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重庆工商大学学分制改革实施方案-精品2020-12-12【关键字】方案、意见、方法、环节、条件、前提、成绩、空间、领域、文件、效益、质量、模式、计划、运行、认识、问题、系统、体制、机制、加强领导、有效、大力、自主、主动、深入、继续、充分、整体、现代、合理、健康、加大、配合、执行、发展、建设、细化、建立、制泄、提出、制度保障、措施、规律、突岀、支撑、稳泄、思想、精神、基础、需要、素质、环境、工程、职能、资源、体系、能力、需求、制度、方式、渠道、办法、结构、方针、水（征求意见稿6. 3）为全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，主动适应经济社会发展对高等教育人才培养的需要，适应高等教育大众化阶段教育教学改革发展的趋势，不断提高人才培养质量和教学管理质量。

根据《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提髙教学质量的若干意见》（教高（2007） 2号）和《重庆市教育委员会关于髙等学校实施学分制的若干意见》（渝教高（2007） 22号）文件精神，结合我校实际, 提出本方案。

一、学分制改革的指导思想坚持以转变教育思想和观念为先导，坚持以人为本的价值取向和因材施教的教育原则，以培养“人格健全、基础扎实、突出能力、注重创新”的高素质应用型人才为宗旨，立足学校办学实际，根据“统筹规划、积极试点、分步实施、完善条件、整体提髙”的原则，积极探索综合化与个性化相结合的人才培养模式和既开放灵活又科学规范的教学管理模式（妥否？）,实现教学资源的优化配置，增强教学的人性化管理，促进学生的个性化发展，不断提髙办学水平和人才培养质量。

二、学分制改革的工作目标（一）进一步落实以人为本、以学生发展为中心的现代教育理念, 不断优化学生的知识结构、全面提高学生综合素质、实践能力、创新能力，培养高素质应用型髙级专门人才，满足经济建设和社会发展对人才的多样化需求。

（二）深化我校人才培养模式和教学管理体制改革，进一步提高教育教学质量，为学生的成长提供更大的发展空间。

实验实训报告课程名称：统计分析与SPSS的应用开课学期： 2015－2016学年第2学期开课系(部)：经济系开课实验(训)室：10316学生姓名：专业班级：学号：得分：重庆工商大学融智学院教务处制实验一均值比较与T检验一、实验目的通过本次实验，了解如何进行各种类型均值的比较与检验。

二、实验性质必修，基础层次三、主要仪器及试材计算机及SPSS软件四、实验内容1.MEANS 过程2.单一样本T检验3.独立样本T检验4.配对样本T检验五、实验学时2学时六、实验方法与步骤1.开机2.找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS，打开SPSS3.打开一个已经存在的数据文件4.按要求完成上机作业；5. 关闭SPSS，关机。

七、实验注意事项1.实验中不轻易改动SPSS的参数设置，以免引起系统运行问题。

2.遇到各种难以处理的问题，请询问指导教师。

3.为保证计算机的安全，上机过程中非经指导教师和实验室管理人员同意，禁止使用移动存储器。

4.每次上机，个人应按规定要求使用同一计算机，如因故障需更换，应报指导教师或实验室管理人员同意。

5.上机时间，禁止使用计算机从事与课程无关的工作。

八、上机作业要求：请根据你的分析用Word 写出你对以下三题的答案及解释，保存为“班级+姓名+学号.doc ”1、 课后习题第1题。

请将你的分析结果粘贴到此处，并给出你对分析结果的解释。

（2） 选择统计检验量：单样本T 检验 （3） 给定显著性水平a=0.05，伴随概率p=0.668 （4） 决策：p>0.05，不能拒绝原假设，认为样本给出的资料不足以推翻该经理的宣称。

2、 课后习题第5题。

请将你的分析结果粘贴到此处，并给出你对分析结果的解释。

方式一分析结果：（1） 提出假设：原假设H0：120μμ-=，备择假设H1：12-0μμ≠； （2） 选择统计检验量：两配对样本t 检验（3） 给定显著性水平a=0.05，伴随概率p=0.306； （4） 决策：，p>0.05，不能拒绝原假设，认为不同饲料使得幼鼠体内的钙留存量无显著性差异。

创新教育科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald228DOI：10.16660/ki.1674-098X.2008-5640-6467——以重庆工商大学融智学院为例李辉 姜文 王福海(重庆工商大学融智学院 重庆 401320)摘 要：在我国城市化进程快速推进的背景下，城市管理专业具有非常广阔的发展前景，但其作为一个年轻的专业目前尚未形成较为成熟的人才培养模式。

本文以重庆工商大学融智学院城市管理专业为例，从培养定位、培养特色、培养成效等方面，深入探讨了财经类民办应用型本科高校城市管理专业特色培养模式，旨为其他高校城市管理专业发展提供参考和借鉴。

关键词：城市管理 财经类 应用型高校 培养特色中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2020)10(b)-0228-03Analysis on the Training Mode of Urban Management Professionals in Application ——Oriented Universities Take RongzhiCollege of Chongqing Technology and Business University as an exampleLI Hui JIANG Wen WANG Fuhai(Rongzhi College of Chongqing Technology and Business University, Chongqing, 401320 China)Abstract: Under the background of rapid urbanization in China, the major of urban management has broad prospects for development. But as a young profession, it has not yet formed a more mature talent cultivation mode. The article, taking the major of urban management of Rongzhi College of Chongqing Technology and Business University as an example, explores the training mode of the specialty of urban management in the finance and economics private Applied Undergraduate Colleges and universities from the aspects of training orientation, cultivation characteristics, cultivation path, cultivation effect and guarantee mechanism. The purpose of this paper is to provide reference for the development of urban management major in other universities.Key Words: Urban management; Economic universities; Applied universities; Training characteristics①基金项目：重庆工商大学融智学院2018年度教育教学改革研究项目（项目编号：2018010）资助,项目名称：产教融合背景下城市管理专业“3+1”综合实训项目教学体系研究与实践。

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重庆工商大学学报 社会科学版 DDDDDDDDDDDDDDD第 !% 卷
DD从表 # 可以看到伴随着产业结构的变化我
业紧张第二 三产业的劳动力出现了大量的剩 余 第二产业发展需要的一般劳动人员已经基本 饱和工资率因劳动力的谈判能力下降而一直涨 不起来 因此第二产业的人才需求呈现专业化的趋 势高学历人才 专业技术人员成为主要的需求 对象 第三产业的人才需求趋势 G) 我国第三产业发展仍然相对滞后 生产和生 活服务的基础设施严重不足 主要表现为交通运 输业商业金融 教育等远远不能满足经济和社 会发展的需要 而这些行业也将成为近期人才需 求的主要领域 从长远来看我国三次产业内部结构不健全 需要进一步优化 目前发达国家主要以信息咨 询科技金融等新兴产业为主 中国的统计分析 也表明这些新兴产业正是我国就业弹性大的产 业 伴随着产业结构的进一步优化 这些新型第 三产业将成为人才需求的主要领域
中图分类号 b I$G!) GD 文献标志码 & D 文章编号 #IL! P "NH% !"## "! P "#$$ P "$
DD一 高校专业设置与产业结构调整的
农轻重产业分类法! 主要施行优先发展重工业的 经济赶超战略" 为了实现这一目标! 高校在专业设置上实行
( 国家建设缺什么专业! 就设什么专业 ) ! 而且专
第 ! 期DDDDDDDDDDDDDDD黄大勇#等+高校专业设置与产业结构调整的关联性研究
一些专业加强专业的集约性增强学校内部专业 学科之间的相互支撑 从而形成重点学科与相关 学科协调发展的专业平台和优势专业群 这样有 利于学校在较短期内建成品牌专业
G) 注重规模兼顾效益的和谐发展原则 在高