广东广州市普通高中2017-2018学年上学期高二语文11月月考试题 07 Word版含答案

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上学期高二语文11月月考试题07一.1默写、填空(每空1分,共12分)(1),知来者之可追。

(陶渊明《归去来兮辞》)(2)引壶觞以自酌,。

(陶渊明《归去来兮辞》)(3),秋水共长天一色。

(王勃《滕王阁序》)(4)渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,。

(王勃《滕王阁序》) (5)郡县逼迫,催臣上道。

,急于星火。

(李密《陈情表》)(6)是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

,愿乞终养。

(李密《陈情表》)(7)乱石穿空,,卷起千堆雪。

(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)(8)人生如梦,。

(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)(9)元嘉草草,封狼居胥,。

(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)(10)满地黄花堆积,,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》)(11)“”这是南宋诗人、诗歌评论家严羽在他的《沧浪诗话》中评论盛唐诗歌的话。

(钱钟书《谈中国诗》)(12)“一川烟草”是宋代贺铸《》中的词句,原文是“试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

”(朱光潜《咬文嚼字》)二.语基(每小题3分,共12分)2、下列词语中,加点字的字音不正确的一项是()A、遄.(chuán)飞迤逦.(lǐ) 拮.据(jié) 命途多舛.(chuǎn)B、蕴藉.(jiè) 出岫.(xiù)自给.(jǐ) 咬文嚼.字(jiáo)C、流憩.(qì) 险衅.(xìn) 寒砧.(zhēn) 茕.茕孑立(qióng)D、襜.帷(zhān)下乘.(chéng) 精髓.(suǐ) 载.欣载奔(zǎi)3、下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.玷辱陶冶良晨美景安然无恙B.拮据矜持平心而论天高地迥C.拂拭迟顿唉声叹气兼听则名D.鞭苔狭隘日薄夕山唇枪舌战4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意....吗?B.这两件事情虽然在同一时间内发生的,但其影响是不可同日而语....的。

C. 张大民一家三代,十多年来和睦相处,互敬互爱,真可谓举案齐眉....。

D.在已经气息奄奄....的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。

5.下列句子中,没有语病的一项是()A.对于这种盲目投资,虚掷钱财的行为,迄今在有些部门仍未得到制止。

B.这次地名普查工作的中心内容是补漏、改错、更新,也就是补充遗漏地名,改正错误地名,更新过时地名。

C.旧北京城经元明两代的建造经营,在中国历代封建王朝都城设计的基础上,最后完成的杰作。

D.我哪里会想到,出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。

三.文言文阅读(共21分)阅读下面文言文,完成文后各题。

少仕蜀,为郎。

数使吴,有才辩,吴人称之。

蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。

密以.祖母年高,无人奉养,遂不应命。

乃上疏曰:臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。

祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。

臣少多疾病,九岁不行,零丁辛苦,至于成立..,..。

既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄晚有儿息。

外无期功强近之亲,内无应门五尺之童,茕茕孑立,形影相吊。

而刘夙婴疾病,常在床蓐。

臣侍汤药,未尝废离。

……臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯之所见明知,皇天后土,实所鉴见。

伏愿陛下矜悯..愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。

臣生当陨身,死当结草。

送帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。

后刘终,服阕,复以洗马征至洛。

司空张华问之曰:“安乐公何如?”密曰:“可次齐桓。

”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。

安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。

”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。

孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。

”华善之。

出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。

”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之.劾也。

密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。

及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。

官无中人,不如归田。

明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。

后卒于家。

6.下列对各句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.涕泣..侧息涕泣:哭泣B.至于成立..成立:成家立业。

C.门衰祚薄..祚薄:福分浅薄D.矜.悯.愚诚矜悯:夸耀7.下面文句全都体现“悲恻动人”的一项是()①密奉事以孝谨闻②则涕泣侧息,未尝解衣③生孩六月,慈父见背④门衰祚薄⑤臣生当陨身,死当结草⑥后刘终,服阕A.①②④ B.②③⑥C.②③④ D.①⑤⑥8.下面对文章有关内容的赏析,不恰当的一项是()A.作者先以简洁精练的语言写自己的孤苦,为“祖母无臣,无以终余年”作铺垫。

B.强调祖母刘的病“夙婴疾病,常在床蓐”,以突出李密的孝情不同于一般的母孙之情。

C.《陈情表》的第一自然段,写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运,抒以发对祖母的孝情。

D.李密在祖母去世之后,被迫到晋朝廷任洗马的官职,实现了“先尽孝,后尽忠”忠孝两全的宿愿。

9.把下列句子翻译成现代汉语。

(12分,3分/题)(1)孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。

(2)臣之辛苦,非但蜀之人士及二州牧伯之所见明知,……(3)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(4)既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。

四.文学经典及文化名著阅读(20分)10.阅读下面的《论语》选段,回答问题。

(6分)(1)结合文段概括孔子认为学习《诗经》的目的是什么。

(2分)(2)结合文段谈谈孔子对太宰的“夫子圣者与?何其多能也”所持的态度。

(4分)11.下列各项中,对《红楼梦》故事情节的叙述不正确的一项是()(3分)A. 黛玉性格忧郁,因晴雯不开门和宝玉送宝钗出门的误会触动寄人篱下的凄凉心境,于是伤心落花,将它们埋葬在沁芳桥畔,称为“花冢”,她由落花想到自己凄苦的命运,口吟《葬花辞》,令人想到一个闺中少女,高洁多情却又孤独绝望,宝玉听罢不觉痴倒。

B.抄检大观园前,王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。

晴雯被王夫人叫来,因像个“病西施”,而被断定是“狐媚子”。

抄检怡红院时,晴雯把箱子一倒,任凭抄检,还打了王保善家的一个耳光。

抄检过后,晴雯被王夫人赶出,抱屈而死。

C.《红楼梦》判词中“可叹停机德,堪怜咏絮才”分别写的是薛宝钗和林黛玉。

D.在《红楼梦》里,大观园成立了一个诗社——海棠社,其中成员有稻香老农(李纨)、潇湘妃子(林黛玉)、蘅芜君(薛宝钗)、怡红公子(贾宝玉)、蕉下客(贾探春)、菱洲(贾迎春)、藕榭(贾惜春)。

12.下面对有关《红楼梦》叙述和理解,不正确的一项是()A.贾惜春,贾珍的妹妹,由于没有父母怜爱,养成了孤僻冷漠的性格,心冷嘴冷,后入栊翠庵为尼。

B.《红楼梦》中,有这样一句“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”,其中“阆苑仙葩”指的是黛玉,“美玉无瑕”指的是宝玉。

C、姑苏城的乡宦甄士隐同情寄居在葫芦庙的穷儒贾雨村,便赠银让他赶考。

不久后,葫芦庙失火,甄家被烧毁。

后来的元宵之夜,甄士隐的女儿英莲被拐走。

D、李纨带领众人在芦雪庭里依题即景联句。

凤姐以“一夜北风紧”句开了个好头。

随后大家争先恐后,大展其才。

其中,尤以湘云、黛玉、宝琴三个表现突出。

而怡红公子再次落第,于是李纨罚他到栊翠庵求一枝梅花。

宝玉果不负众望,取来一大枝梅花。

13.下列关于《红楼梦》的说明,不正确的一项是()A.刘姥姥二进大观园的时候,竟投了贾母、凤姐等人的缘。

她们留刘姥姥参加了宴会、游园,把她当着“玩物”来取乐。

刘姥姥也有意哄老太太开心,丑态百出,令黛玉等人笑得喊肚子痛。

B.有一天,林黛玉敲怡红院的门找贾宝玉,袭人误以为是丫头,便拒绝开门。

黛玉受到严重挫伤,那一夜,她“倚着床栏杆,两手抱膝,眼睛含泪,好似木雕泥塑的一般,直坐到二更天方才睡了。

”第二天,她看见落花满地,便触景生情地写出了那篇有名的《芙蓉女儿诔》。

C.《红楼梦》中“金陵十二钗”正册判词中“玉带林中挂,金簪雪里埋”两句分别是林黛玉和薛宝钗的写照,预示了二人未来的命运。

D宝玉去探望生病的宝钗,宝钗看见通灵宝玉上面的字,念道:“莫失莫忘,仙寿恒昌。

”宝钗的丫鬟莺儿说这与宝钗项圈上的字是一对。

宝玉果然看到金锁上刻着:“不离不弃,芳龄永继”。

14.下列名著任选一题作答。

(5分)(1)“你是素日知道我的,从来不信什么是阴司地狱报应的。

凭是什么事,我说要行就行。

”“你瞧瞧我忙的,那一处少了我。

既应了你,自然快快的了结。

”(《红楼梦》第十五回) 这是王熙风答应净虚老尼的话,请简述她所答应之事的来龙去脉。

(2)阅读下面《红楼梦》选段,根据原著故事情节,回答问题。

宝玉便伸手先将“金陵十二钗又副册”橱门开了,拿出一本册来,揭开一看,只见这首页上画着一幅画,又非人物,也无山水,不过是水墨滃染的满纸乌云浊雾而已。

后有几行字迹,写的是:霁月难逢,彩云易散。

心比天高,身为下贱。

风流灵巧招人怨。

寿夭多因毁谤生,多情公子空牵念。

(《红楼梦》第五回)这说的是哪一位女子?她的“灵巧”最突出表现在哪件事上?她最终是什么结局?选()题五.阅读下面这篇小说,按要求答题(共15分)盯着雨靴的人(哲·仁勤)多年以来,镇中学数学老师查戈德尔的梦想是拥有一双自己的雨靴。

一到雨天,他就会看到校长夫人,还有土产店老板巴拉丹的妻子,穿着锃亮的雨靴从屋里进进出出。

雨靴是橘黄色的,靴口上印着漂亮的花纹,真是让人羡慕。

每当看到她们穿雨下雨。

每当语文老师带领同学们朗读《雨》这一课时,他就听不下去,总是悄悄溜掉。

去年大旱,人们都在为田里的秧苗就要枯死而着急,他的心里却有种说不出的舒坦。

查戈德尔多年以来的梦想,就是不管什么颜色、什么质地,只要拥有一双自己的雨靴便可。

特别是中午那会儿,黑云密布,就像打开了闸门的水一样蔓延开来时,他的脸色也会跟黑云一样阴沉起来。

他不知如何对付这难熬的雨天。

学校大门口的地面,是条土路,雨天自然就和上稀泥了。

他为此专门去找学校的后勤主任,提供解决的方案。

“抹上水泥或铺些煤灰吧。

”“好的,好的。

我会向上面汇报的。

”唉,怎么说呢?这么多天过去了,还是老样子……一下雨就……特别是雨后的中午……又下雨了。

这次查戈德尔不打怵了,希望雨下得越大越好。

他穿着崭新的黑雨靴与同事们有说有笑地走在校园里,学生们看着他的新雨靴,指指点点的样子很让他开心。

一声惊雷,查戈德尔从睡梦中惊醒。

唉!又是雨,他没有忘记叹息。

查戈德尔所在的办公室里,除了一个代课的老头之外,就数他还没有雨靴。

老头身体不好,老伴又常年卧病在床。

如果这老头也穿上雨靴了,就只剩查戈德尔一个人没有雨靴了。

查戈德尔真怕代课老头不知哪天穿着雨靴走进办公室。

自从他那天听说老头已经向学校递交了辞职报告之后,他想,要是再不赶紧买一双雨靴的话,简直没法活下去了。