福师《小学课程与教学论》在线作业一

福师11春学期《小学语文教学论》在线作业一一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。

1. 对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是（）。

A. 单项评估B. 定性评估C. 定量评估D. 综合评估满分：2 分2. 在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。

A. 清末B. 五四时期C. 建国之初D. 1964年满分：2 分3. 小学作文教学可分为三个阶段。

中年级着重训练（）：A. 连词成句的能力B. 连句成段的能力C. 连段成篇的能力D. 思想内容统一的能力满分：2 分4. 结合作文，训练听说的方式是（）。

A. 看图说话B. 听辨训练C. 口头作文D. 答问训练满分：2 分5. 小学生识字教学的难点是（）。

A. 字音教学B. 字义教学C. 字形教学D. 别字教学满分：2 分6. 小学作文教学可分为三个阶段。

高年级着重训练（）：A. 连词成句的能力B. 连句成段的能力C. 连段成篇的能力D. 思想内容统一的能力满分：2 分7. 听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（）年级学生听话训练提出的具体要求。

A. 五年级B. 三年级C. 二年级D. 四年级满分：2 分8. 下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。

A. 语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。

B. 教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。

C. 寓语言文字训练于思想教育之中D. 重在潜移默化，渗透式的教育。

满分：2 分9. 低年级作文训练的形式是（）。

A. 造句和写话B. 练习写一段话C. 模仿写作D. 有条理训练满分：2 分10. 小学新教师试用期的培训属于（）。

A. 职前培训B. 职后培训C. 基本功培训D. 过渡性培训满分：2 分二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。

）1. 小学语文课程的性质是（）：A. 是基础工具学科B. 是表情达意的工具学科C. 是工具性和人文性的统一的学科D. 只具工具性不具人文性的学科满分：2 分2. 复习方式也应多种多样。

【奥鹏】19秋福师《课程与教学论(华中学分互认)》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共20题，40分）
1、课程决策权力分配的趋势是（）。

A走向均权化
B分权制
C集权制
D分权与集权并重
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：A
2、（）是借助各种静态的教学手段，如挂图、模型、标本、绘画等来提示内容的教学方法。

A呈现
B展示
C示范
D口述
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：A
3、课程研究内容的趋势是（）。

A“课程开发”研究
B“课程开发”研究与“课程理解”研究的整合
C“课程理解”研究
D“课程方法”研究
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
4、概念重建主义课程范式的本质是对（）的追求。

A技术兴趣
B实践兴趣
C解放兴趣
D都不对
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：C
5、过程模式是由英国著名课程论专家（）提出的。

A泰勒
B斯腾豪斯
C普罗沃斯
D斯太克
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B。

福师（2020-2021）《小学语文教学论》在线作业一
注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！
一、单选题（共10题，20分）
1、阅读教学要以学生（）为基础。

A认真观察
B独立思考
C强迫记忆
D坚强意志
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：B
2、教学评估要做到（）。

A科学、全面
B客观、详尽
C全面、细致
D客观、全面
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：A
3、听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（）年级学生听话训练提出的具体要求。

A五年级
B三年级
C二年级
D四年级
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：A
4、在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。

A清末
B五四时期
C建国之初
D1964年
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：C
5、低年级作文训练的形式是（）。

A造句和写话
B练习写一段话
C模仿写作
D有条理训练
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目。

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“查找和替换”方法：Ctrl+F，“查找下一处”把题目复习几个字（注意不要把括号或横线复制进来）个别题目，同一个问题可能有两种答案，注意看清楚选项福师《课程与教学论》在线作业二2010-01-05 14:34:53| 分类：奥鹏作业| 标签：|字号大中小订阅一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。

）得分：801. “学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是___D______的观点。

A. 被动适应论B. 主动适应论C. 滞后论D. 超越论满分：2 分得分：22. 施瓦布主张，课程开发的基本方法应是_____B______。

A. 工作分析B. 课程审议C. 活动分析D. 职业分析满分：2 分得分：23. ____C_____的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。

A. 目标原则B. 量力性原则C. 过程原则D. 思想性原则满分：2 分得分：24. “精神助产术”的确立者是______A______。

A. 苏格拉底B. 亚里士多德C. 柏拉图D. 黑格尔满分：2 分得分：25. 按照有没有固定的和限制性的答案，可将问题分为封闭式问题和_____B_____。

A. 半封闭性试题B. 开放性试题C. 半开放性试题D. 开放性与封闭性结合试题满分：2 分得分：26. 杜威实现课程与教学一体化的具体途径是_____C______。

A. 从做中学B. 反省思维C. 主动作业D. 问题教学满分：2 分得分：27. “道尔顿制”的确立者是______C____。

A. 巴班斯基B. 布卢姆C.帕克赫斯特D. 瓦根舍因满分：2 分得分：28. 范例教学的三个基本特性是_____A______。

A. 基本性、基础性、范例性B. 基本性、全面性、范例性C. 个体性、基础性、范例性D. 全员性、基本性、范例性满分：2 分得分：29. ______C____是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。

福师20春《小学课程与教学论》在线作业一答案2单选题)1: 精神助产术的确立者是____________。

A:XXXB:XXXC:XXXD:XXX正确答案: A单选题)2:教学论的研究对象不是________。

A:学校教学B:教学规律C:教学现象D:教学问题正确答案: A单选题)3:课程实施的忠实取向在本质上受________支配。

A:技术理性B:实践理性C:解放理性D:理论理性正确答案: A单选题)4: “十年树木，百年树人”是对教师劳动的_________的描述。

A:长期性B:连续性C:广泛性D:间接性精确答案: A单选题)5:下述表述中不是对我国影响较大的课程目标价值取向是__________。

A:知识本位的价值取向B:学生本位的价值取向C:社会本位的价值取向D:教师本位的价值取向正确答案: D单选题)6: “泰勒原理”的实践基础是_________。

A:活动阐发B:解放兴趣C:八年研究D:泰罗主义精确答案: C单项选择题)7:把教育评价分为古典的考试型期间、生理丈量占统治位置期间、后现代期间的教育家是___________。

A:XXXB:XXXC:XXXD:XXX正确答案: A单选题)8:以人的自由与解放作为评价的根本目的，这是评价的_________。

A:目标取向B:过程取向C:主体取向D:客体取向精确答案: C单选题)9:发展性评价的主要功能是_________。

A:与课程功能的转变相适应B:有助于了解课程施行和教学活动的各个环节与细节问题C:考察课程教材对教师实现和教学目标的适应性、可行性和有效性D:有助于在课堂上进行调查和收集数据信息正确答案: B单选题)10:研究方式转变意味着：A:用自主研究代替指导研究B:用合作研究代替个体研究C:用探究研究代替接受研究D:强调由单一形转向多样性正确答案: D单项选择题)11:五六十年代出现了所谓的“三大学论流派”，_________是其中之一。

福师《小学课程与教学论》在线作业一单选40道1. 发展性评价的主要功能是_________。

A. 与课程功能的转变相适应B. 有助于了解课程实施和教学活动的各个环节与细节问题C. 考察课程教材对教师实现和教学目标的适应性、可行性和有效性D. 有助于在课堂上进行调查和收集数据信息正确答案： B 满分：2 分得分：22. 施瓦布主张，课程开发的基本方法应是___________。

A. 工作分析B. 课程审议C. 活动分析D. 职业分析正确答案： B 满分：2 分得分：23. “泰勒原理”的实践基础是_________。

A. 活动分析B. 解放兴趣C. 八年研究D. 泰罗主义正确答案： C 满分：2 分得分：24. 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是＿＿＿＿＿。

A. 情境模式B. 目标模式C. 批判模式D. 过程模式正确答案： B 满分：2 分得分：25. 下列表述中不是赞科夫关于一般发展的论说的是___________。

A. 一般发展包括儿童的心理发展和身体发展B. 一般发展不等于全面发展C. 一般发展不等同于特殊发展D. 一般发展排斥特殊发展正确答案： D 满分：2 分得分：26. 主动适应论的基本观点认为学校课程________。

A. 是使学习者适应当代社会生活的工具B. 不断改造着社会生活C. 不断建构出新的社会生活经验D. 是使学习者脱离当代社会生活的工具正确答案： C 满分：2 分得分：27. 课程实施有三种基本取向，其中之一是_________。

A. 哲学取向B. 心理学取向C. 忠实取向D. 背离取向正确答案： C 满分：2 分得分：28. （）是骨干教师的第一素养。

A. 教育手段B. 教育观念C. 教育思想D. 教育技巧E.正确答案： C 满分：2 分得分：29. 教育从（）开始。

A. 体罚B. 尊重C. 称赞D. 惩罚E.正确答案： B 满分：2 分得分：210. 为了激活新旧知识之间的实质性联系，提高已有知识对接受新知识的有效影响，奥苏贝尔提出了________。

2012年《课程与教学论》在线作业1．第1题面对全体儿童的全纳教育思想强调：教育要关注好满足每个儿童个体的差异。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题课堂教学管理的终极目的是促进学生对教学内容的学习。

您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题学生中心说是针对传统的教师中心说提出来的。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题教室环境的安全和庇护功能不仅指环境的物理安全，还要让学生有心理安全感。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题师生交流属于班级运转常规。

您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题让学生实践行为规则是教师教授课堂行为规范的重要策略，并且这种策略对小学低年级学生更重要。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题一般而言，教师采用开放性的课堂提问类型目的在于鼓励学生进行批判性思维。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题组织教学活动时，教师用书面的形式展示活动的进展要求和步骤收效会更好。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题性别刻板观念是人们对男女两性的性别角色及其行为所持有的相对固定的看法和信念。

忽略对性别内的个体差异的认知、尊重和帮助。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题教师在教学过程中定期巡视整个课堂是监控课堂教学秩序的有效方法。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题学生的自我评价是学生能力发展的重要目标之一。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题学生学科学习兴趣、动机等情感因素会影响学科教学的效果。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题观察其他同行的教学和管理活动是教师有意识进行专业观察的唯一对象。

您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.014．第14题观察他人的课堂教学和教学管理行为，可以直接进行效仿。

福师1603春《小学课程与教学论》在线作业一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。

） 得分：781. 被誉为“现代课程理论之父”的课程论专家是_________。

A. 泰勒B. 博比特C. 查特斯D. 坦纳正确答案：A 满分：2 分 得分：22. 课程实施有三种基本取向，其中之一是_________。

A. 哲学取向B. 心理学取向C. 忠实取向D. 背离取向正确答案：C 满分：2 分 得分：23. 教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为_______。

A. 讲解B. 讲读C. 讲述D. 讲演正确答案：C 满分：2 分 得分：24. 学习方式转变意味着：A. 用自主学习代替指导学习B. 用合作学习代替个体学习C. 用探究学习代替接受学习D. 强调由单一形转向多样性正确答案：D 满分：2 分 得分：25. 在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有学习者、学科内容和________三个方面。

A. 生活经验B. 学校以外的现代生活C. 指导者D. 学习环境正确答案：B 满分：2 分 得分：26. 布卢姆认为，“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和_________。

A. 情感领域B. 思维领域C. 意志领域D. 思想领域正确答案：A 满分：2 分 得分：27. 教学目标的功能是_________。

A. 支配、调解、评价B. 支配、调解、控制C. 调解、控制、评价D. 支配、评价、控制正确答案：B 满分：2 分 得分：28. 赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和__________。

A. 复习B. 实践C. 方法D. 拓展正确答案：C 满分：2 分 得分：29. 行为目标具有的特点是具体性、可操作性和__________。

A. 精确性B. 普遍性C. 规范性D. 模糊性正确答案：A 满分：2 分 得分：210. 教师从事教育工作的根本动力是：A. 教育思想B. 专业精神C. 教育智慧D. 专业人格正确答案：B 满分：2 分 得分：211. 以人的自由与解放作为评价的根本目的，这是评价的_________。

课程与教学论17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)abc
1. 以下活动中不属于学生获得感性知识的直接途径的是
A. 做实验
B. 教学参观
C. 看书
D. 到自然界观察
满分：3 分
正确答案:C
2. ( )是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。

A. 教学过程
B. 教学原则
C. 教学方法
D. 教学设计
满分：3 分
正确答案:C
3. 被称为“现代课程理论的圣经”的著作是(《》)。

A. 课程
B. 课程编制
C. 课程与教学的基本原理
D. 怎样编制课程
满分：3 分
正确答案:C
4. 杜威实现课程与教学一体化的具体途径是
A. 从做中学
B. 反省思维
C. 主动作业
D. 问题教学
满分：3 分
正确答案:C
5. 实践性课程提倡的课程开发方法是
A. 决策
B. 审议
C. 理解。