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高等教育法规概论（ppt课件内容总结）一、法治是指以民主为前提和基础，以严格依法办事为核心，以制约权力为关键的社会管理机制、社会活动方式和社会持续状态。
二、法治的具体表现1．立法方面（1）反映中产阶级的利益（2）研究国家的情况（3）考虑对公民尤其是青少年加强教育（4）灵活性与原则性相结合2．国家执法人员要严格执行法律。
法律有明确规定的，应严格依法执行；法律规定不详的或没有规定的，必须按照法律的原则来公正地处理和裁决案件。
3．守法思想（1）守法是法治的关键（2）国家必须加强对公民守法观念的培养和训练三、法制与法治的辨析1．静态的法制与动态的法治2．法治反对人治，法制则可能成为人治的工具3．法制的文本与法治的价值四、法治的基本要素与核心要义1．法治的主体要素：依法治国的主体是公民（公民是具有一个国家国籍的人）2．法治的关键要素：将各项工作纳入法律轨道3．法治的核心要素：切实保障公民的各项基本权利4．法治的目的要素：实现和维护法律的崇高权威五、社会主义法治理念是指关于社会主义法治的思想、信念和观念，是社会主义法治的内在要求、精神实质和基本原则的概括和反映。
其基本内涵可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局和党的领导等五个方面。
1．依法治国是社会主义法治的核心内容2．执法为民是社会主义法治的本质要求3．公平正义是社会主义法治的价值追求4．服务大局是社会主义法治的重要使命5．党的领导是社会主义法治的根本保证这五个方面相辅相成，共同构成了社会主义法治的有机整体，直接体现了党的领导、人民当家做主和依法治国的协调统一，科学地揭示了社会主义法治理念的内在要求、本质特征和原则之间的辨证关系。
六、法治理念必须面对的问题1．行政决策的合法性（如拆迁、行政性立法）2．行政行为和措施的合法性（如对欠缴学费的处理）3．行政程序的合法性（如开除学生前的告知程序等）4．行政救济的合法性（如教育诉权）七、对依法治校构建和谐校园的理解1．法律是治理学校的最高准则2．党的政策是治理学校的最高精神纲领与制度先导3．校园法律意识的培养与塑造4．人文环境与工作机构的建设5．制度工具的改善与管理模式的转换八、法治理念下的和谐校园（依法治校）1．转变行政管理职能，依法行政（1）维护办学自主权；（2）提高行政管理效能，精简审批项目；（3）及时发现和纠正学校的各类违法行为2．加强校园制度建设，加强管理（1）完善各类规章制度，明确事权（2）坚持党委领导下的校长负责制（3）正确处理政策、法律与校规校纪的关系3．切实维护教师学生的合法权益（1）明确教师身份，维护教师权益（2）维护学生权益，避免侵权行为（3）正确处理校园纠纷，避免伤害事故4．加强法治教育，提高法律素养（1）校园法治氛围的培养与塑造（2）法治精神与校园文化的融合5．从容应对突发事件和危机事件（1）校园突发事件与危机事件（2）预警机制与应对机制的构建与运行九、学生伤害事故应适用过错责任原则过错责任原则是指以行为人的主观过错来确定其承担民事责任的原则，若无过错不承担责任无过错责任原则是指依照法律规定不以行为人的主观过错为构成侵权行为的必要条件的归责原则，即不论行为人主观有没有过错，都应当承担民事责任公平责任原则是指双方及双方以上的当事人均没有过错，在损害事实已经发生的情况下，以公平考虑作为价值判断标准，根据实际情况和可能，由双方或双方以上当事人公平地分担损失的归责原则十、《侵权责任法》的最新规定对未成年学生，适用推定过错原则对限制行为能力人，适用过错原则高等院校，适用过错责任原则《学校伤害事故处理办法》中关于学校应当与不应当承担责任的规定（案例题型）：1．《学校伤害事故处理办法》第9条规定，因下列情形之一造成学生伤害，学校应当依法承担相应的责任（1）学校的校舍、场地、其它公共设施、以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。
高等教育法规概论第一章 教育法基本原理第一节 教育法的概念一、教育法的概念和性质法律：是体现统治阶级的意志，由国家制定或认可的，并由国家的强制力保证实施的具有普遍约束力的行为规则的总和。
法的基本特征：法是调整人的行为和社会关系的规范；法是由国家制定或认可的社会规范；法是规定权利和义务的社会规范；法是由国家保证实施的社会规范。
教育法：国家对教育进行管理方面的法律规范的总合，体现了国家对教育的干预和协调。
定义：（一） 教育法是国家干预、管理和协调教育的法（教育行政机关是一个管理者，而且也是一个协调者、服务者）；（二） 教育法是规定教育管理过程中和实施教育教学活动过程中不同主体的地位及其权利与义务的法律；（三） 教育法是国内法，它是由各种教育法律法规规章构成的整体二、教育法的地位和作用：地位：教育法是行政法的一个分支；教育法是宪法的重要实施法。
作用：保障教育的社会主义性质和战略地位；保障和促进依法治教；确认并保障公民的受教育权利和义务；保障和促进教育事业的发展。
三、教育法与党的教育政策的关系：党的教育政策是党为完成一定时期的教育工作的基本任务而规定的活动准则，它是党实现对国家教育工作领导的基本方式。
教育法和党的教育政策在本质上是一致的，它们都以四项基本原则为指导。
教育法和党的教育政策又有区别。
区别：1、制定主体不同，教育法具有国家意志的属性；而党的教育政策不具有国家意志的属性。
2、表现形式不同，教育法通过法律、行政法规、地方性法规、地方规章形式表现，内容比较明确、具体；而党的教育政策通常是以决议、决定、纲领、宣言、口号等形式表现出来，内容一般比较原则。
3、实施方式不同，教育法更主要的是依靠国家强制力，而党的教育政策为人民群众自觉的行动。
4、调整范围不同，党的教育政策调整教育关系的范围比教育法要广泛。
第二节 教育法的基本原则（一）保证教育的社会主义性质或方向原则。
1、由工人阶级掌握教育的领导权；2、公民平等地享有受教育的权利和义务；3、宗教与教育分离。
高等教育法规概论高等教育法规概论法律的概念(P1)广义：与法的含义相同，指由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的各种行为规范的总称。
狭义：具有立法权的国家机关按照法定程序制定和颁布的规范性文件。
教育法的概念：是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施教育活动的行为规则的总称。
教育法律关系(P28)：是法律关系的一种，它是指由教育法律规范所确认和高速的，以人们在教育方面的权利和义务为内容的社会关系。
立法的概念(P57)：立法也称“法律的制定”。
广义立法泛指有关国家机关依照法定权限和程序，制定、修改和废止法律法规的活动。
狭义立法专指国家最高权力机关及其常设机关依据法定权限和程序，制定、修改和废止法律（狭义的法律）的活动。
法律适用的概念(P61)：法律适用是法律实施的一种基本方式。
广义的法律适用包括国家权力机关、国家行政机关和国家司法机关及其公职人员依照法定权限和程序，将法律运用于具体的人或组织的专门活动；狭义的法律适用是专指国家司法机关依照法定的职权和程序，运用法律处理各种案件的专门活动。
遵守法律的概念(P62)：遵守法律是法律实施的基本形式。
它是指公民、社会团体和国家机关都按照法律规定的要求去行为，它们的活动都是合法的行为，而不是违法的行为。
教育行政管理体制的概念(P73)：国家对教育进行领导管理的组织结构和工作制度的总称。
主要包括教育行政组织机构的设置、各级教育行政机构的隶属关系以及相互之间的职权划分。
高等教育行政行为的概念(P76)：高等教育行政行为是指教育行政主体在对高等教育实施行政管理活动或行使职权过程中所作出的具有法律意义的行为。
高等教育学制的概念(P94)：高等教育学制即高等教育学校教育制度，主要包括各类高等学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的关系与联系。
高等教育学业证书的概念(P97)：是指经国家批准设立或认可的高等学校及其他高等教育机构，对在该学校或者其他教育机构正式注册并完成了规定的学业的受教育者颁发的证书。
高等教育法规概论习题（附参考答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、不属于教育行政管理的法律形式的是( )A、法律形式B、非法律形式C、准法律形式D、强法律形式正确答案：D2、教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系,由主体、客体及( )三要素构成A、目的B、手段C、动机D、内容正确答案：D3、侮辱、殴打教师的法律责任不包括( )A、根据不同情形,分别给予行政处分或行政处罚B、造成损害的,责令赔偿损失C、情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任D、所属机构应作出相应的赔偿正确答案：D4、我国《义务教育法》第56条第1款规定:"学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用;对( )依法给予处分"A、副校长B、直接负责的主管人员和其他直接责任人员C、校长D、直接负责的主管人员正确答案：B5、通常只承担补偿性法律责任的责任主体是( )A、教育行政机构B、教师C、学生D、学校正确答案：A6、对教育法律责任特征的论述,不正确的是( )A、道德自觉性B、法律规定性C、追究专权性D、归责特定性正确答案：A7、我国政协对我国教育法制情况进行的监督属于( )A、司法监督B、行政监督C、权力机关的监督D、社会监督正确答案：D8、下列属于法的社会作用的是( )A、协调各种利益关系,促进经济发展B、根据法律规范来判断买卖行为是否合法C、依照法律的导向来约束自己的行为D、通过实施法律规范来提高社会民众的法律意识正确答案：A9、拥有撤销地方性法规权限的机关是( )A、全国政协B、全国人大C、国务院D、全国人大常委会正确答案：D10、国家公派留学人员未按时向我国驻外使领馆报到、从事协议规定以外的工作、擅自变更留学单位或留学计划、擅自变更留学国别和留学身份、未按规定留学期限回国都会(可能会)被视作违约此外,出现哪种情况也有可能被取消公派留学资格并承担违约责任?( )A、未向驻外使领馆递交学习/研修情况报告表B、未与我国驻外使领馆经常联系C、未与国家留学基金委签定《资助出国留学协议书》D、学习/研修成绩没有达到要求正确答案：A11、我国高等教育行政管理的基本体制是( )A、分级负责、分工管理B、地方各自领导C、中央统一领导D、分工负责、分级管理正确答案：D12、教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定,受教育者和教师可通过( )制度来对抗侵权行为以获得法律救济A、诉讼B、调解C、仲裁D、申诉正确答案：D13、因品行不良、侮辱学生,影响恶劣的,被撤销教师资格的,自撤销之日起多少年内不得重新申请认定教师资格?( )A、6B、5C、3D、4正确答案：B14、列入全国人大常委会会议议程的法律案,一般须经过几次常务委员会会议审议后再交付表决?( )A、两次B、三次C、一次D、五次正确答案：B15、根据国家教育行政部门规定,在职人员申请自费出国留学,其公职等问题由( )A、所在单位自行处理B、所在单位所在地的劳动人事部门处理C、所在单位上级部门处理D、所在单位所在地的教育行政部门处理正确答案：A16、教师提出申诉,应当以( )形式提出A、书面或口头B、口头C、书面D、自己认为合适的正确答案：C17、建国以来,我国的教育行政管理体制围绕着中央与地方教育行政权力、职责的划分问题,经历的发展历程是( )A、由放到收、由收到放、收放结合B、由放到收、由收到放C、由收到放、由放到收、收放结合D、由收到放、由放到收正确答案：C18、高等学校分立、合并、终止,变更名称、类别和其他重要事项的审批机构( )A、国务院教育行政部门B、省、自治区、直辖市人民政府C、国务院D、原审批机关正确答案：D19、教师所享有的"管理学生权"是与教师在教育教学过程中的( )地位相适应的基本权利A、主导B、领导C、主体D、组织正确答案：A20、教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有( )特点A、长期性B、长期性和迟效性C、迟效性D、周期性正确答案：B21、不属于我国教育法规实施内容的是( )A、教育执法B、教育普法C、教育司法D、教育守法正确答案：B22、中国是世界上最大的发展中国家,处于并将长期处于社会主义初级阶段中国的法治建设仍面临一些问题,关于这些问题,下列说法不正确的是( )A、地方保护主义、部门保护主义和执行难的问题时有发生B、有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法,对社会主义法治造成损害C、有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在D、通过法治教育,全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平,仍需进一步提高正确答案：D23、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制?( )A、中国国家举办的高等学校B、中国境内所有的高等学校C、中国国家举办的普通高等学校D、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校正确答案：A24、根据我国《义务教育法》的规定,我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是( )A、8周岁B、5周岁C、7周岁D、6周岁正确答案：D25、不属于高等教育行政行为的合法性要是( )A、主体合法B、行政行为的内容合法C、行政权限合法D、客体合法正确答案：D26、专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即( )A、教师考核B、教师培训C、教师奖励D、教师培养正确答案：D27、教师资格一经取得,不按照( )不得丧失和被撤销A、教育行政部门规定B、学校规定C、法律规定D、主管部门规定正确答案：C28、法是由国家制定或认可,体现( ),并由国家强制力来保证其得以实施的,具有普遍约束力的法律规范体系的总和,其通过确定社会关系参加者权利、义务的方式来调整某种社会关系A、最广大人民的意志B、统治阶级意志C、执政党的意志D、中产阶层的意志正确答案：B29、设立高等职业学校,其全日制在校学生计划规模应为( )A、500人以上B、800人以上C、1000人以上D、2000人以上正确答案：C30、根据我国《学位条例》规定,学位授予单位如发现已授予学位的学生有舞弊作伪等严重违反《学位条例》规定的情况,可以( )A、向国务院学位委员会报请撤销其获得的学位B、经学位评定委员会复议,撤销其获得的学位C、向法院申请,由法院裁决撤销其获得的学位D、向学位授予单位的主管部门申请撤销其获得的学位正确答案：B31、下列论述错误的是( )A、静态意义的教育法制,是国家全部有关教育的法律制度体系B、1986年4月,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》C、混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度,而且还包括教育法律制度的运行D、1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》正确答案：B32、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用?( )A、合作外方所在国货币B、美元C、由中外合作办学机构自行决定D、人民币正确答案：D33、全国人民代表大会常务委员会的法律解释( )A、其效力低于其解释的法律,高于国务院制定的行政法规B、其效力不能确定C、其效力低于其解释的由全国人大制定的法律,等于其解释的由全国人大常委会制定的法律D、与其解释的所有法律具有同等效力正确答案：D34、教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救济渠道从我国现行法律制度看,凡符合( )受案范围的,都可以通过教育诉讼来获得法律救济A、民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法B、行政诉讼法C、刑事诉讼法D、民事诉讼法正确答案：A35、根据《高等教育法》,高等学校的具体标准由谁制定?( )A、各省、自治区、直辖市人民政府B、教育部C、国务院D、人大常委会正确答案：C36、依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人( )A、依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限B、需要进一步补充哪些申报材料C、再次申请行政许可的时间D、需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)正确答案：A37、教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定A、组织教师资格考试的学校B、省级教育行政部门C、国务院教育行政部门D、学校上级教育行政部门正确答案：C38、根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定,开考新专业应由哪个部门审批( )A、教育部B、省级高等教育自学考试委员会C、省、自治区、直辖市教育厅(局)D、全国高等教育自学考试委员会正确答案：D39、将"实行依法治国,建设社会主义法治国家"写入宪法的是( )A、1999年宪法修正案B、1988年宪法修正案C、1993年宪法修正案D、2004年宪法修正案正确答案：A40、世界上最早对教育进行立法,也是最早研究教育立法的国家是( )A、德国B、英国C、日本D、美国正确答案：A二、多选题（共20题，每题1分，共20分）1、在我国,教育法律救济的途径主要有( )A、教育司法救济B、教育行政救济C、教育刑事救济D、教育民事救济正确答案：AB2、下列属于高等学校机构的是( )A、独立设置的学院B、高等专科学校C、成人高等学校D、大学正确答案：ABCD3、根据我国法律规定,一项法案要在表决中通过,其支持票数应达到?( )A、提请全国人大常委会表决的法案,要获得常委会全体组成人员三分之二以上支持B、提请全国人大常委会表决的法案,要获得常委会全体组成人员过半数支持C、提请全国人大全体会议表决的法案,要获得全体代表的三分之二以上支持D、提请全国人大全体会议表决的法案,要获得全体代表的半数以上支持正确答案：BD4、教育法规包含的内容( )A、教育法律B、宪法中的有关教育的条款C、教育的地方性行政法规D、教育行政法规正确答案：ABCD5、法在促进社会政治、经济、文化发展和社会全面进步方面能发挥重要作用,但法不是万能的,法在被制定、实施及作用于社会生活过程中存在着诸多缺陷和不足这主要体现在( )A、法具有非全真性和不周延性B、调整范围的有限性C、法具有恐怖性D、法具有滞后性正确答案：ABD6、《教师法》规定的义务有( )A、贯彻国家的教育方针B、关心爱护全体学生C、遵守宪法和法律及职业道德D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平正确答案：ABCD7、高等学校党委的领导职责包括( )A、领导学校的思想政治工作和德育工作B、任命校长C、聘任教师D、讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选正确答案：AD8、《教师法》规定教师的权利有( )A、教育教学权B、报酬待遇权C、管理学生权D、科学研究权正确答案：ABCD9、根据《教师法》的立法精神和相关法律规定,教师享有( )的权利A、决定学校年度工作计划、发展规划等重大问题B、决定学校改革方案、教职工队伍建设等重大问题C、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利D、通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利正确答案：CD10、法律责任的类型有( )A、违宪责任B、刑事法律责任C、行政法律责任D、民事法律责任正确答案：BCD11、我国接受外国留学生的途径主要有( )A、根据学校间的交流协议B、学生个人申请来华学习C、外国学术、教育机构或各类团体等派遣学生来华学习D、根据政府间双边交流协议正确答案：ABCD12、教育法律救济的方式主要有( )A、教育行政复议B、教育申诉C、仲裁D、教育行政诉讼正确答案：ABD13、我国教育对外交流与合作必须遵循的原则有( )A、独立自主、平等互利、相互尊重B、维护社会公共利益C、遵守国家法律D、维护国家主权和安全正确答案：ABCD14、高校学生纪律处分的种类包括( )A、警告B、严重警告C、记过D、记大过正确答案：ABC15、高等学校校长的任职条件包括( )A、本科以上学历B、具有较高的文化水平、专业技术理论和知识C、具有中华人民共和国国籍D、在中国境内居住正确答案：BCD16、依据处罚内容的不同,可以将教育行政处罚分为( )A、申诫罚B、人身罚C、财产罚D、能力罚正确答案：ACD17、教育司法是教育法实施的重要形式之一,但并非一切教育法的实施都依赖于教育司法司法介入教育的范围必须遵循以下原则( )A、重视权益救济原则B、遵循教育自身的特点和规律原则C、权利与义务相统一原则D、目标与手段相统一原则正确答案：AB18、根据《宪法》、《立法法》规定,我国的立法机关是( )A、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员B、全国人民代表大会及其常务委员会C、国务院D、省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常务委员会E、中国人民银行正确答案：ABCDE19、高校学生的学业保障权包括( )A、教育教学设施利用权B、教育教学活动参加权C、师资配置请求权D、重新选择专业权正确答案：ABCD20、《教师法》规定教师的义务有( )A、贯彻国家的教育方针B、关心爱护全体学生C、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D、遵守宪法和法律及职业道德正确答案：ABCD三、判断题（共40题，每题1分，共40分）1、高校应以培养人才为中心,开展教学、科研和社会服务A、正确B、错误正确答案：A2、实施非学历教育的高等教育机构的设置标准由教育部制定A、正确B、错误正确答案：B3、对普通公民,普及法律知识的目的不仅是要让每个公民知法守法,更重要的是让广大公民学会运用法律的武器维护自己的合法权益A、正确B、错误正确答案：A4、教育教学权是指教师享有从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中发表意见的权利A、正确B、错误正确答案：B5、没有经过批准或认可的高等学校及其他高等教育机构不得擅自发放学业证书A、正确B、错误正确答案：A6、如果教师在履行职责的过程中由于过错给其他教师、学生或者学校的合法权益造成损失、损害的,要负相应的民事责任A、正确B、错误正确答案：A7、学校可以校产作抵押向金融机构贷款A、正确B、错误正确答案：B8、根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施其中,其他高等教育机构实施非学历高等教育A、正确B、错误正确答案：A9、国家严格控制社会力量举办高等教育机构A、正确B、错误正确答案：B10、高等学校的举办者应当保证稳定的办学经费来源A、正确B、错误正确答案：A11、县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规A、正确B、错误正确答案：B12、我国最高权力机关是全国人民代表大会A、正确B、错误正确答案：A13、高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的A、正确B、错误正确答案：B14、高校学生管理的客体既包括学生,又包括与学生有关的活动和事务A、正确B、错误正确答案：A15、高等教育只能由高等学校实施A、正确B、错误正确答案：B16、除收取学费和住宿费以外,经主管教育行政部门批准,高校可根据实际需要向学生收取其他费用A、正确B、错误正确答案：B17、教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延A、正确B、错误正确答案：A18、高校学费标准审批权限在教育部A、正确B、错误正确答案：B19、根据《高等教育法》规定,本科毕业生一概不能直接取得博士研究生入学资格A、正确B、错误正确答案：B20、高校制定教学计划,必须经主管的教育行政部门审批A、正确B、错误正确答案：B21、独立设置的学院主要培养专科及专科以上专门人才,大学主要培养本科及本科以上专门人才A、正确B、错误正确答案：B22、教育与生产劳动相结合是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径A、正确B、错误正确答案：A23、个人对教育的捐赠,必须用于学生补助,不得挪用、克扣。
高等教育法规概论第一章教育法基本原理第一节教育法的概念一、教育法的概念和性质法律：是体现统治阶级的意志，由国家制定或认可的，并由国家的强制力保证实施的具有普遍约束力的行为规则的总和。
法的基本特征：法是调整人的行为和社会关系的规范；法是由国家制定或认可的社会规范；法是规定权利和义务的社会规范；法是由国家保证实施的社会规范。
教育法：国家对教育进行管理方面的法律规范的总合，体现了国家对教育的干预和协调。
定义：（一）教育法是国家干预、管理和协调教育的法（教育行政机关是一个管理者，而且也是一个协调者、服务者）；（二）教育法是规定教育管理过程中和实施教育教学活动过程中不同主体的地位及其权利与义务的法律；（三）教育法是国内法，它是由各种教育法律法规规章构成的整体二、教育法的地位和作用：地位：教育法是行政法的一个分支；教育法是宪法的重要实施法。
作用：保障教育的社会主义性质和战略地位；保障和促进依法治教；确认并保障公民的受教育权利和义务；保障和促进教育事业的发展。
三、教育法与党的教育政策的关系：党的教育政策是党为完成一定时期的教育工作的基本任务而规定的活动准则，它是党实现对国家教育工作领导的基本方式。
教育法和党的教育政策在本质上是一致的，它们都以四项基本原则为指导。
教育法和党的教育政策又有区别。
区别：1、制定主体不同，教育法具有国家意志的属性；而党的教育政策不具有国家意志的属性。
2、表现形式不同，教育法通过法律、行政法规、地方性法规、地方规章形式表现，内容比较明确、具体；而党的教育政策通常是以决议、决定、纲领、宣言、口号等形式表现出来，内容一般比较原则。
3、实施方式不同，教育法更主要的是依靠国家强制力，而党的教育政策为人民群众自觉的行动。
4、调整范围不同，党的教育政策调整教育关系的范围比教育法要广泛。
第二节教育法的基本原则（一）保证教育的社会主义性质或方向原则。
1、由工人阶级掌握教育的领导权；2、公民平等地享有受教育的权利和义务；3、宗教与教育分离。
高等教育法规概论1. 引言高等教育是一个国家发展的重要组成部分，对提高国民素质和促进社会进步具有重要作用。
为了确保高等教育的质量和公平，各国都制定了相应的高等教育法规。
高等教育法规是对高等教育进行管理和监督的法律依据，旨在保障学校、教师和学生的权益，维护高等教育的稳定和可持续发展。
2. 高等教育法规的作用高等教育法规的主要作用如下：2.1 规范高等教育行为高等教育法规通过设定学校的入学标准、教学质量评估标准、学术研究规范等，对高等教育的各个方面进行规范。
它要求学校依法办学，提供高质量的教育和研究环境，确保学生接受到充实的学术知识和培养。
2.2 保障学生权益高等教育法规对学生的权益保护提供了法律保障。
学生在就读期间享有公平的待遇、平等的机会和合理的权益。
高等教育法规规定学校必须对学生的学习过程进行监督和评估，并确保学生的权益受到保护，例如学生的就业机会和实习机会。
2.3 维护高等教育的稳定发展高等教育法规为高等教育体系的稳定发展提供了保障。
它规定学校应该遵守教育方针政策，确保高等教育的公平和有效性。
高等教育法规还规定了学校的管理要求，包括教师资格认证、学科设置、财务管理等，以确保高等教育的健康发展。
3. 高等教育法规的类型高等教育法规可以分为以下几个类型：3.1 基本法律法规基本法律法规是国家对高等教育进行整体管理的法律依据。
这些法律法规包括教育法、高等教育法等，它们规定了高等教育的目标、任务、管理机构和原则。
这些法律法规对高等教育的发展方向、管理方式和监督机制等进行了明确规定。
3.2 学校章程和规章制度学校章程和规章制度是高等教育法规的具体表现形式。
每个高等教育机构都需要制定和执行自己的章程和规章制度，以规范学校的内部管理和运行。
这些章程和规章制度包括学校的组织架构、教学计划、招生政策、质量评估等内容，为学校的管理提供了指导和依据。
3.3 行政法规和规范性文件行政法规和规范性文件是高等教育法规的补充和细化。
高等教育法规概论第一章教育法基本原理第一节教育法的概念一、教育法的概念和性质法律：是体现统治阶级的意志，由国家制定或认可的，并由国家的强制力保证实施的具有普遍约束力的行为规则的总和。
法的基本特征：法是调整人的行为和社会关系的规范；法是由国家制定或认可的社会规范；法是规定权利和义务的社会规范；法是由国家保证实施的社会规范。
教育法：国家对教育进行管理方面的法律规范的总合，体现了国家对教育的干预和协调。
定义：（一）教育法是国家干预、管理和协调教育的法（教育行政机关是一个管理者，而且也是一个协调者、服务者）；（二）教育法是规定教育管理过程中和实施教育教学活动过程中不同主体的地位及其权利与义务的法律；（三）教育法是国内法，它是由各种教育法律法规规章构成的整体二、教育法的地位和作用：地位：教育法是行政法的一个分支；教育法是宪法的重要实施法。
作用：保障教育的社会主义性质和战略地位；保障和促进依法治教；确认并保障公民的受教育权利和义务；保障和促进教育事业的发展。
三、教育法与党的教育政策的关系：党的教育政策是党为完成一定时期的教育工作的基本任务而规定的活动准则，它是党实现对国家教育工作领导的基本方式。
教育法和党的教育政策在本质上是一致的，它们都以四项基本原则为指导。
教育法和党的教育政策又有区别。
区别：1、制定主体不同，教育法具有国家意志的属性；而党的教育政策不具有国家意志的属性。
2、表现形式不同，教育法通过法律、行政法规、地方性法规、地方规章形式表现，内容比较明确、具体；而党的教育政策通常是以决议、决定、纲领、宣言、口号等形式表现出来，内容一般比较原则。
3、实施方式不同，教育法更主要的是依靠国家强制力，而党的教育政策为人民群众自觉的行动。
4、调整范围不同，党的教育政策调整教育关系的范围比教育法要广泛。
第二节教育法的基本原则（一）保证教育的社会主义性质或方向原则。
1、由工人阶级掌握教育的领导权； 2、公民平等地享有受教育的权利和义务； 3、宗教与教育分离。
高等教育法规概论一、名词解释1、教育法：是调整教育行政关系的法规的总称2、初等教育：又称小学教育。
其任务：对6-12岁得少年儿童进行德智体美劳等各方面的教育3、教育法制：是现代社会对教育的一种新型的调控组织形势，是伴随着教育的普及发展而形成和发展起来的一个法律调节领域。
4、义务教育：是国家根据法律规定对适龄儿童和少年实施的一定年限的、强迫的、普及的、免费的学校教育。
我国实行九年义务教育。
小学6岁。
条件不足地区可推迟到7岁。
5、教育制度：广义指根据国家的性质所去人力的教育目的，方针和开展教育活动的各种机构（包括教育行政管理机构及各类教育机构）的体系和运行规则的总和。
狭义指有组织的教育和教学机构体系及各级教育行政组织机构。
6、法律责任：指违反法律规定所应当承担的法律结果。
7、教育民事关系：在不具有行政隶属关系的学校为行政机关（包括事业组织，集体经济组织，社会团体及个人之间）教育活动过程中发生的社会关系。
8、教育法体系：以一国现行的教育法律法规为基础形成的门类齐全，协调一致的有机统一体。
9、法律的实施：指国家机关及其工作人员以及社会团体和广大公民在自己的实际活动中使法律规范得到实现。
10、法律体裁：指特定的国家机关对应负法律责任的主题依法采取的强制措施，是法律责任承担的主要方式。
11、法律救济：依据法律对权力冲突的解决。
12、教师：履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
二、问答题、论述1、现行宪法对教育的规定是什么答：（1）对教育事业的管理方面的规定，明确地规定了举办和管理教育事业的职责以及各级行政管理机构（2）关于教育制度的规定（3）阐明了国家对科学、文化事业的政策和价值取向（4）充分肯定了知识分子在社会主义现代化建设中的地位和作用（5）详细阐明了教育事业的任务（6）规定了受教育是公民的权利和义务（7）对残疾人、妇女等特殊社会群体的受教育权作了特别规定（8）对学校的教育目标作了明确规定（9）规定了父母对未成年子女有教育的义务（10）规定了宗教与教育分离的原则2、根据我国现行的规律、法规，我国各项教育行政机关的主要职责答：（1）贯彻、制定、规划党的教育，政策和相关教育或地方行政部门的规率（2）制定教育教学基本文件，指导监督和检查各项各类学校的是政治和教学业务，并提供现代教育手段（3）组织和领导高等学校学生的招考和调配工作（4）负责来华会出国留学生的管理和教育方面的外事工作（5）根据国家财政计划、分配教育经费、检查使用情况3、国外教育法的功能答：（1）保证决策过程有序化（2）保持集中和分散的合理张力（3）保证教学机构的自治（4）保证对教育管理的程序性控制（5）保持对课程的适度控制（6）对教师职业进行规范（7）对教育财政进行法律控制4、我国教育制度的特点答：（1）我国教育基本制度是在长期的教育实践中发展形成的，是民族传统和国际经验相结合的产物（2）我国教育基本制度又是与社会主义政治、经济制度及生产发展水平相适应（3）我国的教育多元化体制是我国经济发展水平与社会需求相适应（4）我国教育基本制度为我国公民个性的全面发展提供了现实的保障5、法律规范是法律的主要内容，具有普遍性，明确性和肯定性的特点。
《高等教育法规概论》试题一、看法解说题( 每题 4 分，共 20 分 )1.学位证书制度2.其余高等教育机构3.高等学校4.教师聘任制度5.教师的权益二、辨析题 ( 判断正误，并说明原由。
每题 4 分，共 24分)1. 依据高等教育法的规定，我国高校应当以教课为中心。
X2.高等教育法所称" 高等教育 " ，是指在完成一般高级中等教育基础上实行的教育。
X3.依据教育法的规定，国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
X4. 学校及其余教育机构的成立、改正和停止，应当依据国家有关规定办理审查、同意手续。
V5. 学校及其余教育机构的校长也许行政负责人一定由具有中华人民共和国国籍并具备国家规定任职条件的公民担当。
V6.学校及其余教育机构，应当踊跃参加当地的社会公益活动。
X三、简答题 ( 每题 6 分，共 30 分 )1.高等教育法第二十五条规定 : 成立高等学校，应当具各教育法规定的基本条件。
那么，依据教育法的规定，成立高等学校应当具备哪些基本条件?2.简述高校的办学自主权。
3.高校教师获得教师资格，需要具备哪些基本条件?4. ?教育法》第三十二条规定，教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务。
依据《教师法》的规定，教师应当履行哪些义务?5.写出我国的教育目标。
四、论述题。
3 题共 26 分)1.论述高校党委和高校校长的职权分工(8 分)2.教育法第四十二条规定，受教育者享有" 在学业成绩和道德上获取公正议论 " 的权益。
请说说你的理解和认识，即在教课工作中，应当如何做到对学生学业成绩和道德的公正议论(8分)3. 结合自己的工作实质，说说在今后的工作中如何做到依法执教 ? ( 10分 )《高等教育法规概论》试题参照答案一、看法解说题( 每题 4 分，共 20 分)1.学位证书制度 : 教育法第二十二条规定 : 国家实行学位证书制度 (2 分) 。
学位授与单位依法对达到必定学术水平也许专业技术水平的人员授与相应的学位，颁发学位证书 (2 分 ) 。
