书香家庭评比活动方案完整版

书香家庭评选方案书香家庭评选方案5篇为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的书香家庭评选方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书香家庭评选方案1一、指导思想为落实学校《过一个科技书香寒假——致家长一封信》，有效推进学校“书香星期二”阅读工程，达成“学生带动家庭、家庭推进社会”阅读目标，特制定本方案。

二、评选范围全体同学及家庭。

三、评选条件按《过一个科技书香寒假——致家长一封信》要求，认真阅读，及时撰写阅读感悟（亲子共读感悟、故事），按要求发给班主任或发送到规定的邮箱。

四、评选流程１、各班主任老师组织同学按条件自主申报，以阅读书目、撰写感悟（故事）的`数量、质量为主要参照，数量多、质量优的优先。

２、获奖的同学、家庭，撰写100－300字的阅读简历（配照片），可介绍阅读经验、罗列阅读书目；填写《“书香星期二”阅读之旅》。

五、评选数量书香学生、书香家庭：每班各10名。

六、评选时间：1、周三、四。

各班主任与语文老师一起组织评选，指导撰写简历，周四下午放学前，把阅读简历、《“书香星期二”阅读之旅》及评选名单、填写的《“书香星期二”阅读之旅》汇总表发学段主任。

学段主任统一收集后，于下周五下午放学前打包发送到教务处信箱：。

２、各学段周五下午放学前，组织获奖同学进行领奖队形、礼仪彩排，下周一升国旗时间领取证书（每班１名代表，穿校服戴红领巾，每学段站成一排）。

七、表彰时间：下周一升国旗时间。

未尽事宜，另行通知。

xx市xx小学课程研究中心xx.3.9书香家庭评选方案2书籍是智慧的源泉，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。

为了让孩子拥有更美好的明天，我校本学年末继续开展“书香家庭”评选活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。

实验小学2024年度“书香家庭”评选方案一、评选时间2024年4月-5月二、活动目的1.通过“书香家庭”的评选，让家长有意识地为孩子创设良好的读书环境，让读书成为我们的一种生活方式。

让孩子们爱上阅读，并体验到亲子共读的乐趣，让每个家庭都能享受书香环绕、亲情暖暖的阅读时光。

2.通过广泛阅读，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，引导家长以书为友，与书香伴，养成良好的阅读习惯。

三、书香家庭的创建1.阅读环境：为孩子创设了良好的家庭读书环境，小书屋“四个一”建设达标：四个一指的是一间小书房或小书角、一个小书柜或小书架；一张小书桌、一盏台灯。

（提供照片）2.阅读书目：购置了一定数量的适合孩子阅读的课外读物：低年级家庭藏书至少有50册；中年级家庭藏书至少有100册；高年级家庭藏书至少有150册，每年购买新书不少于20册。

（提供照片）3.阅读计划：家长和孩子能共同拟订详细的读书计划，互相监督，按计划实施。

每天共读时间不少于30分钟。

（拟定一份读书月亲子读书计划）4.阅读生活：利用周末时间或其他休息时间，和孩子一起去书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种生活习惯。

— 1 —5.家庭交流：家庭中经常开展家庭读书交流会，讨论交流各自的读书心得和读书方法，教孩子学会读书。

经常关心孩子在学校的读书情况。

家长要引导和教育孩子读自己喜欢的书，读好书、看名著，广泛涉猎各种类型的书籍。

6.方法指引：家长要思考用各种方法提高孩子的读书兴趣，用高雅文化占领孩子的心灵。

鼓励和引导孩子在阅读中思考人生、思考世界，鼓励孩子发表自己不同的看法和见解，或做读书笔记、写心得体会。

四、评选方法1.有意报名的填写好《申请表》。

2.提供阅读过程材料，如：家庭书架照片、家庭书目单、亲子共读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录照片、读后感等，材料附在申报表后面。

3.各班先进行初评，每班评出3-5个“书香家庭”，于5月10前报送班主任或语文老师，作为“书香家庭”备选。

2023小学百个“书香家庭”评选方案评选方案：2023年小学百个“书香家庭”一、活动背景：随着社会的发展和人们思想观念的转变，家庭教育成为越来越重要的一环。

作为基础教育的重要组成部分，小学阶段的家庭教育对孩子的成长发展起着至关重要的影响。

鼓励和培养孩子成为一个热爱阅读、热爱书籍的小读者，不仅能提高他们的阅读能力，拓宽他们的视野，还能塑造他们的良好人生观和价值观。

因此，开展“2023小学百个‘书香家庭’评选”活动，旨在激发广大家庭的阅读兴趣，营造浓厚的阅读氛围，推动优秀的家庭教育。

二、活动目标：1. 倡导家庭教育的重要性，引导家长关注孩子的阅读习惯和兴趣培养，建设“书香家庭”。

2. 营造浓厚的阅读氛围，推动全社会重视阅读教育，提高孩子的阅读能力和综合素养。

3. 发掘和宣传一批优秀的阅读家庭，以他们为榜样，鼓励更多的家庭积极参与到家庭教育中。

三、活动内容：1. 评选标准：(1) 家庭阅读环境：家庭有丰富的书籍资源，有专门的阅读角落或阅读空间，家人经常进行阅读交流。

(2) 家庭阅读氛围：家庭成员喜欢阅读，给孩子创造阅读的氛围，鼓励孩子多读书，多思考。

(3) 孩子阅读情况：孩子具有良好的阅读习惯，喜欢读书，能够通过阅读获取知识和乐趣。

(4) 家庭培养孩子的方式：家庭注重培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，采取科学有效的方法进行家庭阅读教育。

2. 评选流程：(1) 招募评审团队：组建由教育界、家长代表和媒体代表组成的评审团队，确保评选工作的公正、客观。

(2) 活动宣传：通过学校、社区、媒体等多种渠道进行活动宣传，邀请家长积极参与。

(3) 家庭自荐和推荐：邀请家长自愿报名参评或者推荐其他家庭。

家长填写报名表，介绍家庭的阅读情况和故事。

(4) 评选初选：评审团根据报名表上的信息，对家庭进行初步筛选，确定初选名单。

(5) 家访评估：评审团对初选名单中的家庭进行家访，了解家庭阅读环境和孩子的阅读情况，深入评估。

(6) 决选评审：评审团根据家庭报名表和家访评估的综合情况，选出最终的百个“书香家庭”。

书香家庭评比活动方案1. 活动目的书香家庭评比活动的目的在于鼓励家庭培养良好的阅读习惯，营造尊重知识、善于思考的家庭氛围，促进家庭成员之间的交流与合作。

通过此活动，旨在激发孩子们对阅读的兴趣，提升他们的阅读能力和综合素养，同时增进家庭成员之间的亲情和互动。

2. 活动时间与地点•活动时间：XX年X月X日至XX年X月X日•活动地点：家庭•颁奖典礼：XX年X月X日，地点待定3. 活动内容与规则3.1. 参赛条件家庭成员满足以下条件的才能参加本次评比活动： * 至少有一个未成年子女；* 家庭成员应共同参与阅读活动； * 家庭成员需按照指定的阅读书单进行阅读。

3.2. 活动内容评比活动分为个人项目和家庭项目两个部分。

3.2.1. 个人项目•每位家庭成员自行选择一本书进行阅读。

•阅读过程中，每日至少安排30分钟的阅读时间。

•完成阅读后，撰写一篇书评，包括对书籍内容、主题、人物等方面的评价。

•书评字数不少于300字。

3.2.2. 家庭项目•家庭成员共同选择一本家庭读物，如儿童故事集、家庭教育类书籍等。

•每晚指定一个时间，全家共同阅读家庭读物。

•每次阅读结束后，进行讨论和交流，分享自己的理解和感受。

•家庭成员可以自行创作读后感、绘制绘本、制作手工等形式进行呈现。

•活动期间，家庭成员需至少完成3次家庭项目。

3.3. 评选标准评选标准综合考虑个人和家庭项目表现。

评委小组将根据以下因素进行评选：•个人项目：–书评质量，包括文字表达、观点独到程度、逻辑严密性等；–阅读书籍的难度和广度，反映个人阅读水平与兴趣广度；–具备阅读的持之以恒和自律意识。

•家庭项目：–家庭成员之间的交流和合作程度；–创作呈现的创意和才华；–家庭项目的完成度和质量。

4. 奖项设置与颁发4.1. 奖项设置该评比活动设立以下奖项：•个人项目奖项：–一等奖：3名–二等奖：5名–三等奖：10名•家庭项目奖项：–优秀家庭奖：3个–创意家庭奖：5个–实力家庭奖：10个4.2. 奖品设置奖品将根据赞助情况而定，主要包括但不限于以下内容：•个人项目奖品：–一等奖：价值XXX元礼品券–二等奖：价值XXX元书籍套装–三等奖：价值XXX元书券•家庭项目奖品：–优秀家庭奖：旅行基金XXX元–创意家庭奖：家庭DIY套装–实力家庭奖：亲子游票券4.3. 颁奖典礼颁奖典礼将于指定时间和地点举行，本次活动将邀请文化名家担任评委，并邀请相关媒体进行报道。

***实验幼儿园书香家庭评比活动方案一、活动目的最是书香能致远。

读书是一种健康的生活方式，也是一种极佳的学习方式。

惟书有色，艳于童年；惟书有华，秀于成长。

为弘扬优良家风，增进亲子共读，让阅读的习惯在家庭蔓延，让书页的芬芳浸润童年，我们特制定书香家庭评比活动方案。

二、参加对象：全体幼儿家庭三、“书香家庭”评选条件1.浓郁的阅读环境。

家中具备书房或书柜、书桌、台灯等便于孩子和家长阅读学习的环境。

（呈现方式：读书环境的照片）2.亲子伴读，跟进“亲子阅读记录册”。

制定家庭亲子读书计划和阅读书目，坚持打卡“亲子阅读记录册”，家长每天陪孩子阅读15—25分钟，并将孩子阅读的最美瞬间照片（或视频）发至班级群，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。

（呈现方式：群内打卡和亲子阅读记录册）3.丰厚的家庭藏书，家中至少有30册适合孩子阅读的绘本。

（呈现方式：家庭藏书照片）4.打卡最美图书馆家长带领幼儿前往附近的书店或图书馆进行参观，感知书店或图书馆的作用，了解图书馆的功能构造、图书分类以及借阅图书的过程。

让幼儿自主选书，享受阅读的乐趣，并将打卡照片分享至班级群。

（呈现方式：打卡图书馆的照片）5、家长能鼓励并引导孩子在读书中认识世界，帮助孩子养成阅读的好习惯，有高品质的阅读记录。

（呈现方式：自制绘本、成语故事等）四、评定办法1、评选程序：家庭对照评选条件自主申报——班主任教师调查核实、择优推评——学校审批——公开展示。

2.申报材料（1）“书香家庭”申报表（班级微信群中下载）。

（2）“书香家庭”特色成果材料若干（参考“评选条件”）。

（3）所有申报材料4月26日提交至班主任处，班主任于4月26日将推荐的“书香家庭”材料交于保教处审核。

五、推荐方式：1.采用自愿报名、推荐、公开评选相结合的方式进行，条件符合的家庭踊跃报名。

2.各班自评，至少产生2个家庭为班级书香家庭，并推荐其参加年级、校级评选，全园评选出60个园级书香家庭予以表彰。

小学百个“书香家庭”评选方案多年来，我校“以读书为特色以育人为目的”，积极构建书香校园，营造读书氛围，使学校里的每一个孩子爱读书、会读书、读好书，从读书中陶冶情操、积淀文化，从而促使他们全面发展和健康成长。

家长是孩子的第一任老师，也是孩子的一生的老师，为了积极推进读书活动进一步向深度和广度发展，充分挖掘孩子的潜力，让读书成为每个孩子生活中的一部分，我们___小学特推出百个“书香家庭”评选活动。

一、书香家庭评选条件1.家庭成员有良好的读书习惯。

“亲子共读”每周至少有两个小时。

2.亲子阅读有计划、有场所、有实践，并指导孩子写好读书笔记和感悟。

3.家中至少有___册适合孩子阅读的课外读物，每年购买新书不少于___册，并订有1—___种适合孩子阅读的报刊。

4.家庭成员定期进行读书心得、读书方法交流，时刻___孩子在学校的读书情况。

5.孩子品行良好，学业优良，在报刊杂志上发表过文章或在读书竞赛中获过奖的优先考虑。

6、家庭成员中在杂志刊物上发表过文章或在读书竞赛中获过奖的优先考虑。

二、推荐方式：1.采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。

欢迎条件符合的家庭踊跃报名。

2.各班自评，至少产生___个家庭为班级书香家庭，并推荐其参加校级评选，学校评选出___个校级“书香家庭”挂牌表彰。

3.获奖___及先进经验将在全校公布，并于___年下半年读书节进行颁奖。

三、参评要求：参评家庭须上交的材料包括：1、《申报表》2、书香家庭特色的材料一份3、书香家庭资料汇编：（1）、亲子读书计划（2）、家庭书架照片（3）、家庭书目单（4）、亲子共读照片（5）、亲子读书感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感、作文、日记等。

（6）、亲子读书实践活动(7)、读书记录（所有资料可以以照片或彩喷图文并茂的形式表现出来）。

《申报表》和申报材料务必在___年___月___日前上交各班主任。

___小学小学百个“书香家庭”评选方案（2）____年小学百个“书香家庭”评选方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，人们的生活水平逐渐提高，对于优秀家庭教育的要求也越来越高。

幼儿园“书香家庭”评选方案陪伴是最好的教育，而亲子共读能为幼儿一生亲近书、终身学习奠定坚实的基础，为了更好的开展亲子阅读活动，我园组织本次“书香家庭”评选活动。

一、评选目的1．通过书香家庭的评选，能让家长有意识地为孩子创设一个良好的读书环境，让孩子们爱上阅读，并体验到亲子共读的乐趣。

2．让每个家庭都能享受书香缭绕、亲情暖暖的阅读时光，每个孩子都会成为聪明、睿智、儒雅、博学的书香宝贝！3．倡导好读书、读好书、终身读书的理念，将亲子共读活动渗透到每个家庭，互相学习，共享亲子阅读的做法和效果，让读书成为我们的一种生活方式。

二、书香家庭的评选条件1．家庭成员爱书藏书，有一定的藏书量。

适合孩子阅读的书小班不少于30本、中班不少于40本、大班不少于50本。

2．在家庭中为孩子创设安静、优雅的读书环境，孩子有自己独立的书架或书箱，懂得爱护图书。

3．重视图书的积累，有计划为孩子购置符合其年龄特点的书籍。

4．家庭成员有良好的阅读习惯，全家每天至少有20分钟的亲子共读时间，家长坚持陪伴孩子读书。

并每周填写亲子阅读记录卡，坚持一学期。

5．通过亲子共读，孩子能够热爱阅读，表达能力有大的提高。

三、评选办法1.教师根据评选条件在本班挑选符合条件的家庭参选。

2.参选家庭填写“湾里区招贤镇中心幼儿园书香家庭申报表”。

3.参选家庭制作“书香家庭亲子阅读活动档案”，规格大小为A4纸。

内容包括：（1）幼儿“家有藏书”目录表；（2）家庭小书架或小书箱照片；（3）亲子共读照片；3.每班推荐2个家庭，全园评选出12个“书香家庭”。

4.参选材料请于20**年5月20日前交到各班班级。

5.评选上“书香家庭”的家庭可获得幼儿园准备的礼品一份。

中心幼儿园 20**年2月28日***镇中心幼儿园“书香家庭”申报表年月日***镇中心幼儿园幼儿“家有藏书”目录表幼儿姓名：班级：。

幼儿园书香家庭评比活动方案
（注：以下为计划方案，具体细节可根据实际情况进行调整）
一、活动目的
通过书香家庭评比活动，营造幼儿园家长们共同关注和支持孩子阅读的氛围，推广阅读文化，提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力，促进家校共育。

二、活动时间
预计于每年的6月份开展。

三、活动流程
1. 筹备期
（1）确定评比标准。

可以考虑家长和幼儿共同选择阅读的书籍、每周记录阅读时间和内容、阅读心得分享等作为评比标准。

（2）宣传活动。

利用幼儿园微信公众号、班级群等宣传，向家长介绍活动的目的、流程、奖励等内容，并鼓励家长积极参与。

（3）配备相关物资。

如评比表、奖品等。

2. 实施期
（1）开展阅读活动。

幼儿园推荐书籍供家长和孩子选择，每周记录阅读时间和内容，鼓励孩子们写下阅读心得，家长可以帮助孩子完成。

同时，幼儿园也会组织阅读活动，如读书会、讲座等。

（2）收集评比表。

每月固定时间，家长将阅读记录和心得分享写在评比表上，交给班主任。

（3）评选和奖励。

根据评比标准和家长提交的评比表，分别评
选出“书香家庭”、“优秀书香家庭”、“最佳阅读家庭”等奖项，并颁发相应的奖品和荣誉证书。

四、注意事项
1. 活动开展前需向家长详细介绍评比标准和流程，确保家长和孩子都能明确活动的目的和要求。

2. 活动期间，可以建立家庭阅读群，促进家长之间的交流和互动。

3. 活动结束后，可以邀请家长和孩子参加阅读分享会，共同分享阅读的体验和心得。

书香家庭评比活动方案第1篇书香家庭评比活动方案一、活动背景为深入贯彻落实国家关于倡导全民阅读、建设学习型社会的战略部署，激发广大家庭的阅读兴趣，营造浓厚的家庭阅读氛围，提高家庭成员的文化素养，特制定本方案。

二、活动目标1. 增进家庭成员之间的情感交流，培养阅读兴趣和习惯。

2. 提高家庭文化品位，丰富家庭文化生活。

3. 倡导全民阅读，助力学习型社会建设。

三、活动主题“共享书香，传递幸福”四、活动对象全市范围内所有热爱阅读的家庭。

五、活动时间1. 活动启动：2022年xx月xx日2. 活动报名：2022年xx月xx日至xx月xx日3. 活动实施：2022年xx月xx日至xx月xx日4. 活动总结及表彰：2022年xx月xx日六、活动内容1. 家庭阅读计划：参赛家庭需制定一份家庭阅读计划，包括阅读时间、阅读书目、阅读心得分享等内容。

2. 阅读心得分享：参赛家庭需在活动期间，通过文字、图片、视频等形式，在指定平台分享阅读心得。

3. 家庭阅读成果展示：参赛家庭需在活动结束后，提交一份家庭阅读成果展示材料，包括阅读笔记、读后感、家庭阅读活动照片等。

4. 亲子共读活动：组织参赛家庭参加亲子共读活动，增进家庭成员间的情感交流。

5. 专家讲座：邀请阅读推广人、教育专家等开展专题讲座，为参赛家庭提供阅读指导。

6. 评选表彰：根据参赛家庭的阅读计划实施情况、阅读心得分享、家庭阅读成果展示等方面进行评选，对表现优秀的家庭进行表彰。

七、评选标准1. 家庭阅读计划的实施情况：占30%权重。

2. 阅读心得分享的质量和传播效果：占30%权重。

3. 家庭阅读成果展示的创意和实施效果：占40%权重。

八、表彰奖励1. 评选出一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励。

2. 评选出优秀组织奖、优秀指导教师奖，给予荣誉证书和奖品。

3. 优秀参赛家庭将有机会获得阅读推广活动嘉宾邀请，分享家庭阅读经验。

九、组织机构1. 主办单位：市文化广电旅游局、市教育局、市妇女联合会、市关心下一代工2. 承办单位：市图书馆、市家庭教育指导中心3. 协办单位：各县（市、区）文化广电旅游局、教育局、妇女联合会、关心下一代工作委员会十、活动宣传1. 制作宣传海报、活动手册，通过各级文化、教育、妇联等渠道进行发放。

书香家庭比赛活动方案
一、活动宗旨
为了培养家庭成员共同阅读的良好习惯,增进亲子关系,营造书香氛围,特举办"书香家庭"比赛活动。

二、活动时间
本次比赛活动从即日起至XX年XX月XX日结束,为期三个月。

三、参与对象
本社区居民家庭均可参与。

四、比赛内容
1. 家庭阅读时间累计:每周记录全家阅读时长,单位为小时。

2. 阅读心得分享:家庭成员每月至少完成一篇500字以上的阅读心得。

3. 亲子读书会:至少举办一次家庭亲子读书会,与孩子一起讨论书籍内容。

五、奖项设置
1. 最佳书香家庭:阅读时长最长、心得分享最精彩、亲子读书会最有创意的家庭。

2. 阅读之星:个人阅读时长最长者。

3. 优秀读书心得奖:评选出10篇最佳读书心得。

六、活动流程
1. 报名:有意参与者请在社区活动中心报名。

2. 阶段性打卡:每月月底统计阅读时长、收集读书心得。

3. 评审:由社区图书馆馆长等组成评委会进行评审。

4. 颁奖:于活动结束后举办颁奖典礼。

七、注意事项
1. 比赛期间所有读物不限类型,鼓励多元化阅读。

2. 阅读时长和心得需如实记录,一经发现造假,取消比赛资格。

3. 亲子读书会需拍摄现场照片或视频作为佐证材料。

以上为"书香家庭"比赛活动方案,欢迎社区家庭积极参与,共同营造书香氛围!。

书香家庭活动方案（精选8篇）书香家庭篇1活动目的：一、总体目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，在阅读中识字，在阅读中表达，在阅读中积累，懂得选择合适的书籍。

三、具体目标：1、培养学生良好的阅读意识，激发学生的阅读兴趣。

2、培养学生良好的阅读习惯。

采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和正确的价值观，热爱生活和世界，具有好奇心。

4、培养学生喜欢分享故事的态度，以及积累语言的意识。

活动措施：班级里：1、创设浓郁的班级阅读氛围：(1)选出图书管理员管理“班级图书角”。

学生每人至少带二本图书以供借阅。

(2)鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。

2、上好一篇课文共读绘本1篇或多篇。

(见语文教学计划进度表)3、发动学生，充实班级书橱。

4、以“好书推荐”读书计划为标准，向学生推荐书目。

引导学生学会选择合适的健康的读物，激发阅读兴趣。

5、利用好学校的图书室和阅览室，利用静校时间，进阅览室进行自由阅读，积累知识或在教室好书共分享，把自己喜欢的书籍推荐给大家。

6、充分利用每周阅读课上开设的“读书交流会”，同读一本书，分享交流。

7、利用班队课开展“故事大王”评比，搜集读过的有趣的、印象深刻的故事，把它说出来分享给大家。

8、学期末评选出“班级阅读大王”等评比活动，激励学生自主读书。

家庭里：9、倡议家长与学生共读一本书，每天回家确保30分钟以上的亲子阅读时间。

10、收集亲子阅读照片，期末评选“学习型家庭”。

具体活动时间安排：(每周两节阅读课)9月：《了不起的狐狸爸爸》、10月：《鼹鼠的月亮河》11月：《苹果树上的外婆》12月：《波普先生的企鹅》1月：《小巴掌童话》书香家庭活动方案篇2亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。

实验小学书香家庭评比方案一、背景介绍为了更好地培养学生的阅读兴趣和能力，提高家庭阅读氛围，实验小学决定开展“书香家庭评比”活动。

该活动旨在通过评选家庭中阅读氛围浓厚、阅读量大、家长与孩子共读情况良好的家庭，激发更多的家庭参与到阅读活动中来，进一步营造浓郁的读书氛围。

二、活动目标1.提高学生的阅读兴趣和阅读能力，促进学生的全面发展。

2.增强家庭教育的意识，让家庭成为孩子教育的主阵地。

3.推进学校阅读教育的落地，提高学校阅读氛围。

三、评选方法与标准1.评选方法本次评选活动采取“学校推荐、家庭自荐、专家评审”的方式。

具体流程如下：1.学校推荐：学校老师在教育教学工作中发现的优秀阅读家庭，由学校向家长发出邀请。

2.家庭自荐：家长自愿参加，并填写家庭阅读情况报告，提交给学校评审专家组。

3.专家评审：学校组织评选专家组根据家庭阅读情况报告，进行综合评选。

2.评选标准家庭阅读情况报告应包括以下内容：1.阅读量：家庭成员的阅读量，包括纸质图书、电子书以及其他阅读形式。

2.阅读广度：家庭阅读的领域和范围，是否具有多元化的阅读品味。

3.阅读环境：家庭阅读环境和氛围，包括书房、阅读区等。

4.阅读互动：家长和孩子之间的阅读互动情况，如共同阅读、讨论阅读内容等。

5.阅读活动：家庭参与的阅读活动情况，如阅读营、读书会等。

四、活动安排1.评选时间：2021年8月1日-2021年9月1日2.评选流程：1.学校推荐阶段：2021年8月1日-2021年8月10日2.自荐报名阶段：2021年8月10日-2021年8月25日3.评审阶段：2021年8月25日-2021年8月31日4.公布结果：2021年9月1日3.获奖名次：1.一等奖：1名，奖金1000元；2.二等奖：2名，奖金500元；3.三等奖：3名，奖金200元。

五、活动宣传为了让更多的家长参与到活动中来，学校将通过以下渠道进行宣传：1.学校网站：在学校网站发布活动通知和征集家庭报名信息；2.家长会议：在家长会议上进行活动宣传，邀请家长积极参与；3.通知单：在学校通知单上印制宣传内容，发放给学生家长；4.微信公众号：通过学校微信公众号宣传活动信息。

“阅读之星”“书香家庭”评选方案“阅读之星”和“书香家庭”评选方案一、方案目标和范围1.1 目标这个方案的目的是为了通过评选出“阅读之星”和“书香家庭”，来激发家庭成员对阅读的热情，同时也为家庭文化建设添砖加瓦，提升大家的整体素养和社会责任感。

具体来说，我们的目标有：- 找出那些在阅读上表现突出的个人和家庭，树立一些榜样，鼓励更多家庭加入到阅读的行列中来。

- 努力让每个家庭的阅读时间平均达到每月15小时，尽量增加大家的阅读量。

- 通过这个评选活动，组织一些多样化的阅读推广活动，促进不同家庭之间的交流与合作。

1.2 范围这项活动面向全市的家庭，欢迎各种类型的家庭参与，无论是单亲家庭、大家庭还是普通家庭。

评选将分为“阅读之星”和“书香家庭”两个类别。

二、组织现状及需求分析2.1 现状分析根据我们收到的调研数据，现在家庭的阅读情况不太乐观。

数据显示，竟然有70%的家庭每个月的阅读时间还不到5小时，60%的家庭根本没有固定的阅读习惯。

看来，我们真的迫切需要通过这样的评选活动来鼓励家庭养成良好的阅读习惯。

2.2 需求分析- 家庭层面：许多家庭希望通过这样的活动找到一些阅读的榜样，激励家人一起参与到阅读中来。

- 社会层面：提升全民的阅读意识，营造浓厚的书香氛围，让文化得以传承与发展。

- 教育层面：希望家庭的阅读习惯能帮助孩子提高学习成绩，进而提升整体素质教育。

三、实施步骤与操作指南3.1 评选标准3.1.1 阅读之星- 评选对象：个人- 评选标准：- 每月阅读书籍数量：至少3本- 阅读笔记或书评数量：至少2篇- 参与阅读活动（如读书会、分享会）次数：至少1次3.1.2 书香家庭- 评选对象：家庭- 评选标准：- 全家每月阅读书籍总数：至少10本- 家庭成员共同参与的阅读活动次数：至少2次- 家庭成员分享阅读心得或书评：至少3篇3.2 评选流程1. 宣传阶段（第1月）- 制作宣传资料，通过社区、学校、社交媒体等多渠道发布。

书香家庭书香少年评比方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如管理制度、管理办法、管理规定、规程规范、条例细则、程序标准、岗位职责、管理守则、试题大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as management systems, management methods, management regulations, rules and regulations, detailed rules and regulations, procedural standards, job responsibilities, management rules, complete test questions, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!书香家庭书香少年评比方案浩如烟海的网络各种书香，评比，少年，家庭，方案相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是本店铺精心整理的书香家庭书香少年评比方案范文，供参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

书香家庭评比活动方案1. 活动背景在当今社会中，随着信息技术的高速发展，人们的阅读时间被其他娱乐方式所替代。

然而，阅读作为一种重要的思考方式和丰富生活的途径，仍然具有不可替代的价值。

为了培养孩子们对阅读的兴趣和习惯，培养书香家庭，激发家长和孩子们共同阅读的热情，我们决定举办一场书香家庭评比活动。

2. 活动目标- 培养孩子们的阅读兴趣和阅读习惯。

- 激发家长和孩子们共同阅读的热情。

- 提升家庭的文化素养和亲子关系。

3. 活动时间本次书香家庭评比活动将于XX年XX月XX日正式开始，为期一个月。

4. 活动内容4.1 阅读记录参与家庭需每天记录家长和孩子们的阅读时间、阅读内容和感想，于每周提交一次记录。

参与家庭的阅读时间将作为评比的重要依据。

4.2 亲子阅读活动每周末，举办一次亲子阅读活动，邀请专业读书人带领参与家庭共同阅读一本经典儿童文学作品，并进行互动交流。

4.3 阅读分享参与家庭可以定期提交一篇阅读心得体会，分享自己阅读过程中的收获、感悟和体会。

优秀的分享将有机会在活动结束时进行展示。

5. 活动奖励5.1 家庭奖根据参与家庭的阅读记录以及分享内容，评选出一、二、三等奖。

同时，还将评选出一定数量的优秀奖和创意奖。

5.2 个人奖针对参与活动的孩子们，根据他们的阅读情况和分享内容，评选出优秀个人奖，鼓励他们在阅读方面的努力和成长。

5.3 奖励方式对于获奖家庭和个人，将颁发奖状和奖品，并举行颁奖仪式。

同时，在学校和社区内进行宣传，让更多人了解和认可他们的努力和成果。

6. 活动宣传通过学校、社区、家长群等渠道，发布宣传材料，介绍本次书香家庭评比活动的目的、时间和奖励等内容，并邀请家长和孩子们积极参与。

7. 活动评估活动结束后，组织专业人士对活动进行评估，收集家长和孩子们的反馈意见，并总结经验，为今后类似活动提供参考。

8. 活动预算- 活动宣传费用：XX元- 亲子阅读活动费用：XX元- 奖品费用：XX元以上仅为初步预算，实际费用会根据活动规模和情况进行适当调整。

书香家庭评选活动方案书香家庭评选活动方案范文（精选6篇）为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。

那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编整理的书香家庭评选活动方案范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

书香家庭评选活动方案1一、活动意义书籍是人类进步的阶梯，书香是世界上最甜美的味道;读书是最智慧的行为，书香家庭是孩子成长的最佳土壤。

为进一步把营造“书香校园”活动推向更广阔的领域，提高学生的综合素质，营造良好的家庭读书氛围，我们倡导推进“争做书香少年，创建书香家庭”暑假阅读活动。

举办此次活动，旨在倡导家长以身作则，利用暑假时间指导和鼓励孩子多读书，读好书，形成“亲子共读、共建和谐家庭”的读书氛围，让阅读为学生的人生打造亮丽的精神底色。

二、活动时间20XX年7月6日——9月30日三、活动口号创建书香家庭，奠基智慧人生四、活动内容及措施1.宣传动员阶段⑴学校发布《“争做书香少年，创建书香家庭”暑假读书活动倡议书》，号召全校学生家庭积极参与暑假阅读活动，参与“书香少年”、“创建书香家庭”评选活动。

⑵班主任在班级内宣读《“书香少年”、“书香家庭”评选条件》，动员全体学生、家长积极参与。

⑶语文老师负责精选并推荐阅读书目，并明确读书的形式与要求。

阅读书目，可由学校的阅读书目中确定，也可由教师指导确定。

⑷学校利用家校互联、网络平台，为学生、家长搭建暑假读书活动交流平台。

2.组织活动阶段⑴家庭成员讨论决定暑假要精读的书(1—2本)，让家庭成员在阅读中，开阔视野，提高素养。

⑵家长以身作则，每天尽可能抽出半小时与学生一起读书，并指导学生记录自己的读书体会，共享读书过程。

家长和学生在假期可以：书写读书笔记、书写读后感、设计精美书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精美的手抄报、妙笔评析美文(品读精美文章，复印成a4纸，标上选编者名字，并在美文上做评注和简析)、写游记、摄影作品等。

2024小学百个“书香家庭”评选方案一、评选目的：“书香家庭”评选活动的目的是为了弘扬家庭教育的重要性，倡导家长和孩子共同阅读，营造良好的家庭阅读氛围，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，促进家庭和谐发展。

二、评选对象：本次评选活动面向全市小学一年级至五年级学生家庭，并不限定家庭类型，任何有子女在读小学的家庭都可以参与。

三、评选时间：本次评选活动将于2024年5月开始，于7月结束。

四、评选标准：1. 阅读情况：评选对象家庭应有一定的阅读习惯，包括成人和孩子都积极参与阅读活动，每周有固定的阅读时间。

2. 阅读内容：评选对象家庭应注重多样化阅读，包括经典文学作品、科普读物、故事书等各类图书。

3. 阅读成果：评选对象家庭应有明显的阅读成果，包括提高孩子的阅读能力和语言表达能力，培养孩子的思维能力和创造力等。

4. 阅读环境：评选对象家庭应有良好的阅读环境，包括有封闭、安静的阅读空间，有适合孩子阅读的书架和书籍摆放整齐等。

5. 阅读习惯：评选对象家庭应有良好的阅读习惯，包括固定的阅读时间和阅读任务，父母积极配合孩子培养阅读习惯。

五、评选流程：1. 报名阶段：家长通过填写评选报名表格报名参加评选活动，报名截止日期为评选活动开始前一周。

2. 评选初选：评选活动组织者将根据报名表格中提供的信息初步筛选出100个家庭作为初选家庭。

3. 家访阶段：评选活动组织者将对初选家庭进行家访，详细了解家庭的阅读情况、阅读环境和阅读习惯等，并对家庭进行评分。

4. 终评阶段：评选活动组织者将根据家访情况和评分结果，筛选出最终的100个“书香家庭”。

5. 颁奖仪式：评选活动结束后，将举行一场庄重的颁奖仪式，表彰100个“书香家庭”的优秀成果，并给予相应的奖励。

六、评选奖励：1. 《书香家庭》荣誉证书：颁发给100个“书香家庭”，以表彰他们在家庭教育方面所取得的成果。

2. 奖品：为了鼓励家长和孩子继续坚持阅读，评选活动组织者将提供一定数量的图书奖品和阅读活动礼品。

书香家庭评比活动方案一、活动背景。

随着社会的发展和进步，家庭教育的重要性日益凸显。

家庭是孩子成长的第一课堂，也是孩子品德养成的重要场所。

为了促进家庭教育的健康发展，提高家庭教育的质量，我们决定举办一场书香家庭评比活动，以激励家庭注重孩子的教育和成长，营造良好的家庭教育氛围。

二、活动目的。

1. 引导家庭注重孩子的教育和成长，培养孩子良好的品德和习惯；2. 提高家庭教育的质量，促进家庭教育的健康发展；3. 营造良好的家庭教育氛围，倡导书香家庭的理念。

三、活动时间。

本次书香家庭评比活动将于XX年XX月举行，持续一个月。

四、活动对象。

全市范围内的家庭均可报名参加，不限家庭成员人数。

五、活动内容。

1. 家庭教育理念分享，参赛家庭需提交一份家庭教育理念分享，包括家庭教育的重要性、家庭成员的教育责任、家庭教育的具体做法等内容。

2. 家庭教育成果展示，参赛家庭需提交孩子的学习成绩、品德表现、社交能力等方面的成果展示，可以是学校的获奖证书、老师的评语、孩子的作品等。

3. 家庭教育活动记录，参赛家庭需提交一份家庭教育活动记录，包括家庭成员的读书笔记、家庭成员的学习计划、家庭成员的共读活动等内容。

六、评选方式。

1. 评选标准，参赛家庭将根据提交的材料进行评选，主要考察家庭教育理念的完整性和可行性、孩子的成长成绩和家庭教育活动的丰富性。

2. 评选流程，评选分为初选和复选两个阶段，初选由专家评委进行评选，选出10个入围家庭；复选由公众进行投票评选，选出3个获奖家庭。

七、奖项设置。

1. 一等奖1名，奖金10000元；2. 二等奖2名，奖金5000元；3. 三等奖3名，奖金3000元；4. 入围奖4名，奖金1000元。

八、活动宣传。

1. 通过宣传栏、校园广播、社交媒体等途径进行活动宣传；2. 邀请当地媒体进行报道，提高活动知名度。

九、活动保障。

1. 活动期间，组织专业人员对参赛家庭进行跟踪指导，提供相关的家庭教育咨询服务；2. 活动结束后，组织专家对获奖家庭进行家庭教育经验交流。