招生系部、学科专业(研究方向)

硕士研究生招生专业目录说明在硕士研究生招生中，专业目录是申请者了解和选择适合自己发展的学科方向的重要参考依据。

本文将对硕士研究生招生专业目录进行详细说明，帮助申请者更好地理解和利用目录信息。

一、硕士研究生专业目录的背景和作用硕士研究生专业目录是我国高等教育部门发布的正式文件，旨在规范硕士研究生的培养和管理。

目录中列出了各个学科领域的专业名称和代码，以及相关的学科门类和学位授予单位。

在申请硕士研究生时，申请者需要参考并选择符合自己兴趣和背景的学科专业。

硕士研究生专业目录的作用主要体现在以下几个方面：1. 提供学科领域的全面信息，帮助申请者了解各个专业领域的发展趋势和研究重点；2. 为申请者提供了申请学校和学科专业的参考依据，有助于优化申请策略；3. 为高校、学院和研究机构的招生工作提供指导和参考，确保招生专业的多样性和科学性。

二、硕士研究生专业目录的结构和内容硕士研究生专业目录按照学科门类进行分类，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学等多个学科门类。

每个学科门类下又细分为若干专业领域，并为每个专业领域指定了专业代码和学位授予单位。

以工学门类为例，硕士研究生专业目录列举了计算机科学与技术、软件工程、电子科学与技术、信息与通信工程等多个专业领域。

每个专业领域下面会详细列出该领域的学科特点、研究方向、培养目标等相关信息。

三、如何合理利用硕士研究生专业目录信息1. 确定个人兴趣和优势：申请者可以根据自己的兴趣和专业背景，在专业目录中查找感兴趣的学科领域和专业领域。

了解各个学科门类的发展方向和专业特点，有针对性地进行选择。

2. 选择适合个人发展的专业：在了解各个专业领域的基础上，申请者可以对比不同学校和专业的培养方案、研究方向、导师团队等信息，综合考虑自己的兴趣和发展需求，选择适合自己的专业。

3. 多角度了解专业信息：除了硕士研究生专业目录，申请者还可以参考学科门类下的学术期刊、学术会议、相关的研究机构等，进一步了解该专业的研究动态和前沿领域。

本文将由新祥旭考研简老师对2024年南京大学哲学系逻辑学专业考研进行解析。

主要有以下板块：南京大学哲学系的介绍，招生人数，研究方向，考试科目，参考书目，考研经验等几大方面。

一、院系介绍南京大学哲学系的前身是中央大学哲学系，创立于1920年。

1952年院系调整时撤销系建制，1960年恢复设立政治系哲学专业，1977年恢复哲学系，2000年在哲学系编制内设立宗教学系。

本系另一源头为民国时期另一哲学重镇——金陵大学哲学系。

在数十年历史中，刘伯明、汤用彤、宗白华、方东美、唐君毅、牟宗三、程石泉、倪青元、殷海光、熊伟、陈康、苗力田、潘菽、孙叔平、孙伯鍨等一批哲学大师和著名学者曾先后在本系任教。

1978年，以本系教师胡福明为主要作者的《实践是检验真理的唯一标准》一文，在当时的思想解放运动中产生了历史性重大影响，并直接成为改革开放的理论先声。

在数代学者的努力下，本系形成了既注重学科基础研究、又关注现实社会生活的优良传统，迄今已发展成为人才培养层次完备，师资力量雄厚，学科齐全，研究成就显著，在国内外有重要影响的哲学教学与研究基地。

本系是我国首批获得博士学位授予权的哲学系之一。

2002年成为哲学一级学科博士学位授权单位，下设马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、科学技术哲学、东方哲学与宗教(自设)等八个博士点和相应硕士点，其中马克思主义哲学为全国重点学科，宗教学为江苏省重点学科，并设有涵盖上列所有学科的哲学博士后流动站。

哲学一级学科于2008年被遴选为江苏省一级学科重点学科，2009年被遴选为国家一级重点学科培育建设点。

本系还主持南京大学马克思主义理论一级学科博士点与硕士点的建设工作。

各学科均可接受访问学者、进修教师和海外留学生。

二、专业介绍招生年份：2023年招生院系：哲学系招生专业：逻辑学研究方向：01 (全日制)现代逻辑与逻辑哲学02 (全日制)科学逻辑与科学方法论03 (全日制)辩证逻辑与创新思维04 (全日制)中外逻辑思想史05 (全日制)语言逻辑06 (全日制)现代逻辑在计算机科学与人工智能中的应用拟招生人数：5考试科目：①101 思想政治理论②201 英语（一）或 203 日语或 264 二外德语或 265 二外法语③673 哲学综合④914 形式逻辑基础三、参考书目673哲学综合马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义哲学（第二版）》，人民出版社、高等教育出版社2020年版；《哲学概论》，林德宏主编，南京大学出版社1997年版。

普通高等学校本科专业目录与授予博士、硕士学位学科专业目录对照表082602 兵器发射理论与技术082603 火炮、自动武器与弹药工程082604 军事化学与烟火技术0827 核科学与技术082701 核能科学与工程082702 核燃料循环与材料082703 核技术及应用082704 辐射防护及环境保护0828 农业工程082801 农业机械化工程082802 农业水土工程082803 农业生物环境与能源工程082804 农业电气化与自动化0829 林业工程082901 森林工程082902 木材科学与技术082903 林产化学加工工程0830 环境科学与工程（注：可授予工业、理学、农学学位）083001 环境科学083002 环境工程0831 生物医学工程（注：可授予工学、理学、医学学位）0832 食品科学与工程（注：可授予工学、农学学位）083201 食品科学083202 粮食、油脂及植物蛋白工程083203 农产品加工及贮藏工程083204 水产品加工及贮藏工程09 学科门类：农学0901 植物生产类090101 农学090102 园艺090103 植物保护090104△茶学0902 草业科学类090201 草业科学0903 森林资源类090301 林学090302 森林资源保护与游憩090303* 野生动物与自然保护区管理0904 环境生态类090401 园林090402 水土保持与荒漠化防治090403 农业资源与环境0905 动物生产类090501 动物科学090502△蚕学0906 动物医学类090601 动物医学0907 水产类090701 水产养殖学090702 海洋渔业科学与技术（注：可授农学或工学学士学位）09 学科门类：农学0901 作物学090101 作物栽培学与耕作学090102 作物遗传育种学0902 园艺学090201 果树学090202 蔬菜学090203 茶学0903 农业资源利用学090301 土壤学090302 植物营养学0904 植物保护学090401 植物病理学090402 农业昆虫与害虫防治090403 农药学（注：可授予农学、理学学位）0905 畜牧学090501 动物营养与饲料科学090502 动物遗传育种与繁殖090503 草业科学090504 物种经济动物饲养学（含蚕、蜂等）0906 曾医学090601 基础兽医学090602 预防兽医学090603 临床兽医学0907 林学090701 林木遗传育种学090702 森林培育学090703 森林保护学090704 森林经理学090705 野生动植物保护与利用090706 园林植物及观赏园艺1006 中西医结合100601 中西医结合基础???100602 中西医结合临床1007 药学（可授医学、理学学位）100701 药物化学???100702 药剂学???100703 生药学???100704 药物分析学???100705 微生物与生化药学???100706 药理学1008 中药学注∶本一级学科不分设二级学科（学科、专业）?11学科门类：管理学1101 管理科学与工程类110101* 管理科学110102 信息管理与信息系统110103 工业工程（注：可授管理学或工学学士学位）110104 工程管理1102 工商管理类110201 工商管理110202 市场营销110203 会计学110204 财务管理110205 人力资源管理110206 旅游管理1103 公共管理类110301 行政管理（注：可授管理学或法学学士学位）110302 公共事业管理（注：可授管理学、教育学、文学或医学学士学位）110303 兴劳动与社会保障110304 兴土地资源管理（注：可授管理学或工学学士学位）1104 农业经济管理类（注：可授管理学或农学学士学位）110401 农林经济管理110402 农村区域发展1105 图书档案学类110501 图书馆学110502 档案学12 学科门类：管理学1201 管理科学与工程（注：可授予管理学、工学学位）1202 工商管理学120201 会计学120202 企业管理学（含财务管理学、市场营销学、人力资源管理学）120203 旅游管理学120204 技术经济及管理学1203 农林经济管理学120301 农业经济管理学120302 林业经济管理学1204 公共管理学120401 行政管理学120402 社会医学与卫生事业管理学120403 教育经济与管理（注：可授予管理学、教育学学位）120404 社会保障学120405 土地资源管理学1205 图书馆、情报与档案学120501 图书馆学120502 情报学120503 档案学。

附表：中国美术学院（10355）2016年博士研究生招生学科、研究方向、招生计划、导师、考试科目、参考用书一览表
注： 1.* 括号中计划数为我院帮扶浙江理工大学教师培养定向计划。

2.英语参考书目：《新编大学英语》三、四册（第二版）等，外语教学与研究出版社出版；日语参考书目：《标准日本语》初级本上、下册，中级本上、下册。

3.选考德语、法语的考生必须具有相应语种硕士学位外语水平，进校后学位外语自学。

4.同等学力者须加试覆盖本专业研究方向理论知识和思想政治理论两门科目。

参考书目：《古文观止》， 中、外美术史,《2016年考研政治大纲思想政治理论考试大纲解析》。

研究生教育学科专业目录(2022年)研究生教育学科专业目录是国家教育部制定的规定学科专业范围，便于高校在做好研究生教育管理工作的同时，更好地保障各专业人才的培养及其职业发展。

以下是2022年研究生教育学科专业目录：1.教育学：教育学理论、教育史、教育心理学、教育社会学、教育管理学、比较教育学、语言学及应用语言学等。

2.心理学：心理学理论、心理测量学、实验心理学、应用心理学。

3.体育教育训练学：训练学理论、体育生物力学、运动生理学、运动生物化学、人体健康、体育伤害与康复、运动心理学、运动训练科学及技术、体育竞技规则与裁判等。

4.旅游管理：旅游规划与开发、旅游服务管理、旅游资源与环境保护、旅游市场研究与推广、旅游业管理模式与策略、旅游信息管理与系统应用等。

5.社会体育指导与管理：体育人才选拔、体育健身指导、体育竞赛管理、体育传媒与新闻传播、体育促进发展、体育市场与产业管理等。

6.艺术学：音乐学、舞蹈学、戏剧学、电影与电视学、艺术教育及其教学法等。

7.汉语言文学：古代汉语、现代汉语、汉语检定与翻译、汉字的使用研究、汉字艺术及其设计等。

8.英语语言文学：英语语言学、外国文化、英美文学赏析及研究、英语翻译及应用等。

9.法律学：宪法学与行政法、刑法学、民法学、经济法、民商法、国际法、比较法、环境法、知识产权法、诉讼法等。

10.经济学：微观经济学、宏观经济学、经济学理论、国际经济、财政金融等。

11.工商管理：企业管理、市场营销、财务管理、信息管理、战略管理、人力资源管理等。

12.旅游管理（涉外）：旅游规划与开发、旅游服务管理、旅游资源与环境保护、旅游市场研究与推广、旅游业管理模式与策略、旅游信息管理与系统应用等。

13.教育技术学：计算机教育技术、多媒体技术、远程教育、网络教育、人机交互、信息技术应用教育等。

14.体育健康与教育：体质健康、运动训练、体育生理、运动营养、运动损伤康复、运动心理等。

15.幼儿教育学：幼儿发展、幼儿心理、幼儿教育、幼儿教师教育等。

赣南师范大学2020年硕士研究生招生简章目前很多考生除了备考还有一件重要的事情那便是择校，而择校对于院校的消息时效性格外重要，下面由小编为你精心准备了“赣南师范大学2020年硕士研究生招生简章”，持续关注本站将可以持续获取更多的考研资讯！赣南师范大学2020年硕士研究生招生简章一、招生专业我校2020年硕士研究生招生学科有16个一级学科、5个二级学科以及8个硕士专业学位。

具体招生专业、研究方向、考试科目等见赣南师范大学2020年研究生招生专业目录。

二、招生类别与计划招生类别为全日制和非全日制。

学科教学（语文）、学科教学（英语）招收全日制和非全日制研究生，教育管理只招收非全日制研究生，其他专业只招收全日制研究生。

非全日制研究生原则上只招收在职定向就业人员。

拟招生计划为564人（2019年上级下达我校总招生计划数），其中全日制524人，非全日制40人。

学术学位研究生196人，专业学位研究生368人。

分学科（领域、方向）拟招生计划为学校拟招生人数，实际招生人数及类别以教育部当年下达我校的招生计划并参考一志愿上线及当年招生情况确定。

退役大学生士兵计划只用于招收全日制专业学位研究生。

三、报考条件（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。

考生录取当年入学前（2020年9月1日前）必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日（2020年9月1日），下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。

2020年深圳大学硕士研究生入学考试招生专业目录学科教学（语文）刘老师新祥旭考研官网/045103学科教学（语文）(二级学科)：培养目标新祥旭考研官网/培养具有扎实的现代教育理论基础，具有较强的教育教学实践和研究能力，具有强烈的事业心、责任感以及勇于教学改革的探索精神，具有国际视野和团队精神，适应教育教学实际工作需要的应用型高素质高层次专门人才。

研究方向中小学语文教学导师队伍本专业导师队伍结构合理，既有学术研究精深、成果丰硕的校内导师如汤奇云教授，曹清华教授，又有丰富教育实践经验的校外导师如茹清平特级教师、宋如郊高级教师等。

导师队伍力量雄厚，校内导师都是具有博士学历或副教授以上职称，校外导师都是具有丰富的教育实践经验的特级教师或中学高级教师。

学术带头人张祥云教授，主要从事高等教育理论与政策及人文教育理论与方法研究。

现任深圳大学高教研究所所长、教授、硕士生导新祥旭考研官网/师，学科带头人。

兼任广东省高等教育学专业委员会副理事长、深圳市人民政府教育督学。

2001年获选为广东省高校“千百十”人才培养对象.课程设置我院教育硕士专业培养注重学生的思想素质提高和专业素养提升，开设有马克思主义理论、英语、教育心理学、教育学原理、教育科学研究方法等课程。

同时，根据不同的教育实践领域，开设相应的专业必修课，不断提升学生的专业实践能力。

如语文教学论、语文课例研究等。

教学资源我教育硕士专业培养有充裕的现代化教室、便捷校园网及WIFI、丰富的图书馆藏资源，建有教育硕士研习基地8个，包括南山教科研中心、南山实验学校、华侨城小学等。

新祥旭考研官网/奖助体系根据学校专业学位研究生奖励制度和教育硕士学生评奖规则，设有由优秀学生、优秀班干部、优秀毕业生构成的奖励体系。

培养特色根据教育实践的需求，深圳大学教育硕士培养形成了教育情感养成、教学经验反思、课堂教学改进、综合素养提升四位一体的培养特色。

1. 教育情感养成。

通过教师的言传身教，深大校园的人文和教学资源浸润，朝气蓬勃的校园文化熏陶，涵养教育硕士学生的教育情感，助力学生教育信念的确立。

中国语言文学学院2021年硕士研究生招生专业目录一、学院简介对外经济贸易大学是教育部直属的一所拥有经、管、法、文、理、工六大门类国家“211工程”重点建设高校之一，国家首批“双一流”学科建设高校。

凭借国际化的办学特色和复合型的精英人才培养模式,我校每年吸引了众多海内外学子来前来就读。

2019年，我校来华留学生人数达3400余名，居全国第三位，留学生学历生数量居北京市第二位。

2009年以来，我校已先后建立了10所孔子学院和3所孔子课堂。

2010年，我校成为国家汉办首批孔子学院专职教师储备单位之一。

中国语言文学学院目前设有“中国语言文学”一级学科硕士学位授权点和“汉语国际教育硕士”专业学位授权点，开设“汉语言文学”和“汉语国际教育”两个本科专业，同时开设针对留学生的本科专业，包括“汉语言文学”本科专业下的“国际商务汉语”、“商务同声传译”、“新媒体”等方向，并承担全校文学写作类通识课程和全校留学生学历生汉语课程的教学工作。

学院依托学校特色，发挥我校“国际化”优势，打造中国语言文化的国际交流与传播基地，推动中国语言文化的世界影响力，为中国文化“走出去”做出贡献。

同时发挥商务汉语教学与研究的优势，致力于建设世界领先的汉语国际教育（商务汉语）教研与培训平台。

依托学院教师的高质量发表和研究专长，学院逐步形成了“中国文学国际传播研究”、“北京语言与文化研究”、“国际商务汉语教学研究”三个科研团队，并设有相应的研究中心。

“中国文学国际传播研究中心”致力于中国文学的世界影响力、中国文化元素的海外传播研究，成果丰富，并获批多项省部级以上课题。

“北京语言与文化研究中心”致力于19世纪以来北京话的形成、流变研究，关注早期汉语国际教育史的研究，挖掘整理了一批早期海外文献，并结集出版了多部学术著作。

“国际商务汉语研究中心”致力于商务话语的分析、商务汉语的教学以及研究，出版了多部高质量的商务汉语教材。

多数教师有海外访学或学习经历，十余名教师曾先后在韩国、日本、美国、泰国、俄罗斯、希腊、爱尔兰、英国等国进行汉语言文学教学与研究。

根据2024年硕士研究生招生专业目录，该目录包含了各个学科领域
的专业，分为学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生两类。

学术型硕士研究生是指主要培养具备研究能力和创新能力的高层次专
门人才，可从事科研、教学和技术与管理工作。

2024年硕士研究生招生
专业目录中，学术型硕士研究生的专业包括人文学科、社会科学、自然科学、工程技术等众多领域。

其中，人文学科专业如语言学及应用语言学，
哲学，文学，艺术学等；社会科学专业如经济学，法学，政治学与行政学，社会学等；自然科学专业如数学，物理学，化学，生物学等；工程技术专
业如工程力学，电子科学与技术，计算机科学与技术，材料科学与工程等。

在专业学位硕士研究生方面，主要是培养具备实践能力和应用能力的
高级专门人才，以满足国家和地方经济社会发展的需求。

专业学位硕士研
究生的专业包括工程硕士（MBA），农林经济管理，公共管理，教育管理，医学，法学，临床医学，护理学，药学等多个领域。

其中，工程硕士（MBA）是非常热门的专业学位，培养具备管理和领导能力的管理人才，
是培养企业家、高级管理人才，推动企业和经济发展的重要途径。

农林经
济管理、公共管理、教育管理等专业学位在国家和地方发展中也起着重要
的作用。

总体而言，2024年硕士研究生招生专业目录涵盖了人文学科、社会
科学、自然科学、工程技术等广泛领域，旨在培养出具备不同专业能力的
高端人才，以满足社会各领域的需求。

这其中既包括了学术型硕士研究生，也包括了专业学位硕士研究生，通过培养不同类型的人才，进一步提高了
我国各个领域的发展水平，推动了经济社会的进步。

研究生招生学科专业目录研究生教育是培养高层次专业人才的重要途径，不同学科领域的研究生专业目录则是对研究生人才培养的具体规范和指导。

本文将就中国研究生招生学科专业目录进行详细阐述，帮助读者更好地了解和把握研究生招生的相关信息。

1. 研究生招生学科专业目录的背景和重要性研究生招生学科专业目录是由国务院学位委员会组织编制，旨在规范我国高等教育各学科领域的研究生培养工作。

目录的编制与修订是经过充分的专家咨询和学术论证，确保学科设置与社会需求及国家战略发展相衔接。

学科专业目录的发布对研究生教育具有重要的指导作用。

它为各高校招生工作提供了参考依据，帮助院校合理划分学科领域、调整专业布局。

目录还为广大考生提供了明确的招生方向和选择参考，使其能够更好地对口报考自身专业，提高研究生招生的质量和效益。

2. 研究生招生学科专业目录的编制原则研究生招生学科专业目录的编制遵循以下原则，确保目录的科学性和合理性：（1）国家需求导向原则：目录编制应充分考虑国家经济建设和社会发展的需求，结合国家战略重点和紧缺专业，以适应国家发展需要。

（2）学科发展与专业特色原则：目录编制需要顺应学科发展的前沿和特点，强化学科建设和专业特色，推动学术创新。

（3）市场需求与用人导向原则：目录编制应与社会需求相结合，关注市场对人才的需求，培养适应社会发展的高层次人才。

（4）精简与合理配置原则：目录编制过程中，应兼顾学科布局的整体性和协调性，避免冗余和重复，实现资源的合理配置。

3. 研究生招生学科专业目录的分类和设置根据学科的性质及专业领域的划分，研究生招生学科专业目录分为一级学科和二级学科。

一级学科代表学科的主要门类，二级学科则为具体的专业方向。

在一级学科的基础上，根据学科的深度和广度，又划分为研究型硕士学位授权学科和专业学位授权学科。

研究型硕士学位授权学科主要培养以科学研究为目标的高级专门人才，而专业学位授权学科则是以应用型、专业型人才培养为主要目标。