二年级数学上册七分一分与除法7.3分糖果练习题北师大版

数学二年级上册一课一练《分糖果》北师大版含答案一、判断题1.把28个荔枝平均分给4个孩子，每个孩子可以分到7个（）2.36个梨子可以平均分给8个小朋友。

（）3.30÷6=5和30÷5=6意义相同。

（）4.二一班的26人要做游戏，每5人一组，正好可以分成5组。

（）二、填空题5.“÷”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示________的意思。

6.有15个平均分给________个同学，每个学生可以分得________颗。

7.把82面彩旗，平均分给5个班级，每个班级分到________面，还剩________面。

8.小红有32元钱，每个笔记本5元钱，小红可以买________个笔记本，还剩________元。

9.用容积6毫升的小瓶装48毫升的药水，共需要小瓶________个。

10.小明有26个棒棒糖，他想分给13个小伙伴，那么每个小伙伴可以分到个棒棒糖。

三、选择题11.下面第（）幅图表示平均分。

A. B. C.12.小猫可以把这些皮球平均分成（）份。

A. 2B. 3C. 613.下列正确的是（）A. 5÷1＝1B. 12÷6＝3C. 18÷6＝314.38÷2＝A. 11B. 12C. 1915.10÷2=5和10÷5=2的意义（）。

A. 不同B. 相同C. 无法确定四、列算式解答。

16.看图写算式五、解答题17.同学们玩丛林探险游戏，每辆小车可以坐5人，44人最多可以坐满几辆车？还剩几人？18.32条鱼平均分给8只小花猫，每只小花猫分到几条？19.把12个△平均分成几份，使每份同样多，有几种分法？先动手分一分，再写出除法算式．答案一、判断题1. 正确2. 错误3. 错误4. 错误二、填空题5. 平均分6. 3；57. 16；28. 6；29. 810. 2三、选择题11. C12. A13. C14. C15. A四、列算式解答。

第七单元分一分与除法7.3 分糖果【基础巩固】一、选择题1．把8颗糖平均分给4个小朋友，正确分法是（）。

A．B．C．D．2．王阿姨把8块水果糖平均分给4个小朋友，用图表示分法正确的是（）。

A．B．C．3．下面不是平均分的一组是（）。

A．B．C．二、填空题4．每份分的苹果一样多，可以怎样分？填一填。

5．1.把8个苹果每2个为一份，分了4份。

( )2.把8个苹果每4个为一份，分了2份。

( )3.8里面有2个4。

( )4.8里面有4个2。

( )6．蛋糕店师傅做了18个蛋糕。

每2个装一盒，能装( )盒。

每3个装一盒，能装( )盒。

每6个装一盒，能装( )盒。

每9个装一盒，能装( )盒。

我发现：蛋糕总数不变，每盒装的越来越多，能装的盒数越来越( )。

7．上图有( )个西红柿，每4个分成一份，可以分成( )份。

8．上面这些花，每2朵一份，能分成( )份，每5朵一份，能分成( )份。

9．一共有( )个，每( )个为一组，可以分( )组。

10．有( )个萝卜，每( )个分一份，可以分成( )份。

算式是( )。

【能力提升】三、解答题11．5杯满杯的果汁、5杯半杯的果汁和5杯空杯，平均分给3个人，应该怎样分？12．请你把下面的小鸭子每3只分一组，并圈一圈。

一共有（）只小鸭子，每3只分一组，可以分成（）组。

13．先圈一圈，再填一填。

（1）把图中的每4个分成一份，可以分成（）份。

（2）把图中的平均分成4份，每份有（）个。

参考答案1．D2．B3．A4．【详解】数一数总共有16个苹果，可以用小圆片代替分一分，也可以用圈一圈的方法来分。

若每份2个，能分成8份；若每份4个，能分成4份；若每份8个，能分成2份；若每份3个，每份5个，每份6个或每份7个，都不能平均分；因为最少要分成2份，所以最多每份8个。

5．√√√√6．9 6 3 2 少【详解】装蛋糕时，每几个装一盘，就以几个为一份圈一圈，圈出了几份，说明可以装几→→→，每盒装的个数越来越多；再观察能装的盒。

2019-2020年小学数学二年级上册七分一分与除法分糖果北师大版习题精选第二十八篇第1题【判断题】6份，每份2颗。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】10个，分成2份，每份5个。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】有3个圈，每个圈内有3朵花。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】每份分得同样多，叫平均分。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】把456平均分成8份，每份是______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】把平均分给2个小朋友，每个小朋友分到______个；平均分给3个小朋友，每个小朋友分到______个。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】把30平均分成5份，每份是______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】◎◎◎◎◎◎◎◎8个◎，平均分成4份，每份______个。

【答案】：【解析】：第9题【解答题】把24平均分成4份，每份是多少？【答案】：【解析】：第10题【解答题】有3束气球，每束有8个，平均分给6人，每人分几个气球？□○□○□＝□（个）【答案】：【解析】：第11题【解答题】把12串葡萄平均分给4个小朋友，哪种分法是正确的?【答案】：【解析】：第12题【解答题】12枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几枝？【解析】：第13题【解答题】下面哪种分法是平均分?在括号里画“√”。

【答案】：【解析】：第14题【解答题】一本《口算练习》有3000元的稿费。

如果平均分给9个人，每个人大约可以分到多少元?(得数保留一位小数。

)如果平均分给7个人，每个人大约可以分到多少元?(得数保留整数。

)【解析】：第15题【应用题】把18个苹果平均分给2个班，每班分到多少个？【答案】：【解析】：。

二年级上册数学一课一练-7.3分糖果一、单选题1.把18平均分成3份，每份是几？正确的列式是（）A. 18÷3＝6B. 18÷6＝3C. 3×6＝18D. 6×3＝182.四(1)班同学进行投篮球比赛，每人投5个，投中125个，没中75个。

计算四(1)班有多少位同学，列式为（）。

A. 125÷5＋75B. (125－75)÷5C. (125＋75)÷53.将20与25的和平均分成5份，每份是（）。

A. 25B. 29C. 94.有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。

这堆苹果可能有（）个。

A. 24B. 25C. 36D. 36或25二、判断题5.6份，每份2颗。

6.把8个苹果放在2个盘子里，每个盘子放4个。

7.如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数应缩小7倍。

三、填空题8.每份分得的同样多叫________。

9.百灵口算20×40=________ 50×40=________70×40=________ 13×4=________14×4=________ 15×4=________606÷6=________ 612÷6=________618÷6=________ 624÷6=________10.看图填空（1）平均分成________份，每份________根（2）每份分________根，可以分成________份11.平均每个鱼缸放________条鱼？四、解答题12.把6朵花平均分给3个小朋友。

哪种分法对?在对的里画“√”。

五、综合题13.24个小朋友排队唱歌，每排站的人数一样多。

（1）可以站2排，每排站________人。

（2）还可以站________排，每排站________人。

六、应用题14.把18个苹果平均分给2个班，每班分到多少个？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】2.【答案】C【解析】【解答】一共投了（125+75）个球，每人投5个，四(1)班人数为(125＋75)÷5。

第七单元：分一分与除法第3课时：分糖果班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．下面的说法中错误的是（）。

A．每份分得同样多，叫平均分。

B．“四四十六”这句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式。

C．把18颗糖果分给3个小朋友，每个小朋友一定分到6颗糖果。

2．把10个平均分，下面分法中错误的是（）。

（填序号）A．B．3．把8根火腿肠平均分给4个小朋友，哪种分法对？（）A．B．C．4．12颗糖果，平均分给3只小灰兔，应该怎样分。

（）A．B．C．二、填空题5．每盘苹果（______）个，（______）盘苹果一共（______）个。

（______）个苹果，每（______）个放一盘，放了（______）盘。

（______）个苹果，平均放了（______）盘，每盘（______）个。

6．1.把8个苹果每2个为一份，分了4份。

（______）2.把8个苹果每4个为一份，分了2份。

（______）3.8里面有2个4。

（______）4.8里面有4个2。

（______）7．填一填。

1. 平均分成3份，每份有（________）个。

2. 平均分成4份，每份有（________）个。

3. 平均分成6份，每份有（________）个。

4. 平均分成8份，每份有（________）个。

8．分苹果。

1. 如果平均分给5个小朋友，每人分得（________）个。

2. 如果平均分给9个小朋友，每人分得（________）个。

3. 如果平均分给6个小朋友，每人分得（________）个，还剩（________）个。

4. 如果平均分给8个小朋友，每人分得（________）个，还剩（________）个。

9．如果有2个盒子，平均每个盒子可以装（__________）个乒乓球。

10．（1）把这些平均分成3份，每份（______）个。

（2）把这些每4个为一份，有这样的（______）份。

（3）如果把这些每5个为一份，有这样的（______）份，还剩（______）个。

一加与减1.谁的得分高一课一得。

三个数连加，列竖式时，相同数位要（），从（）位加起，个位相加满十要（）。

1.连一连。

2.选一选。

下面的计算中，结果正确的是（）①②③3.填一填。

把每一斜行的三个数字加起来，和是多少?A＝；B= 。

4.列竖式计算。

34+16+27= 23+18+39= 58+6+25=2.秋游一课一得。

三个数连减，列竖式时，相同数位要（），从（）位减起，个位不够减时要（）。

1.数字接龙。

A= ；B= ；C= 。

2.选一选。

下面的计算中，结果错误的是（）①②③3.比较大小。

①②③（1）_______（2）4.下面的竖式计算中，错在哪里？3.星星合唱队1．在里填上适当的数。

24+35+=84 34++18=6747++26=93 +35+27=902．在里填上“＞”、“＜”或“=”。

56+18―2436 23+25+278590―28―3626 75―26+34883．估算一下，下面的哪些算式的得数比60大？在□里画“√”。

28+18+32 □ 100―27―19 □22+11+39 □ 98―6―20 □4．下面竖式错误的是（）①②③5.阳光舞蹈班原来有58人，有19名学生毕业了，新加入了16人，舞蹈班现在有多少人？1.买文具1.一课一得。

人民币的单位有（）、（）、（）；一张五角可以换（）张一角；一张一元可以换（）张五角，也可以换（）张2角。

2．算算比比。

＞②＝③＜3．用下面的钱币不能组成的金额是①8元7角②9元1角③9元5角4.我有5元钱，买一个练习本3元，应找回多少钱？3元1．一课一得。

一张100元可以换（）张50元，可以换（）张20元，可以换（）张10元；一张20元可以换（）张10元，可以换（）张5元。

2．用20元能买到哪些东西？①②③3．买一块糖和一袋大米共要元钱，买一块蛋糕和一袋大米共要花元钱。

4．倩倩的妈妈今天带了1张50元、3张20元和6张10元的人民币去给倩倩买衬衫，一件衬衫60元，倩倩的妈妈可以有多少种付钱的方法？60元1．填表。

分糖果一、单选题1.把18平均分成3份，每份是几？正确的列式是（）A. 18÷3＝6B. 18÷6＝3C. 3×6＝18D. 6×3＝182.四(1)班同学进行投篮球比赛，每人投5个，投中125个，没中75个。

计算四(1)班有多少位同学，列式为（）。

A. 125÷5＋75B. (125－75)÷5C. (125＋75)÷53.将20与25的和平均分成5份，每份是（）。

A. 25B. 29C. 94.有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。

这堆苹果可能有（）个。

A. 24B. 25C. 36D. 36或25二、判断题5.6份，每份2颗。

6.把8个苹果放在2个盘子里，每个盘子放4个。

7.如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数应缩小7倍。

三、填空题8.每份分得的同样多叫________。

9.百灵口算20×40=________ 50×40=________70×40=________ 13×4=________14×4=________ 15×4=________606÷6=________ 612÷6=________618÷6=________ 624÷6=________10.看图填空（1）平均分成________份，每份________根（2）每份分________根，可以分成________份11.平均每个鱼缸放________条鱼？四、解答题12.把6朵花平均分给3个小朋友。

哪种分法对?在对的里画“√”。

五、综合题13.24个小朋友排队唱歌，每排站的人数一样多。

（1）可以站2排，每排站________人。

（2）还可以站________排，每排站________人。

六、应用题14.把18个苹果平均分给2个班，每班分到多少个？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】2.【答案】C【解析】【解答】一共投了（125+75）个球，每人投5个，四(1)班人数为(125＋75)÷5。

《分糖果》课时练1.装虾。

（1）用5口小缸装，每口小缸装（）只虾。

（2）把这些虾装在2个篓子里，每篓装（）只。

2.有8棵树苗，平均分给2个人载，每人载（）棵。

3. 40本书平均分给3个人，每人分得（）本，还剩下（）本。

4.50块糖平均分给4位小朋友，每人分得（）块，还剩下（）块。

答案：1. 2；52. 43. 13；14. 12,；2第6课时 6的乘法口诀1．算一算。

2. 在（）里填上“+”“－”或“×”答案提示：1.18 6 36 24 12 15 10 12 302.+ ×××× +2 100以内的加法和减法（二）本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。

它既是对已经学过的100以内的两位数加、减一位数和整十数的巩固和应用，又是学习多位数加、减法的基础，具有承上启下的作用。

主要教学内容包括：两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减和加减混合运算，用画图的方法解决求比一个数多（少）几的数的实际问题，通过连贯思考解决连续两问的实际问题。

本单元的计算是教学的重点，其中两位数加两位数的进位加法和两位数减两位数的退位减法是教学的难点。

口算加、减法是笔算加、减法的基础，因此，在课程实施中，要把笔算和口算联系起来，从而全面提高学生100以内加、减法计算的能力。

二年级学生学习主要以直观、形象思维为主，而且在课堂上注意力集中的时间还相对较短，他们已经学会口算两位数加、减一位数和整十数，知道在计算时，个位上的数要和个位上的数相加、减，十位上的数要和十位上的数相加、减，这是笔算加、减法时相同数位要对齐的基础和学习新知识的出发点。

教学时应强化对20以内进位加和退位减的训练，这将对提高笔算进位加和退位减的准确率以及计算速度有很大帮助。

1.充分利用学生已有的知识经验。

两位数减两位数的退位减法是建立在两位数减一位数的退位减法的基础上，教学时，要充分利用好原有的知识，让学生先计算两位数减一位数的退位减法，利用以前学过的旧知识说一说算理，再迁移到两位数减两位数的退位减法中，降低教学的难度。