2021年苏教版三年级上册语文句子基础练习(15道)

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1 / 8 2021年苏教版三年级上册语文句子基础练习(15道)

一、 按要求完成句子练习。

1.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(改成“被”字句)

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2.胡萝先生近视。胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。(用合适的关联词将这两句话合并成一句话)

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3.菜园里种了很多蔬菜,有芹菜、苦瓜、西瓜和茄子。(修改病句)

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4.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。(仿写句子)

冬天的雪,带给大地的是_________,带给小朋友的是________。

二、 按要求写句子。

1.它会把你和草一起吞到肚子里去。(“把”字句改成“被”字句)

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2.这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?(给句子换个说法,意思保持不变)

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3.例:李老师推开门走进教室。(仿写带有连贯动作的句子)

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4.秋天的田野就像金色的海洋。(改写成反问句)

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5.例:我们的校园真美啊!(仿写感叹句)

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三、 照样子,改写句子。

例:灰雀在枝头歌唱,惹人喜爱。

灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱,非常惹人喜爱。

2 / 8 (1)小鸟在天上飞来飞去。

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(2)大熊猫在吃竹叶。

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例:你难道没有见过一只深红色胸脯的灰雀吗?你看见过一只深红色胸脯的灰誉。

(3)这个男孩子难道不诚实吗?

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(4)你怎能不了解石头书的特点呢?

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四、 按要求完成句子练习。

1.那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。(改为反问句)

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2.小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句)

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3.动物是大自然的歌手。(仿写比喻句)

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4.修改病句。

(1)我走在公园里,看着树上叽叽喳喳的鸟叫。

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(2)星期天,带我参观了冰心的文学馆。

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5.当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。(用加点字词造句)

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6.风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。

______,是大自然的_________,他会_______________。

7.不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。(仿写

3 / 8 句子)

不一样的__________,有不一样的________;不一样的___________,有不一样的_________。

五、 按要求完成练习。

1.张择端画画的技术高超。(换一种说法,保持意思不变)

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2.我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句)

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3.元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。(修改病句)

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六、 按要求完成句子练习。

①密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)

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②岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(用上划线词语写句子)

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③春天的小兴安岭是个美丽的季节。(修改病句)

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七、 按要求写句子。

(1)他们想在放学以前出来游戏,老师是要罚他们站墙角的。(给句子加上适当的关联词)

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(2)青头大吃一惊....,它一下子蹦到牛身上……(用带点的词语写句子)

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(3)妈妈对我说:“今晚我要加班,会回来得晚一点。”(改为转述句)

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八、 按要求完成句子。

(1)给下面的句子换一种说法,保持句意不变。

战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?

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(2)想想例句是怎样描写榕树的,照样子描写一种景物。

例:一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮风挡雨。

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(3)用加点的词语写句子。

有一天,我起得早去钓鱼,发现草地并不是..金色的,而是..绿色的。

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(4)想象句子描写的情形,照样子写一写。

例:老师累得.满头大汗。

_____________得.______________________。

九、 按要求完成句子练习。

(1)要是..从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。(用加点的词语造句)

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(2)小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)

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(3)晚饭后,爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。(修改病句)

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(4)仿写句子。

如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是_____________,我将__________________。

十、 按要求写句子。

(1)弟弟想买一本《伊索寓言》故事书。(改为反问句)

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5 / 8 (2)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(缩句)

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(3)小草在风中摆动。(改为拟人句)

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(4)我最喜欢糖醋鱼的气味。(修改病句)

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十一、 按要求完成下列句子。

(1)白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。(缩句)

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(2)英子说:“大家的掌声给了我极大的鼓励。”(改为转述句)

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(3)王红站起来。(扩句)

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(4)稻子笑弯了腰。(仿写拟人句)

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(5)《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。(修改病句)

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十二、 按要求写句子。

(1)裁缝对顾客说:“您的布还在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”(改为转述句)

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(1)“漏”又来了,这下我可活不成了。(改为反问句)

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(3)石头梆的一声落在地上。 (仿写)

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(4)正确的意见,我们应该坚定。(修改病句)

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