高一语文限时训练13

1 高一语文限时训练13

一、基础知识夯实

（一）阅读下面的文字，完成1——3题。

始建于公元前447年的帕特农神庙是供奉雅典城邦守护神雅典娜的最大神殿。相传在雅典建城之初还没有命名之时，雅典娜凭借一棵橄榄树战胜了波塞冬，成为雅典城邦的守护神。这座城市也因此被命名为“雅典”。帕特农神庙被美术史家称之为“世界美术的王冠”，一直让希腊人魂牵梦萦、令世人引以为荣，千百年来却几经天灾人祸的祸患。虽然 的帕特农神庙现在只留下一座石柱林立的外壳，但仍 。烈日下，直刺苍天的擎天石柱渗透着无法掩饰的威严与沧桑，散发着逼人的悲怆与苍凉。以帕特农神庙为代表的雅典卫城是雅典的象征，是古雅典人政治、宗教、经济和民主思想的 。（ ），跨越时间的维度，也许你还能看到火炬手高举着燃烧的火种 ，以竞技为主的新一届古奥运会即将开始；欧几里得为创作《几何原本》而眉头紧锁苦思冥想；盲乐师荷马一边弹奏着利拉米琴一边吟唱《伊利亚特》或《奥德赛》；大哲学家苏格拉底带着弟子在宙斯柱下侃侃而谈政治理念，其中有位名叫柏拉图的学生正侧耳倾听。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）

A．沧海桑田 洋洋大观 发祥地 奔走呼号

B．沧海桑田 蔚为大观 发源地 奔走相告

C．饱经沧桑 蔚为大观 发祥地 奔走相告

D．饱经沧桑 洋洋大观 发源地 奔走呼号

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）

A．如果希腊璀璨夺目的文明曾令你惊叹过，这片土地上创造出的艺术与科学成就曾令你折服过。

B．如果这片土地上创造出的艺术与科学成就曾令你折服过，希腊璀璨夺目的文明曾令你惊叹过。

C．如果你曾被这片土地上创造出的艺术与科学成就折服过，曾为希腊璀璨夺目的文明惊叹过。

D．如果你曾为希腊璀璨夺目的文明惊叹过，曾被这片土地上创造出的艺术与科学成就折服过。

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）

A．帕特农神庙被美术史家称之为“世界美术的王冠”，一直让希腊人魂牵梦萦、令世人引以为荣，千百年来却几经天灾人祸。

B．帕特农神庙被美术史家称为“世界美术的王冠”，一直让希腊人引以为荣、令世人魂牵梦萦，千百年来却几经天灾人祸。

C．帕特农神庙被美术史家称之为“世界美术的王冠”，一直让希腊人魂牵梦萦、令世人引以为荣，千百年来却几经天灾人祸的灾难。

D．帕特农神庙被美术史家称为“世界美术的王冠”，一直让希腊人引以为荣、令世人魂牵梦萦，千百年来却几经天灾人祸的灾难。

（二）阅读下面的文字，完成4——6题。

建筑是人们利用自然或人造材料营建的各类实体性生产与生活设施，建筑的文化属性则是( ① )于人造物体之中的技艺、习俗、风格和审美意识等。正是由于后者的深度精神性参与，才让建筑有了“凝固的音乐”的美誉。

近些年，人们欣喜于一批( ② )、堪为文化地标的新建筑陆续问世，对于一些怪诞丑陋的建筑也议论颇多。建筑的美丑、适宜，则涉及当代建筑如何继承与创新，深层次看，直接体现设计建造者的审美品位。

赓续传统根脉，注入时代新质，二者有机结合，方可让建筑的传统风貌与时代气质( ③ )，( ④ )为当代建筑留取鲜明的文化印记，( ④ )让人们找到乡愁的记忆。传统的沿革存续是动态的历史进程。如果不能吸纳与兼容现代科技和新的审美元素，如果没有始终不渝地坚持与时俱进、革故鼎新，如果无法激情洋溢地注入新的时代

2 精神和审美风尚，建筑艺术不可能保持长久而旺盛的生命活力。

4.下列填入括号内的词语，最恰当的一项是( )（3分）

A.①熔铸 ②独具匠心 ③水乳交融 ④既……又……

B.①包含 ②独具匠心 ③交相辉映 ④只有……才……

C.①包含 ②巧夺天工 ③交相辉映 ④既……又……

D.①熔铸 ②巧夺天工 ③水乳交融 ④只有……才……

5.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是( ) （3分）

A.相看两不厌，只有敬亭山。

B.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

6.画横线的句子有语病，修改正确的一项是( ) （3分）

A.建筑的美丑、适宜与否，则涉及当代建筑如何继承与创新，深层次看，直接体现设计建造者的审美品位。

B.建筑的美丑、适宜，则涉及当代建筑如何继承与创新的问题，深层次看，直接体现设计建造者的审美品位。

C.建筑的美丑、适宜与否，直接体现设计建造者的审美品位，深层次看，则涉及当代建筑如何继承与创新的问题。

D.建筑的美丑、适宜，直接体现设计建造者的审美品位，深层次看，则涉及当代建筑如何继承与创新。

二、阅读能力提升

阅读下面的文字，完成7——10题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：轼若为滂，母许之否乎？程氏曰：汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？

比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。

治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。宰相韩琦曰：轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。今骤用之。则天下之士未必以为然，适足以累之也。及试二论，复入三等，得直史馆。轼闻琦语，曰：公可谓爱人以德矣。

会洵卒，赐以金帛，辞之，求赠一官，于是赠光禄丞。徙知徐州。河决曹村，富民争出避水。轼曰：富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。卒长曰：太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。

（节选自《宋史苏轼列传》）

7．下列句子中加线字的解释，不正确的一项是（6分） （ ）

A．辄能语其要 语：说出 B．赐以金帛，辞之 辞：告辞

C．轼诣武卫营 诣：到去 D．卒全其城 全：保全

8．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（6分） （ ）

A．①母许之．否乎 ②后之．览者，亦将有感于斯文。

B．①母程氏亲授以．书 ②以．衾拥覆

C．①吾昔有见．，口未能言 ②请您见．谅

D．①然后取而．用之，则人人无复异辞矣。 ②足肤皲裂而．不知。

9．下列句子全都能直接表现苏轼好学有才华和一心为民的一项是（7分） （ ）

①博通经史，属文日数千言 ②闻古今成败，辄能语其要。

③英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林 ④轼之才，远大器也

⑤公可谓爱人以德矣 ⑥轼庐于其上，使官吏分堵以守，过家不入

A．①③④ B．②④⑤ C．③④⑥ D．①②⑥

10．下列对文意的理解分析，不恰当的一项是（7分） （ ）

A. 苏轼未成年以前，家人以历史的经验教训和忠臣的人物传记来教育他，使他既聪明好学，又有做净臣之志。

B. 苏轼成年之后，博通经史，勤奋读书，既喜欢贾谊等人的政治见解，又喜欢庄子的道家学说。

C. 苏轼在苏洵死后，到韩琦那里既报知遇之恩，又为自己求来一个额外的官职，以此光宗耀祖，以表孝心。

D. 苏轼不仅精通文史，才华出众，而且精通吏治，恪尽职守，是一个能为老百姓干实事的父母官。

3 11.翻译文中画线句子。

（1）比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。

（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？

三、默写诗文巩固

12．填写下列句子中的空缺部分。

（1）古代文人擅长借“梦”寄托情思，如李白《梦游天姥吟留别》中的“_____________，一夜飞度镜湖月”；白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年事，_______________”；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“______________，一尊还酹江月”

（2）古诗词中经常使用倒装的手法为整首诗词的大放异彩增添亮点，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“故国神游，______________，早生华发”，辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》“千古江山，_____________”，“四十三年，______________，_______________”

（3）古代诗词中，作者常常用联想的方式来描写事物，表达思想感情。联想的方式多种多样：苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“故垒西边，____________，_______________”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。白居易《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹，______________”,由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

高一语文限时训练13答案

一、基础知识夯实

1．C

【解析】

第一空，饱经沧桑：形容经历过很多世事变迁。沧海桑田；形容世事变化大。语境中指经历世事变迁后“帕特农神庙现在只留下一座石柱林立的外壳”，应该用“饱经沧桑”。

第二空，蔚为大观：形容事物给人一种盛大的印象（多指文物）。洋洋大观：形容事物繁多，丰富多彩。语境中指帕特农神庙的外观依然盛大，用“蔚为大观”。

第三空，发祥地：指民族、革命、文化等起源的地方。发源地：河流开始流出的地方，也借指事物发端、起源的所在。语境中指帕特农神庙是古雅典人政治、宗教、经济和民主思想等文化的起源，用“发祥地”。

4 第四空，奔走呼号：形容为办成某事而到处宣传，以争取同情和支持。奔走相告：指有重大的消息时，人们奔跑着相互转告。语境中强调“火炬手高举着燃烧的火种”通过奔走的方式来宣传，用“奔走相告”。

2. D

【解析】根据下文“你还能看到”，利用主语一致原则，可排除AB项；注意逻辑关系，由“惊叹”到“折服”程度递进，可排除C项。

3. B

【解析】B.原句有三处语病：“帕特农神庙被美术史家称之为”结构混乱句式杂糅，删除“之”，排除AC；“让希腊人魂牵梦萦、令世人引以为荣”不合逻辑，“魂牵梦萦”和“引以为荣”调换位置，排除AC；“天灾人祸的灾难”赘余，删掉“的灾难”，排除CD。

4. A

【解析】

①“熔铸”指熔化铸造，“包含”指包容含有。语境说的是“文化属性”与“技艺、习俗、风格”的关系，使用“熔铸”更能展示关系的密切。

②“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然；“独具匠心”指具有独到的灵巧的心思，形容技巧和艺术方面的创造性。语段侧重指建筑的设计新颖，宜用“独具匠心”。