新人教版一年级音乐：音乐乐园(1).ppt

一年级音乐上册PPT课件•一年级音乐上册《新年好》PPT教学课件，共18页。

《新年好》PPT课件包含欣赏歌曲、感受情绪、学唱歌曲等内容。

请同学们欣赏一首歌曲，你知道歌曲的曲名吗？你知道《新年好》是哪国歌曲吗？这首歌曲情绪欢快，简单易学，受到世界各国人民的喜爱。

今天我们...•一年级音乐上册《快乐的小熊猫》PPT教学课件，共18页。

《快乐的小熊猫》PPT课件包含猜谜语、欣赏乐曲、器乐介绍等内容。

叫猫不是猫，数量少又少。

两个黑眼圈，像没睡好觉。

名声特别大，都知是国宝。

让我们一起来欣赏《熊猫百货商店》的主题曲《快乐的小...•一年级音乐上册《引子与狮王进行曲》PPT课件下载，共10页。

《引子与狮王进行曲》PPT课件包含听一听、乐曲背景等内容。

如此威风的狮子出现之前，音乐是怎样表现的？描绘的是什么样的音乐场景？你们想想看，它一边走一边会唱些什么呢？想一想：乐曲的引子...•一年级音乐上册《引子与狮王进行曲》PPT教学课件，共15页。

《引子与狮王进行曲》PPT课件包含听一听、乐曲背景等内容。

听一听：第一个动物是怎么出场的？请同学们用你的动作来回答。

听一听：第一个参加动物狂欢节的动物威风凛凛地出场了，接下来它又做了...•一年级音乐上册《野蜂飞舞》PPT课件下载，共10页。

《野蜂飞舞》PPT课件包含感受歌曲、乐曲背景、当堂检测等内容。

《野蜂飞舞》又名《大黄蜂的飞行》，在原曲谱上记有：从海面的远方，飞来一群大黄蜂，围绕到天鹅的四周，盘旋飞舞。

此曲用小提琴或长笛独奏...•一年级音乐上册《野蜂飞舞》PPT教学课件，共11页。

《野蜂飞舞》PPT课件包含感受歌曲、乐曲背景、故事梗概等内容。

同学们，你们听听这段音乐表现的是哪种动物，为什么？这首乐曲的曲名是《野蜂飞舞》，让我们听听乐曲中野蜂飞行的速度是快还是慢？《野蜂...•一年级音乐上册《小青蛙找家》PPT教学课件，共15页。

《小青蛙找家》PPT课件包含感受歌曲、歌曲学唱等内容。

教学设计方案学校设计者执教者学科音乐单元第一单元课题唱《上学》课时 1课时班级一年级日期9.1一、教学目标：通过用人声表现回声，再次感受音的强弱。

通过学唱歌曲《其多列》，了解少数民族的特色。

目标制定的依据：1、教材分析歌曲《其多列》是云南歌曲，2/4拍，歌曲轻快、活泼，旋律跳跃。

教唱时先讲述少数民族的特色，再进行教学。

教学重点：通过用人声表现回声，再次感受音的强弱。

教学难点：学唱歌曲其多列。

2.学生分析一年级的学生比较活泼好动，在表演的时候容易控制不了自己的情绪。

二、板书设计：音乐乐园（一）三、教学准备：VCD、教材、钢琴、黑板、粉笔教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图1.《回声》用人声表现回声，再次感受音的强弱。

回声的表现方法以师生互答、生生对答为主。

喂！你是谁？你在哪里？请你快来，师生互答、生生对答为主。

感受音的强弱。

来唱歌。

喂！喂！2.补充歌曲《其多列》歌曲《其多列》是云南歌曲，2/4拍，歌曲轻快、活泼，旋律跳跃。

教唱时先讲述少数民族的特色，再进行教唱。

先听老师讲解在学唱。

3.《五彩小星星》这是整个单元学习活动的综合复习雨评价，老师可以精心设计把各种有趣的内容连起来，组成一个小故事引导学生学习。

律动《飞》→欣赏《快乐的早晨》→歌曲《上学》→听《国歌》→唱《我们爱国旗》→律动《走》→游戏《学着做》→音响《大雨和小雨》→唱《其多列》→游戏《跟着鼓声走》。

通过老师精心设计把各种有趣的内容连起来，组成一个小故事来引导学生学习反思与重建大部分学生对于音的强弱掌握的不错。

在《五彩小星星》环节表现的很踊跃。

部编版一年级下册音乐《音乐乐园一》第二课时教案================================================ ====================一、教学目标1. 通过本课的研究，学生能够了解音乐乐器“小提琴”的基本特点和演奏方法。

2. 学生能够模仿老师的操作，正确握住小提琴，并前后拉弓。

3. 学生能够感受小提琴演奏带来的美妙音乐。

二、教学重点1. 学生正确握住小提琴，并模仿老师前后拉弓。

2. 学生通过实际操作，感受小提琴演奏的乐曲。

三、教学准备1. 小提琴。

2. 音乐乐园一教材和教具。

3. 小提琴演奏的录音。

四、教学过程步骤一：导入新课1. 老师播放小提琴的演奏录音，让学生感受小提琴的美妙音乐。

2. 引导学生谈论自己对小提琴的感受和印象。

步骤二：展示小提琴1. 老师向学生展示小提琴，并介绍其外形和部件。

2. 老师示范正确的握琴姿势，并引导学生模仿操作。

3. 指导学生前后拉弓的动作，并加以示范。

步骤三：感受小提琴音乐1. 学生分成小组，每组一把小提琴。

2. 老师播放简单的小提琴音乐，指导学生模仿前后拉弓的动作。

3. 学生集体演奏乐曲，老师指导学生注意合奏的节奏和音色。

步骤四：总结与反馈1. 老师与学生共同总结小提琴的基本特点和演奏方法。

2. 老师提问学生，让学生回答小提琴演奏的感受和体验。

3. 鼓励学生表达个人音乐喜好和想要研究的乐器。

五、教学延伸1. 提供学生练使用小提琴的机会，鼓励他们在课余时间继续探索小提琴的音乐世界。

2. 引导学生了解其他乐器，通过欣赏音乐和实际操作，开拓音乐视野。

六、教学反思本节课通过展示小提琴和感受音乐的方式，激发学生对音乐的兴趣，并初步了解了小提琴的基本特征和演奏方法。

教学过程中，学生积极参与，表现出良好的学习态度。

教师在指导学生操作时，进行了示范和引导，帮助学生掌握正确的动作。

但在以后的教学中，还需要加强练习的时间，让学生通过反复的实践提高技巧和演奏水平。

(人教版)一年级音乐上册《音乐乐园一》优秀教案设计教学目标- 通过研究《音乐乐园一》，培养学生的音乐兴趣和审美能力；- 研究歌曲及乐器的基本知识，提升学生的表演能力；- 培养学生合作意识和团队精神，通过音乐活动促进情感交流。

教学准备- 《音乐乐园一》教材；- 音乐乐器，如小型打击乐器、手风琴等；- 音乐播放器和音频资源；- 平面投影仪或黑板；- 音乐活动相关的道具和装饰品。

教学过程第一课：歌曲欣赏1. 使用平面投影仪或黑板，展示《音乐乐园一》教材中的第一首歌曲；2. 播放歌曲，引导学生仔细聆听；3. 学生跟随歌曲的节奏齐唱，教师适时进行示范；4. 分组练，让学生分成小组，自由选择一首歌曲进行表演；5. 每个小组轮流表演，其他小组进行观摩和评价；6. 教师进行总结，对学生的表演进行评价和鼓励。

第二课：乐器探索1. 展示多种小型打击乐器和手风琴等乐器；2. 逐个介绍乐器的外形、发音方式等基本知识；3. 学生自由选择一种乐器进行试玩，教师进行指导；4. 分组合作，让学生一起演奏乐器，形成小乐队；5. 每个小组轮流展示演奏，其他小组进行欣赏和评价；6. 教师进行总结，对学生的表现进行评价和鼓励。

第三课：音乐游戏1. 利用音乐播放器播放活动音乐；2. 教师引导学生按照音乐的节奏进行动作表演，例如跳舞、行走等；3. 学生分成小组，自由选择一种动作进行表演；4. 每个小组轮流展示表演，其他小组进行观摩和评价；5. 引导学生合作，将多种动作进行组合，形成整体表演；6. 教师进行总结，对学生的表演和合作能力进行评价和鼓励。

教学评价- 观察学生对歌曲的研究和表演情况；- 评价学生在乐器探索中的参与度和表演能力；- 考察学生在音乐游戏中的动作表演和合作情况；- 对学生的评价要积极鼓励，激发学生对音乐研究的兴趣。

教学延伸- 引导学生制作简单乐器和舞蹈动作，进行创作表演；- 探索更多音乐乐器，学习新的歌曲和舞蹈，并进行合唱和舞蹈表演。

2023部编版一年级音乐上册教案：8《音
乐乐园一》
教学目标
- 研究认识八度的概念和作用；
- 通过歌曲欣赏，感受八度音程的音乐表达；
- 培养学生对音乐的兴趣和情感的体验。

教学准备
- 《音乐乐园一》教材；
- 音乐播放设备；
- 教学投影仪。

教学步骤
1. 创设情境（5分钟）
- 使用多媒体播放设备播放欢快的音乐，引起学生的注意。

- 引导学生观察并感受音乐的气氛和节奏。

2. 导入新知（10分钟）
- 利用投影仪展示音乐乐园一的课文，引导学生逐句阅读。

- 引导学生认识八度的概念，并解释八度在音乐中的作用。

3. 听音乐（15分钟）
- 播放八度音程的音乐示例，引导学生仔细聆听。

- 引导学生感受八度音程的高低音变化。

4. 歌曲欣赏与表达（20分钟）
- 播放歌曲《音乐乐园一》。

- 引导学生仔细聆听，并观察歌曲中的八度音程。

- 引导学生通过绘画或其他形式表达歌曲中给他们带来的感受
和情感。

5. 小结与巩固（10分钟）
- 邀请学生积极参与讨论，分享他们对八度音程的理解和感受。

- 以小结的方式复本节课的重点内容。

6. 作业布置（5分钟）
- 布置相应的作业，巩固学生对八度音程的理解。

教学评价
- 观察学生在听音乐和歌曲欣赏环节的参与度和表达情况。

- 收集学生完成的作业，评价他们对八度音程的理解的程度。

扩展延伸
在课后，可以引导学生通过制作简单乐器或参观乐器店的方式，进一步了解八度音程在乐器演奏中的应用。