附件三
“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛介绍
一、创业计划竞赛介绍
创业计划 又名“商业计划”（Business Plan），是一无所有的创业者就某一项具有市场前景的新产品或服务向风险投资家游说，以取得风险投资的商业可行性报告。
创业计划竞赛 是借用风险投资的实际运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的技术产品或服务，围绕这一产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的商业计划。完整的创业计划应该包括企业概述、业务展望、风险因素、投资回报、退出策略、组织管理、财务预测等方面的内容。
创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。起源于美国，又称商业计划竞赛，自1983年德州大学奥斯丁分校举办首届商业计划竞赛以来，美国已有包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年举办这一竞赛。最著名的MIT“5万美金商业计划竞赛”已有十多年历史，每年都有5、6家新的企业从大赛中诞生，影响深远。Netscape、Excite、Yahoo！等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。每年有相当数量的创业计划被附近的高新技术企业以上百万美元的价格买走，许多创业团队为其服务。这些由创业计划竞赛直接孵化出来的企业中，有的在短短几年内就成长为年营业额数十亿美元的大公司。
从某种意义上说，美国高校的创业计划竞赛活动已经成为知识经济时代美国经济的直接驱动力量之一。
二、“挑战杯”创业计划大赛介绍
随着人类社会进入21世纪，科学发现，技术发明与商品产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生产力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济社会发展的重要决定性因素。这些都给处于改革开放阶段的中国带来巨大的机遇和严峻的挑战。同时，加入世贸组织，是中国在更高层次和更广领域直接面对全球技术、信息和资本市场的竞争。因此，大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业伊始，造就一代符合未来挑战要求的高能人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。为了适应这一要求， 1999年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学承办的首届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛成功举行。竞赛汇集了全国120余所高校的近400件作品，在全国高校掀起了一轮创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。在社会各界的关心和支持下，一批创业计划进入了实际运行操作阶段，技术、资本与市场的结合向更深的层次推进；2000年，第二届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛在上海交通大学成功举办；2002年第三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛在浙江大学成功举办；2004年第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛在厦门大学举办；2006年第五届“挑战杯”创业计划竞赛在山东大学举办；2008年第六届“挑战杯”创业计划竞赛在四川大学顺利落下帷幕，将大学生创业浪潮推向了新的高峰。讯飞、中华行知网、澳视等一批学生创业公司从众多参赛作品中脱颖而出，进入实际运行阶段并逐步走向成熟；2010年第七届“挑战杯”创业计划竞赛在吉林大学成功举办。
“挑战杯”创业计划书大纲
一、执行总结
-产品或服务的名称及特征、所属产业、趋势及特征；
-项目的市场需求和趋势、营销的基本策略；
-公司的组织和管理；
-项目的筹资和投资计划和效益评价结果；
-项目的风险投资者的撤出方式和预计效益；
-项目的基本结论和建议。
二、项目背景
-产业背景：所从事行业目前的发展状况及存在的机遇
-产品或服务概述
-产品服务的优点及前景
三、市场机会
-目标市场（按功能、地理位置、人群等方面分）
-市场容量（二手资料与调查相结合）
-竞争对手和竞争产品
-政策方针和WTO的影响
四、公司战略
-公司概述（类型、成立时间、注册资本、地点、主要技术或服务核心、总体方针等）
-公司使命与宗旨
-SWOT分析
-发展战略
*初期（1-3年）：建立品牌，扩建营销网络，开发产品。
*中期（4-6年）：增大市场占有率
*后期（5-10年）：领先地位和水平及相关产品
-后期市场延伸与进入战略
-企业文化
五、市场营销
-目标市场
-产品
-定价方法
-定价战略
-新产品定价战略
-分销战略
-促销策略
-所选营销策略的利弊及调整
六、生产管理
-生产组织方案（采购、生产、仓储、运输、销售）
-生产要求（关键技术、人员素质要求、确定人员和设备配置）
-厂址的选择（就地取材、产业政策、交通情况）
-生产工艺流程（简单写，核心工艺流程要略写或者不写） -加入质量管理的理念
七、投资分析
-股本结构与规模
-资金来源及运用
-投资收益与风险分析（投资净现值，投资回收期，盈亏平衡分析）
-投资回报
八、财务分析
-主要财务假设
-损益表
-资产负债表
九、管理体系
-公司性质：有限责任公司，股份有限责任公司等
-组织形式：直线式、职能直线职能制、事业部式、参谋制等
-部门职责及人员情况（董事会、总经理、销售、生产、财务等部门权责利，要注重突出人员经历及特点）
附件1
山东省创业大赛方案
为激发创业热情、弘扬创业文化、展示创业风采、促进创业带动就业，拟于2012年9月至12月在全省举办山东省创业大赛。具体方案如下：
一、大赛名称
山东省创业大赛
二、大赛主题
创业创富 赢在齐鲁
三、大赛时间
时间：2012年9月—2012年12月
四、指导思想
深入实施以创业带动就业发展战略，鼓励和引导大学生、农村劳动力、城镇失业人员等更多城乡劳动者自主创业，培养选拔一批创新人才和创业成果，努力营造政府支持引导、技术创新引领、产业环境支撑、项目资金对接的良好创业环境，帮助更多的劳动者实现创业梦想。
五、组织形式
主办单位：山东省人力资源和社会保障厅、山东广播电视台
支持单位：山东省教育厅、山东省科学技术厅、山东省财政厅、山东省国家税务局、山东省地方税务局、山东省工商行政管理局、山东省总工会、共青团山东省委、山东省妇女联合会、山东省工商业联合会、山东省中小企业办公室
协办单位：山东省就业促进会、山东省创业促进会、全球模拟公司联合体中国中心
六、大赛项目
大赛项目分为四类：创意团队、初创企业、成长企业和创业项目。
七、参赛对象
有创业能力准备创业的自然人或创业团队，已创业的企业（企业注册时间5年以内），具有自主知识产权的创业项目。
八、参赛条件
（一）创意团队
1、有创业意向或正在准备创业的高校毕业生（在校大学生）、农村劳动力、城镇失业人员、退役士兵等城乡劳动者组成的创业团队；
2、具有可行性创业（商业）计划书；
3、拥有合法的知识产权，无知识产权纠纷；
4、参赛团队需３人以上；
5、预计赛后1年内成立企业。
（二）初创企业
1、创业处于起步阶段，规模相对较小的小微企业；
2、成立时间3年以内； 3、拥有合法的知识产权，无知识产权纠纷；
4、经营规范，社会信誉良好，无不良记录。
（三）成长企业
1、发展相对稳定，具有较强市场竞争能力和高成长性的科技型、成长型企业；
第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖作品
2024年，第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖作品名为《创变教育，开启孩子无限可能的未来》。创变教育是一家面向儿童和青少年的创新教育机构，致力于培养孩子的创新思维和实践能力。以下是关于我们的创业计划的详细介绍。
一、项目背景与介绍
随着社会的不断发展，未来的职业市场对创新能力的需求越来越高。然而，传统的教育模式大多注重知识的灌输，而忽略了培养孩子的创新思维和实践能力。因此，我们成立了创变教育，旨在通过提供专业的创新教育课程，培养孩子的创新能力，为他们的未来打下坚实的基础。
二、产品与服务
1.创新课程：我们开设了一系列创新课程，包括创意思维、科学实验、编程等。这些课程结合了理论学习与实践操作，通过激发孩子的创造力和探索欲望，培养其创新思维和解决问题的能力。
2.创业实践：我们提供创业实践机会，帮助孩子们从实践中学习创新和创业的知识与技巧。他们将组成团队，开展小型创业项目，从策划到执行，感受创业的酸甜苦辣，同时培养团队协作和领导能力。
3.导师辅导：我们邀请了一批经验丰富的导师，为孩子提供个性化的辅导和指导。导师将根据孩子的兴趣和特长，制定创新教育计划，并为他们提供专业的指导，帮助他们实现个人目标和梦想。
三、核心竞争力 1.专业团队：我们的创变教育团队由教育专家、心理学家、专业教师和行业精英组成。他们有着丰富的教育经验和创新思维，能够提供高质量的教育服务。
2.创新课程：我们的创新课程设计独特，结合了理论学习和实践操作，注重培养实践能力和解决问题的能力。
3.导师辅导：我们的导师具有丰富的导师经验和行业知识，能够为孩子们提供个性化的辅导和指导。
四、市场前景与规划
当前，创新教育市场发展迅猛，大部分家长和学生都意识到传统教育的不足。根据调查数据显示，超过80%的家长表示希望为孩子选择创新教育课程，而市场上存在的创新教育机构无法满足需求。因此，我们有信心在市场中取得竞争优势，并实现可持续发展。
