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2017高中化学 第二章 烃和卤代烃2.3.1 卤代烃课件 新人教版选修5

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高中化学选修五第二章烃和卤代烃课件全优秀课件

高中化学选修五第二章烃和卤代烃课件全优秀课件
解析 只要是相邻的两个碳原子上都存在至少一个H，该 位置就有可能是原来存在碳碳双键的位置，除去重复的 结构，该烃分子中这样的位置一共有5处。
(3)若该烷烃是由炔烃和2 mol H2加成得到的，则原炔烃 的结构有_____1_____种。
解析 只要是相邻的两个碳原子上都存在至少两个H， 该位置就有可能是原来存在碳碳三键的位置，该烃分 子中这样的位置一共有1处。
设计实验制备溴苯和硝基苯
1.制备溴苯
a.实验现象: (1)三颈烧瓶内充满红棕色
气体，液体呈微沸状态； (2)锥形瓶内充满白雾。 b.导管的作用:
(1)导气； (2)冷凝挥发的苯和溴，使之回流，并冷凝生成的溴苯。
c.导管末端不可插入锥形瓶内液面以下，否则发生倒吸。 d.因溴苯的沸点较高，溴苯留在烧瓶中，而HBr挥发出来。
高中化学选修五第二章烃和卤 代烃课件全
饱和链烃 — 烷烃
脂肪烃
烯烃
不饱和链烃
有烃
炔烃
机
环烃 脂环烃 —— 环烷烃
化
芳香烃—苯及同系物
合 物
烃的衍生物 ——卤代烃、 醇、酚、醛、羧酸
酯 ………………
CnH2n+2 (n≥1) C-C键，链状 CnH2n (n≥2) C=C键，链状 CnH2n-2 (n≥2) C≡C键，链状 CnH2n (n≥3) C-C键，环状 CnH2n-6 (n≥6) 1个苯环
。
。
二烯烃
1、概念：含有两个碳碳双键（C＝C）的不饱和链烃
2、二烯烃的通式： CnH2n-2 (n≧4)
代表物：
CH2＝CH－CH＝CH2
CH2=C-CH=CH2 CH3
1，3－丁二烯
2-甲基-1，3－丁二烯

高中化学第二章烃和卤代烃第一节第一课时烷烃与烯烃课件新人教版选修5

高中化学第二章烃和卤代烃第一节第一课时烷烃与烯烃课件新人教版选修5

高中化学第二章烃和卤代烃第一节第一
25
课时烷烃与烯烃课件新人教版选修5
(3)
→有顺反异构,
(顺式)、
(反式)。
3.顺反异构体属于立体异构类型;通常所说的同分异构体一般不包括顺 反异构体。
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高中化学第二章烃和卤代烃第一节第一
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课时烷烃与烯烃课件新人教版选修5
题组例练
1.下列有机物分子中,可形成顺反异构的是( D )
复习课件
高中化学第二章烃和卤代烃第一节第一课时烷烃与烯烃课件新人教版选修 5
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高中化学第二章烃和卤代烃第一节第一课时烷烃与烯烃课
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件新人教版选修5
第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃
第一课时 烷烃与烯烃
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高中化学第二章烃和卤代烃第一节第一
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课时烷烃与烯烃课件新人教版选修5
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高中化学第二章烃和卤代烃第一节第一
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课时烷烃与烯烃课件新人教版选修5
4.推断烯烃的结构
(1)相对分子质量为70的烯烃的分子式为
;若该烯烃与足量的
H2加成后能生成含3个甲基的烷烃,则该烯烃的可能的结构简式为 。
解析:(1)由 Mr(CnH2n)=70 可求出烯烃的分子式为 C5H10;该烯烃加成后所得的 产物(烷烃)中含有 3 个甲基,表明在烯烃分子中只含有一个支链。当主链为
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高中化学第二章烃和卤代烃第一节第一
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课时烷烃与烯烃课件新人教版选修5
归纳总结
1.烷烃的取代反应 (1)烷烃(烷基)分子中的氢原子与气态的卤族元素单质只有在光照的条 件下可以发生取代反应。 (2)烷烃的取代反应是卤素原子取代烷烃中的氢原子,一个卤素单质分 子只能取代一个氢原子,同时生成一个卤化氢分子。 (3)烷烃的取代反应不能只发生第一步取代,而是生成的取代产物与卤 族单质分子继续发生反应,所以会得到多种取代产物的混合物。

2017年高中化学 第二章 烃和卤代烃2.3.1 卤代烃讲义 新人教版选修5

2017年高中化学 第二章 烃和卤代烃2.3.1 卤代烃讲义 新人教版选修5

1、取代（水解）反应
CH3 CH2 Br
OH H
NaOH 溶液
CH3CH2OH
HBr
CH3 CH2 NaOH H△2O CH3CH2OH NaBr Br
条 件 1.NaOH溶
液2.加热
2、消去反应
实验：溴乙烷→NaOH乙醇溶液→水浴中加热→ 将产
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生的气体先通过水，再通过酸性高锰酸钾溶液。
CH2 CH2 H Br
卤代烃
一.卤代烃
1.定义:
烃分子中的氢原子被卤素原子取代 后所生成的一类烃的衍生物。
2.卤代烃的判断:
只含有C、 H、 -X的有机物.
3.分类
卤代烃有以下几种分类方法：
（1）、根据分子中所含卤素的不同，可分为 氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃。
（2）、根据卤代烃分子中卤原子的数目不同
R-CH2-X R-CHX2 R-CX3
实验方案
方案1：加入硝酸银溶液，并滴加稀硝酸。（不合理）
方案2：加入NaOH的水溶液，充分振荡，然
后加入硝酸银溶液。 （不合理）
方案3：加入NaOH水溶液，充分振荡并 加热静置后取上层清液，加入过量稀硝 酸，再加入硝酸银溶液。
☆小结：检验溴乙烷中Br元素的步骤。 ① NaOH水溶液② HNO3溶液中和③ AgNO3溶液
NaOH 醇
△
CH2
CH2
NaBr H2O
反应条件 ①NaOH的醇溶液
②要加热
定义
像这样，有机化合物(醇/卤代烃)在一定条件 下从一个分子中脱去一个或几个小分子(水/卤 代氢等),而生成不饱和(含双键或三键)化合物 的反应，叫消去反应。
讨论溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应实验

2.3 第1课时 卤代烃 课件 人教版高中化学选修5

2.3 第1课时 卤代烃 课件 人教版高中化学选修5

溴乙烷消去反应实验设计： 反应装置
水
溴乙烷NaOH乙醇
KMnO4酸性溶液
讨论：溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液 的反应，气体产物的检验
思考： (1)为什么要在气体通入KMnO4酸性 溶液前加一个盛有水的试管？起什么 作用？ (2)除用酸性KMnO4溶液外还可以用 什么方法检验乙烯？此时还有必要将 气体先通入水中吗？
7. 为了检验溴乙烷中含有溴元素，以下操作顺序合理
的是( C ) ①加AgNO3溶液 ②加NaOH溶液 ③加热
馏水 ⑤加硝酸至溶液显酸性
④加蒸
A．②①③⑤
B．②④⑤③
C．②③⑤①
D．②①⑤③
解析：检验溴乙烷中的溴元素时，应通过溴乙烷在碱 性水溶液中水解得到溴离子，但反应后溶液显碱性， 故需加入足量硝酸使溶液变为酸性，再加AgNO3溶液 检验．
5. 下列反应的化学方程式不正确的是( C )
A．CH2==CH2＋HBr―→ CH3—CH2—Br
B．CH4＋Cl2
CH3Cl＋HCl
C．2CH3Cl＋2NaOH CH2===CH2＋2NaCl＋2H2O
D．CH3Cl＋NaOH
CH3OH＋NaCl
解析：CH3Cl不能发生消去反应
6．[双选题]下列化合物中，既能发生消去反应生成烯
2.3.1卤代烃
• 高二化学组
1、概念 烃分子中的氢原子被卤素原子取代生成的化合物。
如：一氯甲烷、1,2-二溴乙烷、溴苯等都是常见卤代烃。 2、分类
根据分子里所含卤素原子的不同，分为氟代烃、氯 代烃、溴代烃、碘代烃，并用R—X(X＝卤素)表示。 3、饱和一元卤代烃的通式
CnH(2n+1)X，—X为官能团。
烃，又能发生水解反应的是 A．CH3Cl

人教化学选修5第二章第三节 卤代烃(共21张PPT)_2

人教化学选修5第二章第三节 卤代烃(共21张PPT)_2
△
H 定 义B r 有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去
一个小分子（HBr，H2O等），而生成不饱和
化合物（“=”或者“≡”）的反应。一般，
消去反应发生在两个相邻碳原子上。
条 件 ①NaOH的醇溶液 ②要加热
实例：
CH2CH2 ||
醇、NaOH △
CHCl Cl
不饱和烃 小分子
溴乙烷和NaOH
乙醇
加热
乙醇、NaBr
乙烯、溴化钠、水
溴乙烷和NaOH在不同溶剂中发生不同类型 的反应，生成不同的产物
例题：以溴乙烷为原料设计合成
乙二醇（HO－CH2－CH2－OH）的方案， 并写出有关的化学方程式。
2、化学性质（与溴乙烷相似）
1）取代反应（水解）: 卤代烷烃水解成醇 2）消去反应
CH2CH2
浓H2SO4 170℃
CH2=CH2↑ +
H2O
||
H OH
不饱和烃
小分子
气体的确证
分析反应产生的气体中可能含有哪些杂质？会不会对乙烯的检验产生干扰？ 用实验证明。 可能的杂质气体：溴乙烷、乙醇、水蒸汽 乙醇也能使高锰酸钾溶液褪色。
问题与思考
如何减少乙醇的挥发？
如何长排除玻乙璃醇对导乙管烯检（验冷的干凝扰回？ 流）
Cl2/
光照
H2O/催化剂
HCl
△ 加压
H2O/催化剂
△
O2/Cu △
O2/催化剂 △ 银氨溶液/ △
新制氢氧化铜/ △
16. 天上永远不会掉下玫瑰，如果想要更多的玫瑰，必须自己种植。 13. 恨别人，痛苦的却是自己。 7. 没有天生的信心，只有不断培养的信心。 11. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。 10. 只有努力工作，才能叫人尊重。 7. 没有天生的信心，只有不断培养的信心。 15. 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地。 11. 曾经，你爱我，我不爱你，如今，我爱你，你不爱我，你离开。 11. 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 2. “稳妥”之船从未能从岸边走远。 5. 夫妇一条心，泥土变黄金。 9. 从绝望中寻找希望，人生终将辉煌! 13. 不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 6. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 8. 随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 14. 不吃饭则饥，不读书则愚。 3. 在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。 16. 流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空;乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。 3. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 20. 所有欺骗中，自欺是最为严重的。

《卤代烃》人教版高二化学选修五PPT课件(第2.3课时)

《卤代烃》人教版高二化学选修五PPT课件(第2.3课时)

C2H5-OH+NaBr
二、溴乙烷的结构和性质
拓展提高
其他卤代烃的水解：
Br
水
H3C CH CH3 + NaOH
△
H2C Br + 2 NaOH
水
H2C Br
△
OH H3C CH CH3 + NaBr
H2C OH + 2 NaBr H2C OH
二、溴乙烷的结构和性质
1. 写出下列反应的方程式:
CH3I + NaOH
吸收峰的面积之比为：3:2
密度 比水大
熔点 -119 ℃
沸点 38.4 ℃
球棍模型
比例模型
二、溴乙烷的结构和性质
3.化学性质
H︰CHH︰‥‥ CH︰H‥‥Br︰‥‥
由于溴原子吸引电子能力强，C－Br 键容易断裂，使溴原子易被取代。由于 “－Br”的作用，溴乙烷的化学性质比乙烷活泼，能发生许多化学反应。
课堂练习
3.已知：
用化学方程式表示下列转变 Cl
H3C CH2 CH2
Cl H3C CH CH3
消去
NaOH 醇 △
H3C CH CH2
HCl 适当溶剂
加成反应
课堂练习
4.用化学方程式表示下列转变
H3C CH2 Br
NaOH 醇 △ 消去反应
H2C CH2
Br2 水 加成反应
H2C CH2 OH OH 取代反应 △ NaOH 水
学习目标
1.知道压力概念，知道压力与重力的区别，会作压力示意图。 2.知道影响压力作用效果的因素。 3.复述压强的公式、单位并能用压强公式进行有关计算。
情景引入
观看下图在厚厚的积雪中玩耍，狐狸在雪地觅食？你有什么猜想？

高中化学第二章烃和卤代烃2.3卤代烃课件新人教版选修5

高中化学第二章烃和卤代烃2.3卤代烃课件新人教版选修5

阅读思考 自主检测
任务二、阅读教材第41页到43页,思考回答下列问题,自主学习 “溴乙烷”。
1.溴乙烷的分子式、结构简式分别是什么?溴乙烷有哪些主要的 物理性质?
提示溴乙烷的分子式为C2H5Br,结构简式为CH3CH2Br。它是无 色液体,沸点38.4 ℃,密度比水大,难溶于水,溶于多种有机溶剂。
重点难点探究 重要考向探究 随堂检测
四、卤代烃中卤素原子的检验 1.实验原理
R—X+H2O
R—OH+HX
HX+NaOH NaX+H2O HNO3+NaOH NaNO3+H2O AgNO3+NaX AgX↓+NaNO3
根据沉淀(AgX)的颜色可确定卤素:AgCl(白色)、AgBr(浅黄色)、 AgI(黄色)。
CHBr2 ⑤
⑥CH2Cl2
A.①③⑥
B.②③⑤
C.①②③④⑤⑥ D.②④
解析:根据卤代烃消去反应的实质,分子中与连接卤素原子的碳
原子相邻的碳原子上没有氢原子的卤代烃不能发生消去反应。
(CH3)3CCH2Cl不能发生消去反应;因CH2Cl2分子中只有一个碳原子, 故其也不能发生消去反应。此外C6H5Cl若发生消去反应,将破坏苯 环的稳定性,故C6H5Cl也不能发生消去反应。
阅读思考 自主检测
2.溴乙烷有哪些重要的化学性质?写出有关反应的化学方程式,并 指明反应类型。
提示溴乙烷可以与NaOH水溶液发生取代反应,也称溴乙烷的水 解反应,羟基取代溴原子生成乙醇和溴化钠:
C2H5—Br+NaOH C2H5—OH+NaBr 如果将溴乙烷与强碱(NaOH或KOH)的乙醇溶液共热,溴乙烷不 再像在NaOH的水溶液那样发生取代反应,而是发生消去反应,从溴 乙烷分子中脱去HBr,生成乙烯:

人教版高中化学选修五课件第二讲烃和卤代烃.pptx

人教版高中化学选修五课件第二讲烃和卤代烃.pptx
• 1．分子组成与结构
• (1)分子组成：分子通式为CnH2n－6。 • (2)分子结构：一个苯环，连接烷烃基。
• 2．物理性质
• 无色有特殊气味的液体，难溶于水、密度 比水轻，能溶于有机溶剂。
• 3．化学性质
• (1)取代反应：与卤素、硝酸、浓硫酸发生 取代反应
• (3)氧化反应：苯的同系物与酸性KMnO4溶 液反应，烷烃基被氧化成羧基
• 【解析】 (1)D结构中顶点上的碳原子不 可能形成5个共价键。(2)A为正四面体结 构，4个顶点6条边，每个顶点为一个(CH)， 每条边即一个碳碳单键，A的分子式为 C4H4，每条边插入一个CH2后，分子式变 为C4H4＋6×(CH2)＝C10H16。
• (3)a.若是单双键交替排列，对位二元取代 物也只有一种。d.若是单双键交替排列， 也能发生取代反应和加成反应。(4)C的分 子式为C8H8，属于芳香烃的异构体是
• 4．烃的来源及应用
来源 石油 天然气
条件
产品
常压分馏
石油气、汽 油、煤油、 柴油等
减压分馏
润滑油、石 蜡等
催化裂化、裂 轻质油、气
解
态烯烃
催化重整
芳香烃
甲烷
干馏
芳香烃
• 【应用指南】 (1)苯与溴单质要发生取代 反应，必须用液溴，并且有合适的催化剂 (如Fe)存在，苯与溴水不能发生取代反应 生成，只能将Br2从水中萃取出来。
• (5)科学家曾预言可合成C(N3)4，其可分解 成单质，用作炸药。有人通过NaN3与 NC—CCl3反应成功合成了该物质。下列 说法正确的是________(填字母)。
• A．该合成反应可能是取代反应 • B．C(N3)4与甲烷具有类似的空间结构 • C．C(N3)4不可能与化合物Ⅲ发生环加成

人教化学选修5第二章第三节 卤代烃(共19张PPT)

人教化学选修5第二章第三节 卤代烃(共19张PPT)
吸收CH3CH2OH
现象： 酸性高锰酸钾溶液褪色
探究实验二【和NaOH乙醇溶液的反应】
猜想： H H
|| H—C—C—H
？
||
H Br
+HBr
解释：
NaOH/乙醇 △
CH2=CH2↑+
HBr
CH3CH2Br
+NaOH
乙醇 △
CH2=CH2↑+ NaBr +H2O
有机化合物在一定条件下从一个分子中脱去一个小 分子(卤代氢，水等),而生成不饱和(含双键或三键)化 合物的反应，叫消去反应。
探究实验二【和NaOH水溶液的反应】
猜想：
CH3CH2Br + NaOH →CH3CH2OH+ NaBr
方案：
﹖ 一滴管
溴乙烷
两滴管 20% NaOH水溶液 反应后
取上层液体 ×
加AgNO3溶液
溶液 取上层液体 再加
现象： 产生淡黄色沉淀
加过量 HNO3
AgNO3 溶液
结论： 溴乙烷能与NaOH水溶液反应，并产生Br -。
CH3CH2Br + NaOH
水 △
CH3CH2OH + NaBr
此反应叫做水解反应，反应类型： 取代反应
解释：
CH3CH2Br + NaOH
水 △
CH3CH2OH + NaBr
探究实验三【和NaOH乙醇溶液的反应】
【实验设计】6gNaOH,15mL乙醇，15mL溴乙烷，
共热；将产物通入酸性高锰酸钾溶液中，观察现象
【自主总结】卤代烃化学性质
消去反应
取代反应
反应条件 NaOH醇溶液、加热NaOH水溶液、加热

高中化学第二章烃和卤代烃第三节卤代烃课件新人教版选修5(1)

高中化学第二章烃和卤代烃第三节卤代烃课件新人教版选修5(1)
提示:与卤素原子直接相连的碳原子的邻位碳原子上连有氢原子。由③可通过消 去反应得到 2 种烯烃:CH2 CHCH2CH3 和 CH3—CH CHCH3。
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高中化学第二章烃和卤代烃第三节卤代
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烃课件新人教版选修5(1)
4.卤代烃发生水解或消去反应的产物分子中,碳架结构是否发生变化? 提示:水解反应只是碳原子上原子或原子团的代换,消去反应也只是碳 链上原子脱落并形成双键,不涉及碳架结构的变化。
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高中化学第二章烃和卤代烃第三节卤代
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烃课件新人教版选修5(1)
3.(2018·北京101中学高二期末)下列卤代烃不能发生消去反应的是 B
()
A.
B.
C.
D.
解析:A.该氯代烃发生消去反应生成环己烯,错误;B.该氯代烃中连接Cl 原子的碳原子相邻碳原子上不含氢原子,则不能发生消去反应,正确;C. 该氯代烃发生消去反应生成 2-甲基-1-丙烯,错误;D.该氯代烃发生消 去反应生成 2,3,3-三甲基-1-丁烯,错误。
高中化学第二章烃和卤代烃第三节卤代
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烃课件新人教版选修5(1)
疑难探究
卤代烃分子中卤原子的检验 检验卤代烃 R—X 中卤素原子种类的实验操作如图所示:
取少量 R—X 加入试管中
R—OHNaX
R
—OHHX
AgX
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高中化学第二章烃和卤代烃第三节卤代
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烃课件新人教版选修5(1)
问题导思
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烃课件新人教版选修5(1)
3.物理性质 状态
溶解性
常温下,大多数卤代烃为 液体 或 固体 . 所有卤代烃都 不 溶于水,可溶于大多数有机溶剂

人教版高中化学选修五课件2-3-2《卤代烃》.pptx

人教版高中化学选修五课件2-3-2《卤代烃》.pptx

CH3 3H2
HO CH2 CH2 OH
CH3
CH2 CH2 O
实验步骤： 将溴乙烷和氢氧化钠溶液按一定的比例充 分混合，观察。 加热直至大试管中的液体不再分层为止。
溴乙烷
溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应的实验
（1）反应的产物是什么？（提示：从结构考虑） （2）如何检验产物呢？ （3）怎样检验？加何类物质？什么现象？
溴乙烷
【实验分析】 溴乙烷与NaOH水溶液发生的是取代反应，羟基 取代溴原子生成乙醇和溴化钠：
高中化学课件
金戈铁骑整理敬请各位同仁批评指正共同进步
第二章 烃和卤代烃
第三节 卤代烃
一.卤代烃
1.定义:
烃分子中的氢原子被卤素原子取代后 所生成的一类烃的衍生物。
2.卤代烃的判断:
只含有C、 H、 -X的有机物.
3.分类
卤代烃有以下几种分类方法：
（1）、根据分子中所含卤素的不同，可分为 氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃。
(2)熔沸点大于同碳个数的烃；
(3)少数是气体，大多为液体或固体
沸点:随碳原子数的增加而升高。
卤代烃的功与过
溴乙烷的分子组成与结构 分子式 C2H5Br 结构式
:: ::
::
电子式
HH H:C:C:Br :
HH
结构模型
④溴乙烷比例模型
溴乙烷球棍模型
在核磁共振氢谱 中怎样表现
2.物理性质
（1）无色液体； （2）难溶于水, 密度比水大； （3）可溶于有机溶剂, （4）沸点38.4℃
☆小结：检验溴乙烷中Br元素的步骤。
① NaOH水溶液② HNO3溶液中和③ AgNO3溶液
例题：以溴乙烷为原料设计合成
乙二醇（HO－CH2－CH2－OH）的方案， 并写出有关的化学方程式。

新人教版高中选修5化学《 卤代烃》公开课课件PPT

新人教版高中选修5化学《 卤代烃》公开课课件PPT

NaOH
或 C2H5-Br+NaOH
水 △
C2H5-OH+NaBr
加热作用： 加快反应速率
新人教版高中选修5化学《 卤代烃》课件【公开课课件】
二、溴乙烷-水解反应 溴乙烷在氢氧化钠水溶液中的取代反应实验设计：
1）怎样证明上述实验中溴乙烷里的Br变成了Br- ?
①C2H5Br ②C2H5Br ③C2H5Br
Br
CH3
下列化合物既能水解又能消去的是ACD
能消去且生成物存在同分异构体的是D
新人教版高中选修5化学《 卤代烃》课件【公开课课件】
新人教版高中选修5化学《 卤代烃》课件【公开课课件】
二、溴乙烷
消去反应实验设计： 反应装置？
水
溴乙烷NaOH乙醇
新人教版高中选修5化学《 卤代烃》课件【公开课课件】
KMnO4酸性溶液
新人教版高中选修5化学《 卤代烃》课件【公开课课件】
二、溴乙烷 ⑴为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一个盛有 水的试管？起什么作用？ 除去乙烯中的乙醇蒸气，防止乙醇使KMnO4溶液反 应褪色而干扰实验。 ⑵除KMnO4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯？此 时还有必要先通通入水中吗？ 还可以用溴水检验乙烯。不必要先通通入水中。
新人教版高中选修5化学《 卤代烃》课件【公开课课件】
新人教版高中选修5化学《 卤代烃》课件【公开课课件】
二、卤代烃-消去反应
下列卤代烃能否发生消去反应？
C H3C l
C H3C HC HB rC H3
√ C H3
C H3 H3C C C H2C l
C H3
发生消去反应的条件：
①、烃中碳原子数≥2 ②、相邻碳原子上有可以脱去的小分子（即接卤素原子 的碳邻近的碳原子上有氢原子）
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实验方案
方案1：加入硝酸银溶液，并滴加稀硝酸。（不合理）
方案2：加入NaOH的水溶液，充分振荡，然
后加入硝酸银溶液。 （不合理）
方案3：加入NaOH水溶液，充分振荡并 加热静置后取上层清液，加入过量稀硝 酸，再加入硝酸银溶液。
☆小结：检验溴乙烷中Br元素的步骤。 ① NaOH水溶液② HNO3溶液中和③ AgNO3溶液
沸点:随碳原子数的增加而升高。
卤代烃的功与过
二、溴乙烷
1、溴乙烷的分子结构： ①分子式 C2H5Br
HH
②结构式 H—C—C—Br
HH
③结构简式 CH3CH2Br 或 C2H5Br
④溴乙烷比例模型
溴乙烷球棍模型
在核磁共振氢谱 中怎样表现
2.物理性质
（1）无色液体； （2）难溶于水, 密度比水大； （3）可溶于有机溶剂, （4）沸点38.4℃
2、消去反应实验设计： 反应装置？ 1）为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前 加一个盛有水的试管？起什么作用？
2）除KMnO4酸性溶液外还可以用什么方法 检验乙烯？此时还有必要先通通入水中吗？
思考
1）是否每种卤代烃都能发生消去反应？请讲出 你的理由。
2）能发生消去反应的卤代烃，其消去产物仅为 一种吗？
CH3 CH CH CH3
Cl
CH3
③ CH 2 CHBr ④ CH3 C CH2Br
CH3
⑤
Br
⑥CHCl2 CHBr2
A、①②③⑤ C、②④⑤
B、 ②④ D、①⑤⑥
思考与交流：
比较溴乙烷的取代反应和消去反应，体会 反应条件对化学反应的影响。
取代
消去
反应物
CH3CH2Br
反应条件 NaOH水溶液，加热
CH3 3H2
HO CH2 CH2 OH
CH3
CH2 CH2 O
请你小结本节课的内容：
• 简述卤代烃及溴乙烷的物理性质。 • 溴乙烷的取代反应和消去反应。
作业
• 上交作业：P43 2、3 • 基础训练P40~~41
NaOH 醇
△
CH2
CH2
NaBr H2O
反应条件 ①NaOH的醇溶液
②要加热
定义
像这样，有机化合物(醇/卤代烃)在一定条件 下从一个分子中脱去一个或几个小分子(水/卤 代氢等),而生成不饱和(含双键或三键)化合物 的反应，叫消去反应。
讨论溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应实验
水
思考：（1）为什么要在气体通入 KMnO4酸性溶液前加一个盛有水的试 管？起什么作用？ （2）除KMnO4酸性溶液外还可以用什 么方法检验乙烯？此时还有必要将气体 先通入水中吗？
卤代烃
一.卤代烃
1.定义:
烃分子中的氢原子被卤素原子取代 后所生成的一类烃的衍生物。
2.卤代烃的判断:
只含有C、 H、 -X的有机物.
3.分类
卤代烃有以下几种分类方法：
（1）、根据分子中所含卤素的不同，可分为 氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃。
（2）、根据卤代烃分子中卤原子的数目不同
R-CH2-X R-CHX2 R-CX3
特别强调：在卤代烃分子中，若与卤素原子相
连的碳原子邻位碳上没有氢原子，或卤原子相连 的碳原子没有邻位碳时，就不能发生消去反应。 如：CH3Cl、(CH3)3CCH2Cl等。
能消去反应的条件：与卤素原子相连
的碳原子邻位碳上必须有氢原子
下列物质中不能发生消去反应的是( B）
①
CH 3
② CH 2Br2
1、取代（水解）反应
CH3 CH2 Br
OH H
NaOH 溶液
CH3CH2OH
HBr
CH3 CH2 NaOH H△2O CH3CH2OH NaBr Br
条 件 1.NaOH溶
液2.加热
2、消去反应
实验：溴乙烷→NaOH乙醇溶液→水浴中加热→ 将产
生的气体先通过水，再通过酸性高锰酸钾溶液。
CH2 CH2 H Br
一卤代烃
二卤代烃
多卤代烃
（3）、根据分子中烃基结构不同可分为饱 和卤代烃、不饱和卤代烃和芳香卤代烃。
CH3 CH2-X 饱和卤代烃
CH2 CH-X 不饱和卤代烃
X 芳香卤代烃
4.物理性质
（1）难溶于水,易溶于有机溶剂；某些卤代烃本身是 很好的有机溶剂。
(2)熔沸点大于同碳个数的烃；
(3)少数是气体，大多为液体或固体
CH3CH2Br NaOH醇溶液，加热
生成物 结论
CH3CH2OH、NaBr CH2=CH2、NaBr、H2O 溴乙烷在不同的条件下发生不同类型的反应
课堂演练
指出下列方程式的反应类型(条件省略)
CH3CH2Cl H2O CH3CH2OH HCl
CH3CH2OH CH2 CH2 H2O
2C钾 酸性溶液 液
注意点：
（1）卤代烃消去条件：氢氧化钠的醇溶液共热
（2）反应特点： 发生在同一个分子内
（3）产物特征：不饱和化合物+小分子（H2O或 HX）
1、溴乙烷在氢氧化钠水溶液中的取代反 应实验设计：
1）怎样证明上述实验中溴乙烷里的Br变成 了Br -? 2）用何种波谱的方法可以方便地检验出溴 乙烷发生取代反应的产物中有乙醇生成？
与乙烷比较：
乙烷为无色气体，沸点-88.6 ℃，不溶于水
3.化学性质
由于溴原子吸引电子能力强，C—Br键易断裂，使溴原 子易被取代，也易被消去。所以由于官能团－Br的作用 ，溴乙烷的化学性质比乙烷活泼，能发生许多化学反应 。
思考：溴乙烷在水中能否电离出Br－? 它是否为电解质?如何设计实验证明溴乙烷 含有溴元素？