文字材料中规范使用
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规范用字管理要求一、背景介绍在现代社会中,文字是人们交流和沟通的重要工具。
准确、规范的用字能够提高信息传达的准确性和效率,避免产生误解和歧义。
因此,对于各类文档和文字材料的用字要求十分重要。
二、目的和范围本文旨在规范用字管理,确保文字的准确性和规范性。
适合范围包括但不限于公文、商务文件、学术论文、广告宣传、网站内容等。
三、用字要求1. 字体要求(1)使用常见的字体,如宋体、黑体等,确保文字清晰可读。
(2)字体大小普通为12号,标题可适当调大。
(3)避免使用特殊字体和艺术字体,以免影响阅读和理解。
2. 拼写要求(1)严格按照词典规定的拼写方式拼写单词。
(2)避免拼写错误,特殊是常见的易混淆词汇。
(3)对于专有名词和外来词汇,应按照规定的拼写方式使用。
3. 标点符号要求(1)使用标点符号时,应符合语法规范。
(2)避免滥用标点符号,特别是感叹号和问号。
(3)注意标点符号的位置和使用方式,确保句子结构清晰。
4. 语法要求(1)使用正确的语法结构和句式,避免句子结构混乱。
(2)注意主谓一致、时态一致等语法规则。
(3)避免使用过于复杂的句子结构,以免引起理解难点。
5. 用词要求(1)使用准确、恰当的词汇,避免使用含糊、含糊不清的词语。
(2)避免使用俚语、口语和不规范的词汇。
(3)注意词语的搭配和用法,确保表达准确。
6. 表达要求(1)表达要简洁明了,避免冗长和啰嗦。
(2)注意段落结构,合理分段,使文章结构清晰。
(3)避免使用过多的修辞手法和夸张的修饰词。
四、监督与检查1. 监督责任(1)各部门和单位应建立用字管理制度,并明确责任人。
(2)监督部门应定期检查各部门和单位的用字情况,及时发现和纠正问题。
2. 检查方式(1)抽查样本,进行随机检查。
(2)对重点文档和重要场合的用字进行全面检查。
3. 处理措施(1)对于发现的用字问题,应及时指出并要求整改。
(2)对于重复浮现的用字问题,应进行严肃处理,并追究相关责任人的责任。
文字材料格式规范一、文字材料的格式文字材料的格式一般包括:标题、正文、行文机构、行文日期、附件等。
(一)标题。
标题应当准确、简要地概括文字材料的主要内容,居于正文上端中央,用二号华文中宋体或加粗宋体。
标题较长需回行时不能把完整的词拆开。
标题与正文之间间隔使用“段后间距”适当调整,不可以空行调整或不调整。
(二)正文。
正文是文字材料的主体,叙述文字材料的具体内容。
正文内容要求简明扼要,条理清楚,实事求是,合乎文法。
1.层次序数要求。
文中的结构层次序数为:第一层用“一、”,第二层用“(一)”,第三层用“1.”(不能写成“1、”),第四层用“(1)”。
在正文层次不多的情况下,第一层用“一、”,第二层可用“1.”。
层次序数必须为输入格式,不可使用自动生成格式。
第一层为“一、二、三”,第二层为”(一)(二)(三)“,第三层为1.2.3,第四层为(1)(2)(3),第五层为①②③2.字体要求。
正文中只能用仿宋、黑体、楷体等字体,均用三号字,不能加粗。
正文中只有一级小标题的,用黑体字;有两级小标题的,第一级用黑体字,第二级用楷体字;有多级小标题的,第一级用黑体字,第二级用楷体字,第三级及以下用仿宋体。
除小标题之外的正文文字用仿宋体,每自然段第一行左空2字。
(三)行文机构。
写在正文下偏右处,又称落款,在正文之下一般空4行(也可根据页面需要适当空行),且一般要写全称,用三号仿宋体。
(四)行文日期。
文字材料必须注明行文日期,行文日期位于文字材料的末尾、行文机构下并适当调整与行文机构的对应位置。
行文日期必须写明“年、月、日”全称,用汉字标注,即“大写”,“零”应写作“〇”,用三号仿宋体。
(五)附件。
附属于正文的文字材料,根据需要一般作为正文的补充说明或参考材料。
文字材料如有附件,附件的名称和件数应当在正文之后、行文机构之前注明,在正文最后一行后空1行的左侧空2字,用三号仿宋体字标注“附件”2字后标全角冒号和附件名称。
如有2个以上附件,用阿拉伯数字依次标注序号。
文字材料规范格式要点在日常工作和学习中,我们经常需要编写文字材料,如报告、论文、简历等。
这些文字材料不仅需要表述清晰、准确,还需要符合规范格式。
下面就是文字材料规范格式要点的详细介绍。
1. 字体和字号首先,在文字材料中应该使用通用字体,如宋体、黑体等。
避免使用太花哨或特别的字体,以确保可读性和易用性。
其次,要注意字号的选择。
一般来说,标题使用22磅,正文使用小于16磅的字号,如14磅或12磅等。
在文字材料中使用一致的字体和字号,可以让材料看起来更整洁、更专业。
2. 行距和段距行距和段距也是文字材料格式的重要方面。
行距指的是每行之间的距离,应该保持在1.5倍或2倍行高。
段落之间应该保持一个空行,这被称为段距。
通常情况下,段距应该为1.5倍或2倍行高。
3. 对齐和缩进文字材料中的对齐和缩进也非常重要。
标题一般采用居中对齐,正文采用左对齐。
而段落的首行应该缩进一个字符距离。
这样做可以使文件看起来更有组织、更整洁。
4. 页面设置和页眉页面设置可以用来控制页面的大小、边距和方向等。
默认情况下,一般采用A4纸张,边距为2.54厘米。
另外,页面中的页眉也应该规范设置,包括名称、页码等信息,以方便阅读和管理。
5. 超链接和目录在文字材料中,超链接和目录也是常见的格式要点。
超链接可以用来在文本中嵌入链接,在读者方便查看附加信息。
而目录则可以用来统一管理各个章节或内容,简化读取难度。
除了以上的格式要点,还有其他细节上的要求,如使用合适的标点符号、注意段落的长度、注意公式和图片的排版等。
这些要点虽然看似琐碎,但对文字材料的质量和美观性具有重要意义。
总之,文字材料的规范格式可以让读者更加方便地阅读和理解你的文件,同时也体现了高效、专业的态度和品质。
因此,在编写文档时,务必要注意以上的格式要点,以保证文件的质量和可读性。
关于进一步规范各种文字材料中规范使用序号标点、汉语拼音等的通知各职能科室、各级部:在本学期第一学月常规管理工作展评活动中,发现在公文、各种计划、活动实施方案、学月工作总结报告及记录日常工作的文字材料中,比较普遍地存在使用序号标点、汉语拼音等不够规范的地方。
为了及时纠正这类不规范情况,现将有关标准重申如下,望对通知前形成的文字材料进行一次检查,能纠正的及时予以纠正,并在今后的文字材料中不再出现不规范的使用。
一、公文发文号的正确使用公文发文号中,年份外的括号应用中括号“ 〔 〕 ”,而不用小括号“( )”或方括号“[ ]”。
如:鲁教办(2004)5号 (错误)鲁教办[2004]5号 (错误)鲁教办〔2004〕5号 (正确)二、文字材料中序号标点的正确使用(一)结构层次的序号 第一层为“一、”,第二层为“(一)”, 第三层为“1.”,第四层为“(1)”。
(二)“第一”、“第二”,“首先”、“其次”等后面应用逗号(“,”)。
(三)“一”、“二”、“三”等后面应用顿号(“、”)。
(四)“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点(“.”),而不该用“、”或其它。
(五)序号如加括号,如(一)(二)(三)(1)(2)(3)等后面不加标点符号。
三、年份的正确用字年份如用“二○○四年四月”的方式表述,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字“0”或英语全角字符“O”。
应当写明年月日,不能简写,成文日期在正文之下一般空4行、右空4个字、用3号仿宋体字排印。
四、标题国家标准规定:公文标题用2号小标宋体字,置于红色反线下空2行,可分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,间距恰当。
公文标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号。
五、正文行政机关用国际标准A4纸,正文用3号仿宋体字,每页排22行,每行排28个字。
要求双面印刷,页码套正,两面误差不得超过2mm。
正文的排印只能用宋、黑、楷、仿宋4种字体,均用3号字印制。
有关公文、材料“用字及格式”的规范要求一、文字材料中序号、标点的正确使用1“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”“第二,”“首先,”“其次,”等。
2“一,”“二,”“三,”等用逗号不规范,而应该用顿号,即“一、”“二、”“三、”。
3“l、”“2、”“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范,而应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“1.”“2.”“3.”或“A.”“B.”“C.”。
4序号如加括号,如(1)(2)(3)等,不再加标点符号。
二、年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示,如“二○一三年一月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2013年10月”。
三、公文文号的正确使用印发公文时,年份外的符号应该用六角形符号“﹝﹞”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”中选择),而不应该用小括号“( )”或中括号“[ ]”。
如:***教语(2013)5号(不规范)***教语[2013]5号(不规范)***教语〔2013〕5号(规范)四、正确区分连接号和破折号1.凡文中使用连接号的应该使用“~”,而不使用“——”或“一”。
如:2013年2月~6月中的“~”(使用规范)2.凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“~”或只占一个空格的短线“—”或两个短线“——”表示。
(选取破折号,一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找)五、汉语拼音注音字母的正确使用1.大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大写;标题、标语可以全部大写。
2.分连写:词内连写,词间分写。
例:“公共场所请勿吸烟”GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN以上未按《汉语拼音正词法基本规则》标注,不规范。
文字材料管理制度一、总则为了加强材料管理,提高材料利用率,规范材料使用行为,保障公司生产经营正常进行,特制定本管理制度。
二、管理原则1、平等自愿原则:材料的管理应当遵循平等自愿原则,保护员工的合法权益。
2、合理使用原则:严格控制材料的损耗,提高材料的利用率。
3、合法合规原则:材料的使用应当合法合规,严禁违法使用和私自带离现场。
4、安全第一原则:材料管理应当以安全第一为前提,确保员工和财产的安全。
三、材料管理责任1、公司领导应当高度重视材料管理工作,明确分工,统一指挥,加强监督,确保材料管理工作的顺利实施。
2、各部门应当严格按照公司的管理制度和相关规定,认真负责地做好材料管理工作。
3、所有员工都有管理材料的责任,要切实做好材料的使用、保管和损耗的防范工作。
四、材料的采购管理1、公司的材料采购应当按照国家相关法律法规和政策规定进行,确保质量合格、价格合理。
2、材料的采购应当严格履行公司的采购程序,由指定的专人负责采购工作。
3、采购材料必须向公司财务部门提供采购申请书和相关资料,并办理相应的审批手续。
4、采购人员必须按照公司的规定,选择合格的供应商,并签订合同进行采购。
五、材料的验收管理1、材料的验收应当由指定的专人进行,验收人员要严格按照国家标准进行验收,确保材料的质量合格。
2、验收人员要认真核对供货商提供的材料清单和采购合同,并进行实物核对。
3、对于有问题的材料,验收人员必须及时向采购部门和财务部门报告,做好记录工作。
4、验收合格的材料,应当及时入库,由库管员负责。
六、材料的入库管理1、入库材料必须进行登记和编码工作,确保对材料的跟踪管理。
2、入库材料必须进行质量检验,按照标准进行分类存放,以免造成混乱。
3、入库材料必须按照采购合同和验收单据进行签收和备份。
4、入库材料应当符合相关安全标准,确保员工和财产的安全。
七、材料的使用管理1、公司的材料使用必须按照规定的标准和程序进行,严格遵守使用要求。
2、材料使用必须通过领用单据和申请表进行办理,由指定的专人发放。
文字材料格式规范文字材料格式规范为统一集团各类文字材料格式,提高页面排版质量,现对文字材料的格式规范如下:一、文字材料的格式文字材料的格式一般包括:标题、正文、行文机构、行文日期、附件等。
(一)标题。
标题应当准确、简要地概括文字材料的主要内容,居于正文上端中央,用二号华文中宋体或加粗宋体。
标题较长需回行时不能把完整的词拆开。
标题与正文之间间隔使用“段后间距”适当调整,不可以空行调整或不调整。
(二)正文。
正文是文字材料的主体,叙述文字材料的具体内容。
正文内容要求简明扼要,条理清楚,实事求是,合乎文法。
1.层次序数要求。
文中的结构层次序数为:第一层用“一、”,第二层用“(一)”,第三层用“1.”(不能写成“1、”),第四层用“(1)”。
在正文层次不多的情况下,第一层用“一、”,第二层可用“1.”。
层次序数必须为输入格式,不可使用自动生成格式。
2.字体要求。
正文中只能用仿宋、黑体、楷体等字体,均用三号字,不能加粗。
正文中只有一级小标题的,用黑体字;有两级小标题的,第一级用黑体字,第二级用楷体字;有多级小标题的,第一级用黑体字,第二级用楷体字,第三级及以下用仿宋体。
除小标题之外的正文文字用仿宋体,每自然段第一行左空2字。
(三)行文机构。
写在正文下偏右处,又称落款,在正文之下一般空4行(也可根据页面需要适当空行),且一般要写全称,用三号仿宋体。
(四)行文日期。
文字材料必须注明行文日期,行文日期位于文字材料的末尾、行文机构下并适当调整与行文机构的对应位置。
行文日期必须写明“年、月、日”全称,用汉字标注,即“大写”,“零”应写作“〇”,用三号仿宋体。
(五)附件。
附属于正文的文字材料,根据需要一般作为正文的补充说明或参考材料。
文字材料如有附件,附件的名称和件数应当在正文之后、行文机构之前注明,在正文最后一行后空1行的左侧空2字,用三号仿宋体字标注“附件”2字后标全角冒号和附件名称。
如有2个以上附件,用阿拉伯数字依次标注序号。
公文中常用符号的使用在日常的生活和工作中,我们经常要从事文字工作,但是,在实际应用的过程中,我们发现在公文、论文、计划、总结、试卷、证书、奖牌等文字材料中,存在不少使用不规范的序号、标点符号、和汉语拼音,以及年月日应用的不规范。
那么,如何规范使用?请注意以下几个方面的问题。
一、文字材料中序号、标点的正确使用1.“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。
2.“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,而应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。
3.“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范,而应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“1.”、“ 2.”、“ 3.”或“A.”、“B.”、“C.”。
4.序号如加括号,如(1)(2)(3)等不再加标点符号。
5.文章的层次顺序应依次是:一、二、三、(一)(二)(三) 1. 2. 3.(1)(2)(3)二、年份中“零”的正确使用1.年份如用中文形式表示,如“二○○六年八月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择,或者直接在“插入”栏内选择“日期和时间”即可),年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2005年10月”。
2.按“国家标准”,国家行政机关的公文的日期应该用汉语表示。
3.各类通知、告示、奖牌、证书等上的日期的书写,要做到汉字和阿拉伯数字不混用。
如:二00六(错误)、二OO六(错误)、二○○六(正确)三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时,年份外的括号应该用中括号“〔〕”(也叫六角括号),而不应该用小括号“()”或方括号“[]”或英文中使用的“【】”。
如:淮语(2006)5号(不规范)淮语[2006] 5号(不规范)淮语【2006】5号(不规范)淮语〔2006〕5号(规范)四、正确区分连接号和破折号1.凡文中使用连接号的应该使用“—”或“~”,而不使用“——”。
关于在文字材料中规范使用序号标点、汉语拼音、汉字的通知各科室、教研组:为贯彻落实《国家通用语言文字法》,对于计划总结、论文、案例、教案、作业、试卷等文字材料中的序号标点、汉语拼音、汉字的使用普遍存在不规范的问题,望各科室、教研组在今后的工作中予以高度重视。
一、文字材料中序号标点的正确使用1.“第一”、“第二”,“首先”、“其次”等后面应用逗号。
2.“一”、“二”、“三”等后面应用顿号。
3.“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点(.)。
4.序号如加括号,如(1)(2)(3)等后面不加标点符号。
3. 破折号团结——批评——团结 ( 错误 )团结—批评—团结 ( 正确 )40 —— 50 周岁 ( 错误 )40 — 50 周岁 ( 正确 )170 —— 80 % ( 错误 )70 %— 80 % ( 正确 )4 .单书名号和双书名号及尖括号《 < 民办教育促进法 > 实施条例》 ( 错误 )《〈民办教育促进法〉实施条例》 ( 正确 )二、年份的正确用字年份如用“二○○五年四月”的方式表述,则中间的“○”不能写成英文“O”或数字“0”,可在WORD文档中插入日期。
三、汉语拼音注音的正确使用1.大小写:句子开头的字母大写;诗歌每行开头的字母大写;专有名词的第一个字母大写;专有名词和普通名词连写的,第一个字母要大写。
2.分连写:词内连写,词间分写。
四、汉字的书写1.教案书写不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字(因教学需要除外);2.板书用字符合要求,不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字(因教学需要除外);3.批改作业、书写评语用字符合要求,不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字(因教学需要除外)。
海区二小语言文字工作办公室3。
关于公文、报告、标牌等材料中规范使用序号、标点、汉语拼音、用字的通知各村(居)委会、学校、机关各科室、站所:为贯彻《国家通用语言文字法》,规范社会用语用字,增强全社会语言文字规范意识和法制观念,现作出如下通知:一、正确使用文字材料中序号、标点1.“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。
2.“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,而应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。
3.“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范,而应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“1.”、“ 2.”、“ 3.” 或“A.”、“B.”、“C.”。
4.序号如加括号,如(1)(2)(3)等不再加标点符号。
二、正确使用年份中的“零”年份如用中文形式表示,如“二○○五年十月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2005年10月”。
三、正确使用公文的年份中的“括号”印发公文时,年份外的括号应该用中括号“〔〕”,而不应该用小括号“()”或方括号“[ ] ”。
如:附中发(2010)5号(不规范)附中发[2010] 5号(不规范)附中发〔2010〕5号(规范)四、正确区分连接号和破折号1.凡文中使用连接号的应该使用“~”,而不使用“—”或“——”。
例:“200公斤~300公斤”(使用规范)2.凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“─—”而不用“~”或只占一个空格的短线“—”或两个短线“——”表示。
(选取破折号,一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找)例:我们是─—中国人。
(规范)五、正确使用汉语拼音注音字母1.大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大写;标题、标语可以全部大写。
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用一、文字材料中序号、标点的正确使用(一)“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。
(二)“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。
(三)“ 1、”、“ 2、”、“ 3、”和“ A、”、“ B、”、“ C、”等用顿号不规范,应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“ 1.”、“ 2.”、“ 3.”或“ A.”、“ B.”、“ C.”。
(四)序号如加括号,如(1)(2)(3)①②③等不再加标点符号。
(五)用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时,可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。
例如:“一是,”、“二是,”、“三是,”。
也可以不用标点符号,直接连接下文。
(六)用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时,在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。
例如:“甲、”,“乙、”,“丙、”,“丁、”。
(七)在“一方面”、“另一方面”之后,可以分别用逗号,也可以不用标点符号,直接连接下文。
二、年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示,如“二○○九年十月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2009年10月”。
三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时,年份外的括号应该用中括号“…‟”,而不应该用小括号“()”或方括号“[ ] ”。
如:瓜教办字(2005)5号(不规范)瓜教办字 [2005] 5号(不规范)瓜教办字…2005‟5号(规范)四、正确区分连接号和破折号(一)凡文中使用连接号的应该使用“~”,而不使用“——”。
如:2009年9月~10月中的“~”(使用规范)(二)凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“~”或只占一个空格的短线“―”或两个短线“――”表示。
文字材料中序号标点的准确使用一、文字材料中序号标点的准确使用1.“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。
2.“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,而应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。
3.“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范,而应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“1.”、“2.”、“ 3.”或“A.”、“B.”、“C.”。
4.序号如加括号,如(1)(2)(3)等不再加标点符号。
二、年份中“零”的准确使用年份如用中文形式表示,如“二○一○年六月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择),规范的写法是“二○一○年”;年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2010年10月”三、公文的年份中“括号”的准确使用印发公文时,年份外的括号应该用中括号“〔〕”而不应该用小括号“()”或方括号“ [ ] ”。
以下写法规范:“浦教〔2010〕5号”。
四、准确区分连接号和破折号1.凡文中使用连接号的应该使用“~”,而不使用“——”“—”。
规范用法如:“2005年9月~10月”。
2.凡文中使用破折号的,应该使用占两个空格的连线“——”,而不用“~”或只占一个空格的短线“—”或两个短线“——表示(选择破折号,一般在电脑”插入“栏”标点符号中查找)。
五、汉语拼音注音字母的准确使用以《汉语拼音方案》、《汉语拼音正词法基本规则》为准。
1.大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大写;标题、标语能够全部大写。
2.分连写:词内连写,词间分写。
例:公共场所请勿吸烟?GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN以上未按《汉语拼音正词法基本规则》标注,不规范。
文字材料格式规范为统一集团各类文字材料格式,提高页面排版质量,现对文字材料的格式规范如下:一、文字材料的格式文字材料的格式一般包括:标题、正文、行文机构、行文日期、附件等。
(一)标题。
标题应当准确、简要地概括文字材料的主要内容,居于正文上端中央,用二号华文中宋体或加粗宋体。
标题较长需回行时不能把完整的词拆开。
标题与正文之间间隔使用“段后间距”适当调整,不可以空行调整或不调整。
(二)正文。
正文是文字材料的主体,叙述文字材料的具体内容。
正文内容要求简明扼要,条理清楚,实事求是,合乎文法。
1.层次序数要求。
文中的结构层次序数为:第一层用“一、”,第二层用“(一)”,第三层用“1.”(不能写成“1、”),第四层用“(1)”。
在正文层次不多的情况下,第一层用“一、”,第二层可用“1.”。
层次序数必须为输入格式,不可使用自动生成格式。
2.字体要求。
正文中只能用仿宋、黑体、楷体等字体,均用三号字,不能加粗。
正文中只有一级小标题的,用黑体字;有两级小标题的,第一级用黑体字,第二级用楷体字;有多级小标题的,第一级用黑体字,第二级用楷体字,第三级及以下用仿宋体。
除小标题之外的正文文字用仿宋体,每自然段第一行左空2字。
(三)行文机构。
写在正文下偏右处,又称落款,在正文之下一般空4行(也可根据页面需要适当空行),且一般要写全称,用三号仿宋体。
(四)行文日期。
文字材料必须注明行文日期,行文日期位于文字材料的末尾、行文机构下并适当调整与行文机构的对应位置。
行文日期必须写明“年、月、日”全称,用汉字标注,即“大写”,“零”应写作“〇”,用三号仿宋体。
(五)附件。
附属于正文的文字材料,根据需要一般作为正文的补充说明或参考材料。
文字材料如有附件,附件的名称和件数应当在正文之后、行文机构之前注明,在正文最后一行后空1行的左侧空2字,用三号仿宋体字标注“附件”2字后标全角冒号和附件名称。
如有2个以上附件,用阿拉伯数字依次标注序号。
附件名称较长需另起一行时,应当与附件名称的文字对齐,序号后面用小圆点,例如“附件:1.×××”,附件名称后不加标点符号。
如何规范使用序号、标点符号、汉语拼音一、文字材料中序号、标点的正确使用(一)“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等应该用逗号。
(二)“一、”、“二、”、“三、”应该用顿号。
(三)“1.”、“ 2.”、“ 3.” 或“A.”、“B.”、“C.”应该使用齐线墨点(实心小圆点)。
(四)(1)(2)(3)等后面不再加标点符号。
(五)文章的层次顺序应依次是:1.第一层:一、二、三、2.第二层:(一)(二)(三)3.第三层: 1. 2. 3.4.第四层:(1) (2) (3)二、年份中“零”的正确使用(一)年份如用中文形式表示,如“二○○六年八月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般直接在“插入”栏内选择“日期和时间”,或者在“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择即可),年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用“0”表示。
例:“2005年10月”(二)按“国家标准”,国家行政机关的公文的日期应该用汉语表示。
(三)各类通知、告示、奖牌、证书等上的日期的书写,要做到汉字和阿拉伯数字不混用。
例:二00六(不规范)、二OO六(不规范)、二○○六(规范)三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时,年份外的括号应该用中括号“〔〕”(也叫六角括号),而不应该用小括号“()”或方括号“[ ] ”或英文中使用的“【】”。
例:淮语(2006) 5号(不规范)淮语 [2006] 5号(不规范)淮语【2006】 5号(不规范)淮语〔2006〕 5号(规范)四、正确区分连接号和破折号(一)凡文中使用连接号的应该使用“~”例:2005年9月~10月中的“~”(使用规范)(二)凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”表示。
(选取破折号,一般在“插入”栏“标点符号”中查找)五、汉语拼音注音字母的正确使用(一)大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大写;标题、标语可以全部大写。
文字材料汇报格式要求
在汇报文字材料的格式要求中,要求不要有标题,且文中不能出现相同的标题文字。
以下是一些建议的格式要求:
1. 文字材料的篇首:在文字材料篇首,通常需要包含基本信息,如机构名称、日期和文件编号。
这些信息可以位于篇首的上方居中位置。
2. 内容划分:在进行内容划分时,可以使用小标题或者段落来进行区分。
应尽量避免使用相同的标题文字,以免造成混淆。
3. 段落格式:在段落之间需要留有适当的间距,使得内容结构更加清晰明了。
可以通过空行或者首行缩进的方式来标识段落的分隔。
4. 字号与字体:选择合适的字号和字体使得文字材料易于阅读。
通常可以使用常规的字号和字体,如宋体、微软雅黑等,并避免使用特殊的字体或过于小号的字体。
5. 行距与字间距:适当的行距和字间距可以增强文字材料的可读性。
通常可以选择1.5倍或者2倍行距,并根据需要调整字
间距,使得文字紧凑但不拥挤。
6. 段落对齐:通常可以选择左对齐或者两端对齐的方式。
左对齐使得文字整齐而规范,而两端对齐会使得文字分布均匀但可能会造成字间距过宽。
7. 其他格式要求:为了增加文字材料的可读性,可以使用合适的标点符号、编号或者列表进行格式化。
同时,适当使用强调、斜体或者加粗等方式来突出重点内容。
总之,在汇报文字材料的格式要求中,尽量避免使用标题,并确保文中没有重复的标题文字。
通过合理的内容划分、段落格式、字号字体以及其他格式要求,可以使得文字材料呈现清晰明了、易于阅读的效果。
做好文字材料工作首先,做好文字材料工作需要具备良好的文字表达能力。
文字是人类交流的重要工具,良好的文字表达能力可以帮助我们准确、清晰地表达自己的意思,使读者能够准确理解所传达的信息。
因此,我们在进行文字材料工作时,需要注重用词准确、句式清晰,避免使用模糊、含糊不清的表达方式,以免造成误解。
其次,做好文字材料工作需要注重文字的规范性和规范化。
规范的文字材料不仅可以提高工作效率,还可以提升工作质量。
在书写文字材料时,我们需要注意文字格式的规范,包括字体、字号、段落格式等方面,以及标点符号的使用。
只有做到规范化,才能使文字材料更加整洁、美观,也更容易被读者接受和理解。
此外,做好文字材料工作还需要注重文字的准确性和真实性。
文字材料作为信息的载体,其准确性和真实性直接关系到信息的可信度和传播效果。
因此,在进行文字材料工作时,我们需要对所使用的信息进行核实和验证,避免出现错误或虚假信息。
只有确保文字材料的准确性和真实性,才能使其具有更高的参考价值和传播效果。
最后,做好文字材料工作需要注重文字的精炼和简洁。
精炼的文字能够使信息更加直观、生动,也更容易被读者接受和记忆。
因此,在进行文字材料工作时,我们需要注意去除冗长、啰嗦的表达,保持文字的简洁性和紧凑性。
只有做到精炼和简洁,才能使文字材料更具有吸引力和影响力。
总之,做好文字材料工作是一项需要综合素质的工作,需要具备良好的文字表达能力、规范的文字格式、准确的信息核实和精炼的文字表达。
只有做到这些,才能使文字材料更加优秀,也更能够满足各种需求。
希望大家在日常工作和生活中,都能够重视文字材料工作,不断提升自己的文字素养,做出更加优秀的文字材料。
文字材料格式设置规范一、呈XX领导阅文字材料1.页面设置:页边距上为 3.4cm,下为 3.2 cm,左右均为3.0cm;每页22行,每行字符数28个;页脚底端距离2.5cm;2.标题:①大标题,上下各空一行,方正小标宋简体,二号字,加粗,居中;②一级标题,黑体,三号字,加粗,段首缩进2字符,使用“一、”“二、”“三、”“四、”等样式;③二级标题,楷体GB2312,三号字,加粗,段首缩进2字符,使用“(一)”“(二)”“(三)”“(四)”等样式;④二级标题之后可用仿宋GB2312加粗,三号字,也可使用“1.”“(1)”“①”等符号予以区别。
3.正文:仿宋GB2312,三号字,加粗,段落行距为1.5倍行距,首行缩进2字符,左侧、右侧缩进0字符,段前、段后间距为0行,两端对齐。
落款单位部门署名,上空三行,位置偏右。
落款日期在落款单位部门署名下方,一般右空4字编排,用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应当标全称,月、日不编虚位(即1不编为01)。
4.页脚数码:仿宋GB2312,小三号字,居中,格式为—**—;如使用骑马钉装订,奇数页页码居右空1字,偶数页页码居左空1字。
-1-5.附注:如有附注,居左空2字加圆括号编排在落款日期下一行。
6.附件说明:如有附件,在正文下空一行左空2字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称。
如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:1.xxx”);附件名称后不加标点符号。
附件名称较长需回行时,应当与上一行名称的首字对齐。
7.附件:附件应当另面编排,“附件”二字及附件顺序号用黑体三号字加粗顶格编排在左上角第一行。
附件标题另起一行,一般为方正小标宋简体,二号字,加粗,居中。
附件顺序号和附件标题应当与附件说明的表述一致。
附件格式要求同正文。
二、部内文字材料1.页面设置:页边距上为 3.4cm,下为2.9 cm,左右均为2.7cm;每页22行,每行字符数28个;页眉顶端距离1.5cm,页脚底端距离3.1cm。
报送文字材料行文规范的通知.尊敬的各位同事:根据公司的要求,为了提高各组织部门撰写文字材料的行文规范性,特向大家发出以下通知:一、字体、字号和行间距1. 正文部分使用宋体或Arial字体,字号一律使用小四(12号);2. 标题使用黑体字,字号一律使用三号(16号);3. 行间距设为1.5倍行距,保持整齐划一的视觉效果。
二、格式要求1. 纸张规格统一使用A4纸,页边距设置为上下左右各2.5厘米;2. 文章标题居中,段落缩进为2个字符,段间距设为0.5行;3. 正文部分首行不空格,以简洁明了、通顺流畅的语言表达;4. 针对报送材料特有的要求,如公文、报告等,请按照具体规范进行撰写。
三、语言表达1. 做到信息准确、简洁明了,语言优美、通顺流畅;2. 避免使用复杂、晦涩的词汇和句式,力求通俗易懂;3. 注意句子之间的连接和过渡,保持条理清晰,并注重段落之间的衔接。
四、审校与修订1. 撰写完成后请仔细审校,确保各项要求都得到满足;2. 注意错误的拼写、标点符号、语法和逻辑问题;3. 如需修订,应在原稿上标注清楚修改部分,并注意修订后的流畅性和逻辑性。
请各部门组织相关人员按照以上要求进行行文规范的操作,并严格把关文字材料的质量。
如果在使用过程中遇到任何问题,请随时与我们联系。
谢谢大家的配合与理解!此致敬礼XX公司行政部日期:XXXX年XX月XX日尊敬的各位同事:根据公司的要求,为了提高各组织部门撰写文字材料的行文规范性,特向大家发出以下通知。
一、字体、字号和行间距在企业文书的撰写中,字体、字号和行间距的使用规范是非常重要的。
为了保持文档的整齐和易读性,请同事们严格按照以下规定:1. 正文部分使用宋体或Arial字体,字号一律使用小四(12号)。
这样的字号能够确保文字的清晰度和可读性。
2. 标题使用黑体字,字号一律使用三号(16号)。
标题的醒目程度能够吸引读者的眼球,同时也能够体现出文档的结构和重点。
3. 行间距设为1.5倍行距,保持整齐划一的视觉效果。
关于在文字材料中规范使用
序号标点、汉语拼音、汉字的通知
各科室、教研组:
为贯彻落实《国家通用语言文字法》,对于计划总结、论文、案例、教案、作业、试卷等文字材料中的序号标点、汉语拼音、汉字的使用普遍存在不规范的问题,望各科室、教研组在今后的工作中予以高度重视。
一、文字材料中序号标点的正确使用
1.“第一”、“第二”,“首先”、“其次”等后面应用逗号。
2.“一”、“二”、“三”等后面应用顿号。
3.“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点(.)。
4.序号如加括号,如(1)(2)(3)等后面不加标点符号。
3. 破折号
团结——批评——团结 ( 错误 )
团结—批评—团结 ( 正确 )
40 —— 50 周岁 ( 错误 )
40 — 50 周岁 ( 正确 )
70 —— 80 % ( 错误 )
70 %— 80 % ( 正确 )
4 .单书名号和双书名号及尖括号
《 < 民办教育促进法 > 实施条例》 ( 错误 )
《〈民办教育促进法〉实施条例》 ( 正确 )
二、年份的正确用字
年份如用“二○○五年四月”的方式表述,则中间的“○”不能写成英文“O”或数字“0”,可在WORD文档中插入日期。
三、汉语拼音注音的正确使用
1.大小写:句子开头的字母大写;诗歌每行开头的字母大写;专有名词的第一个字母大写;专有名词和普通名词连写的,第一个字母要大写。
2.分连写:词内连写,词间分写。
四、汉字的书写
1.教案书写不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字(因教学需要除外);
2.板书用字符合要求,不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字(因教学需要除外);
3.批改作业、书写评语用字符合要求,不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字(因教学需要除外)。
海区二小语言文字工作办公室。