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《SQL Server数据库课程设计》题目：图书借阅管理系统的设计与实现院、系：计算机信息与技术系学科专业：软件工程学号: B10060XXX ___学生姓名： XXXX指导教师：XX2012年06月目录引言1第一章需求分析1一、功能需求1二、数据需求2第二章概要设计2一、系统设计目标2二、系统功能设计2三、开发工具的选择3第三章详细设计5一。
实体E—R图5二. 表的设计6三．界面设计7第四章软件实现21一、登录实现21二、图书管理21三、图书借阅21四、图书查询21五、图书增加21第五章软件测试21一、测试方案21二、测试项目21三、测试项目及测试内容21四、测试用例21五、评价22第六章课程设计总结24参考文献25引言随着社会的发展，人们对知识的需求也不断地增长。
在这种形势下，书籍就渐渐地成为人们获取并增长知识的主要途径,而图书馆就自然而然地在人们的生活中占据了一定的位置，如何科学地管理图书馆不但关系到读者求知的方便程度，也关系到图书馆的发展，因此，开发一套完善的图书馆管理系统就势在必行.图书馆在正常运营中总是面对大量的读者信息、书籍信息以及两者相互作用产生的借书信息、还书信息。
本软件针对图书馆的业务范围及工作特点,设计了图书查询、新增图书、图书借阅书以及图书归还等5个子系统,这5个子系统包括了图书馆的主要业务，可以全面实现对图书馆采购、编目、检索、统计和流通等业务的计算机管理,使图书馆管理水平和业务水平跃上一个新的台阶。
应用本系统可以在计算机上灵活、方便地管理图书，从而大大的提高了处理速率，使管理更加现代化。
本系统是根据实际情况和具体内容，按照一定的要求，科学、合理的进行系统分析、设计，具体包括画面设计、数据输入、查询、新增、删除等设计。
从而使本系统完全能满足经济性、灵活性、系统性及可靠性的要求。
本系统的实现的主要功能有:图书馆图书的查询、新书的入库、图书的借阅和归还等等功能，是一个基本可以满足借阅者和图书馆管理人员的需要的数据库。
图书管理系统课程设计access一、教学目标本课程旨在通过学习图书管理系统的设计与实现，让学生掌握Access数据库的基本操作，了解数据库设计的基本原理，培养学生运用Access进行数据管理、查询和分析的能力。
1.掌握Access数据库的基本概念和基本操作。
2.了解数据库设计的基本原理。
3.熟悉图书管理系统的需求分析和系统设计。
4.能够独立完成Access数据库的创建、表的设计、查询的构建和报告的生成。
5.能够运用Access进行图书管理系统的实现和维护。
6.能够对图书管理系统的性能进行优化和调整。
情感态度价值观目标：1.培养学生对图书管理工作的热爱和责任感。
2.培养学生团队协作精神和良好的沟通技巧。
3.培养学生创新意识和持续学习的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Access数据库的基本概念和基本操作、数据库设计原理、图书管理系统的需求分析和系统设计。
1.Access数据库的基本概念和基本操作：数据库的概念、数据表的设计、查询的构建、报告的生成等。
2.数据库设计原理：实体-关系模型、表的设计原则、数据库规范等。
3.图书管理系统的需求分析：需求收集、需求分析、需求文档编写等。
4.图书管理系统的系统设计：模块划分、模块功能描述、系统架构设计等。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：用于讲解基本概念、原理和理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解并掌握图书管理系统的需求分析和系统设计方法。
3.实验法：让学生动手操作，实际操作Access数据库，完成图书管理系统的实现和维护。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用正规出版的Access数据库和图书管理系统相关教材。
2.参考书：提供相关的数据库设计和图书管理系统设计的参考书籍。
3.多媒体资料：制作教学PPT、视频教程等，以辅助学生学习。
图书馆管理系统课程设计报告一、引言随着信息技术的不断发展，图书馆管理的信息化已成为必然趋势。
为了提高图书馆的管理效率和服务质量，我们进行了图书馆管理系统的课程设计。
二、需求分析（一）功能需求1、图书信息管理能够对图书的基本信息（如书名、作者、出版社、ISBN 码等）进行录入、修改、查询和删除操作。
2、读者信息管理实现读者信息（如姓名、读者证号、联系方式等）的登记、修改、查询和注销。
3、借阅管理处理图书的借阅、归还、续借等业务，记录借阅历史。
4、库存管理实时掌握图书的库存数量，对库存不足的图书进行预警。
（二）性能需求1、响应时间系统对于常见操作的响应时间应在 3 秒以内，以保证用户体验。
2、稳定性系统应能够长时间稳定运行，不出现频繁的崩溃或错误。
（三）界面需求1、简洁直观操作界面应简洁明了，方便管理员和读者进行操作。
2、导航清晰提供清晰的导航栏，让用户能够快速找到所需的功能。
三、系统设计（一）总体架构采用 B/S 架构，方便用户通过浏览器访问系统。
（二）数据库设计1、设计了图书表（包含图书 ID、书名、作者等字段）、读者表（包含读者 ID、姓名等字段）、借阅表（包含借阅 ID、图书 ID、读者 ID 等字段）等。
2、确定了数据表之间的关联关系，以保证数据的一致性和完整性。
（三）功能模块设计1、图书管理模块实现图书信息的增删改查功能。
2、读者管理模块完成读者信息的相关操作。
3、借阅管理模块处理借阅、归还和续借业务。
4、库存管理模块监控图书库存情况。
四、系统实现（一）开发环境选择了适合的编程语言和开发工具，如 Java 和 MySQL 数据库。
（二）关键技术1、使用了 JDBC 技术连接数据库，实现数据的交互。
2、采用了 Servlet 和 JSP 技术构建 Web 应用程序。
（三）代码实现以图书借阅功能为例，通过获取用户输入的图书 ID 和读者 ID，在数据库中进行查询和更新操作，实现借阅的流程。
五、系统测试（一）功能测试对系统的各个功能模块进行了详细的测试，确保其能够正常工作。
图书管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解图书管理系统的基本概念，掌握其功能模块和工作流程。
2. 使学生掌握数据库的基本操作，如建立、查询、更新和维护。
3. 帮助学生了解图书分类和编目原则，掌握图书检索方法。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计和开发一个简单的图书管理系统的能力。
2. 提高学生利用数据库技术解决实际问题的能力。
3. 培养学生运用图书检索技巧快速找到所需资料的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对图书管理工作的兴趣，激发他们主动参与图书管理活动的热情。
2. 增强学生的团队协作意识，培养他们在项目合作中互相支持和共同进步的精神。
3. 培养学生尊重知识产权，养成良好的阅读习惯，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为信息技术与学科整合的实践性课程，以项目为导向，注重培养学生的实践操作能力和创新能力。
学生特点：学生为初中年级，具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，鼓励学生积极参与，充分调动他们的学习兴趣和主动性。
通过课程学习，使学生在掌握知识技能的同时，提高解决问题的能力和团队合作精神。
课程目标分解为具体学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 教学大纲- 图书管理系统概述：介绍图书管理系统的基本概念、功能模块及其在实际应用中的重要性。
- 数据库基础知识：讲解数据库的基本原理、数据表的设计与创建、数据类型及数据操作。
- 图书分类与编目：阐述图书分类体系、编目规则及图书检索方法。
- 系统设计与实现：介绍系统设计的基本流程、界面设计、功能模块划分及编程实现。
2. 教学内容安排与进度- 第一周：图书管理系统概述，数据库基础知识学习。
- 第二周：图书分类与编目，学习图书检索技巧。
- 第三周：系统设计与实现，分析实际案例，进行小组讨论与设计。
- 第四周：编程实践，小组合作开发一个简单的图书管理系统。
基于大数据的智能图书馆管理系统设计与实现在数字时代的今天，图书馆管理系统需要跟随技术的步伐，更加智能化和高效化。
而基于大数据的智能图书馆管理系统正是满足这一需求的方法之一。
本文将从系统设计和实现两个方面探讨这一系统的重要性以及实现方法。
一、系统设计1. 数据采集与整合在一个基于大数据的智能图书馆管理系统中，最基础的问题就是如何采集和整合数据。
数据的来源有很多，包括书籍信息、借阅信息、用户信息等等。
这些信息都应该被采集到，并进行整合分析，为后续的管理和决策提供基础。
2. 数据分析数据分析是整个系统的核心。
通过对数据进行分析，可以得出读者的借书趋势、哪些书籍最受欢迎、读者的阅读习惯等等。
这些信息可以为图书馆的选书、布局、促销等决策提供依据。
同时，数据分析也可以为读者提供更有针对性的服务和推荐。
3. 数据安全数据安全是整个系统的基石。
所有的数据都是依托于网络而传输和存储的，因此，系统的数据安全必须得到保证。
安全性问题包括数据丢失、泄露、篡改等，必须有相应的技术和措施来保护它们的完整性。
二、系统实现1. 数据库设计和搭建数据库设计是整个系统的第一步。
需要细致地设计数据库结构、表现形式等，将每一个数据都归类到相对应的数据表中。
同时，架构师还需要考虑数据的查询和存储效率等问题，以确保系统的高效运行。
2. 数据采集和整合在完成数据库设计之后，数据采集和整合需要人工或者机器自动完成。
需要确保图书馆所有书籍的信息都被正确的录入到系统中，并打上标签。
还需要采集读者的借书行为信息等，这些数据都需要与书籍信息一同整合起来。
3. 数据分析算法实现数据分析算法实现需要准确地提取数据、分析数据并得出结论。
由于图书馆的书籍数量和读者数量都较为庞大，因此，该算法必须有高效的计算能力，并且有足够的存储空间存储结果。
需要确保算法的运行稳定，并且结果准确可靠。
4. 数据安全实现数据安全问题需要建立完善的保护机制，例如安全的网络传输、数据加密、权限控制、数据备份和恢复等。
目录第一章课程设计目的与要求 (2)1.1课程设计目的 (2)1.2课程设计环境 (2)1.3课程设计内容和要求 (2)第二章课程设计内容 (3)2.1数据库设计 (3)2.1.1需求分析 (3)2.1.2概念设计 (4)2.1.3逻辑设计 (5)2.1.4物理设计 (6)2.1.5数据库实现 (6)2.2程序设计 (2)2.2.1系统流程图 (2)2.2.2数据库存储过程 (3)第三章课程设计总结 (8)参考文献 (8)第一章课程设计目的与要求1.1课程设计目的1、掌握运用数据库原理进行系统分析和设计的方法；2、掌握关系数据库的设计方法；3、掌握利用SQL Server 2000技术；4、掌握应用程序对数据库的访问方法。
1.2课程设计环境硬件：计算机一台。
软件： Windows XP、SQL Server 2000、Microsoft Visual Basic 6.01.3课程设计内容和要求一、内容1.要求根据数据库原理，按照数据库系统设计的步骤和规范，完成各阶段的设计内容。
2.需求分析具体实现3.在sql server2000 上实现设计的数据库模型。
4.对应用程序进行概要设计。
5.用VB实现简单的调用。
二、要求课程设计过程中，要严格遵守课程设计的时间安排，听从指导教师的指导。
正确地完成上述内容，规范完整地撰写出课程设计报告。
第二章课程设计内容2.1数据库设计图书管理系统主要设计目的是利用数据库软件编制一个管理软件，用以实现图书、读者以和日常工作等多项管理。
同时对整个系统的分析、设计过程给出一个完整论证。
图书管理系统是一种基于集中统一规划的数据库数据管理新模式。
在对图书、读者的管理，其实是对图书、读者数据的管理。
本系统的建成无疑会为管理者对图书管理系统提供极大的帮助。
2.1.1需求分析数据需求需求分析是指准确了解和分析用户的需求，这是最困难、最费时、最复杂的一步，但也是最重要的一步。
它决定了以后各步设计的速度和质量。
数据库课程设计--图书馆管理系统数据库系统概论课程设计设计题目：图书管理系统学院：计算机信息与科学学院专业：计算机科学与技术学号：20110514323姓名：刘静指导教师：潘林森目录1．引言 .................................. 错误!未定义书签。
2. 需求分析阶段......................... 错误!未定义书签。
2.1任务概述（目标）………………………………………..错误!未定义书签。
2．2数据需求：..................................3 概念设计阶段.......................... 错误!未定义书签。
3.1 任务与目标……………………………………….错误!未定义书签。
3.2 各阶段的结果…………………………………………3.3各E－R图中联系的属性4．逻辑设计阶段 (12)4.1逻辑设计的任务和目标 (12)4.2数据组织 (12)4.2.1将E-R图转换为关系模型 (12)4.2.2模型优化 ............................................. 错误!未定义书签。
4.3具体的基本E-R图向关系模型转化5．物理设计阶段 (15)5.1物理设计阶段的目标与任务 (15)5.2数据存储方面 (15)5.3系统功能模块 (16)5.3.1 读者基本信息的查询和更新模块 (16)5.3.2 图书基本信息的查询和更新模块 (16)6．数据库实施阶段 (17)6.1建立数据库、数据表、视图、索引 (17)6.1.1 建立数据库 (17)6.1.2 建立数据表 (17)6.1.3 建立视图 (21)6.1.4 建立索引 (23)6.1.5 建立触发器 (23)6.2数据入库............................................................. 错误!未定义书签。
目录1 前言 (1)2 需求分析 (1)2.1 课程设计目的 (1)2.2 课程设计任务 (1)2.3 设计环境 (2)2.4 开发语言 (2)3 分析和设计 (2)3.1 系统E-R模型 (5)3.2 表空间及表的设计 (6)3.3 视图设计 (14)3.4 存储过程、函数、包的设计 (15)3.5 触发器设计 (22)3.6 角色、用户、权限设计 (24)3.7 备份方案设计 (25)4 课程设计总结 (27)参考文献 (28)致谢 (28)1 前言一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校师生的信息以及师生的借阅信息。
此系统功能面向图书馆管理员，可以完成书籍和读者的增加、删除和修改，制定借阅规则，以及对读者借阅、续借、归还、预约的确认。
2 需求分析2.1 课程设计目的通过专业课程设计Ⅱ，即大型数据库系统课程设计，有助于培养学生综合运用数据库相关知识解决实际问题的能力。
本设计要求对实际问题进行需求分析，提炼实际问题中的数据，建立关系模型，并在大型数据库中得以实现。
同时要求对数据库的运营、管理及使用上进行必要的规划和实现。
2.2 课程设计任务（1）图书信息：包括图书编号、图书名称、所属类别等；（2）读者信息：包括读者编码、姓名、性别、专业等；（3）借还书信息：包括图书当前状态、被借还次数、借阅时间等。
基本要求：（1）根据需求，补充必要的数据库实体，建立ER模型，通过ER图表示。
（2）在Oracle中创建该系统的数据库，并在数据库中实现各表，写入一定的数据。
（3）从实际查询应用出发，为一些主要的应用模块设计至少3个参数化视图。
（4）从数据检验的角度出发，为相关的表建立至少1个触发器。
（5）从数据更新或修改的角度出发，设计至少1个存储过程。
（6）从安全的角度出发，规划系统的角色、用户、权限，并通过相关的SQL实现。
（7）预计每个表的大致容量和增长速度，指定备份的方案，写出相关的备份命令。
数据库课程设计图书管理系统报告数据库课程设计图书管理系统报告「篇一」一、课程设计目的掌握虚拟仪器的概念和系统组成，虚拟仪器系统的基本设计思想；认识虚拟仪器的软件开发工具LabVIEW及图形化编程语言；掌握虚拟仪器软件的设计方法，能够运用LabVIEW进行数据操作、结构控制、文件读写、信号处理、数学分析、波形分析等。
二、第一阶段设计1、第一题第一题要求建立一个二维数组，由于没有指定数组的具体数值，所以设计为让用户自行输入数组的元素，并生成一个新的'数组，再进行后续的操作。
数组长度是使用数组大小函数来获得，经过数组大小函数后，通过索引数组来的到二维数组的行数与列数，想乘后的到数组的长度，查找元素和替换元素则是直接用已有的函数即可实现。
2、第二题任意创建一个二维数组常量，并定义数组元素后用第一题的方法得到数组的长度，把数组和数组长度输入到重排数组维数函数中，即可得到重新排列后的一维数组。
而后让用户自己设计把最后多少个元素放置到数组前面，经过一维数组循环移位后即可实现功能。
3、第三题首先是创建了个数组输入控件，让用户自己输入一维数组的元素，利用一维数组排序函数即可实现升序排列，然后把升序排列的结果利用反转一维数组函数进行反转，即可得到降序排列的数组。
4、第四题首先建立了一个二维的数组常量，定义数组的元素后显示出来。
利用数组的最大值最小值函数得到数组的最大值最小值以及位置，由于位置是以数组形式表示的，则用数组索引把行数列数提取出来并显示。
但这个方法的问题在于，数组的最大值最小值函数并不能把数组中所有的最值的位置都输出出来，它只输出第一个找到的最值的位置。
5、第五题建立一个簇然后在簇里添加题目要求的内容后，把顺序设置好，接着按顺序把相应的输入控件捆绑到簇中。
6、第六题首先求阶乘要分为3种情况，一是等于零，而是大于零，还有就是小于零。
让用户输入n的值后，马上进行判断，如果等于零，则直接输出1，如果小于零则输出0（表示出错），如果大于零则进入循环进行运算。
海南大学应用科技学院数据库系统原理课程设计报告————图书管理系统组长：学号：组员：学号：组员:学号:组员：学号:指导老师：起始时间:起始时间：目录第一章概述 (3)1.1项目背景 (3)1.2软件定义 (3)1.3编写目的 (3)1.4开发环境 (3)第二章需求分析 (4)2.1信息要求 (4)2.2处理要求 (7)2.3安全性与完整性要求 (8)第三章概念结构设计 (21)3.1流程图及数据字典 (21)3.2全局E-R图 (23)第四章逻辑结构设计 (24)4.1关系模式 (24)4.2基本表 (25)4.3视图 (30)4.4索引 (32)第五章数据库与表的创建与实施 (33)第六章主要模块设计及代码 (38)第七章总结 (41)第八章参考文献 (41)第一章概述1.1项目背景随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对图书信息进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点.例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等.这些优点能够极大地提高图书管理的效率,也是图书馆的科学化、正规化管理,是与世界接轨的重要条件。
1.2编写目的记录图书借阅情况是非常繁琐工作。
使用计算机可以高速，快捷地完成工作.有鉴于此，开发一套图书馆信息管理系统，是十分必要的。
采用数据库技术开发的图书馆信息管理系统可以用来实现对图书的信息管理，可以提高管理的效率.图书馆都是封闭式管理，要求藏书全部公开开放，师生共享，开架阅览。
这种阅览方式是适合当前我国国情、发挥图书馆应用作用的最佳方式,也是素质教育的最好体现。
它充分发挥了图书馆的功效，最大限度地为师生服务，这也是图书馆自动化管理的最终目标。
实现这一目标，必须有现代化的管理手段和管理体制。
1.3 软件定义图书管理系统，是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息的收集、传递、加工、保存、维护和使用的系统。
图书馆管理系统设计报告2008.09.05一、实习题目：图书馆管理系统二、实习工具：前台开发工具选择 Visual Basic 6.0；后台数据库选择 Access；中间层采用 ADO 数据访问技术，将对数据库的操作以类的形式封装。
三、实习目的：通过建立一个图书馆管理系统来管理图书。
掌握 Visual Basic 的语言特点和编程技巧，熟悉控件的属性、事件和方法。
掌握用 ADO 控件访问数据库的技术，实现在数据库中的添加、查询和删除等操作。
四、实习内容：1)需求分析：在进行一个项目的设计之前，先要进行必要的需求分析。
图书馆信息系统要求完成如下基本功能：➢可以实现图书的类别管理和图书的信息管理。
对图书的各种信息的查询，包括逐个浏览，以及对图书信息的增加、删除和修改操作。
另外，可以根据输入的信息来检索某个图书的信息。
➢可以实现读者的类别管理和读者的信息管理。
对读者的各种信息的查询，包括逐个浏览，以及对读者信息的增加、删除和修改操作。
另外，可以根据输入的信息来检索某个读者的信息。
➢可以实现图书借阅管理。
包括借书信息、还书信息以及相关信息的查询。
➢可以实现对系统管理。
2)结构设计：根据上面的需求分析，开发设计不同的窗体系统，每一个窗体实现不同的功能，可以设计下面的几个模块。
➢图书管理模块:用来实现图书类别和信息管理。
➢读者管理模块:用来实现读者类别和信息管理。
➢图书借阅管理模块:用来实现借书和还书管理。
➢系统管理模块:用来实现用户的增加和修改等操作。
系统功能模块图如下：3)数据库设计：这里的数据库采用，用 ADO 作为连接数据对象。
设计数据库系统时应该首先充分了解用户各个方面的需求， 包括现有的以及将来 可能增加的需求。
数据库设计一般包括如下几个步骤： ➢ 数据库需要分析。
➢ 数据库概念结构设计。
➢ 数据库逻辑结构设计。
数据库需求分析更 改 密 码删除读 者 类 别添加管 理 员添加 读 者 类 别查询 读 者 类 别修改 读 者 类 别添加 读 者 信 息查询 还 书 信 息添加 还 书 信 息查询 借 书 信 息删除 借 书 信 息添加 借 书 信 息查询 图 书 信 息修 改 图 书 信 息添 加 图 书 信 息修 改 图 书 类 别删 除 图 书 类 别添 加 图 书 类 别图书管理图书 借阅 管理读者管理系统管理读者 信 息 管 理读者 类 别 管 理图 书 信 息 管 理图 书 类 别 管 理图书馆管理系统借书 管 理还书 管 理用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入，收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，组成一份详尽的数据字典，为后而后具体设计打下基础。
数据库课程设计实验报告摘要随着人类社会的不断进步，科学技术有了长足的发展，尤其是在当今中国知识经济时代，知识大爆炸带来了全球图书企业的飞速发展，这些书籍为科技的发展做出了巨大的贡献。
人类短短的几十年创造了大量的书籍资源，但是图书数量之多，也使得其管理起来非常的繁琐，随着信息时代的到来，图书的信息化管理使得问题得以解决，图书馆管理系统的出现就显得水到渠成了。
本系统主要上可以分为两大模块:图书馆管理员模块和读者登录模块，并在这两大模块下分成多个子模块。
图书的使用对象是借阅者，例如学生，教师，管理员；而管理者同时也是图书馆的管理者。
因此根据这些信息，本系统的主要功能就是：实现图书馆图书信息的管理和维护，如用户信息管理，管理员信息管理，图书浏览，书架管理信息，图书馆规则维护，新书入库，整理图书，修改图书信息和进行查询等；以及系统的图书信息查询，图书的借出和归还等功能图书信息管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
目录：第一章：需求分析1，学生用户端2，教师用户端第二章：总体设计1，系统分析2，可行性分析3，系统目标4，系统功能设计5，构建开发环境第三章：数据库设计1，数据库分析2，项目E-R图3，数据库表的设计第四章：程序模块设计1，用户登录模块2，数据库操纵框架3，登录界面实现4，管理端界面的设计5，查询图书界面模块6，借阅预约图书功能模块7，归还挂失图书功能8，图书超期处理模块9，学生用户管理模块10,，管理员管理模块11，超级管理员功能开发第五章：主要模块界面第六章：程序源代码第七章：参考文献1,需求分析当决定要开发一个信息系统时，首先要对信息系统的需求进行分析，需求分析要做的工作是深入描述软件的功能和性能，确定软件设计的限制和软件同其他系统元素的接口细节，定义软件的其他有效性需求。
抽象出当前系统的逻辑模型。
在理解当前系统“怎么做”的基础上，抽取其“做什么”的本质，从而从当前系统的物理模型抽象出当前系统的逻辑模型。
：图书管理系统数据库设计摘要在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书管理系统来管理自己的书籍，会方便许多。
对图书管理部门而言，以前单一的手工检索已不能满足人们的要求，往往是投入了大量的人力和财力却得不到高效的管理效率。
为了便于图书资料的管理需要有效的图书管理软件，减轻工作人员的工作量，方便工作人员对它的操作，提高管理的质量和水平，做到高效、智能化管理，达到提高图书借阅信息管理效率的目的。
采用数据库技术生成的图书馆借阅管理系统将会极大地方便借阅者并简化图书馆管理人员和工作人员的劳动，使工作人员从繁忙、复杂的工作进入到一个简单、高效的工作中。
基于这个问题，开发了大学图书馆借阅系统。
系统采用C/S模式，实现了借还书的方便、高效性、有效性和及时性。
本文通过作者设计和开发一个中小型高校图书馆管理系统的实践，阐述了高校图书管理软件中所应具有的基本功能、设计、实现。
关键字：图书借阅；人员管理；图书维护；目录1．引言 (1)2. 需求分析阶段 (2)2.1 引言 (2)2.2 需求分析阶段的目标与任务 (2)2.2.1处理对象 (2)2.2.2处理功能及要求 (3)2.2.3.安全性和完整性要求 (3)2.3 需求分析阶段成果 (3)3 概念设计阶段 (9)3.1 引言 (9)3.2 任务与目标 (10)3.3 阶段结果 (10)4．逻辑设计阶段 (12)4.1逻辑设计的任务和目标 (12)4.2数据组织 (12)4.2.1将E-R图转换为关系模型 (12)4.2.2模型优化 (13)4.2.3数据库模式定义 (13)4.2.4用户子模式定义 (15)4.3数据处理 (16)5．物理设计阶段 (17)5.1物理设计阶段的目标与任务 (17)5.2数据存储方面 (17)5.3系统功能模块 (17)5.3.1 读者基本信息的查询和更新模块 (17)5.3.2 图书基本信息的查询和更新模块 (18)6．数据库实施阶段 (19)6.1建立数据库、数据表、视图、索引 (19)6.1.1 建立数据库 (19)6.1.2 建立数据表 (19)6.1.3 建立视图 (21)6.1.4 建立索引 (21)6.1.5 建立触发器 (22)6.2数据入库 (22)6.3创建各个功能的存储过程 (22)7．系统调试和测试 (23)8．实习心得 (23)9．存在的问题及建议 (23)致谢 (25)参考文献 (25)附录1 存储过程定义 (26)附录2 数据查看和存储过程功能的验证 (29)附录3 所有的SQL运行语句 (34)1．引言随着社会信息量的与日俱增，职场竞争的日趋激烈，越来越多的人更关注知识的积累、能力的培养。
图书管理系统的设计与实现随着图书馆规模的不断扩大和图书种类的日益增多，传统的手工管理模式已经无法满足现代图书馆管理的需求。
因此，开发一款图书管理系统变得尤为重要。
本文将重点介绍图书管理系统的设计与实现图书管理模块的设计。
一、图书管理系统设计1、系统架构图书管理系统采用B/S架构，由服务器、数据库和客户端组成。
服务器负责处理请求并提供数据存储和备份服务；数据库负责存储图书信息、借阅信息等数据；客户端负责提供用户界面，用户可以通过浏览器访问系统。
2、功能模块图书管理系统主要包括以下几个功能模块：（1）登录模块：管理员输入用户名和密码，系统验证其合法性并分配权限。
（2）图书管理模块：包括图书分类、添加图书、编辑图书信息、删除图书等操作。
（3）借阅管理模块：包括借书、还书、续借、借阅查询等操作。
（4）用户管理模块：包括添加用户、编辑用户信息、删除用户等操作。
（5）系统管理模块：包括数据备份、数据恢复、日志管理等操作。
二、图书管理模块设计1、图书分类图书分类是图书管理系统的核心之一，它将图书按照一定的标准进行划分，便于管理员对图书进行查找和管理。
在本系统中，我们将按照国家规定的分类标准进行分类，同时支持自定义分类。
2、添加图书添加图书模块允许管理员在系统中添加新的图书信息，包括书号、书名、作者、社、时间、分类等信息。
管理员可以通过批量导入或单个添加的方式完成图书信息的录入。
3、编辑图书信息编辑图书信息模块允许管理员修改已添加的图书信息，包括书号、书名、作者、社、时间、分类等信息。
管理员可以修改已有的图书信息，也可以更新图书的分类信息。
4、删除图书删除图书模块允许管理员删除已添加的图书信息。
删除时需要确认删除操作，防止误删。
同时支持批量删除功能，提高删除效率。
5.其他操作除了以上基本操作外，本系统还支持一些其他的操作，如查找图书、导出Excel表格等。
查找功能可以帮助管理员快速定位到目标图书；导出Excel表格可以将图书信息导出成Excel文件，方便管理员进行其他数据处理和数据分析。
用例图：2.2功能需求：对于本系统需要实现以下基本功能。
图书管理员通过用户登录界面，输入用户名和密码验证后可进入程序进行管理操作。
图书管理图书录入：添加新增图书的基本信息。
图书下架：将已下架图书的数量归零。
.图书查询：输入图书名或图书号可获得当前图书管该书的库存量及该书的相关信息。
读者管理添加读者信息：添加新增读者的信息。
读者查询及修改：输入读者姓名或借书卡号可获得读者的基本信息并可修改其信息。
删除读者信息：输入读者姓名删除读者信息。
借还书服务借书登记：先输入借书卡号,检查是否有未还图书记录和借书数量的检查.若符合则添加借号,书号及借书时间等信息。
借书记录查询及续签：输入借记卡号或书号可获得其相关信息并可办理续签手续。
还书手续办理：输入借记卡号及书号,在借书记录添加还书时间。
借书超期超量处理：该功能在读者还书时检索读者借书信息判断是否超期,进行相应的惩罚。
2.3系统功能设计：通过对现行图书馆的业务进行调查，明确了图书馆工作由图书管理、读者管理、借书服务和还书服务4部分组成。
该系统分３个主要功能块，如下图所示。
进入系统操作前，有用户登录和注册功能，只有注册过的用户才能进行下属操作，未注册的用户必须在获得数据库密码的情况下方可进行用户注册，之后才能进去管理流程。
（１）图书信息管理模块主要实现对图书基本信息的录入、查询修改、删除操作。
录入图书的图书号、图书名、作者、出版社、出版时间、现有量等信息，以图书编码为唯一关键字。
使用查询功能查询出需要修改／删除的记录，然后进行修改／删除操作，修改时要保证图书号的唯一性。
图书下架功能将下架图书的基本信息删除。
（２）读者信息管理模块实现读者信息的录入、查询、修改和删除操作。
录入读者姓名、借书卡号、电话、单位、性别等信息，以借书卡号为唯一关键字。
使用查询功能查询出需要修改／删除的记录，然后进行修改／删除操作，修改时要保证借书卡号的唯一性。
图书卡的注销是借书卡持有者将不再在此图书馆借阅书籍，其借书卡将不能继续使用，而被注销，从而删除关于此读者的全部信息。
华北电力大学科技学院
实验报告
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实验名称图书管理数据库系统的设计与实现
课程名称数据库原理及应用
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专业班级：电气15K9 学生姓名：寿泽锋
学号：151905020119 成绩：
指导教师：廖尔崇实验日期： 2017年5月4日
（实验报告如打印，纸张用A4，左装订；页边距：上下2.5cm,左2.9cm, 右2.1cm；字体：宋体小四号，1.25倍行距。
）
验证性、综合性实验报告应含的主要内容：
一、实验目的及要求
二、所用仪器、设备
三、实验原理
四、实验方法与步骤
五、实验结果与数据处理
六、讨论与结论（对实验现象、实验故障及处理方法、实验中存在的问题等进行分析和讨论，对实验的进一步想法或改进意见）
七、所附实验输出的结果或数据
设计性实验报告应含的主要内容：
一、设计要求
二、选择的方案
三、所用仪器、设备
四、实验方法与步骤
五、实验结果与数据处理
六、结论（依据“设计要求”）
七、所附实验输出的结果或数据
* 封面左侧印痕处装订
四、DataReader读取数据，如读者姓名
1、添加控件
添加按钮Button，设置其Text属性为：读者姓名集；设置name属性为：btn_ReaderName 添加列表框ListBox,设置其name属性为：listBox_Rname
2、双击按钮，添加代码：
SqlConnection conn = new SqlConnection();
String strCon = "Data Source= STU-N07;Initial Catalog=library;Integrated Security=SSPI;";
conn.ConnectionString = strCon;
conn.Open();//打开数据库连接
SqlCommand cmd = new SqlCommand("select rname as 姓名from reader", conn);//
者信息表
五、DataAdapter举例-修改数据
1、添加控件
添加按钮Button，设置其Text属性为：适配器举例；设置name属性为：btnDA_exp 2、双击按钮，添加代码：
七、DataAdapter举例-查询数据再举例
1、完全注释掉（/* */）“读者姓名集”按钮下的click事件的代码
2、添加新的代码：
SqlConnection conn = new SqlConnection();
conn.ConnectionString = "Data Source= STU-N07;Initial Catalog=library;Integrated Security=SSPI;";
conn.Open();
string strsql = "select rname as 姓名from reader";
SqlCommand com = new SqlCommand(strsql, conn);
SqlDataAdapter dapter = new SqlDataAdapter();
八、DataAdapter举例-删除读者
1、添加控件
添加按钮Button，设置其Text属性为：删除读者；设置name属性为：btnDelete
2、双击按钮，添加代码：
SqlConnection conn = new SqlConnection();
String strCon = "Data Source= STU-N07;Initial Catalog=library;Integrated Security=SSPI;";
九、DataAdapter举例-修改读者。
