第十六届全国大学生机器人Robocon参赛名单

机器人大赛中小学组参赛队及队员名单
1．北京
项目
组别
队伍名称
队员
性别
灭火
小学
新城南队
王刚、蔡畅
男、女
初中
八十中学一队
藏明杰
男
高中
北方交大附中
王醒泽
男
足球
小学
光明向往之队
王智
男
初中
北京156中初中一队
王泽位、滕延
男、男
高中
北京交大附中
雷宇、黄婧祎
男、女
舞蹈
初中
北京五十七中一队
丁亮、夏逖俊
男、男
2．上海
项目
女、女
灭火
小学
辽宁省鞍山市钢都小学
吴忠洋、崔哲元
男、男
灭火
初中
鞍山新世纪中学
汤婧
女
灭火
高中
鞍山一中灭火队
王文丰
男
足球
小学
二一九小学一队
王子云
男
足球
初中
盘锦市实验中学
付钰、徐福斌
男、男
足球
高中
鞍山一中足球队
宋思源、徐明、孙禹
男、女
灭火
小学
东营市海河小学代表队
部翔宇、刘春琳
舞蹈
初中
玛丽娜的舞姿
吴晓棠、荣晓琪
女、女
灭火
小学
辽宁省鞍山市钢都小学
吴忠洋、崔哲元
男、男
初中
鞍山新世纪中学
汤婧
女
高中
鞍山一中灭火队
王文丰
男
足球
小学
二一九小学一队
王子云
男
初中
盘锦市实验中学
付钰、徐福斌

第十六届中国青少年机器人竞赛虚拟机器人比赛主题与规则1 虚拟机器人比赛简介虚拟机器人比赛是中国青少年机器人竞赛项目之一。

其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队在现场自行拼装机器人、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。

参赛的机器人是程序控制的，可以在赛前公布的竞赛场地上，按照本规则进行比赛活动。

在中国青少年机器人竞赛中设置虚拟机器人比赛的目的是检验青少年对机器人技术的理解和掌握程度，激发我国青少年对机器人技术的兴趣，培养动手、动脑的能力。

2 比赛主题本届虚拟机器人比赛的主题为“丝路圆梦”。

丝绸之路最早是张骞（约公元前164年―前114年）于西汉（公元前202年―公元9年）出使亚洲中、西部地区开辟的以长安（今陕西西安）为起点，经关中平原、河西走廊、塔里木盆地，到锡尔河与乌浒河之间的中亚河中地区、大伊朗，并联结地中海各国的陆上通道。

丝绸之路起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。

从运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。

丝绸之路是一条东方与西方之间在经济、政治、文化进行交流的主要道路。

它最初的作用是运输中国古代出产的丝绸、瓷器等商品。

德国地理学家Ferdinand Freiherr von Richthofen最早在19世纪70年代将之命名为“丝绸之路”。

2013年9月和10月，中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。

“一带一路”（The Belt and Road Initiative；或One Belt And One Road，简称“OBAOR”；或One Belt One Road，简称“OBOR”；或Belt And Road，简称“BAR”）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

如图1所示，今天的丝绸之路可以分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路，共有五条线路。

1.北线A：北美洲（美国，加拿大）—北太平洋—日本、韩国—东海（日本海）—海参崴（扎鲁比诺港，斯拉夫扬卡等）—珲春—延吉—吉林—长春—蒙古国—俄罗斯—欧洲（北欧，中欧，东欧，西欧，南欧）。

机器人比赛场地环境为冷光源、低照度、无磁场干扰。但由于 一般赛场环境的不确定因素较多，例如，场地表面可能有纹路 和不平整，边框上有裂缝，光照条件有变化等等。参赛队在设 计机器人时应考虑各种应对措施。
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机器人综合技能比赛任务与规则
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综合技能比赛(bǐsài)任务及得分
第十六届中国(zhōnɡ ɡuó)青少年 机器人竞赛
综合技能比赛主题(zhǔtí)与规 则
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内容(nèiróng)
机器人综合技能比赛简介与主题 机器人综合技能比赛任务与规则 机器人综合技能比赛相关赛制
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机器人综合技能比赛简介与主题
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机器人综合(zōnghé)技能比赛简介
获得50分就算完成璀璨明珠任务。
图10 璀璨明珠
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返回(fǎnhuí)
比赛结束前，机器人携带或不携带货物或明珠回到待命区。 返回的标准是机器人及所携带的模型登上锥台并不再运动，且
与锥台以外的任何表面（含围栏表面）没有(méi yǒu)接触。 本项任务必须安排在最后完成。也就是说，回到待命区后就不
LED灯必须向上安装在机器人顶部明显且容易观察的位置。 每正确(zh就算完成本项任务。
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巧妙(qiǎomiào)穿越
在某个十字拼装块中有5根直径40mm，高为100mm的 木质圆柱。圆柱轴线与地面的五个交点之间的连线有10条， 其中至少有5条连线的长度(chángdù)不小于320mm， 如图所示。
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机器人综合技能比赛相关赛制
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综合(zōnghé)技能比赛相关赛制

热烈欢迎同学们参加机械设计制造及其自动化专业介绍会如何选择一个合适自己的专业1、兴趣爱好机械设计制造及其自动化（培养目标，课程体系）2、职业规划就业、深造、出国、自主创业3、学习资源师资、实验室、科研项目、学科竞赛机械工程学院机械设计制造及其自动化卓工班机器人创新实践班企业工程实践班普通班测控成型3春1春/2秋/3秋提纲我们学了以后能干什么？学院的这个专业怎么样？我们要学的专业是什么？我们怎么学习这个专业？一、我们要学的专业是什么？制造业是指对制造资源（物料、能源、设备、工具、资金、技术、信息和人力等），按照市场要求，通过制造过程，转化为可供人们使用和利用的大型工具、工业品与生活消费产品的行业。

机械制造是制造业的一类，为其他制造业提供制造产品的工具装备，所以机械制造是一个国家制造业的核心和基础，机械设计制造及其自动化水平体现了国家制造业的发展水平。

机械专业是制造业的基础和核心武器装备-大国实力高端装备—工业母机智能产品—未来科技机械的核心在于两点：一是各式各样实现某种简单功能的最简单零件，二是将零件组合在一起从而完成某个复杂任务的机器。

机械设计制造及其自动化专业包括三个部分：机械设计、机械制造、机械自动化。

机械设计是根据使用要求对机械的工作原理、结构进行构思、分析和计算等。

机械制造是将构思的结构制造出来，包括毛坯制造、零件加工、装配等。

机械自动化是指机械在无人干预的情况下实现机械的自动化控制等。

专业介绍经李克强总理签批，国务院于2015年5月8日公布《中国制造2025》计划 。

提出中国制造强国的“三步走”战略。

第一步到2025年迈入制造强国行列，第二步到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平，第三步到新中国成立一百年时综合实力进入世界制造强国前列。

《中国制造2025》计划中国制造2025战略规划4十大重点领域五大工程核心关键一条主线2015年《中国制造2025》+“1+X”实施方案和+高端领域技术路线图的绿皮书信息化与工业化深度融合创新驱动、智能转型国家制造业创新中心建设工程大力推进智能制造新一代信息技术高档数控机床和机器人航空航天装备海洋工程装备及高技术船舶先进轨道交通装备智能制造网络化、数字化、智能化工业强基工程绿色发展工程节能与新能源汽车电力装备新材料生物医药及高性能医疗器械农业机械装备高端装备创新工程已通过近期印发互联网+《中国制造2025》计划二、学院的这个专业怎么样？四川大学机械设计制造及其自动化专业由始建于1945年3月的国立四川大学机械电机工程系发展变革而来，2009年7月由原机械制造及其自动化系、机械设计及信息工程系和汽车及机械电子工程系合并组建而成。