生物钟对大鼠记忆和学习能力的影响

医疗论垤　

Ｍｅｄｉｅｉａｌ　Ｔｒｅａｔｍｅｎｔ　Ｆｏｒｕｍ　中国民族民间医药　

Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　ｅｔｈｎｏｍｅｄｉｅｉｎｅ　ａｎｄ　ｅｔｈｎｏｐｈａｒｍａｅｙ　・７９・　

去松果体对老年大鼠学习记忆能力的影响　

田荣波　

吉首大学医学院，湖南吉首４１６０００　

【摘要】　目的：探讨去松果体对老年大鼠学习记忆能力的影响。方法：摘除老年大鼠松果体后行Ｍｏｒｒｉｓ水迷宫测试。结果：与对照组　相比，去松果体组穿环次数显著性减少，逃避潜伏期及Ｔ象限游泳距离百分比无显著性差异。结论：去松果体可降低老年大鼠学习记忆能力。　

【关键词】　松果体；老年；学习与记忆　【中图分类号】Ｒ９６５　【文献标志码】Ａ　【文章编号】１００７—８５１７（２０１３）２２—００７９－０１　

松果体位于上丘脑的缰连合后上方，以柄附于第三脑　室顶的后部，主要由松果体细胞及少量神经胶质细胞和一　

些间质组成。其功能主要为分泌褪黑激素，其作用有：改　善睡眠、调节生殖系统功能、增强免疫、抗肿瘤、抗氧化、　清除自由基等。随着年龄的增加，松果体逐渐钙化，分泌　

能力降低，至老年时其分泌功能明显低下，血液中褪黑激　素深度显著降低…。本实验通过摘除老年大鼠松果体，观　

察其学习记忆能力的改变，以探讨在老年松果体钙化后，　

松果体是否还能对学习记忆产生影响。　１仪器与材料　

Ｓｐｒａｇｕｅ—Ｄａｗｌｅｙ大鼠２０只，１８～２０龄，购于中山大　

学实验动物中心。随机分为两组，每组ｌ０只。动物笼养，　自由摄食饮水，昼夜交替环境。　

江湾Ⅱ型脑立体定位仪，上海江湾仪器厂生产。Ｍｏｒｒｉｓ　水迷宫，由中山大学基础医学院脑研究室自制。　２方法　２．１　去松果体大鼠模型的建立　去松果体术参照Ｋｕｓｚａｋ　

报道的方法　。大鼠麻醉后固定于脑立体定位仪，在矢状　

缝和人字缝交汇处打开颅骨（大小约５ｍｍ　５ｍｍ），移开骨　瓣；用０号手术线于前后两点分别结扎上矢状窦，从两点　

间剪断上矢状窦；沿上矢状窦两侧向尾侧挑破硬脑膜，游　

龙源期刊网

姜黄素通过抑制氧化应激改善AD模型大鼠的学习和记忆能力

作者：温二生 薛进华 温贤铭

来源：《科技视界》2019年第12期

【摘 要】目的：研究姜黄素对AD模型大鼠学习和记忆能力的影响。方法：采用链脲佐菌素侧脑室立体定位注射的方法制备AD大鼠模型，腹腔注射姜黄素治疗2周后，Morris水迷宫检测学习记忆能力，并检测海马组织GSH-Px、SOD的活性及MDA的含量。结果：与模型组相比，姜黄素治疗组学习记忆能力显著改善，海马组织中SOD（P<0.01）和GSH-Px龙源期刊网

（P<0.01）的活性明显升高，MDA（P<0.01）含量顯著降低。结论：姜黄素能够改善AD模型大鼠的学习记忆能力，其机制可能与抑制海马区的氧化应激反应有关。

【关键词】姜黄素;AD;氧化应激

中图分类号： R542.2 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）12-0014-002

DOI：10.19694/ki.issn2095-2457.2019.12.006

阿尔茨海默病 （Alzheimer’s Disease，AD）是引起老年痴呆症的主要原因，属于中枢神经系统退行性疾病，患者可表现为记忆力减退，认知功能障碍以及行为改变等临床症状[1]。AD发病率与年龄密切相关，由于世界人口老龄化过程不断加剧，AD的发病率也呈现逐年上升的趋势，日益成为全球范围广泛关注的社会问题，给家庭和社会带来沉重的精神和经济负担。目前，AD的发病机制还不清楚，尚无有效的防治措施，因此寻找能够防治AD的有效药物具有重大的社会效益和经济效益。

姜黄素（curcumin，Cur）是一种广泛使用的中药材-姜黄的主要活性成分，姜黄素具有抗炎抗氧化、促进神经发育以及改善大脑的认知功能等作用[2-3]，研究发现姜黄素能够提高细胞还原型谷胱甘肽（Glutathione， GSH）的水平，减少活性氧的产生，能够清除活性氧和活性氮等自由基的氧化作用[4]，以及抑制脂质过氧化反应，清除过氧化反应中产生的活性自由基。

博学笃行 自强不息

1

强制调整生物钟会怎样

引言：

生物钟是一种内在的生物时间表，控制着我们的日常生活节奏和睡眠周期。然而，在现代社会中，许多人经常因工作、学习或其他原因而不得不强制调整他们的生物钟。尽管这样的调整可能是必要的，但我们是否真的了解强制调整生物钟可能带来的潜在影响呢？本文将探讨强制调整生物钟的影响，包括身体和心理方面的变化。

一、身体方面的影响

1. 睡眠障碍

强制调整生物钟可能会破坏人体睡眠的自然周期。例如，当我们在一个时区中工作或旅行时，需要适应新的时间表，我们经常会经历失眠、早醒或睡眠质量下降等问题。这可能会导致精神焦虑、疲劳和注意力不集中等问题。

2. 免疫系统受损

研究表明，强制调整生物钟可能会干扰免疫系统的正常功能。生物钟调整不当会导致免疫系统的紊乱，增加感染的风险。此外，生物钟的调整还可能降低人体对疫苗和药物的免疫应答。

3. 消化问题 博学笃行 自强不息

2

生物钟紊乱可能引发消化问题。例如，经常的时差变换可能会导致胃肠不适、消化不良和胃酸倒流等症状。这些问题可能会影响饮食吸收、营养平衡和食欲。

二、心理方面的影响

1. 焦虑和抑郁

强制调整生物钟可能会引发心理方面的问题，如焦虑和抑郁。生物钟的紊乱可能会干扰大脑中神经递质的正常释放，从而导致情绪的波动和不稳定。

2. 记忆和认知能力下降

生物钟的调整可能会影响记忆和认知能力。研究发现，生物钟的紊乱可能会导致认知能力下降、学习困难和工作效率降低。这主要是因为生物钟的紊乱会干扰大脑中的神经递质释放和信息传递。

3. 大脑和注意力不集中

强制调整生物钟可能会使大脑和注意力没有集中。当我们的生物钟被迅速调整时，大脑的功能可能无法适应新的时间表。这可能导致头痛、注意力不集中、思维混乱和反应迟钝等问题。

结论：

强制调整生物钟是我们经常需要应对的现实。尽管它可能是不可避免的，但我们应该努力找到合适的方法来减轻其对身体和心理健康博学笃行 自强不息

・3730・

光明中医 2019

年 12

月第 34

卷第 24

期 CJGMCM November 2019. Vol 34. 24

【实验研究】

香菇多糖对癫痫大鼠学习记忆能力和海马神经元的影响*

*基金项目：河南省高等学校青年骨干教师培养计划（N。.

2018GGJS253）；南阳市科技攻关项目（No. KJGG32）

作者单位：河南省南阳市第二人民医院神经内科（河南南阳473000）宋小娜

摘要：目的 研究香菇多糖（lentinan,LNT）

对癫痫大鼠学习记忆能力的影响及海马神经元的影响。方法 将雄性SD

大鼠30

只

随机分为对照组、癫痫模型组、LNT

干预组，每组10

只。对照组采取常规饲养，不建立癫痫模型;模型组建立癫痫模型，常规饲养;LNT

干预组在建立癫痫模型后，采用40 mg/Kg LNT

灌胃，持续灌胃30 d0 Morris

水迷宫检测各组大鼠学习记忆能力；水迷宫实验结束后，

立即断头处死大鼠,HE

染色观察海马神经元变化。结果与对照组比较，模型组大鼠逃避潜伏期时间明显延长（P<0.05）；

与模型组

比较,LNT

干预组大鼠逃避潜伏期时间明显缩短（P<0.05）o

与对照组比较，模型组大鼠平台象限路径百分比与平台象限停留时间明

显缩短（P<0.05）；

与模型组比较,LNT

干预组大鼠平台象限路径百分比与平台象限停留时间明显延长（P<0.05）

。对照组大鼠海马

区神经元排列规则，边缘清晰。模型组大鼠海马神经元排列紊乱，失去带状规则，海马神经元数量明显减少。LNT

干预组海马神经元

损伤程度相比模型组病理损伤程度明显减轻。结论LNT

具有提高癲痫大鼠学习记忆能力的作用，其机制是通过保护海马神经元。

关键词：香菇多糖；癫痫；学习记忆；海马神经元

doi： 10. 3969/j. issn. 1003-8914. 2019.24.016

文章编号：1003-8914

（2019

） -24-3730-02

癫痫是一种因大脑神经元异常放电引起短暂功能障