部编版语文五年级上册第八单元测试卷试题含答案
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部编版语文五年级上册第八单元测试卷试题含答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．看拼音，写词语。
yàn fán quē shī huāng táng
héng xīn fán suǒ fǎng wèn
2．比一比，再组词。
刊（_______） 津（________） 此（________）
到（_______） 律（________） 些（________）
耻（_______） 诵（________） 篇（________）
职（_______） 涌（________） 遍（________）
3．下面句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．这篇文章毫无新意，读起来索然无味．．．．。
B．我如饥似渴．．．．地吃起来。
C．他从小就在外闯荡，所以对于人情世故．．．．很是练达。
D．我忍不住拿起一本《三国演义》，一知半解．．．．地读了下去，居然越看越明白。
4．下面搭配有误的一项是（ ）
A．《水浒传》——施耐庵 B．《西游记》——吴承恩
C．《三国演义》——许仲琳 D．《红楼梦》——曹雪芹
5．选词填空。
如果……就…… 只有……才…… 与其……不如……
宁可……也不…… 不论……都……
1．刘胡兰（________）牺牲自己的生命，（________）说出自己的同志。
2．（________）上课不认真听讲，（________）无法把学习成绩提高上去。
3．天才来自勤奋，（________）刻苦学习，持之以恒，（________）能攀登科学技术的高峰。
4．（________）发生什么，我（________）会跟你在一起。
5．（________）坐在这里说空话，（________）踏踏实实地去做实事。 6．仿写句子。
1．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
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2．像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
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7．填空。
1．《忆读书》一文作者是__，原名__，现代作家、儿童文学家，有诗集__和__等。
2．__代__曾说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”
3．___，___，是知也。
课内阅读我最棒。
我的“长生果”
……
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。
记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
于是，我的作文得到了个“甲优”，老师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我着迷，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 8．作者说老师在作文《秋天来了》中“又圈又点”。现在请你对描写秋天的那段文字加以圈点，你会圈点些什么？
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9．有人建议将本文题目改为《我的营养品》，联系全文，你是否同意？请说出理由。
_______________
10．读了本文，你的感受是什么？联系实际谈一谈。
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读书再读书(节选)
艾克马·戴夫
为什么会有那么多人喜欢读书？因为:
读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春，我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》:“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好!我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。
更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子;读书，使我们拥有丰富的人生——过去、现在和将来。
读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你务必从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”。如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书。(有删改)
11．读书的好处不正确的是（______）
A．使我们视野开阔
B．使我们情趣高雅
C．使我们长寿
D．使我们思想深邃 E．使我们美丽
F．使我们受益无穷
12．第二自然段到第五自然段的表达形式相同，第一句（______），接下来（______）。
A．分述 B．总写
13．“把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中”——这个“偷”指通过____获得智慧，并不是真正意义上的偷。
14．你喜欢读书，还有别的原因吗？快来写一写。
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15．习作天地。
你一定读过好多书吧？选择一本你认为好的书推荐给同学们，重点写推荐这本书的理由。400字左右。
参考答案
1．厌烦 缺失 荒唐
恒心 烦琐 访问
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错的。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．书刊 津津有味 因此 到达 自律 一些 无耻 诵读 一篇
职业 涌出 一遍
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
① 笔画相同，位置不同。
② 字形相近，笔形不同。
③ 字形相近，偏旁不同。
④ 字形相近，笔画不同。
⑤ 字形相近，读音相同。
⑥ 字形相近，读音不同。
⑦ 部首相同，位置不同。
3．B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是对加点词语的分析，仔细分析每个词语的含义，结合词语自身含义以及原文
的语境，选出运用有误的即可。在本题中：
索然无味：形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有，使人失去兴趣。
如饥似渴：形容要求非常迫切。也说如饥如渴。
人情世故：意思是指为人处世的方法、道理和经验。
一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。
4．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是文学常识，四大名著的作者和作品的搭配，在本题中，搭配有误的是C项，《三国演义》的作者是罗贯中。
5．宁可 也不 如果 就 只有 才 不论 都 与其 不如
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是选择合适的关联词语，根据语境以及上下文的关系，选择合适的关联词语。在本题中：
（1）前后两句是选择关系，所以用宁可也不。
（2）前后两句是假设关系，所以用如果就。
（3）前后两句是条件关系，所以用只有才。
（4）前后两句是条件关系，所以用不论都。
（5）前后两句是选择关系，所以用与其不如。
6．书，被人们称为人类进步的阶梯。 像微风一样和煦，像朝阳一样温暖，每当看见妈妈的笑脸，我就感受得到妈妈浓浓的爱。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是仿写句子。①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。
7．冰心 谢婉莹 《繁星》 《春水》 宋 朱熹 知之为知之 不知为不知
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是文学常识，对学过的文章以及相关的文学常识，要及时积累做到心中有数，在本题中：
（1）本题考查的是《忆读书》的作者是冰心，原名是谢婉莹，主要诗集有《繁星》《春水》
（2）本题考查的是名人名言，“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”是宋代的朱熹说的。
（3）本题考查的是文言文的默写，本句话出自《论语》。
8．这段文字用词准确传神，“拂、撒、挡、捧”等一组连用的动词，生动地表现了秋天的美好和热情。
9．不同意。虽然都强调书对自己成长起到的重要的作用，但是，“长生果”更突出书对自己的影响是终身的，而且有神话色彩，突出自己对书的迷恋（用“长生果”，显得含义更深，给人的启发和联想余地更大。）
10．书是人类知识的载体，智慧的结晶，进步的阶梯。读书有诸多益处，对人的成长影响至巨，一本好书往往能改变人的一生。我们在平时就应该多读书，读好书。
【解析】
【分析】
8．本题考查的是对文章的理解和分析，对描写秋天的那段文字加以圈点，可以分析得出，这段文字用词准确传神，“拂、撒、挡、捧”等一组连用的动词，生动地表现了秋天的美好和热情。
9．本题考查的是文章题目的变换，根据题目及文章主旨的关系，选择合适的题目，不换题目是合适的。虽然都强调书对自己成长起到的重要的作用，但是，“长生果”更突出书对
