专题提升练二
时间：90分钟 满分100分
一、选择题(2.5×20＝50分)
1．下列有关酶的叙述正确的是( )
A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C．在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞
D．DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸
[答案] C
[解析] 大多数酶是蛋白质，少数是RNA，所以构成酶的单位应该是氨基酸或核糖核苷酸，而不是氨基酸和脱氧核糖核苷酸；酶只能通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率而不能为反应供能；在动物细胞培养中，通过胰蛋白酶可以将组织间隙的胶原蛋白质等分解故可以将黏连在一起的组织细胞分成单个；DNA连接酶连接的是磷酸二酯键，而氢键形成不需要酶。
2．关于真核细胞呼吸，正确的说法是( )
A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应
B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体
D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
[答案] D
[解析] 有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。所以，有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质。无氧呼吸不需O2参与，但可以将有机物不彻底氧化分解，有脱氢过程，故也属于氧化反应。无氧呼吸的酶只存在于细胞质基质。
3．如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误的是(
)
A．A中合成ATP的部位在基粒类囊体薄膜上
B．B中的ATP用于还原三碳化合物
C．A、C中合成ATP所需的能量来源相同
D．D中能量的去向是用于耗能的生命活动
[答案] C
[解析] 图中A是光反应，B是暗反应，C是细胞呼吸，D是ATP的利用。A中合成ATP所需能量来源于光能，C中合成ATP所需能量来自于葡萄糖。
4．如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子分别放在内有一试管等体积的NaOH溶液或蒸馏水且用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b的高度是(
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Fpg 专题一 细胞の分子组成、结构和功能；细胞工程（第2课时）
重点梳理：
一、生物膜の结构、功能及其生物膜系统在结构和功能上の联系
1、结构与功能
生 物 膜
结构 主要由蛋白质和脂质组成，有の还含有少量の糖类
功能
（1）使细胞具有一个相对稳定の内部环境；
（2）在物质运输、能量转换和信息传递中起作用；
（3）细胞内广阔の膜面积为多种酶提供了大量の附着位点，利于化学反应の顺利进行；
（4）利于多个化学反应同时进行。
特点 （1）结构特点是具有一定の流动性；
（2）功能特点是具有选择透过性。
2、生物膜系统
（1）结构上の联系
生物膜之间の相互转化，体现了生物膜具有一定の连续性，其转化の基础是膜の流动性，间接相连の生物膜是以“囊泡”形式转化の。
（2）功能上の联系（以分泌蛋白为例） 内质网 细胞膜 核外膜
高尔基体 直接相连 直接相连
间接相连 间接相连 Fpg
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二、细胞与细胞器
1、并非植物细胞都有叶绿体和大液泡，如根尖分生区细胞就没有叶绿体和大液泡。
2、有中心体の细胞不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞。
3、有叶绿体和细胞壁の细胞一定是植物细胞。
4、蓝藻等原核生物虽无叶绿体和线粒体，但仍能进行光合作用和细胞呼吸。
5、哺乳动物成熟の红细胞无细胞核和细胞器。
三、物质跨膜运输の方式及影响因素
1、物质运输方式の判定
2、影响因素
物质跨膜运输与膜の流动性和选择透过性有关，选择透过性の结构基础是膜上の载体蛋白の种类和数量。
（1）物质浓度（在一定范围内） （2）氧气浓度
（3）温度：
温度可影响生物膜の流动性和有关酶の活性，因而影响物质の运输速率，如低温会使物质跨膜运输速率下降。
四、细胞结构图像の判别
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Fpg 五、常见の原核生物及与之易混淆の真核生物
常见の原核生物 易与之混淆の真核生物
细 菌：细菌常带有“杆、球、螺旋或弧”字 酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等) 放线菌：放线菌、链霉菌
1 专题一 细胞的物质与结构基础
第一章 走近细胞
1细胞是生物体结构和功能的基本单位
2．生命系统的结构层次是 生物圈、生态系统、群落、种群、个体、 系统、器官、组织、细胞。
3原核细胞：分为细胞膜、细胞质、拟核（无核膜，并不是真正的细胞核）[大肠杆菌/肺炎双球菌/硝化细菌]
4真核细胞：分为细胞膜、细胞质、细胞核等[水绵-绿藻/伞藻/草履虫/变形虫//酵母菌/蛔虫]
5科学家根据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞
原核细胞 真核细胞
细胞壁 较小（1-10微米） 较大（10-100微米）
核结构
没有成形的细胞核，组成核的物质集中在拟核，无核膜、核仁 有成形的细胞核，组成核的物质集中在拟核，有核膜、核仁
细胞器
核糖体 多种细胞器
染色体 无 有
种类 原核生物（细菌、放线菌、蓝藻） 真核生物(植物、动物、真菌-蘑菇)
6光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察（视野亮）→移动视野中央（偏左移左）→高倍物镜观察（视野暗）：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜
7细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折
第二章、组成细胞的分子
第一节：细胞中的元素和化合物
一、组成生物体的化学元素
组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是含量不同。根据组成生物体的化学元素，在生物体内含量的不同，可分为大量元素和微量元素。其中大量元素有C H O N P S K Ca Mg；微量元素有Zn Fe Mn
B Ni Cl Mo Cu等（谐音：新铁门碰你绿木桶）
二、组成生物体的化学元素的重要作用
大量元素中，C H O N是构成细胞的基本元素，C H O N P S是主要元素，其中C是最基本的元素；微量元素在生物体内的含量虽然极少，却是维持正常生命活动不可缺少的。
高三生物二轮专题复习教学案 2011-04-07
1 专题二 光合作用与呼吸作用（第3课时）
过程图解
重点梳理
一、有关影响光合作用、呼吸作用的内外因素
1．影响细胞呼吸的外部因素及应用
外界因素 图 示 原 理 应 用
温度
细胞呼吸是由酶催化的一系列反应过程。在一定范围内，细胞呼吸随温度的升高而加快，超过最适温度后，细胞呼吸逐渐减弱，直至停止。 大棚蔬菜的种植，保持一定的昼夜温差，或阴天适当降温，有利于增产。
氧气
在一定范围内有氧呼吸强度随氧气浓度升高面增大；氧气对无氧呼吸有抑制作用。 作物栽培中，采取中耕松土等等措施防止板结，保证根细胞正常呼吸，以促进其对矿质元素的吸收、利用。
CO2
从化学平衡角度分析，CO2浓度增大，呼吸速率下降。 在果蔬保存中，如增加CO2浓度，减弱细胞呼吸，降低其代谢强度，达到保鲜目的。
含水量
在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量的升高面加强，随含水量的减少而减弱。 作物种子的储藏，需风干，以减弱细胞呼吸，减弱有机物的消耗。
高三生物二轮专题复习教学案 2011-04-07
2 2. 光合作用外部因素的改变导致各点位置移动变化
温度：
（1）在最适温度（t1）以下：升高温度，如果升高温度，且温度对光合作用和呼吸作用而言，都是还在最适温度以下，则有升温，使呼吸作用加强，且其强度远大于光合作用强度，a点向下移动，b点向右移动，需要较强光辉照强度才能产生与呼吸作用消耗量相当的有机物，c点向右上方移动，温度升高，光反应与暗反应的酶活性都升高，则可利用更强的光照。
（2）温度超过最适温度（t1）：温度由t1℃升高到t2℃，呼吸速率增大，达到最适温度，而光合作用却下降，超过最适温度，因而有：a点下移，c点为光补偿点，将往右移。有两方面原因，一是呼吸作用加强，需较强的光照强度才能产生与呼吸作用消耗量相当的有机物，另一方面光合速率下降，产生有机物速率也下降，也需较强的光照强度才能产生与原来相等的有机物，d点则因温度超过最适温度，酶活性下降，而往下移。
