部编版必修二第一课：子路曾皙冉有齐桓晋文之事庖丁解牛文言现象习题及答案

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐齐桓晋文之事庖丁解牛基础巩固练一、语言文字运用1．下列句子中没有通假字的一项是（C)A．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作B．盖亦反其本矣C．然则小固不可以敌大D．善刀而藏之【解析】A项，“希”同“稀”.B项，“反”通“返”。

D项“善"同“缮”。

2．下列句中加点词的用法及含义判断正确的一项是（D) ①毋吾以．也②加之以．师旅③技盖至此乎．④依乎．天理A．①②相同，③④不同。

B．①②相同,③④相同。

C．①②不同,③④相同。

D．①②不同，③④不同.【解析】①介词,因为。

②介词，把。

③语气词，在句末表疑问。

④介词,相当于“于”。

3．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是(A）例句:五十者可以衣．帛矣A．浴乎沂,风．乎舞雩B．比及三年，可使足．民C．是以君子远．庖厨也D．良庖岁．更刀【解析】例句是名词作动词，穿。

A项,是名词作动词,吹风。

B项，形容词的使动用法，使……富足。

C项，形容词作动词,远离，不接近。

D项，名词作状语，每年。

4．下列句中加点的词语古今意义一致的一项是(B)A．以吾一日．．长乎尔B．加之以师旅，因之以饥馑．．C．老吾老，以及．．人之老D．虽然．．,每至于族者【解析】B项,饥馑：饥荒.古今同义.A项，古义：一两天;今义：一天。

C项，古义：两个词。

以，介词，把.及，动词，推广到。

今义：连词，连接并列的词组或成分。

D项，古义：虽然这样。

今义：转折连词。

5．下列文言句式不是省略句的一项是（A)A．不吾知也B．比及三年，可使有勇C．将以衅钟D．视为止，行为迟【解析】A项，宾语前置句；B项，省略句,应为“可使(人民)有勇"；C项，将以（之）衅钟;D项，视为（之）止，行为(之）迟。

6．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位.在《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路，是因为子路：“___为国以礼__，___其言不让__。

”(2）《齐桓晋文之事》中,说明以身作则可以推广到治理国家的句子是“___刑于寡妻__，___至于兄弟__，___以御于家邦__."（3)《庖丁解牛》中采取谨慎的态度，遇见难以下刀的地方，就“怵然为戒,___视为止__，___行为迟__,___动刀甚微__"。

1-2《齐桓晋文之事》课后练习（含答案）统编版高中语文必修下册1-2《齐桓晋文之事》课后练习一、文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。

曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。

若民，则无恒产，因无恒心。

苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。

及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。

焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。

今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死亡。

此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

”（《孟子·齐桓晋文之事》）1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．俯足以畜妻子____________ 蓄：供养B．明君制民之产____________ 制：限制C．百亩之田，勿夺其时____________夺：耽误D．乐岁终身苦____________乐岁：丰年2．下列句子中加点的虚词意义和用法判断正确的一项是（）①故民之从之也轻____________ ②鸡、豚、狗、彘之畜③然后从而刑之____________ ④然后驱而之善A．①②两个“之”字相同③④两个“而”字也相同B．①②两个“之”字相同③④两个“而”字不同C．①②两个“之”字不同③④两个“而”字也不同D．①②两个“之”字不同③④两个“而”字相同3．下列对文意的理解与分析，不正确的一项是（）A．孟子在文章的这个部分提出了自己的“仁政”的主张，这正是孟子的目的所在。

B．孟子在谈话中首先从“养”“教”两个方面概述了“仁政”的基本内容，这二者的关系是在施“教”的基础上有“养”。

C．为了进一步说服齐宣王，孟子在谈话中提出了从田宅桑畜直到礼义庠序的王道仁政模式图。

《齐桓晋文之事》练习一、文言文阅读阅读文言文，完成各题。

【甲】其乡曰丰乐乡，在长安西。

驼业．种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。

视驼所种树，或移徙，无不活；① 硕茂，早实．以蕃。

他植者虽窥伺效慕，莫能如也。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。

凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。

既然已，勿动勿虑，去不复顾。

其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。

故吾不害．其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早② 蕃之也。

他植者则不然。

根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。

苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。

旦视而暮抚，已去而复顾。

甚者，爪．其肤③ 验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。

虽曰爱之其实害之虽曰忧之其实仇之故不我若也。

吾又何能为哉！”（节选自《种树郭橐驼传》）【乙】五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。

谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴④ 道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

（节选自《齐桓晋文之事》）1．下列对加点实词含义的推断，正确的一项是（）A．驼业．种树——由“邑有成名者，操童子业”可推断“业”为“行业”之义。

B．故吾不害．其长而已——根据上下文语境，可推断“害”为“妨害”之义。

C．甚者爪．其肤以验其生枯——由“蚓无爪牙之利”可推断“爪”为“爪子”之义。

D．早实．以蕃——根据相关语法知识，可以推测“实”为名词，可译为“果实”。

2．依次填入文中标号处的虚词，正确的一项是（）A．①且①于①以①其B．①之①以①且①而C．①且①而①以①于D．①以①所①而①于3．下列对文中画线句的断句或翻译，正确的一项是（）虽曰爱之其实害之虽曰忧之其实仇之故不我若也。

①虽曰爱之/其实害之/虽曰忧之/其实仇之/故不我若也①虽曰/爱之其实害之/虽曰/忧之其实仇之/故不我若也①五亩大的住宅，把桑树种在这里，五十岁的人就可以穿上丝绸了。

《齐桓晋文之事》习题及答案【部编版必修下册】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外阅读】一、文言知识积累：1、找出下列句中通假字并解释：①无以，则王乎：以，通“已”，停止②然则废衅钟与（本文有多处）：与，通“欤”，语气词，表疑问③王说：说，通“悦”，高兴④放辟邪侈，无不为已：已。

通“矣”，表确定语气⑤刑于寡妻：刑，通“型”，作榜样⑥然则王之所大欲，可知已：已，通“矣”，语气词，相当于“了”⑦盖亦反其本矣：盖，通“盍”，何不；反，通“返”，回、归⑧行旅皆欲出于王之涂：涂，通“途”，道路⑨其君者皆欲赴愬于王：愬，通“诉”，控诉、控告⑩是罔民也：罔，通“网”，张开罗网捕捉，引申为陷害⑪颁白者不负戴于道路矣：颁，通“斑”，头发花白，常比喻老人2、找出下列句中古今异义的词并解释：①吾何爱一牛：爱，吝啬②老吾老，以及人之老：以及，用来推及到③至于兄弟：至于，推广到④不推恩无以保妻子：妻子，妻子和儿女⑤莅中国而抚四夷也：中国，指中原一带⑥然后从而刑之：从而，接着就3、找出下列句中词类活用现象并解释：①齐桓、晋文之事可得闻乎：闻，使动，使……听到②无以，则王乎：王，名词作动词，行王道，成就王业，取得天下③王无异于百姓之以王为爱也：异，意动，对……感到奇怪④是以君子远庖厨也：远，形容词作动词，远离⑤明足以察秋毫之末：明，形容词作名词，视力⑥老①吾老②，以及人之老：老①，形容词作动词，尊敬，爱护；老②，形容词以及人之幼：幼①，形容词作动词，爱护；幼②，形容词作名词，寡固不可以敌众：寡，形容词作名词，人口稀少的国家；众，形容词作名词，弱固不可以敌强：弱，形容词作名词，弱小的国家；强，形容词作名词，强大的国家⑯然后从而刑之：刑，名词作动词，处罚⑰是罔民也：罔（通“网”），名词作动词，张开罗网捕捉，引申为陷害⑱树之以桑：树，名词作动词，种⑲谨庠序之教：形容词作动词，谨慎从事，重视4、一词多义①道（1）仲尼之徒无道桓文之事者：谈论（2）唯恐道途显晦，……：道路（3）师道之不传也久矣：风尚（4）道芷阳间行：取道（5）彼与彼年相若也，道相似也：道理②之（1）齐桓晋文之事可得闻乎：的（2）牛何之：去、往（3）臣闻之胡龁曰：助词，无意义③舍（1）shè舍南舍北皆春水：房屋（2）shě舍之！吾不忍其觳觫：释放（3）shě逝者如斯乎，不舍昼夜：停止（4）shè唐浮图慧褒始舍于其址：居住（5）shě锲而不舍，金石可镂：舍弃，放弃④诚（1）诚有百姓者：的确（2）是诚何心也：真的（3）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山：真诚（4）楚诚能绝齐，……：果真，如果5、判断下列文言句式类型：①是乃仁术也：判断句②是罔民也：判断句③百姓之不见保：被动句④有牵牛而过（于）堂下者：省略句⑤何由知吾可也：宾语前置句⑥将以（之）衅钟：省略句⑦将以（之）求吾所大欲也：省略句⑧莫之能御也：宾语前置句⑨及（其）陷于罪：省略句⑩必使（之）仰足以事父母：省略句⑪是诚不能也：判断句⑫臣未之闻也：宾语前置句⑬牛何之：宾语前置句⑭夫子之谓也：判断句⑮是折枝之类也：判断句⑯未之有也：宾语前置句⑰王坐于堂上：状语后置句⑱构怨于诸侯：状语后置句⑲使天下仕者皆欲立于王之朝：状语后置句⑳然则一羽之不举：宾语前置句㉑夫子之谓也：宾语前置句㉒树之以桑：状语后置句㉓舆薪之不见：宾语前置句㉔何以异：宾语前置句㉕我非爱其财，而易之以羊也：状语后置句㉖宜乎百姓之谓我爱也：主谓倒置句二、选择题：1、下列加点字注音全都正确的一项是( )A．衅．钟(xìn) 数罟．．(cǔn duó) 彼恶．知之(è)．．(cùɡǔ) 忖度B．供．养(ɡōnɡ) 便嬖．．(biàn bì) 赴愬．(sù) 弃甲曳．兵(yè) C．商贾．(ɡǔ) 饿莩．(piǎo) 放辟．(pì) 邪侈．(．chǐ) D．赡．养(zhān) 衣．帛(yì) 庠．序(xiánɡ) 孝悌．(tì)【解析】C。

部编版必修下册第一单元第1课古文三篇选择题及答案班级：姓名：说明：必修下册第一课共三篇古文，精心编辑了三篇文言文赏析辨析选择题。

后附有答案。

目录：子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》*齐桓晋文之事/《孟子》庖丁解牛/《庄子》一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》选择题：1.下列加点字的注音有误的一项是( )A率．尔(shuài) 长．乎尔(zhǎn g) 为小相．(xiàn g)B饥馑．(jǐn) 千乘．之国(shèn g) 喟．然(kuì)C鼓瑟．(sè) 以俟．君子(sì) 冠．者(g uàn)D哂．之(xí) 浴乎沂．(yí) 铿．尔(kēn g)2. 对下列加点字的解释有误的一项是( )A摄．(夹)乎大国之间比．(比较)及三年B异乎三子者之撰．(才能) 何伤．(妨害)乎C吾与．(赞成)点也宗庙会．(诸侯相见)同D其言不让．(谦让) 孰．(谁)能为之大3．下列各句中的“如”字，解释有误的一项是( )A如或知尔，则何如哉如：假如B如其礼乐，以俟君子如：至于C宗庙之事，如会同如：至于D方六七十，如五六十如：或者4．下列句子中不是宾语前置句式的一项是( )A浴乎沂，风乎舞雩B不吾知也C则何以哉D毋吾以也5．联系全文，下列哪些句子体现出了孔子的循循善诱( )A为国以礼，其言不让，是故哂之B吾与点也C何伤乎？亦各言其志也！D夫子哂之6．下列对课文内容理解分析错误的一项是( )A孔子提问时，曾皙鼓瑟正近尾声，他“铿”的一声把瑟放下，站起来回答，生动地体现了曾皙洒脱而又知礼的形象。

B曾皙的回答直接用理性的语言述说他的志向，勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。

C曾皙描绘的这幅理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态。

D听了曾皙的回答，孔子喟然长叹。

这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许，又表现了孔子对那种理想境界的向往。

高中文言文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《庖丁解牛》练习题含答案1．下列句子中，不含通假字的一项是( )A ．唯求则非邦也与B ．莫春者，春服既成C ．技盖至此乎D ．官知止而神欲行答案 D解析 A 项“与”同“欤”。

B 项“莫”同“暮”。

C 项“盖”同“盍”。

2．下列加点词语的意义和现代汉语相同的一项是( )A ．加之以师旅．．B ．童子．．六七人C ．因之以饥馑．．D ．视为止，行为．．迟 答案 C解析 C 项饥馑：古今义均泛指饥荒。

A 项师旅：古义指军队，今义指军队的编制单位。

B 项童子：古义指少年，未成年的男子；今义指男孩子，泛指儿童。

D 项行为：古义是两个词，行动因为(这个)；今义指受思想支配而表现出来的活动。

3．下列各组句子中，加点字的解释有误的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 居．则曰(平日，平时)以吾一日长．乎尔(年长) B.⎩⎪⎨⎪⎧ 异乎三子者之撰．(撰写)吾与．点也(赞成) C.⎩⎪⎨⎪⎧ 摄．乎大国之间(夹处)以俟．君子(等待) D.⎩⎪⎨⎪⎧批．大郤(击)謋然已解，如土委．地(散落，卸落) 答案 B解析 撰：才能，这里指为政的才能。

4．下列各组句子中，加点字的意思相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 子路率尔．而对曰以吾一日长乎尔．B.⎩⎪⎨⎪⎧ 由也为．之，比及三年为．国以礼，其言不让 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 如．其礼乐，以俟君子方六七十，如．五六十 D.⎩⎪⎨⎪⎧善．刀而藏之工欲善．其事 答案 B解析 A 项放在拟声词或形容词后，相当于“然”/你们。

B 项均为“治理”。

C 项至于/或者。

D 项揩拭/使动用法，做好。

5．下列各组句子中，加点词的活用情况不相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 端章甫．．，愿为小相焉风．乎舞雩，咏而归 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 赤也为之小．，孰能为之大而刀刃者无厚．C.⎩⎪⎨⎪⎧ 良庖岁．更刀范增数目．项王 D.⎩⎪⎨⎪⎧视．为止，行为迟盖失强援．，不能独完 答案 C解析 A 项都是名词作动词。

部编版必修下册第一单元第1课古文三篇文言现象习题及答案班级：姓名：说明：必修下册第一课共三篇古文，精心编辑了三篇文言文的文言现象，包括通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式。

目录：子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》*齐桓晋文之事/《孟子》庖丁解牛/《庄子》一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》文言现象积累：1、重点字词读音论语lún饥馑jĭn曾皙xī 哂shĕn舞雩yú铿尔kēng 小相xiàng 沂yí冠者guàn喟kuì俟sì撰zhuàn摄shè比及bi 毋wú冉răn莫春者mù端章甫fǔ2、找出句中的通假字①鼓瑟希，铿尔：希，通“稀”，稀疏②莫春者，春服既成：莫，通“暮”，暮春，阴历三月③唯求则非邦也与：与，通“欤”，语气词3、古今异义①如会同，端章甫会同，古：诸侯相见、诸侯共同朝见天子今：跟有关方面会合起来（办事）②加之以师旅师旅，古：泛指侵略的军队今：军队编制单位之一4、词类活用①端章甫：端，名作动，穿礼服；章甫，名作动，戴礼帽②风乎舞雩：风，名作动，吹风③三子者出，曾晳后：后，名作动，落后④赤也为之小，孰能为之大：小、大，形作名，小相、大相⑤由也为之，比及三年，可使有勇：勇，形作名勇气5、判断文言句式①以吾一日长乎尔：状语后置②毋吾以也：宾语前置③不吾知也：宾语前置即：“不知吾也”④如或知尔，则何以哉：宾语前置⑤夫三子者之言何如：宾语前置⑥加之以师旅，因之以饥馑：状语后置⑦异乎三子者之撰：状语后置⑧浴乎沂，风乎舞雩，咏而归：状语后置⑨为国以礼：状语后置6、划线重点实词解释：①居则曰：居，闲居，平时在家②摄乎大国之间：摄，夹、迫近③加之以师旅：加，加到……上④比及三年：比及，等到⑤且知方也：方，道，是非准则⑥舍瑟而作：舍，放下；作，起⑦异乎三子者之撰：撰，陈述⑧何伤乎？亦各言其志也：何伤，何妨⑨咏而归：咏，唱歌⑩吾与点也：与，赞成7、解释重点虚词以①以吾一日长乎尔：介词，因为②毋吾以也：动词，认为③则何以哉：动词，做④加之以师旅：介词，用如①如或知尔：假如②方六七十，如五六十：或者③如其礼乐：至于而①子路率尔而对曰：连词，表修饰。

1 子路、曾皙、冉有、公孙华侍坐齐桓晋文之事庖丁解牛一、基础巩固1.下列句子中,不含通假字的一项是( )A.莫春者,春服既成C.砉然向然D.缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾解析:A项,“莫”同“暮”;B项,“刑”同“型”;C项,“向”同“响”。

答案:D2.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( )A.乃中《经首》之会中:合乎B.因之以饥馑因:接续C.族庖月更刀,折也族:优秀的D.谨庠序之教谨:慎重办理解析:C项,族:众。

答案:C3.下列句子中,加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( )A.夫子喟然叹曰C.百姓皆以王为爱也解析:B项,古义:本来的结构。

今义:连词。

①表示承认某个事实,引起下文转折。

②表示承认甲事实,也不否认乙事实。

C项,古义:吝惜,舍不得。

今义:喜欢。

D项,古义:没有不是。

今义:只;不外乎(多指把事情往小里或轻里说)。

答案:A4.下列句子中,没有词类活用现象的一项是( )A.端章甫,愿为小相焉B.欲辟土地,朝秦楚D.老吾老,以及人之老解析:A项,端,古代的一种礼服;章甫,古代的一种礼帽。

这里都是名词作动词,穿着礼服,戴着礼帽。

B项,朝,使动用法,使……朝见。

D项,第一个“老”,形容词作动词,敬爱;第二、三个“老”,形容词作名词,老人。

答案:C5.下列对句子的句式特点判断不正确的一项是( )A.则何以哉(宾语前置句)B.视为止,行为迟(被动句)C.商贾皆欲藏于王之市(省略句)D.是乃仁术也(判断句)解析:B项,“为”解释为“因为”,“为”的后面省略了“之”(筋骨交错聚结的地方),因此B项是省略句。

答案:B二、阅读理解阅读下面的文言文,完成6~10题。

孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。

楚救陈,军于城父。

闻孔子在陈蔡之间,楚使人聘孔子。

孔子将往拜礼,陈蔡大夫谋曰:“孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。

今者久留陈蔡之间,诸大夫所设行皆非仲尼之意。

今楚,大国也,来聘孔子。

孔子用于楚,则陈蔡用事大夫危矣。

”于是乃相与发徒役围孔子于野。