学校文明班级评比细则

“文明班级”评分细则

一、仪表(10分)：红领巾佩戴好,仪表整洁规范,升旗着装统一。未佩戴红领巾每人次扣0.1分，升旗着装不统一视情形扣0.1—1分。

二、晨会(10分)：有组织,有秩序;卫生区打扫及时、干净。

三、课间操(10分)：进退场组织有序,做操规范认真。课间操及集会时非病而逗留教室不参加者每人次扣0.2分，组织乱或不认真视情况扣0.5分以上，开始做操还未到场的扣1分以上。

四、眼保健操(10分)：及时组织,安静做操，规范认真。不认真者每人扣0.1分，一半以上不认真一次性扣3分以上。

五、路队(15分)：组织及时,整齐有序,无打闹等不文明现象。集中排路队离校人数每班不少于50人，少一人次扣0.1分；缺路队牌一面扣0.5分。

六、午休(10分)：上课前10分钟到校为宜，安静有序在教室休息或自习，有学生打闹、班级学生较多过早到校的酌情扣分。

七、纪律(10分)：遵守学校规章制度,讲文明,护公物。上学时无故在校门口逗留、迟到每人次扣0.2分。从楼上扔物品到楼下每人次扣0.5分，砸到人员的每人次扣3分。吵架、斗殴视情形每人次扣0.5—2分；班级有学生参与敲诈、抢劫、偷盗的，在处理的当周每人次扣3分。

八、卫生(15分)：打扫及时,干净整洁,保持得好。吃零食、随地吐痰、扔纸屑每人次扣0.2分，从楼上往楼下吐痰、扔纸屑等物品每人次扣0.5人；放学教室电灯、电风扇未关一盏扣0.5分，班班通设备未关机扣1分。

九、课间秩序(10分)：课间活动安全有秩序，不高声喧哗，上下楼梯不推搡打闹，不在楼道、沙坑区、乒乓球桌旁追逐，有违纪现象酌情扣分。

十、好人好事:此项为加分项目，视情形加0.2—2分。

备注：特殊时期、专项治理时期的评分要求按即时规定处理。

小学文明班级评比细则

一、目的和意义

小学文明班级评比是为了促进小学生良好的行为习惯和道德修养，在班级中创造和谐、文明的学习氛围，培养学生的自觉守纪、自觉文明、自觉尊重他人的意识，营造积极向上的班集体。这有助于提高学生的综合素质，培养正确的价值观和行为规范，对学生在今后的成长和发展都具有积极促进作用，是一项非常有意义的活动。

二、评比对象

三、评比指标

评比指标主要包括学生的行为规范及道德修养、班级的文明管理、班集体的活动开展、家校合作等方面。

1.行为规范及道德修养：

（1）遵守校纪校规，课堂纪律良好，上课不迟到、不早退、不旷课；

（2）尊重师长，礼貌待人，与同学友好相处；

（3）遵守义务，主动参与集体活动，不携带违规物品（如手机等）；

（4）积极参与社会公益活动，关心他人，乐于助人；

（5）言行端正，不说脏话、恶作剧，不欺负同学；

（6）尊重他人隐私，不窃取他人物品；

（7）整洁卫生，保持班级环境的整洁与卫生。

2.班级的文明管理： （1）班级守则健全，班级集体成员要共同制定、遵守班级管理规则；

（2）班级管理责任明确，班干部工作认真负责，协助老师管理班级；

（3）班级安静有序，上下学、课间活动有秩序；

（4）班级物品的使用与维护规范，书籍、文具、设备等损坏要及时向老师报告；

（5）能积极参与班级文明建设，关心班级的形象。

3.班集体的活动开展：

（1）班级组织活动合理安排，能主动参与集体活动；

（2）班会组织得当，内容丰富，参与度高；

（3）班级文化建设丰富多彩，能开展文艺演出、班级志愿活动等；

（4）班级团结互助，班集体具有凝聚力。

4.家校合作：

（1）家长积极参与孩子的学习与生活，做好监督和引导工作；

（2）家长与班主任保持良好的沟通，主动了解孩子的学习情况和班级活动；

（3）家长发现孩子的问题及时与班主任沟通，配合学校的工作。

四、评比流程

1.活动宣传：学校组织宣传委员对本次评比活动进行宣传，制作宣传海报，进行宣讲，并在学校网站、校报等媒体上发布活动通知。 2.班级申报：各班级通过班主任向学校提交申报材料，包括班级纪实文集、班级成就等。

文明礼仪班级评比细则

（一） 仪容仪表

1、在校期间学生必须穿校服，不穿拖鞋及奇装异服，不准披衣散扣，并保持校服清洁。

2、男、女同学均不允许留长发。

3在校期间所有初一学生必须佩带胸卡及班徽。

（二）文明礼貌

1、不在课堂起哄、打架、怪叫，尊重老师，不做危险运动，

2、严禁预备铃响后在教室外逗留，每人每次扣1分。

3、课间同学之间不得追逐打闹。

4、就餐说话、打闹的每人次扣1分

5、尊重值周生，禁止漫骂、侮辱值周生不配合值周生，不接受检查，或登记虚假信息的，一次扣5分，并通报批评。

（三）班级卫生

为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，各班要坚持对教室和分担区进行每天三扫，具体要求：

1、地面：室内、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。(1分)

2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。做到无手印、无鞋印、无蛛网等印迹。(1分)

3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，抽屉无垃圾，损坏的要及时修理，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔刷装在盒子内。(1分)

4、窗户：各室窗户上玻璃要保持洁净、无积灰；早晚自习及时关好门窗。(1分)

5、黑板：教室前黑板每天要用水擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。(1分)

6、各班内的垃圾要及时清倒。教室内的清洁用具要定点安放；摆放整齐、雅观

（四）爱护公物

1、故意损坏桌子、凳子分别扣10分。

2、故意损坏电视机和教室工作台、电脑等，视其损坏程度扣1—10分，并取消当月文明班评比资格。

⒊ 学生、教师离开课室，多媒体、灯、电源要及时关闭，不及时关闭的发现一次扣1分。

（五）加分：

1、主动维护公共场所的卫生。加1分/人；

2、举报其他人不讲文明行为。加1分/人；

3、晨读、自习课纪律好，声音宏亮，读书风气浓，无逗打嘻闹的行为。加1分

4、自觉遵守就餐纪律，保持桌面清洁。加1分

5、自觉做好人好事，视情况由学校给予加分。

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一、评比目的和原则

1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。

2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。

二、评比内容和指标

1. 课堂文明

(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。

(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。

(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。

(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。

2. 操场文明

(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。

(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。

(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。

3. 图书馆文明

(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。

(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。

(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。

4. 卫生文明

(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。

(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。 第 2 页 共 8 页 (3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。

5. 交往文明

(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。

(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。

(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。

6. 公共场所文明

(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。

(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。

(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。

三、评比方法和程序

1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。

2. 评比程序：

(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。

(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。