第1章第1节新生命的诞生第2课时教学设计【内容来源】七年级下册浙教版《科学》第1章第1节【主题】受精与妊娠；胚胎发育；分娩与养育【课时】第2课时一、教学目标【知识与技能】1.识别卵子和精子，描述受精过程；2.描述胚胎发育过程；3.说出人的分娩和哺乳的过程；说出母乳是婴儿最好的食物的原因；4.说出胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。
【过程与方法】能够自主分析问题、解决问题的能力。
【情感态度和价值观】1.形成母乳喂养是最好的养育方式的观点；2.感受母亲怀胎十月的不易和分娩的痛苦，体会母亲的伟大；3.形成珍爱生命和尊重父母的意识。
二、教学重难点精子和卵子结合形成受精卵是重要的生殖过程是重点；胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所是难点。
三、教学准备1.FLASH：（1）受精过程；（2）胚胎的发育过程。
2.视频文件：（1）受精过程；（2）人的胚胎发育。
3.学生在课前对自己的父母进行访问：（1）母亲在怀自己时，身体有什么感受？（2）当母亲怀孕时，父亲都做了些什么？四、教学过程1、复习导入【教师活动】：男性和女性生殖系统中最主要的器官是什么？为什么？【学生活动】：是睾丸和卵巢，产生生殖细胞和性激素。
【教师活动】：我们来回忆一下精子和卵细胞的形态，请看图片，说出它们的形态特征。
【学生活动】：男性的精子呈蝌蚪状，具有一长长的尾，能游动。
女性的卵子肉眼可见，呈球形，是人体最大的细胞。
2、新知识呈现【教师活动】：是的。
通过前面学习，我们知道了精子是由男性生殖系统里的睾丸产生的，卵子是由女性生殖系统里的卵巢产生的，那么精子和卵子又是怎么结合在一起的呢？下面我们来看一段视频，同时，思考以下问题[思考题]：（1）精子和卵子在什么地方相遇的？（2）什么是受精作用？（3）精卵结合而成的细胞叫什么？[播放视频]：受精过程。
【学生活动】：带着思考题观察“受精过程”。
认识到精卵相遇的部位在输卵管；卵子和精子结合的过程叫受精作用。
第二节新生命的诞生教学目标：1、知识和技能目标：（1）了解人体生殖系统的结构和功能.（2）了解人体的生殖细胞（3）了解人类的受精过程。
2、情感目标：（1）揭开人的诞生过程和双胞胎的奥秘，以科学的态度用科学的语言来解答学生心目中的疑问，提高他们学习科学的兴趣。
（2）受精卵的形成是新生命诞生的开端，使学生明白严肃对待两性行为应该是终身遵循的道德规范。
教学难点和重点：（1）精子和卵子的形态结构。
（2）人体的受精的实质及受精的场所。
教学过程：一、精子和卵子[引入]：教师将问题引到本课主题（新生命的诞生），并说这与男性所产生的精子与女性所产生的卵子有关。
[图片演示]：精子和卵子图片。
[学生讨论]：通过观看图片，学生讨论精子和卵子有哪些相同点和不同点。
[二、人的生殖系统你知道卵和精子是从那里来的吗？——是由人的生殖系统产生的.（2）子宫的作用：是孕育新生命的场所.三、受精[录象播放]：受精过程的录象。
（参考资料《精讲精练》P53）教师解说：受精：精子和卵子在输卵管中结合.（1）能够接近卵子的精子有很多个,但能钻入卵子的精子只有1个,最终,卵子和精子形成一个受精卵.（2）当精子和卵子结合以后就形成了受精卵，新生命就从这里开始了。
（3）受精卵形成后,一面——细胞分裂,形成胚胎；一面——沿输卵管下移,进入子宫,植入子宫壁上.（称怀孕）[提问]：一个精子与一个卵子结合形成受精卵，那么受精的实质是什么？[幻灯片演示]：受精的实质使学生明白受精的实质是精子细胞核与卵子细胞核相融合的过程。
[讨论]：你从媒体所知道的，避免精子与卵子结合的措施有哪些？教师根据学生的回答并补充另外一种避孕措施：结扎输精管或结扎输卵管。
四、双胞胎是怎么回事？（参考资料《精讲精练》P52）五、巩固练习1. 人的生命周期的起点是（）A．胎儿 B．受精卵 C．婴儿 D．卵细胞2.人的受精卵形成的场所和受精卵开始细胞分裂的场所分别是（）A 卵巢、子宫B 输卵管、子宫C输卵管、输卵管 D 卵巢、输卵管3.下列能体现受精作用的是（）A 许多精子到达女性的生殖器官内B 许多精子接近卵细胞C 一个精子的头部钻入卵细胞D 一个精子核和卵细胞核相融合。
中学教学设计教案：新生命的诞生第一章：生命的奇迹1.1 教学目标了解生命的定义和特点探讨生命的起源和进化理解生命在世界上的多样性和珍贵性1.2 教学内容生命的定义和特点：细胞、新陈代谢、生长、繁殖等生命的起源：化学进化、原始生命、化石记录等生命的进化：自然选择、遗传变异、物种形成等生命的多样性：动物、植物、微生物等1.3 教学方法讲授生命的定义和特点展示生命的起源和进化的图片和视频小组讨论生命的多样性和珍贵性学生展示对生命的理解和感悟1.4 教学评估学生参与小组讨论的表现学生展示对生命的理解和感悟的质量和创意第二章：人类的诞生2.1 教学目标了解人类的起源和发展探讨人类进化的关键阶段和特征理解人类的智慧和文明的发展2.2 教学内容人类的起源：猿类、直立行走、早期人类等人类进化的关键阶段：工具使用、火的使用、语言发展等人类智慧和文明的发展：农业革命、城市化、科技革命等2.3 教学方法讲授人类的起源和发展展示人类进化的关键阶段和特征的图片和视频小组讨论人类的智慧和文明的发展学生展示对人类诞生和发展的理解和感悟2.4 教学评估学生参与小组讨论的表现学生展示对人类诞生和发展的理解和感悟的质量和创意第三章：生命的诞生过程3.1 教学目标了解生命的诞生过程和生理机制探讨生命的诞生对个体和社会的影响理解生命的诞生的重要性和庆祝生命的诞生3.2 教学内容生命的诞生过程：受精、胚胎发育、分娩等生命的诞生对个体和社会的影响：生命的诞生是个体成长的开始，也是社会生命的延续生命的诞生的重要性和庆祝生命的诞生：生命的诞生是家庭和社会的喜悦和庆祝的时刻3.3 教学方法讲授生命的诞生过程和生理机制展示生命的诞生过程的图片和视频小组讨论生命的诞生对个体和社会的影响学生展示对生命的诞生的重要性和庆祝生命的诞生的理解和感悟3.4 教学评估学生参与小组讨论的表现学生展示对生命的诞生的重要性和庆祝生命的诞生的理解和感悟的质量和创意第四章：生命的诞生的意义4.1 教学目标理解生命的诞生对个体、家庭和社会的意义探讨生命的诞生对人类文明和道德价值观的影响培养对生命的尊重和珍惜的态度4.2 教学内容生命的诞生对个体、家庭和社会的意义：生命的诞生是个体存在的开始，家庭的延续和社会的发展的基础生命的诞生对人类文明和道德价值观的影响：生命的诞生是人类文明进步的源泉，道德价值观的体现对生命的尊重和珍惜的态度：生命的诞生是宝贵的，应该尊重和珍惜每一个生命4.3 教学方法讲授生命的诞生对个体、家庭和社会的意义展示生命的诞生对人类文明和道德价值观的影响的图片和视频小组讨论对生命的尊重和珍惜的态度学生展示对生命的诞生意义的理解和感悟4.4 教学评估学生参与小组讨论的表现学生展示对生命的诞生意义的理解和感悟的质量和创意第五章：生命的诞生庆祝活动5.1 教学目标了解不同文化背景下生命的诞生庆祝活动的方式和意义探讨生命的诞生庆祝活动对家庭和社会的重要性培养对生命的庆祝和祝福的能力5.2 教学内容生命的诞生庆祝活动的方式和意义：婴儿洗礼、满月宴、出生百日宴等生命的诞生庆祝活动对家庭和社会的重要性：庆祝生命的诞生是对家庭的祝福和对社会的希望的表达对生命的庆祝和祝福的能力：通过庆祝生命的诞生，培养对生命的祝福和珍惜的能力5.3 教学方法讲授生命的诞生庆祝活动的方式和意义展示不同文化背景下生命的诞生庆祝活动的图片和视频小组讨论生命的诞生庆祝活动对家庭和社会的重要性学生展示对生命的庆祝和祝福的能力5.4 教学评估学生参与小组讨论的表现学生展示对生命的庆祝和祝福的能力的质量和创意第六章：生命的诞生与家庭关系6.1 教学目标理解生命的诞生对家庭结构和文化的影响探讨家庭教育在孩子成长过程中的作用培养对家庭的尊重和关爱的态度6.2 教学内容生命的诞生对家庭结构和文化的影响：生命的诞生改变了家庭的人口结构，丰富了家庭的文化氛围家庭教育在孩子成长过程中的作用：家庭教育是孩子成长过程中最重要的一部分，对孩子的性格、价值观等方面产生深远影响对家庭的尊重和关爱的态度：家庭是生命的摇篮，应该尊重和关爱每一个家庭6.3 教学方法讲授生命的诞生对家庭结构和文化的影响展示家庭教育在孩子成长过程中的作用的图片和视频小组讨论对家庭的尊重和关爱的态度学生展示对生命的诞生与家庭关系的理解和感悟6.4 教学评估学生参与小组讨论的表现学生展示对生命的诞生与家庭关系的理解和感悟的质量和创意第七章：生命的诞生与社会发展7.1 教学目标理解生命的诞生对社会发展和进步的影响探讨社会对生命的尊重和保护的措施培养对生命的珍惜和社会责任感7.2 教学内容生命的诞生对社会发展和进步的影响：生命的诞生推动着社会的发展和进步，为社会工作提供了源源不断的动力社会对生命的尊重和保护的措施：政府和社会应该采取措施保护生命，维护生命的尊严和权益对生命的珍惜和社会责任感：生命是宝贵的，每个人都应该珍惜生命，对社会负责7.3 教学方法讲授生命的诞生对社会发展和进步的影响展示社会对生命的尊重和保护的措施的图片和视频小组讨论对生命的珍惜和社会责任感学生展示对生命的诞生与社会发展的理解和感悟7.4 教学评估学生参与小组讨论的表现学生展示对生命的诞生与社会发展的理解和感悟的质量和创意第八章：生命的诞生与宗教信仰8.1 教学目标理解不同宗教对生命的诞生有不同的看法和信仰探讨宗教信仰对生命的诞生意义的影响培养对不同宗教信仰的尊重和理解8.2 教学内容不同宗教对生命的诞生的看法和信仰：例如，佛教认为生命的诞生是轮回的一部分，基督教认为生命的诞生是上帝的恩赐等宗教信仰对生命的诞生意义的影响：宗教信仰给予人们对生命的诞生更深层次的理解和意义对不同宗教信仰的尊重和理解：尊重不同宗教信仰，理解不同宗教信仰对生命的诞生的看法和信仰8.3 教学方法讲授不同宗教对生命的诞生的看法和信仰展示宗教信仰对生命的诞生意义的影响的图片和视频小组讨论对不同宗教信仰的尊重和理解学生展示对生命的诞生与宗教信仰的理解和感悟8.4 教学评估学生参与小组讨论的表现学生展示对生命的诞生与宗教信仰的理解和感悟的质量和创意第九章：生命的诞生与艺术创作9.1 教学目标理解艺术家如何通过艺术作品表达生命的诞生探讨艺术创作对生命的诞生意义的诠释培养对艺术的欣赏和创作能力9.2 教学内容艺术家如何通过艺术作品表达生命的诞生：通过绘画、雕塑、音乐、文学作品等形式表现生命的诞生艺术创作对生命的诞生意义的诠释：艺术作品赋予生命的诞生更深远的意义，让人们从中获得启发和感悟对艺术的欣赏和创作能力：学会欣赏艺术作品，培养自己的艺术创作能力9.3 教学方法讲授艺术家如何通过艺术作品表达生命的诞生展示艺术创作对生命的诞生意义的诠释的图片和视频小组讨论对艺术的欣赏和创作能力学生展示对生命的诞生与艺术创作的理解和感悟9.4 教学评估学生参与小组讨论的表现学生展示对生命的诞生与艺术创作的理解和感悟的质量和创意第十章：生命的诞生与未来探索10.1 教学目标理解生命的诞生对人类未来探索的意义探讨人类如何通过科学技术探索生命的奥秘培养对生命科学的兴趣和探索精神10.2 教学内容生命的诞生对人类未来探索的意义：生命的诞生激发了人类对生命奥秘的探索欲望，为科学研究提供了方向人类如何通过科学技术探索生命的奥秘：通过生物学、遗传学、医学等领域的研究，人类不断揭示生命的奥秘对生命科学的兴趣和探索精神：培养对生命科学的兴趣，树立探索精神，为未来的生命科学研究贡献力量10.3 教学方法重点和难点解析第一章：生命的奇迹重点和难点解析：生命的定义和特点是教学的基础，理解生命的起源和进化对于学生来说可能较为复杂，需要借助图表和实例进行辅助说明。
