与机遇并存。
二、主要教学内容与课时分配:第一节:农民工创业的大环境2课时国家政策与社会经济环境、政策支持程度与政策的落实程度(政府办事效率)与创业氛围、舆论导向。
第二节:农民工创业的小环境2课时(一)返乡农民工创业的平台与基本条件:创业者获取新技术、新产品和经营信息的渠道、产品供销渠道、产品更新换代、资金来源与补充流通资金的渠道。
(二)农民工创业的自身因素:创业动力、文化程度、创业者经营管理水平、风险防范意识等。
1.创业动力(受生活所迫、家族影响、其他创业者的带动、受政策的影响、改善生活状态实现自身价值)2.文化程度(文盲:小学:初中:高中=1%:27%:51%:22%)文化程度低是把双刃剑,一方面外出打工找工难或者卖苦力不挣钱,一方面在家创业因信息缺乏技术缺乏也就缺乏想法和办法。
三、单元教学重点与难点:教学重点:返乡农民工创业的政策环境:天时地利人和教学难点:机遇与风险并存,创业之路漫漫,善抓机遇巧避风险。
四、课外作业:作为创业者或准创业者,请你根据自身实际情况仔细列举目前创业的各项有利和不利条件五、讲义内容:第一节:农民工创业的大环境——政策与市场环境全球危机、企业裁员、弱势群体、返乡创业、大势所趋政府重视、政策引导、财政支持、税收减免、组织培训信息免费、手续简化、全民动员、大力宣传、初见成效新课导入:返乡农民工创业前后对比(外出打工与回乡创业)外出打工:“起得比鸡还早,睡得比猫还晚,干得比驴还累,吃得比猪还差,收入低还经常要不到。
”前言农民工群体由于整体基数大、文化层次相对落后、技术水平低等特点,长期以来一直处于就业弱势群体的位置,如今受全球经济不景气环境的影响,更加剧了这一群体的就业难形势。
大学生创业培训课表一、创业基础理论1.创业导论本课程旨在让大学生了解创业的基本概念、分类、特点和创业精神,激发大学生的创业意识。
2.创业环境分析分析我国当前的创业环境,包括政策、市场、技术、资金等方面,使大学生对创业环境有更深入的了解。
3.创业团队建设与管理介绍创业团队的重要性,如何组建和管理一个高效的创业团队,以及如何进行团队沟通与协作。
二、创业计划与策略1.创业机会识别与评估教授大学生如何发现和评估创业机会,包括市场调查、竞争分析、商业模式设计等。
2.创业计划书撰写指导大学生如何撰写一份完整的创业计划书,包括项目概述、市场分析、营销策略、财务预算等。
3.创业融资策略介绍创业融资的途径和策略,包括如何撰写融资计划书、如何与投资者沟通、如何规避融资风险等。
三、创业实践与案例分析1.创业实践操作通过模拟创业项目,让大学生亲身体验创业过程,提高创业实践能力。
2.创业成功案例分析分析国内外成功的创业案例,总结成功创业的经验和教训,为大学生提供借鉴。
3.创业失败案例分析分析创业失败的原因,让大学生了解创业风险,提高创业成功率。
四、创业法律法规与伦理1.创业法律法规介绍与创业相关的法律法规,包括公司法、合同法、知识产权法等,增强大学生的法律意识。
2.创业伦理强调创业过程中的伦理道德问题,引导大学生树立正确的创业价值观。
五、创业拓展训练1.创业心理素质培养通过心理拓展训练,提高大学生的心理承受能力、应变能力和团队协作能力。
2.创业沟通与谈判技巧教授大学生如何在创业过程中进行有效沟通与谈判,提高创业成功率。
3.创业项目管理介绍项目管理的基本知识和方法,帮助大学生更好地规划和实施创业项目。
总之,这份大学生创业培训课表涵盖了创业基础理论、创业计划与策略、创业实践与案例分析、创业法律法规与伦理以及创业拓展训练等方面,旨在为大学生提供全面、系统的创业知识培训。
通过学习这些课程,大学生可以更好地了解创业知识,提高创业能力,为未来的创业之路打下坚实的基础。
一、项目时间创业培训项目分为五个模块:开班仪式及培训动员、创业测评、新创企业沙盘经营模拟培训、VBSE虚拟商业社会环境跨专业综合培训、创业综合培训与创业项目展示,教学具体时间:从2013年10月08日(星期一)----2013年10月25日(星期五),具体的实训时间课程安排表如下:东营恒科创业实训中心教学文档10月10日上午08:20-08:30 学员签到08:30-11:00 企业运营规则讲授11:00-11:30 教学年经营;提醒下午经营;下课下午13:20-13:30 学员签到13:30-16:00 模拟企业第一年业务经营: 感性经营时代16:00-16:30讲师结合经营数据点评:企业经营本质;企业如何盈利;企业利润增加的“关键”问题;如何评价企业经营的“好与坏”;为什么财务指标是根本。
10月11日上午08:20-08:30 学员签到08:30-11:00 模拟企业第二年业务经营: 理性经营时代11:00-11:30讲师结合经营数据点评:经营战略的解析、产品市场细分、定位与信息技术;产品生命周期管理;产能的计算与销售的吻合;市场费用效益分析的作用。
下午13:20-13:30 学员签到13:30-16:00 模拟企业第三年业务经营: 科学经营时代16:00-16:30讲师结合经营数据点评:企业产供销平衡的达成(以销定产,以产定购);科学的现金流预测;生产计划管理;物料需求计划管理;采购计划管理;现代化信息工具对企业全面计划运营的重要性。
10月12日上午08:20-08:30 学员签到08:30-11:00 模拟企业第四年业务经营: 全成本核算时代11:00-11:30讲师结合经营数据点评:费用成本效益、全成本核算策略;信息化工具对经营决策执行的监控;管理改进的动态实现;企业精细化管理与信息化。
11:30 下课下午13:20-13:30 学员签到13:30-16:00 模拟企业第五年业务经营: 化战略为行动时代16:00-16:30讲师结合经营数据点评:竞争策略;人力资源管理;如何提升企业的“无形资产”价值;团队协作对一个企业的重要性,现代职业经理人的评价标准之一就是团队协作精神;创新与学习能力对业务流程的支撑意义。
16:30 下课东营恒科创业实训中心教学文档2.3 VBSE虚拟商业社会环境跨专业综合培训教学大纲日期时间培训主题培训内容10月14日8:30-10:00 实习动员重点讲解学生在培训中应注意什么,熟悉什么,并调动学生的积极性10:00-10:30 岗前测评考试答题成绩排名展示,确定CEO候选人名单11:00-11:30 CEO竞选对答辩主题、学生投票注意事项进行讲解;CEO选择相应答辩主题进行阐述,学生投票选出CEO11:30-11:40 人力资源经理招聘CEO选出自己的人力资源经理13:30-14:00 招聘准备引导学生进行招聘简章及招聘海报的编写,划定招聘区域与招聘规则;学生填写应聘简历14:00-14:30 模拟招聘会CEO与CHO组织招聘会,学生持应聘简历参加招聘会,达成招聘意向后发放岗位教材及工牌14:40-15:30 团队组建招聘后岗位分配,团队组建,员工就位15:30-16:00 岗前培训各岗位进行岗前培训视频的学习16:00-16:30 期初业务解读给学生讲解各部门的期初数据,让学生了解企业状态10月15日8:30-9:00 读懂期初数据学生读懂期初数据;人力资源招聘总结PPT汇报9:00-9:30 完成期初数据指导各部门完成期初数据的填写工作9:30-15:30 开展企业业务开展10月8日任务15:30-15:50 外围单据模板整理外围学生整理外围常用单据模板15:50-16:20 人力资源招聘汇报各企业CHO进行人力资源招聘总结汇报16:20-16:30 作业布置生产管理部:营销部:采购部:仓储部10月16日8:30-8:40 晨会各公司总经理组织晨会8:40-9:00 外围单据讲解外围学生对外围常用单据进行讲解9:00-10:00 单据注意事项讲解对第一天业务学生填制单据问题及注意事项进行讲解10:00-10:30 业务流程对各部门的主流程进行讲解10:30-11:00 凭证业务讲解对课程中的凭证业务及所附原始凭据情况进行讲解11:00-11:40 业务流程的道与术从理论层次讲解业务流程管理是如何产生的,以及流程管理的逻辑;让学生能从全局的角度考虑企业业务13:30-16:30 开展企业业务开展10月28日任务10月17日8:30-8:50 晨会各公司总经理组织晨会8:50-10:30 企业文化方面讲解企业文化建设的目的与方法、人力资源部门的重要工作与营销的方式与方法。
10:30-14:00 开展企业业务财务及薪资方面14:00-16:30 开展企业业务重点财务部门进行期末结账10月18日8:30-8:40 晨会各公司总经理组织晨会8:40-14:40 开展企业业务重点财务部门进行期末结账13:30-16:30 总结汇报广告方案汇报;各公司生产部、采购部、营销部、仓储部汇报;各公司企业文化成果汇报;单据整理。
2.4企业创建模拟公司培训教学大纲实训形式实训时间实训模块实训内容创业课程任务实训任务训练目标实训师集中授课10月21日8:30-09:30模块一创业导入1.沙盘、VBSE培训总结2.创业定义3.大学生为什么创业4.创业者需具备的素质与条件5.创业机会定义6.创业计划书创业动员沙盘、VBSE培训总结让学生了解创业、创业定义如何在公司内部创业和个体创业之间进行选择创业计划书定义,案例参考创业计划书目的、用途创业意识角色认知谢建明集中授课10月21日09:00-11:30模块二组建团队1.创业团队介绍2.团队与群体区别3.团队组建团队组建优秀团队案例展示(西游记)创业计划书分工提交公司人员名单角色认知团队建设沟通能力谢建明集中授课10月21日13:30-16:30模块三项目确定1.创意定义2.创意设计方法3.确定经营项目4.SWOT分析BP 2.4 创业项目SWOT分析BP 1.1公司概况BP 1.2 注册资金BP4.1 组织结构BP4.2 管理团队理解创意特征重点讲解组合创新方法创意是对某个具体问题的创新解决方案团队意识企业组建岗位分工谢建明集中授课10月22日08:30-11:30模块四环境评价与模拟注册1.评价概述2.PEST分析3.创业政策讲授4.公司知识讲授5.公司注册模拟(创业版)模拟公司注册流程PEST分析创业政策融合讲授公司性质及责任、组织架构、公司注册模拟流程业务计划资金筹措商务谈判魏秀云集中授课10月22日13:30-16:30模块五市场分析1.市场预测与分析(STP)2.商业模式(赢利模式)3.母版公司调研4.波特五力模型分析5.市场营销4P(产品、价格、地点、促销)BP2.1 市场定位与目标客户BP2.2 市场预测BP1.3 商业模式BP3.1 产品特征BP3.2 产品定价BP3.3 销售渠道了解商业模式进行母版公司调研报告运用波特五力模型分析4P产品、价格、地点、促销市场营销方案设计产品宣传单市场分析商业决策竞争分析差异分析谢建明4BP3.4 宣传推广集中授课10月23日08:30-11:30模块六财务分析1.注册资金2.启动资金3.融资渠道4.固定资产购置5.月原材料/商品采购6.月销售与管理费用预测7.月销售额与利润预测8.年度现金流量分析BP5.1 固定资产BP5.2 月原材料采购成本BP5.3 月销售与管理费用预测BP5.4 启动资金需求BP5.5 启动资金来源BP6.0 月利润预测BP9.1 经营第一年利润表BP9.2 第一年度的现金流量表确定注册资金预测启动资金及来源月材料采购销售与管理费用预测月利润预测年度财务分析投资回收周期(回报率)现金管理融资运作组织协调谢建明集中授课10月23日13:30-16:30模块七战略规划与企业文化1.核心价值曲线2.红海与蓝海战略3.风险分析4.企业愿景、使命、价值观企业核心竞争力企业文化与企业愿景核心价值曲线分析案列阐述红海与蓝海风险分析企业文化制订企业规划财务预算成本分析营销规划商海涛集中授课10月24日08:30-11:30模块八礼仪培训1.商务礼仪授课2.其他常用礼仪3.总结结束商务着装礼仪与个人形象握手与洽谈、名片、乘车、电梯电话礼仪、用餐礼仪学习提升个人形象礼仪提高商海涛创业展示10月24日13:30-16:30模块八创业预选1. 20支队伍进行预选2.创业计划书完善选拔出14支队伍进入初赛创业计划书完善团队协作锻炼提升商海涛谢建明创业展示10月25日08:30-11:30模块九创业初赛1.14支队伍进行初赛2.其他6支队伍当评委投票3.计划书再次完善选拔出7支队伍进入复赛其他6组参与投票完善计划书团队协作锻炼提升主持魏秀云创业展示10月25日13:30-16:30模块十创业复赛1.5支队伍进行创业陈述2.进行创业总结陈述3.评委专家进行打分评比汇报创业培训成果、个人总结评委进行创业点评团队协作锻炼提升主持魏秀云5。